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人教版八年级上册第1节 质量学案
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这是一份人教版八年级上册第1节 质量学案,共3页。学案主要包含了质 量,质量的测量,天平的使用等内容,欢迎下载使用。
课题:质量备课人:朱伟 审查人:朱伟 备课时间: 年 月 日班级: 姓名: 学习目标:1、知道质量的概念、符号、单位和性质; 2、会运行单位运算;3、撑握天平的使用方法,并熟练使用天平进行测量预习导学:请同学们阅读课本9-10页内容,完成下列问题:(课前完成,课内回忆2分钟)一、质 量:1、一切物体是由 组成的,物理学中, 内所含 的多少叫质量,通常用字母 表示。2、质量的国际单位是 ,符号是 。常用的单位有 、 、 。它们之间的进率是:1t= kg 1kg= g 1g= mg3、给下列数字填上合适的单位:某同学的质量约为50 ; 一个鸡蛋的质量约为50 ;4、了解课本第9页的小资料。二、质量的测量:1、实验室测量质量的工具是 。2、在现实生活中测量质量的工具有 、 等。三、天平的使用:1、看图弄清楚托盘天平由哪几部分组成: 。2、阅读第11页中的内容,初步思考托盘天平的使用方法:在调节天平时,应将天平放在 台上,把游码放在标尺左端的 线处,调节横梁右端的 ,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁 了。将被测物体放在 盘里,用 向 盘里加减砝码并调节 在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。前后四人一小组交流以上内容(组内展示,教师巡视)(5分钟)课堂跟踪:(15分钟)一、质 量:1、物体与物质的区别? 。2、想一想:①一个牙膏皮。 (a)将它卷起来,形状变了,它的质量变不变?(b)将它从南京带到北京,位置变了,它的质量变不变?②装有冰块的带盖玻璃杯,当容器内的冰全部熔化成水,状态变了,它的质量变不变?得到结论:质量是物质的一种属性,它不随_______、______、______以及温度的变化而变化。二、、天平的使用:(重点和难点)注意事项:(1)要看清 (量程)看清 (最小分度值,即标尺上一小格);(2)加减砝码要用 夹取,否则会使砝码沾上污垢;(3)潮湿或有腐蚀性的化学药品 (“能”、“不能”)直接放入左盘内称量。使用方法:(1)放:把天平放在 上;(2)调:把游码拨到 处;调节横梁两端的 螺母,使指针指在 处;(3)测:把被测物体放在 ,按 的顺序依次用 试加砝码,若天平仍不平衡,再调节 在标尺上的位置,使天平平衡;(4)读:右盘里的 加上游码在 上所对应的刻度值,就等于左盘里物体的质量;(5)收:测量完毕,把物体取下,用 把砝码放回盒内。注意:如果一架在A点调平衡的天平被移动到B点后测量质量, (填“需要”或“不需要”)重新调整平衡。 达标测试:(15分钟)1、完成下列单位换算:5×105mg= kg 5×102 kg= t4.56g= kg 568kg= g2.35×106kg= mg 5×10-2 t= kg1.55×10-3g= mg 285t= mg( )2、物体的质量大小决定于A、物体的形状 B、物体所占空间大小和位置 C、物体的状态 D、物体所含物质的多少( )3、试判断3×107mg所表示的质量可能是A、一朵玫瑰花 B、一只羊 C、一头大象 D、一杯水( )4、1kg铁的质量比1kg棉花的质量A、小 B、大 C、一样大 D、无法确定( )5、一根铜棒,在下列情况下,其质量会变化的是A、把铜棒扎成一薄铜片 B、把铜棒加热到300℃C、宇航员将铜棒带到月球上 D、钳工用锉刀对它进行加工( )6、用天平测量物体的质量时,放砝码的顺序应A、从小到大 B、从大到小 C、同时 D、没有顺序( )9、小聪放学回家,发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块,他用这个秤称出1kg黄豆,则这些黄豆的真实质量应( )A、小于1kg B、大于1kg C、等于 D、无法判断( )10、向右移游码的作用A、相当于向左调平衡螺母 B、代替指针指示平衡C、相当于在左盘加小砝码 D、相当于在右盘加小砝码7、小明同学用已经调节好的天平测量物体的质量,操作情况如图1所示,它的错误有(1) ;(2) 。 8、将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的零刻度处,指针静止时如图所示。为了使横梁平衡,这时应进行的操作是 。用调好的天平测量金属块的质量时,横梁平衡时天平右盘所放砝码和游码位置如图2所示,则金属块的质量是 。前后四人一小组核对答案(组内交流,教师巡视指导)(8分钟)
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