部编版六年级上册道德与法治期中测试卷参考答案

这是一份部编版六年级上册道德与法治期中测试卷参考答案，共5页。试卷主要包含了下列说法正确的是，下列说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法正确的是（ ）。
A.违反法律和违反学校纪律是一样的
B.作为一名小学生，我有受教育权
C.夸大广告宣传没什么大碍
D.刑法具有最高法律效力
2.对于包含个人信息的火车票，下面处理妥当的是（ ）。
A.随意乱扔
B.送给陌生人
C.涂抹个人信息后销毁
3.下列说法错误的是（ ）
A.到其他国家或地区学习、工作、旅游时，应当遵守当地法律
B.出门旅游时应当尊重当地的风俗习惯
C.中国公民无论在什么地方只需遵守中国境内法律
4.下面几个选项中，不是中国公民的是（ ）。
A.出国的人
B.未满18岁的人
C.外籍教师
D.犯罪被判刑的人
5.在我国，下面（ ）没有选举权和被选举权。
A.犯了法，被行政拘留的中国公民
B.在国外居住的年满18周岁中国公民
C.具有中国国籍的小学生
6.每个人都有自己的观点和看法，（ ）是正确的。
A.爸爸酒后不开车
B.有人偷摘我家葡萄，我也去摘他家葡萄
C.我被邻居家的狗咬了，只能认倒霉
D.有人欺负我，我找家长去揍他
二.填空题(共6题，共32分)
1.（ ）具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
2.国家的一切权力属于（ ）。
3.宪法是国家的根本法，是公民权利的（ ）。宪法保障的公民（ ），是我们在国家和社会生活中最重要的权利。宪法规定，公民享有广泛的（ ）、（ ）、经济、社会、文化等方面的权利。国家应充当保障公民基本权利，让人们可以安心地（ ）、（ ）和生活，让每个公民在困难时获得帮助。
4.人权是每个人作为人所应当享有的（ ）。2004年，第十届全国人民代表大会第（ ）次会议通过宪法修正案，将（ ）载入宪法。
5.作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了（ ），提供了（ ），维护着我们的（ ）。
6.2004年,第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案,将“（ ）和（ ）”载入宪法。
三.判断题(共6题，共12分)
1.任何单位和个人都有权检举违反税收法律、行政法规的行为。（ ）
2.宪法具有最高的法律效力，是国家的根本法。（ ）
3.法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（ ）
4.依法纳税已经成为每个公民的法定义务，需要你我依法自觉履行。（ ）
5.小丽在教室安静地上课，这个行为与法律无关。（ ）
6.借了别人东西要及时归还。 （ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线魔方。
五.简答题(共5题，共26分)
1.公民享有哪些权利，履行哪些义务？（分别写出两个）
2.请举例说明我国公民享有哪些权利，至少三条。
3.联系生活实际，简要写一写法律的作用。
4.写一写社会生活中如果没有法律会导致什么样的后果。
5.如何正确行使权利？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？
七.材料题(共1题，共6分)
1.在下列情形中，法律又起着什么作用呢？
情景一：叔叔喝酒后，叫了代驾。他说法律禁止酒后开车。我觉得法律（ ）。
情景二：我看到很多残疾人和高龄老人，国家都有特遇。我觉得法律（ ）。
情景三：发生交通事故的邻居，法院判决肇事司机承担全部赔偿责任。我觉得法律（ ）。
八.综合题(共1题，共6分)
1.说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利呢？
家庭：（ ） 、（ ）。
学校：（ ） 、（ ）。
社会：（ ） 、（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.宪法
2.人民
3.保障书；基本权利；人身；政治；工作；学习
4.权利；二；国家尊重和保障人权
5.行为准则；外部保障；正常生活
6.国家尊重；保障人权
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.人身，政治，经济，社会，文化等权利。依法服兵役，依法纳税，维护民族团结，赡养扶助父母。
2.人身权、财产权、受教育权、物质帮助权、劳动权，选举权和被选举权等。（答出三条即可，举例略）
3.1、指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；2、评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；3、预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；4、强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；5、教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。
4.如果没有法律，我们的生活就像没有交通灯的十字路口一样，车辆行人互不相让，导致交通瘫痪。如果没有法律，人们随心所欲，社会毫无秩序。
5.权利不是绝对的，而是有界限的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。
六.辨析题
1.不一样。法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守；学校纪律只是基本的社会规则，用来约束学生的行为规范。
七.材料题
1.规范人的行为；保障人们的生活；衡量我们行为的对错
八.综合题
1.被扶养权；隐私权；受教育权；人格尊严权；人身安全权；财产权