【期中真题】（广东专用）2023-2024学年七年级历史上册 期中真题分类汇编-高频非选择题 1—12课（答案版）

这是一份【期中真题】（广东专用）2023-2024学年七年级历史上册 期中真题分类汇编-高频非选择题 1—12课（答案版），共7页。试卷主要包含了两个区域，用途，标志，目的，甲骨文，特点等内容，欢迎下载使用。
七年级上册1—12课精选高频考题25题·非选择题  原始农耕生活1．(1)两个区域：②、①；种植水稻：河姆渡原始居民，种植粟：半坡原始居民。(2)说明我国在河姆渡和半坡原始居民时期，已经出现了原始的农耕生活。(3)图一：半地穴式圆形房屋；半坡原始居民时期。图二：干栏式房屋；河姆渡原始居民时期。(4)优点：干栏式房屋通风，防潮，适应长江流域温暖湿润、雨水充沛的自然环境；半地穴式圆形房屋冬暖夏凉，适应黄河流域寒冷、干燥的自然环境。决定性因素：地理气候因素（或答“自然环境”） 远古的传说2．(1)元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。(2)打制石器。(3)河姆渡居民；半坡居民；都会种植农作物、饲养家畜、建造房屋等。(4)涿鹿之战；禅让制。(5)上网查询、阅读书籍、参观博物馆、考古发掘、观看纪录片等。3．(1)用途:翻土。作用:便于挖松土地或点种子提高耕作效率，促进农业生产的发展。(2)耕牛的使用节省了人力，耕犁尤其是铁犁的使用提高了耕作效率，它们都促进了农业上的精耕细作，也为扩大耕地面积创造了条件。(3)生产工具的改进和技术的进步（生产力的发展）;政治方面的改革。 动荡的春秋时期4．（1）末、耜的出现和普遍使用；粮食的储备。制作简单的玉器或原始乐器。（2）青铜器品种多，数量大；青铜工艺高超；已有文字等。（3）由集体耕作到租佃制出现。提高了生产积极性（生产力得到发展）。（4）从原始社会到奴隶社会，再走向封建社会。5．(1)标志：人工驯化动物、栽培植物。影响：①提高了人类适应自然的能力；②促进了人口增加；③改变了人们的生活方式，促使定居生活的出现；④促进聚落的出现。(2)特征：①主要分布在我国东部地区；②主要分布在大江大河流域；③以黄河流域和长江流域最为密集。原因：这些地区地势相对平坦，水源充足，气候适宜，土壤肥沃，适宜农业发展。(3)原因：①铁农具种类齐全；②水利设施日趋完善；③统治者重视开发垦殖；④农家学派提倡农耕，传播技术。(4)因素：①自然环境；②工具的革新；③统治阶级政策的调整；④耕作技术的进步。6．(1)目的：使秦国在兼并战争中取得胜利，统一国家。(2)主要内容：①建立县制,由国君直接派官吏治理；②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；③奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。(3)历史意义：使秦国国富兵强，为后来秦统一六国奠定了基础（或答“经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家”）。(4)对改革的看法：改革是强国之路，动力之源等等。7．(1)会使用石器，会捕猎野兽，会使用火，会保留火种。(2)黄帝部落向周围地区施加文化影响；中原地区的彩陶文化影响了周围地区；早期文明之间存在交流；中华文明具有多元一体的特征。(3)水稻；春秋；地主阶级；(4)图4甲骨文：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。甲骨文的发现和解读，使我国从商朝开始有了文字可考的历史。图5商鞅铜方量：是研究商鞅变法的重要资料，它是商鞅变法统一度量衡的有力证据。商鞅变法增强了强国的实力，为以后秦国统一全国奠定了基础。图6帛书《老子》：《老子》是道家经典著作，集中反映了老子的学说。该文物的发现，为我们研究中国古代哲学提供了重要的材料。 战国时期的社会变化8．(1)禹；疏导法；学习他坚持不懈的毅力和无私奉献的精神，勇于思考，敢于创新。(2)春秋时期；齐桓公称霸；晋文公、楚庄王、秦穆公等。(3)为了发展封建经济，增强秦国实力，称霸诸侯。(4) 商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。9．(1)甲骨文理由：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。(2)李冰父子影响：都江堰建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。直到今天，都江堰一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民勤劳智慧的结晶，是人与自然和谐相处的典范。（2分，只要答出两方面的基本意思即可）(3)孔子；儒家：仁;创办私学，打破贵族和王室垄断教育的局面；主张有教无类、因材施教教学原则(4)深入挖掘历史文化遗产的深厚积淀，大力弘扬优秀的历史文化和民族精神；使人们在潜移默化中坚定文化自信、增强民族自豪感。（答出一方面基本意思即可）10．(1)特点：皇权至上；皇帝独尊；皇位世袭。(2)“罢侯”：废除分封制；“置守”：实行郡县制。(3)影响：奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用。(4)评价：秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。11．(1)信息：①地方管理上，从西周分封制到秦朝的郡县制。②西周的封国多位于黄河中下游地区，秦朝的郡南北分布大体平衡。(2)历史作用：①政治方面：确立起中央集权制，有利于巩固政权，社会的稳定。②经济方面：扩大统治范围，促进不同区域间经济的发展与交流。12．(1)政治制度：分封制。影响： ①消极：给人民带来了灾难；②积极：有利于局部统一；促进了民族交融。(2)历史现象：百家争鸣。代表人物：孟子。主张“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想。荀子。主张“礼治”，明确尊卑等级，以维护社会秩序。(3)创立中央集权制。13．(1)制度：郡县制。特点：机构完备，结构严密；各司其职，分工明确。(2)领域：农业和手工业。统治政策：重视农业（重农政策），重视法律，加强中央集权。(3)秦朝建立了高度集权的政治体制，实现了权力的高度集中。(4)认同该学者的观点。秦始皇统一全国后，建立了皇帝制度和三公九卿制，实现了权力的高度集中；在地方实行郡县制，实现了中央对地方的直接管理；秦朝还制定一系列法律加强对国家的管理，并采取统一货币、文字、统一度量衡等措施，加强中央集权。14．(1)文字发明之前，人们使用结绳、刻画符号等方法来辅助记事；文字不是一个人发明的，而是古代先民集体智慧的结晶；在文字的创造中，类似仓颉的重要人物，做出了突出贡献。(2)A：雨；B：火；甲骨文具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，是汉字形成与发展的重要阶段。(3)小篆。作用：如果没有一种通行的文字，中央政令不能通行全国，中国将分成多个国家；对统一多民族国家的发展起到了重要作用。15．(1)信息：铁农具和牛耕技术出现并推广。说明：当时社会生产力得到发展。(2)事件：商鞅变法。措施：1.废除井田制，允许土地自由买卖；2鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭3役奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地奖励耕战（3点）作用：“倾邻国而雄诸侯” 。(3)秦始皇(嬴政) 结束春秋战国以来长期争战混乱的局面；建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家(4)政治上建立封建主义中央集权制度。经济上统一货币。16．(1)时期：商周时期；文字：小篆。(2)途径：创办私学；局面：百家争鸣。(3)图3：道家；图4：儒家。道家主张：“无为而治”；儒家主张：以德治国（或德政）。(4)学习、传承优秀传统文化。17．(1)特征：①学术流派众多，思想多元；②各流派之间存在分歧和冲突；③分化趋势和统一趋势并存。(2)作用：①有利于文化认同和民族认同的形成；②有利于维护国家的统一；③有利于民族交融④有利于历史的延续。文字：小篆。(3)观点：文字是中华文化的重要载体，为中华文化的传承发挥了重大作用。论证：甲骨文是我国现存最早的文字，记载内容十分丰富，是商代文化最直接的佐证，有利于文明的传承；秦朝统一后，将小篆作为通用文字颁行全国，使得政令能够在全国各地顺利推行，也使得不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。参考观点①中华文化积淀着中华民族的精神追求②中华文化求同存异，兼收并蓄，是各民族文化的集大成者等。18．(1)标准：①社会阶层严重分化，出现王权和国家；②兴建都城、其他大型公共设施、宫殿；③出现具有礼器的大型墓葬；④统治者掌握贵重资源生产和分配；⑤战争和暴力成为社会常见的现象。(2)判断：良渚古城已经进入了文明阶段。理由：①良渚古城出现了大型公共设施；②良渚古城墓葬中出现了玉琮、玉璧、玉钺等礼器作为陪葬品；③良渚古城中已经出现了阶级分化。(3)制度：分封制；作用：保障周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大了统治范围。(4)贡献：①结束了春秋战国以来长期混战的局面；②加强了各地之间经济文化的联系；③为后世国家统一奠定基础。19．(1)制度：禅让制特点:民主推选部族联盟首领。(2)变化:王位世袭制取代了让制。(3)朝代及制度:西周实行的分封制。目的:稳定政治形势，巩固疆土。取代:被秦朝的郡县制所取代。(4)创立者:秦始皇。作用:有利于维护、推动和发展统一的多民族的封建国家。百家争鸣20．（1）禅让制。（2）世袭制代替禅让制。分封制。（3）中央集权制度。郡县制。丞相。（4）有利于促进民族融合，巩固国家统一。秦统一中国21．(1)原因：受南北方不同地理环境和气候差异的影响，南方的河姆渡人生活处的降水更多，北伐半坡人相对干燥一些。(2)通过疏导的办法治水；道家。(3)目的：根治岷江水患，发展川西农业。作用：灌溉、防洪、水运等。(4)根本原因：秦朝的暴政。(5)人与自然应和谐相处;实施仁政，关注民生，则国家兴盛；实施暴政，不恤民情，则国家衰亡。秦末农民大起义22．(1)桀不修德行，统治残暴；用武力伤害百姓；百姓抵制桀的统治（百姓憎恨桀）(2)急于求成，暴虐；赋税沉重；徭役繁重；大规模农民起义（陈胜、吴广起义）(3)一个是担心刘邦不做秦王；一个是慑服与项羽的武力。原因：刘邦约法三章得到人民的支持和爱戴；项羽烧杀抢掠，失去民心。(4)得民心者得天下，失民心者失天下。西汉建立和“文景之治”23．（1）生产工具：铁农具。生产方式：牛耕（2）主要措施：承认土地私有，允许自由买卖。例举：统一货币；统一度量衡；奖励耕织（3）图二：秦始皇统一圆形方孔半两钱货币。图三：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱（4）政策：休养生息。称作文景之治汉武帝巩固大一统王朝24．(1)制度：分封制；制度：郡县制（中央集权制）。(2)史料类型：实物史料；措施：统一货币、统一度量衡。(3)制度：刺史制度；人物：董仲舒。(4)意义：有利于政权稳固、社会稳定、思想统一、经济发展、民族团结等等。25．(1)分封制；郡县制。(2)主父偃；推恩令。(3)焚书坑儒；一方面思想统一，巩固政治一统，有利于国家统一。另一方面，催残了文化，钳制了思想。