山东省济南市钢城区2022-2023学年三年级下学期期中数学试卷

2022-2023学年山东省济南市钢城区三年级（下）期中数学试卷

一、填一填。（30分）

1．（3分）地球与太阳之间的距离约是149590000千米，横线上的数读作 　             　，把它改写成以“万”作单位的数是 　         　，省略亿位后面的尾数约是 　     　。

2．（1分）某卫视有一档节目每周六下午5：20播出，单集有50分钟，结束时间是 　         　。

3．（1分）两个数相乘，积是240，其中一个因数不变，另一个因数扩大到原来的4倍，积是 　      　。

4．（3分）根据350×7＝2450，直接写出下面各题的积。

350×14＝　       　

35×7＝　      　

35×140＝　       　

5．（4分）把下面各数按从小到大的顺序排列。

66000、60006、60600、60060

　        　＜　        　＜　        　＜　        　。

6．（4分）儿童节是 　   　月 　   　日，在第 　   　季度，这个季度共有 　     　天。

7．（3分）钟面上 　       　时整，时针和分针之间的夹角是直角；钟面上6时整，时针和分针之间的夹角是 　   　角；5时整，时针和分针之间的夹角是 　   　角。

8．（2分）一个数的近似数是8万，这个数最大是 　        　，最小是 　        　。

9．（2分）图中共有 　   　条线段，　   　条射线。

10．（3分）身份证编号是410503199801254012，它的主人是 　       　年 　   　月 　     　日出生的。

11．（4分）填上合适的小数

9分米＝　      　米

18厘米＝　       　米

7分＝　       　元

1元3角＝　      　元

二、判一判。（5分）

12．（1分）小华是2009年2月29日出生的。 　   　

13．（1分）2100年、2020年、2024年都是闰年。 　   　

14．（1分）明明在地上画了一条1米长的直线。 　   　

15．（1分）周角是一条射线．　     　．

16．（1分）比2.1大，比2.3小的小数，只有2.2。 　   　

三、选一选。（5分）

17．（1分）下面的说法错误的是（　　）

A．一条直线长8厘米 

B．角的两边 叉开的越大角就越大 

C．钟面上5时整，分针和时针成钝角

18．（1分）在读8002074这个数时，要读（　　）

A．一个零 B．两个零 C．三个零

19．（1分）下面不是轴对称图形的是（　　）

A． B． C．

20．（1分）能用一副三角板拼出的度数是（　　）

A．15度 B．125度 C．145度

21．（1分）用量角器量角的大小时，角的顶点要与量角器的（　　）重合．

A．中心 B．0刻度线 

C．外圈或内圈刻度线

四、计算题（共30分）

22．（12分）口算。

23．（18分）竖式计算。

五、操作题。（10分）

24．（4分）过A点画一条5厘米长的线段。再过A点画一个95度的角。

A.

25．（4分）量出下面角的度数。

26．（2分）如图中，已知∠1＝43°，∠2＝　      　，∠3＝　       　．

六、解决问题。（20分）

27．（3分）一块果园，每行种43棵树苗，种了118行，估计一下这块果园大约种了多少棵树苗？

28．（3分）一辆汽车从上午10时到下午4时共行驶了438千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？

29．（4分）一个188人的旅游团去台儿庄大战纪念馆参观，每张门票的售价是25元，导游拿500元购票钱够吗？

30．（6分）一本软面抄笔记本5.6元，一个讲义夹的价钱比软面抄笔记本贵2.1元．

（1）一个讲义夹多少元？

（2）买一本软面抄和一个讲义夹一共多少元？

31．（4分）爸爸做一套衣服，上衣要用布1.3米，比裤子多用布0.4米，做一套这样的衣服需要多少布？

2022-2023学年山东省济南市钢城区三年级（下）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、填一填。（30分）

1．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。

【解答】解：地球与太阳之间的距离约是149590000千米，横线上的数读作一亿四千九百五十九万，把它改写成以“万”作单位的数是14959万，省略亿位后面的尾数约是1亿。

故答案为：一亿四千九百五十九万，14959万，1亿。

【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。

2．【分析】下午5：20是17时20分，用开始的时刻+经过的时间＝结束的时刻就可解决。

【解答】解：下午5：20是17时20分，

17时20分+50分＝18时10分

答：结束时间是18时10分。

故答案为：18时10分。

【点评】解决本题主要是利用开始时刻加上经过的时间计算出结束的时刻。

3．【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外），积也会随之乘或除以相同的数，据此解答。

【解答】解：240×4＝960

答：两个数相乘，积是240，其中一个因数不变，另一个因数扩大到原来的4倍，积是960。

故答案为：960。

【点评】解答本题需熟练掌握积的变化规律。

4．【分析】一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几；如果一个因数乘几，另一个因数除以相同的数（0除外），那么积不变。

【解答】解：因为350×7＝2450

所以350×14＝4900

35×7＝245

35×140＝4900

故答案为：4900；245；4900。

【点评】熟练掌握积的变化规律是解题的关键。

5．【分析】比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此解答。

【解答】解：60006＜60060＜60600＜66000

故答案为：60006，60060，60600，66000。

【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。

6．【分析】每年的6月1日是国际儿童节，一年有4个季度，每3个月一个季度，第二季度一共有30+31+30＝91（天），据此解答。

【解答】解：儿童节是6月1日，在第二季度，30+31+30＝91（天），这个季度共有91天。

故答案为：6，1，二，91。

【点评】本题考查了年月日的应用。

7．【分析】钟面一周为360°，共分12大格，每格为360÷12＝30°，所以钟面上数字1和2之间的夹角是30度；3时或9时整，分针与时针相差3个整大格，所以钟面上时针与分针形成的夹角是：30°×3＝90°，由此根据直角的定义即可解答；

6时整，分针与时针相差6个整大格，所以钟面上时针与分针形成的夹角是：30°×6＝180°，由此根据平角的定义即可解答；5时整，分针与时针相差5个整大格，所以钟面上时针与分针形成的夹角是：30°×5＝150°，由此根据钝角的定义即可解答。

【解答】解：钟面上3时或9时整，时针和分针之间的夹角是直角；钟面上6时整，时针和分针之间的夹角是平角；5时整，时针和分针之间的夹角是钝角。

故答案为：3时或9；平；钝。

【点评】抓住钟面上每个大格所对的夹角的度数是30度，找出时针与分针的夹角是几个格，即可计算解答。

8．【分析】一个数的近似数是80万，最大是千位上的数舍去得到的，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位9即可；最小是千位上的数进一得到的，进一的数中5是最小的，其它数位百位、十位、个位是最小的自然数0即可。

【解答】解：一个数的近似数是8万，这个数最大是84999，最小是75000。

故答案为：84999，75000。

【点评】此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入”法，省略万位后面的尾数求近似数的方法及应用。

9．【分析】根据线段、射线的定义即可得出答案。

【解答】解：图中共有6条线段，8条射线。

故答案为：6，8。

【点评】本题主要考查线段、射线的定义，在线段、射线、直线的计数时，应注重分类讨论的方法计数，做到不遗漏，不重复。

10．【分析】身份证的第7～14位表示出生日期，其中第7～10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，第13、14位是出生的日；身份证的第17位表示性别，奇数是男性，偶数是女性；据此解答。

【解答】解：身份证编号是410503199801254012，身份证的第7～14位分别是19980125，它的主人是1998年1月25日出生的。

故答案为：1998，1，25。

【点评】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：

1、前六位是地区代码；

2、7～14位是出生日期；

3、15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；

4、第18位是校验码。

11．【分析】1米＝10分米，1分米＝10厘米，1元＝10角＝100分，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。

【解答】解：9分米＝0.9米

18厘米＝0.18米

7分＝0.07元

1元3角＝1.3元

故答案为：0.9，0.18，0.07，1.3。

【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。

二、判一判。（5分）

12．【分析】根据年份数是4的倍数的就是闰年，整百年份必须是400的倍数，否则是平年，平年的2月28天，闰年的2月有29天。据此解答。

【解答】解：2009÷4＝502......1，是平年，所以2月28天。原题干表述错误。

故答案为：×。

【点评】本题主要考查闰年的判断方法，用年份除以4（整百年份除以400），看是否有余数即可。

13．【分析】根据年份数是4的倍数的就是闰年，整百年份必须是400的倍数，否则是平年，据此解答。

【解答】解：2100÷400＝5……100，是平年；

2020÷4＝505，是闰年；

2024÷4＝506，是闰年。

2100年是平年，原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题主要考查闰年的判断方法，用年份除以4（整百年份除以400），看是否有余数即可。

14．【分析】依据直线的定义：直线没有端点，是无限长的，不能度量；据此判断即可。

【解答】解：因为直线无端点，是无限长的。所以画不出有多长的直线，所以画了一条1米长的直线的说法是错误的。

故答案为：×。

【点评】此题主要考查直线的定义及特点，关键是知道直线是无限长的。

15．【分析】根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：周角的特点是两条边重合成射线．但不能说成周角是一条射线，因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆；据此判断即可．

【解答】解：根据角的含义可知：周角的特点是两条边重合成射线．但不能说成周角是一条射线，因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆；

故答案为：×．

【点评】本题主要考查角的概念，熟练各种角的概念是解题的关键．

16．【分析】根据题意大于2.1小于2.3的小数，可能是两位小数，也可能是三位小数……，因小数的位数没有限制，这样的小数有无数个；据此判断即可。

【解答】解：2.1和2.3之间有无数个小数，如2.11，2.12，2.13……，所以原说法错误；

故答案为：×。

【点评】解答此题的关键：先根据题意明确本题没有限制小数的位数，再写出几组符合条件的小数，确定这样的小数有无数个，最后进行判断．

三、选一选。（5分）

17．【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．

【解答】解：直线没有端点，所以无法测量，故A错误；

角的大小与两边叉开的大小有关系，角的两边叉开的越大角就越大，B说法正确；

钟面一周为360°，共分12大格，每格为360÷12＝30°，5时整，分针与时针相差5个整大格，所以钟面上时针与分针形成的夹角是：30°×5＝150°，是钝角，C说法正确；

故选：A．

【点评】此题考查了角的概念及直线的特点等问题，比较简单，属于基础题，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累．

18．【分析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零，据此选择．

【解答】解：8002074读作：八百万二千零七十四；

故选：A．

【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．

19．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可。

【解答】解：分析可知，和是轴对称图形，不是轴对称图形。

故选：A。

【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。

20．【分析】根据三角板的度数分别有30°、45°、60°、90°，对题干度数分析即可得解．

【解答】解：A、45°﹣30°＝15°，能拼成15°的角；

B、不能拼成125°的角；

C、不能拼成145°的角；

故选：A．

【点评】本题考查了角的计算与直角三角板的知识，灵活运用三角板拼出角是解题的关键．

21．【分析】根据角的度量方法可知：角的顶点要和量角器的中心重合，角的一条边要和量角器的0刻度线对齐，据此即可选择．

【解答】解：根据题干分析可得，用量角器测量角的度数时，角的顶点要和量角器的中心重合．

故选：A．

【点评】此题考查了利用量角器测量角的度数的方法．

四、计算题（共30分）

22．【分析】整数加减法的计算注意相同数位对齐，从个位算起；整数的乘除法利用乘法口诀进行口算；根据整数的估算方法，把算式中的整数。

【解答】解：

故答案为：7800、6300、9500、4080、20亿、0.4、2.1、19万、6、6000、28000、7000。

【点评】本题考查了学生的口算能力及估算能力。

23．【分析】根据小数加减法和两位数乘三位数的计算方法，依次列竖式计算。

【解答】解：8﹣3.7＝4.3

629×53＝33337

908×31＝28148

260×14＝3640

4.6+9.8＝14.4

450×20＝9000

【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数加减法和两位数乘三位数的计算方法。

五、操作题。（10分）

24．【分析】线段有2个端点，据此利用直尺先画一条5厘米的线段；使量角器的中心和线段的端点A重合，零刻度线和线段重合；在量角器95°角刻度线的地方点一个点；以线段的端点A为端点，通过刚画的点，再画一条射线即可作成一个95°的角。

【解答】解：如图：

【点评】本题考查了线段及角的画法。

25．【分析】量角的步骤是：先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数，依此测量即可。

【解答】解：解答如下：

【点评】此题考查的是角的度量，结合题意分析解答即可。

26．【分析】∠1和∠2组成了一个直角，∠2和∠3组成了一个平角．直角＝90°，平角＝180°．据此解答．

【解答】解：（1）∠2＝90°﹣∠1＝90°﹣43°＝47°；

（2）∠3＝180°﹣∠2＝180°﹣47°＝133°．

故答案为：47°，133°

【点评】本题考查了学生根据直角和平角的度数，求另一个角的知识．

六、解决问题。（20分）

27．【分析】每行种43棵树苗，种了118行，根据乘法的意义，用每行棵数乘行数，即得大约可种多少棵树苗，把42看作40，118看作120进行计算．

【解答】解：43×118

≈40×120

＝4800（棵）；

答：这块果园大约种了4000棵树苗．

【点评】完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算．

28．【分析】根据一辆汽车从上午10时出发，到下午4时共行驶了438千米，求出汽车的行驶时间，然后根据路程÷时间＝速度，求出这辆汽车平均每小时行驶了多少千米即可。

【解答】解：一辆汽车从上午10时出发，到下午4时共行驶了6小时，

438÷6＝73（千米/时）

答：这辆汽车平均每小时行驶73千米。

【点评】此题主要考查了时间的推算问题和行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。

29．【分析】根据题意，用25乘188，求出188人买门票花的钱数，然后再与500元进行比较解答。

【解答】解：25×188＝4700（元）

4700＞500

答：导游拿500元购票钱不够。

【点评】考查了运用整数乘法的意义解决实际问题的能力。

30．【分析】（1）一本软面抄笔记本5.6元，一个讲义夹的价钱比软面抄笔记本贵2.1元，用软面抄笔记本5.6元加上2.1元，就是一个讲义夹的价格，列式解答即可；（2）求出一个讲义夹的价格加上一本软面抄笔记本，解答即可．

【解答】解：（1）5.6+2.1＝7.7（元）

答：一个讲义夹7.7元．

（2）7.7+5.6＝13.3（元）

答：买一本软面抄和一个讲义夹一共13.3元．

【点评】此题主要考查的是小数加法计算方法的应用．

31．【分析】上衣用布的长度减去0.4米，计算出裤子用布的长度，再把上衣和裤子用布的长度相加，即可计算出做一套这样的衣服需要多少布。

【解答】解：1.3+（1.3﹣0.4）

＝1.3+0.9

＝2.2（米）

答：做一套这样的衣服需要2.2米布。

【点评】本题解题关键是根据小数加减法的意义，列式计算，熟练掌握小数加减法的计算方法。