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人教版九年级全一册物理上册 15.2 电流和电路课件PPT
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人教版九年级全一册物理上册15.2 电流和电路美丽的灯光从哪里来?一、电流小灯泡发光:由电源、小灯泡、开关以及导线连接成闭合回路持续电流的条件: 要有电源; 电路处处闭合。电流的方向:正电荷定向移动的方向规定为电流的方向学习如逆水行舟 不进则退想想做做: 怎样连接电路,可以使小灯泡发光,且开关可以控制小灯泡思考:小灯泡为什么会发光?学习如逆水行舟 不进则退 (1)有电源或有电压;(2)电路必须是闭合回路.形成持续电流的条件:学习如逆水行舟 不进则退想一想: 1、最简单的电路有哪几部分组成? 2、各个部分的作用是什么?在生活中你见过 哪些部分?请举几个例子。学习如逆水行舟 不进则退二 、电路的构成①电源:提供电能干电池纽扣电池蓄电池手机电池学习如逆水行舟 不进则退例1、根据下图的实物连接图,画出相应的电路图。学习如逆水行舟 不进则退二 、电流的方向金属导电+—学习如逆水行舟 不进则退②用电器:消耗电能电灯 电风扇 洗衣机 电冰箱电脑 电视 电动机学习如逆水行舟 不进则退二 、电流的方向学习如逆水行舟 不进则退 物理学中规定,正电荷定向移动的方向为电流方向;负电荷定向移动方向的反方向为电流方向。电流方向学习如逆水行舟 不进则退金属导体二 、电流的方向学习如逆水行舟 不进则退整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。这样呢画电路图的要求学习如逆水行舟 不进则退二 、电流的方向学习如逆水行舟 不进则退例2、根据下图的电路图,用笔画线连接实物连接要点:连接电路时,从电源的正极上用导线依次接好灯泡、开关各器件,最后接到电源的负极上。 学习如逆水行舟 不进则退1.下列电路完整无缺的是( )(A)(B) (C) (D)D练习反馈:学习如逆水行舟 不进则退2、下列说法中正确的是( )A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了 一个完整的电路 B.电源是使电路中有持续电流的装置 C.干电池、蓄电池、发电机、电风扇都是电源 D.手电筒照明时,电流方向是由电池负极经过灯泡 到电池正极 学习如逆水行舟 不进则退3、如下图,验电器A带负电,B不带电,把一金属杆将验电器的两个金属球连接起来,会发现A验电器金属箔张角变小,B验电器金属箔张开,瞬间电流方向是 。B A学习如逆水行舟 不进则退4. 请根据电铃的电路图,用画笔代替导线,连接相应的电路。学习如逆水行舟 不进则退这节课我学到了什么?我还有什么疑问?010203课后反思
人教版九年级全一册物理上册15.2 电流和电路美丽的灯光从哪里来?一、电流小灯泡发光:由电源、小灯泡、开关以及导线连接成闭合回路持续电流的条件: 要有电源; 电路处处闭合。电流的方向:正电荷定向移动的方向规定为电流的方向学习如逆水行舟 不进则退想想做做: 怎样连接电路,可以使小灯泡发光,且开关可以控制小灯泡思考:小灯泡为什么会发光?学习如逆水行舟 不进则退 (1)有电源或有电压;(2)电路必须是闭合回路.形成持续电流的条件:学习如逆水行舟 不进则退想一想: 1、最简单的电路有哪几部分组成? 2、各个部分的作用是什么?在生活中你见过 哪些部分?请举几个例子。学习如逆水行舟 不进则退二 、电路的构成①电源:提供电能干电池纽扣电池蓄电池手机电池学习如逆水行舟 不进则退例1、根据下图的实物连接图,画出相应的电路图。学习如逆水行舟 不进则退二 、电流的方向金属导电+—学习如逆水行舟 不进则退②用电器:消耗电能电灯 电风扇 洗衣机 电冰箱电脑 电视 电动机学习如逆水行舟 不进则退二 、电流的方向学习如逆水行舟 不进则退 物理学中规定,正电荷定向移动的方向为电流方向;负电荷定向移动方向的反方向为电流方向。电流方向学习如逆水行舟 不进则退金属导体二 、电流的方向学习如逆水行舟 不进则退整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。这样呢画电路图的要求学习如逆水行舟 不进则退二 、电流的方向学习如逆水行舟 不进则退例2、根据下图的电路图,用笔画线连接实物连接要点:连接电路时,从电源的正极上用导线依次接好灯泡、开关各器件,最后接到电源的负极上。 学习如逆水行舟 不进则退1.下列电路完整无缺的是( )(A)(B) (C) (D)D练习反馈:学习如逆水行舟 不进则退2、下列说法中正确的是( )A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了 一个完整的电路 B.电源是使电路中有持续电流的装置 C.干电池、蓄电池、发电机、电风扇都是电源 D.手电筒照明时,电流方向是由电池负极经过灯泡 到电池正极 学习如逆水行舟 不进则退3、如下图,验电器A带负电,B不带电,把一金属杆将验电器的两个金属球连接起来,会发现A验电器金属箔张角变小,B验电器金属箔张开,瞬间电流方向是 。B A学习如逆水行舟 不进则退4. 请根据电铃的电路图,用画笔代替导线,连接相应的电路。学习如逆水行舟 不进则退这节课我学到了什么?我还有什么疑问?010203课后反思
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