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    【期中真题】海南省海南中学2022-2023学年高一上学期期中考试数学试题.zip

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    海南中学2022-2023学年度第一学期期中考试高一数学试题(满分:150分;考试时间:120分钟)一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 下列表示正确的是(    A.  B.  C.  D. 【答案】B【解析】【分析】利用常用数集符合的意义,逐项判断作答.【详解】表示正整数集,而-3是负整数,A不正确;表示自然数集,0是自然数,B正确;表示整数集,是分数,C不正确;表示有理数集,是无理数,D不正确.故选:B2. 已知命题,使得,则为(    A. ,都有 B. ,使得C. ,都有 D. ,使得【答案】C【解析】【分析】根据存在量词命题的否定为全称量词命题即得.【详解】因为,使得所以为:,都有.故选:C.3. 的(    A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件C. 充要条件 D. 既不充分又不必要条件【答案】A【解析】【分析】利用充分条件、必要条件的定义即可得出选项.详解】.的充分不必要条件.故选:A【点睛】本题考查了充分条件、必要条件的定义,属于基础题.4. 现有一级小麦m kg,二级小麦n kg,某粮食收购站有两种收购方案.方案一:分两个等级收购小麦,一级小麦/kg,二级小麦/ kg);方案二:以方案一两种价格的平均数收购.收购方式更加优惠的是(    A. 方案一 B. 方案二 C. 同样优惠 D. 以上均有可能【答案】D【解析】【分析】分别列出方案一和方案二的收购总价格表达式,作差,通过讨论mn的大小,来确定哪种方案更优惠.【详解】解:由题意,方案一: 方案二:两种方案的差值:时,,方案一更优惠,时,,方案二更优惠,时,,两种方案都优惠,综上,方案一、二均有可能更优惠故选:D.5. 函数的定义域为(    A.  B. C.  D. 【答案】C【解析】【分析】根据给定的函数,直接列出不等式组求解作答.【详解】函数有意义,则有,解得所以函数的定义域是.故选:C6. 已知函数由下表给出,则等于(    12343241 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4【答案】D【解析】【分析】根据复合函数求函数值的运算法则计算即可.【详解】解:由题干中表格可知故选:D7. 不等式的解集为(    A.  B. C.  D. 【答案】A【解析】【分析】解一元二次不等式即可.【详解】可变形为,得所以,即不等式的解集为.故选:A.8. 已知函数是定义在上的减函数,且,则实数的取值范围是(    A.  B.  C.  D. 【答案】C【解析】【分析】利用函数的单调性,列出不等式,解之即可求解.【详解】因为函数是定义在上的减函数,且所以,解得:,所以实数的取值范围是故选:C.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.9. 已知,则下列结论正确的是(    A.  B.  C.  D. 【答案】AB【解析】【分析】A.根据进行判断;B.根据进行判断;C.对赋值进行判断;D.取进行判断.【详解】A.因为,所以,故正确;B.因为,所以,故正确;C.当时,此时,所以,故错误;D.当时,此时,故错误,故选:AB.10. 对于给定实数,关于的一元二次不等式的解集可能是(    A.  B.  C.  D. 【答案】AB【解析】【分析】讨论参数,得到一元二次不等式的解集,进而判断选项的正误.【详解】,分类讨论如下:时,时,时,时,时,.故选:AB.11. 下列各组函数是同一个函数的是(    A.  B. C.  D. 【答案】ABD【解析】【分析】根据函数的定义域和对应法则是否相同,逐项判断即可得解.【详解】对于A对应法则和定义域均相同,所以两函数是同一函数,故A正确;对于B,对应法则和定义域均相同,所以两函数是同一函数,故B正确;对于C的定义域为的定义域为,所以两函数不是同一函数,故C错误;对于D的定义域都为R,对应法则都相同,所以两函数是同一函数,故D正确.故选:ABD.12. 已知,则下列结论正确的是(    A. B. 的最小值为2C. ,则的最小值是9D. ,则的最大值为4【答案】ACD【解析】【分析】结合基本不等式,可判定A正确;结合基本不等式和等号成立的条件,可判断B不正确;结合“1”的代换和基本 不等式可判定C正确;由,结合,可判定D正确.【详解】对于A中,由,则,可得当且仅当时,即时,等号成立,所以A正确;对于B中,由当且仅当时,即,此时不成立,所以B不正确;对于C中,由,则当且仅当时,即时,等号成立,所以C正确;对于D中,因为,所以又由当且仅当时,即时,等号成立,所以D正确.故选:ACD.三、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13. 函数是幂函数,且其图像过原点,_________【答案】-3【解析】【详解】试题分析:因为函数是幂函数,所以,解得,当,其图像不过原点,应舍去,当 其图像过原点.考点:幂函数的性质.14. 时,函数的最大值为______【答案】8【解析】【分析】对函数配方后,利用二次函数性质求解即可.【详解】,对称性为因为所以当时,函数的最大值为故答案为:815. 如果两个函数的对应关系相同,值域相同,但定义域不同,则称这两个函数为一组海中函数,请写出一组海中函数:__________________【答案】    ①.     ②. (答案不唯一)【解析】【分析】根据海中函数的定义,写出一组即可.【详解】根据海中函数的定义可写,即可满足题意.故答案为:16. 若关于x的不等式ax2bxc<0的解集是{x|x<2x>1},则关于x的不等式cx2bxa>0的解集是____________【答案】{x|1<x<}【解析】【分析】观察两个不等式的系数间的关系,得出其根的关系,再由 的正负可得解.【详解】由已知可得: 的两个根是 ,且 方程两边同时除以 所以的两个根是 ,且 解集是 故得解.【点睛】本题考查一元二次方程和一元二次不等式间的关系,属于中档题.四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17. 设全集,集合.1)求2,求.【答案】1;(2.【解析】【分析】1)求出集合,然后利用补集和并集的定义可求出集合2)求出集合,然后利用交集的定义可求出集合.【详解】1,因此,2,因此,.【点睛】本题考查交集、补集与并集的混合运算,考查计算能力,属于基础题.18. 已知函数是偶函数,当时,1求该函数的解析式;2解不等式【答案】1    2【解析】【分析】(1)根据偶函数的定义推理即可,(2)按照偶函数的性质求解即可.【小问1详解】由函数是偶函数,可得当时, 【小问2详解】时,,解得时,,解得综上,该不等式的解集为综上, 的解集为.19. 某生猪养殖公司欲将一批猪肉用冷藏车从甲地运往相距120千米的乙地,运费为每小时60元,装卸费为1000元,猪肉在运输途中的损耗费(单位:元)是汽车平均速度(千米/小时)的2倍.(运输总费用=运费+装卸费+损耗费)1请写出运输总费用关于的函数;2为使运输总费用不超过1260元,求的取值范围.【答案】1    2【解析】【分析】1)根据题意可直接得出;(2)解不等式即可得到的取值范围.【小问1详解】由题意可得:【小问2详解】由题意可得:化简得解得故为使运输的总费用不超过1260元,的取值范围为20. 已知定义域为的函数1时,试讨论函数的单调性;2若函数在区间上单调递减,求的取值范围.【答案】1上单调递减;在上单调递增    2【解析】【分析】1)利用函数的单调性定义证明;2)利用函数的单调性定义求解.【小问1详解】解:当时,上单调递减,在上单调递增.证明如下:,即所以上单调递减.同理可得上单调递增.小问2详解】∵函数在区间上单调递减,又∵的任意性,可得21. 已知函数1填写下表,在给出的坐标系中画出函数图像(不写过程,直接画图):10 23  1  2观察图像,函数的图像关于_________对称,用数学符号表示为_________3写出函数图像关于直线成轴对称图形的充要条件,并证明.【答案】1填表见解析;作图见解析    2直线,都有,且    3,都有,且;证明见解析【解析】【分析】(1)的值代入函数解析式,求出相应的,或由的值求出相应的,填写表格并描点连线画出函数图像.(2)由函数图像观察对称轴,并写出符号表示.(3)写出结论成立的充要条件,并用充要条件的定义证明.【小问1详解】
     1012352125【小问2详解】观察图像可知,函数的图像关于直线对称,用数学符号表示为:  ,都有,且.【小问3详解】函数的图像关于直线成轴对称图形的充要条件为:,都有,且证明如下:设点关于直线对称的点为,则有,即充分性:∵,都有,且任意点在函数的图像上,其关于直线对称的点,即点也在函数的图像上;必要性:∵函数的图像关于直线成轴对称,所以任意点在函数的图像上,其关于直线对称的点也在函数图像上,故,且22. 已知函数是定义在上的奇函数,且1的值;2,若对任意的,总存在,使得成立,求实数的取值范围.【答案】1    2【解析】【分析】1)根据列方程求解即可;2)根据题意知只要,所以只要求得两个函数的最大值再求参即可.小问1详解】解:依题意函数是定义在上的奇函数,为奇函数.【小问2详解】解:由于对任意的,总存在,使得成立,上单调递增,证明如下:任取其中上单调递增.时,上单调递增,时,上单调递减,时,综上所述,【点睛】本题的难点是(2)中如何理解,我们可以这样理解:在考虑时,把看成常数,所以对,要满足,只需即可;同理在考虑时,只要把看成常数,所以对要满足,只要.所以两者同时成立时,就必有.可见学好函数必须要掌握好常量与变量的定义.

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