初中物理人教版八年级下册7.3 重力学案

这是一份初中物理人教版八年级下册7.3 重力学案，共3页。学案主要包含了自主学习，交流预习情况，合作探究等内容，欢迎下载使用。
课题：重力备课人：朱伟     审查人：朱伟     备课时间：      年    月   日班级：                      姓名：                学习目标1、知道重力是如何产生的。   2、知道重力的大小和方向。    3、知道重心的概念。学习重点：重力的概念、重力的大小与质量的关系及重力方向。学习难点：重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。预习导学1、什么叫力？力的作用效果与哪些因素有关？ 2、用力的示意图表示力时，通常用一根带箭头的线段来表示，其中，线段的长短表示________，末端的箭头，表示力的____________，用线段的起点表示____________。3、国际上通用的力的单位是__________，简称________，它用符号________表示。 课堂跟踪 一、自主学习，交流预习情况 （小组交流讨论，解决不了的问题由组长汇总。） 二、合作探究任务一：重力的由来1、重力是指_______________________，用字母_____表示，单位是_____。2、重力的产生是来源于___________，重力的施力物体是________3、生活中有哪些现象或应用与重力有关？请举二例_________________________。任务二：探究重力的大小跟什么因素有关？1、不同的物体，所受的重力相同吗？________。比如：_______________。2、猜想：物体所受重力大小可能跟什么因素有关？              。我猜想的依据是                                           。3、探究：物体所受重力与物体质量的关系（1）实验器材：___________________________________________（2）实验中钩码的重力用什么仪器测量 _____________________（3）数据记录表格：钩码个数1234钩码质量m（kg）    钩码重力G（N）    G与m的比值g（N/ kg）    （4）根据收集的实验数据：① 计算出每次实验中G与m的比值，大约是_________② 用描点法作出图6.3－5的图像，并在组内交流。（5）通过计算和作图，我们可以得出物体所受重力与物体质量成           关系，表达式为G＝             ，式中的g＝           。任务三：重力的方向1、演示重垂线实验通过实验可以知道，重力的方向是             。任务四：重心1、重心是指                         。质地均匀，形状规则物体的中心即是物体的重心。2、均匀正方形薄板的重心在      ，球的重心在       ，粗细均匀的木棒的重心在       。（规则物体的重心在它的几何中心上）达标测试：1、重力是指____________________________,重力的施力物体是________________2、苹果从树上下落，是因为受________________力的作用，它的方向是______________。3、通常把物体所受重力的大小叫___________，它与物体的____________有关系，这个关系用公式表示为G＝____________，其中g＝             。（    ）4、下列关于重力的说法中，正确的是A．地面附近的物体都受到重力的作用B．只有跟地面接触的物体才受到重力作用C．只有静止在地面上的物体才受到重力作用D．只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用（    ）5、下列关于“g=9.8N／kg”所表示的物理意义的叙述中，正确的是A．1kg物体的质量是9.8N             B．1kg物体受到的重力是9.8NC．重lkg物体的质量是9.8N         D．9.8kg的物体重1N（    ）6、关于G＝mg，下列说法正确的是A、它表示G与m成正比　　　　    B、它表示G与g成正比C、它表示g与m成反比　           D、它表示g与m成正比7、标出下列图形重心位置，并画出物体所受到的重力    8、一个质量是50kg的同学，他所受的重力是多少？ (g=10N/Kg)