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【期中真题】河北省石家庄市第二中学2022-2023学年高三上学期期中考试数学试题.zip
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2022-2023学年度石家庄二中高三年级期中考试
数 学
注意事项:
1.本卷共22题,130分满分,21-22题为课下作业,请今日完成 .
2.考试结束后上传答题卡照片,要求清晰可辨认字体.
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.
1. 已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】先化简集合,利用集合的交集运算即可求解
【详解】因为,,
所以,即,
故选:C
2. 已知,,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据给定条件,利用共线向量的坐标表示,计算作答.
【详解】因,,且,则有,解得,
所以.
故选:B
3. 若,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由共轭复数的概念与复数的四则运算法则求解即可
【详解】因为,
所以,
所以,
故选:A
4. 已知函数,若在区间上单调递减,则实数的取值范围( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用三角恒等变换,化简三角函数,利用正弦型函数的单调性,建立不等式组,可得答案.
【详解】,
由,则,由题意,,则,解得.
故选:C.
5. 已知定义在上的偶函数满足,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意, 分析可得函数是周期为4的周期函数, 由此可得,,用赋值法求出的值, 由此计算即可得答案.
【详解】根据题意, 函数满足, 则,
又由为偶函数,则有,
则有,
即函数是周期为4的周期函数,
,令可得
,,
所以
故选:B
6. 已知,,则下列不等式正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由三角函数的性质易得,结合指对幂数函数的单调性判断大小关系即可.
【详解】∵,
∴,则:,
故选:D.
7. 如图,在三棱锥中,平面,,,侧棱与平面所成的角为,为的中点,是侧棱上一动点,当的面积最小时,异面直线与所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】通过线面位置关系的证明得到的面积为,当的面积最小,此时,据此即可利用解三角形的方法进行求解即可
【详解】由题意知为等腰直角三角形,因为为的中点,所以.
又平面,所以,所以平面,
所以,故的面积.
易知,所以,所以,
当最小时,的面积最小,此时.
当时,过作,交的延长线于点,则,连接,如图,
则为异面直线与所成的角或其补角.
因为平面,所以为直线与平面所成的角,所以,所以,所以,.
又,所以,所以,,在中,易知,所以,
故当的面积最小时,异面直线与所成角的余弦值为
故选:D
【点睛】本题以三棱锥为载体考查空间线面关系的判定、线面角、异面直线所成的角,考查考生的空间想象能力、逻辑思维能力,属于中档题
8. 已知圆与轴交于两点,点的坐标为.圆过三点,当实数变化时,存在一条定直线被圆截得的弦长为定值,则此定直线的方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】令,由题设可得,若圆为,易求、、,进而可得含参数的圆的方程,要使变化时,存在一条定直线被圆截得的弦长为定值,则直线、圆都过相同的两定点,即可确定直线.
【详解】令代入圆得:,若,
∴,
若圆为,由都在圆上,
∴易知,,
∴圆:,整理得,
∵当实数变化时,存在一条定直线被圆截得的弦长为定值,
∴直线一定过圆上的两个定点且与无关,
不妨设,则,解得或,即圆过定点,,
∴所得两点一定在直线上,代入各选项验证可知B正确.
故选:B.
【点睛】关键点点睛:要使变化时,存在一条定直线被圆截得的弦长为定值,则必有直线、圆都过相同的两定点,将所得圆的方程转化为关于的直线方程形式.
二、多选题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
9. 已知,分别为椭圆左、右焦点,不过原点且斜率为1的直线与椭圆交于,两点,则下列结论正确的有( )
A. 椭圆的离心率为 B. 椭圆的长轴长为2
C. 若点是线段的中点,则的斜率为 D. 的面积的最大值为
【答案】ACD
【解析】
【分析】根据椭圆的性质可判断A,B选项;利用中点弦的设而不求的办法可判断C;
根据弦长公式面积公式结合基本不等式可判断D.
【详解】因为,,所以,所以,故A正确;
因为,所以,故B错误;
设
因为与椭圆交于,两点,
所以 ,
两式相减得,
即,即,
因为,所以,故C正确;
设直线,
由得,
因为直线与圆相交,所以,解得,
根据韦达定理得
,
点到直线的距离,
所以,
因为 ,
当且仅当时,取最大值,故D正确.
故选:ACD
10. 著名的“河内塔”问题中,地面直立着三根柱子,在1号柱上从上至下、从小到大套着n个中心带孔的圆盘.将一个柱子最上方的一个圆盘移动到另一个柱子,且保持每个柱子上较大的圆盘总在较小的圆盘下面,视为一次操作.设将n个圆盘全部从1号柱子移动到3号柱子的最少操作数为,则( )
A. B.
C. D.
【答案】AD
【解析】
【分析】由题可得,进而可得是以2为首项,2为公比的等比数列,可得,即得.
【详解】将圆盘从小到大编为号圆盘,则将第号圆盘移动到3号柱时,需先将第号圆盘移动到2号柱,需次操作;
将第号圆盘移动到3号柱需1次操作;
再将号圆需移动到3号柱需次操作,
故,,又,
∴是以2为首项,2为公比的等比数列,
∴,即,
∴.
故选:AD.
11. 如图,在矩形中,为边的中点,将沿直线翻转成(平面).若分别为线段的中点,则在翻转过程中,下列说法正确的是
A. 与平面垂直的直线必与直线垂直
B. 异面直线与所成的角是定值
C. 一定存在某个位置,使
D. 三棱锥外接球半径与棱的长之比为定值
【答案】ABD
【解析】
【分析】对A,由面面平行可知正确;对B,取的中点为,作出异面直线所成的角,并证明为定值;对C,利用反证法证明,与已知矛盾;对D,确定为三棱锥的外接球球心,即可得证;
【详解】取中点,连接.为的中点,.
又为的中点,且,
∴四边形为平行四边形,
.,
∴平面平面平面,
∴与平面垂直的直线必与直线垂直,故A正确.
取的中点为,连接,则且,
∴四边形是平行四边形,为异面直线与所成的角.设,则,,
故异面直线与所成的角为定值,故B正确.
连接.为等腰直角三角形且为斜边中点,
.若,则平面.
又,.
又平面,
,与已知矛盾,故C错误.
为三棱锥的外接球球心.
又定值,故D正确.
故选:ABD.
【点睛】本题考查空间几何体的翻折问题、异面直线所成角、外接球等问题,考查转化与化归思想,考查空间想象能力、运算求解能力,求解时注意翻折前后的不变量.
12. 已知函数,则下列说法中正确的是( )
A.
B. 的最大值是
C. 在上单调递增
D. 若函数在区间上恰有个极大值点,则取值范围为
【答案】ABD
【解析】
【分析】利用二倍角公式进行化简,再根据函数的的性质分别判断各选项.
【详解】,
A选项:,A选项正确;
B选项:设,则,
解得,,即,即的最大值为,B选项正确;
C选项:因为,所以在上不单调,C选项错误;
D选项:,
令,解得,即或,,
当,时,,函数单调递减,
当当,时,,函数单调递增,
所以函数的极大值点为,,,,
又函数在区间上恰有个极大值点,则,即,D选项正确;
故选:ABD.
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
13. 函数为奇函数,则实数_______________.
【答案】
【解析】
【分析】
由为奇函数,根据定义有,结合是单调函数即可求.
【详解】函数为奇函数知:,而,
∴,即,
又是单调函数,
∴,即有,解得.
故答案为:.
【点睛】本题考查了利用函数的奇偶性求参数值,应用的单调性列方程,属于基础题.
14. 等差数列的前n项和为,若,,则_____.
【答案】7
【解析】
【分析】设等差数列的公差为,利用等差数列的性质及求和公式即可得到答案
【详解】解:设等差数列的公差为,
由,得,∴,
又,∴,,∴,
故答案为:7
15. 斜三棱柱中,侧面的面积为S,侧棱到侧面的距离为,则该斜三棱柱的体积为__________
【答案】
【解析】
【分析】根据题意,斜三棱柱补形为平行六面体,求平行六面体的体积即可得解.
【详解】
在斜三棱柱的一侧补上一个三棱柱,使之成为一个平行六面体,如图,
显然,它的体积为,所以斜三棱柱的体积为.
故答案为:
16. 椭圆:的左、右焦点分别为,,过的直线交C于A,B两点,若,,其中O为坐标原点,则椭圆的离心率为__________
【答案】
【解析】
【分析】由得为线段的一个三等分点,由得,所以点为椭圆的上顶点,得,代入椭圆方程解出离心率.
【详解】
如图,因为,所以,即,
所以为线段的一个三等分点,
又因为,所以,即,
所以,所以点为椭圆的上顶点,
因为,,且,所以,
代入椭圆方程,得,因为,所以.
故答案为:.
【点睛】将两个向量条件分别转化,转化为点的位置,转化为求线段的长度,进而列出关于离心率的方程解答.
四、解答题:本题共4道必做题,17-18题各12分,19-20题各13分,共50分.
17. 如图,在中,,,点在线段上.
(1)若,求的长;
(2)若,的面积为,求的值.
【答案】(1);
(2).
【解析】
【分析】(1)利用正弦定理结合两角和的正弦公式化简可得出,利用同角三角函数的平方关系可求得的值,然后在中,利用正弦定理可求得边的长;
(2)设,则,利用三角形面积公式可求得的值,然后在、中利用正弦定理,再结合,可求得结果.
【小问1详解】
解:因为,
由正弦定理可得,
,则,故,则为锐角,所以,,
,则,
在中,由正弦定理得,,解得.
【小问2详解】
解:设,则,,则,
即,可得,故,
由余弦定理可得,
在中,由正弦定理可得,故,
在中,由正弦定理可得,故,
因为,
所以,.
18. 如图,在四边形ABCD中,,,点E为线段AD上的一点. 现将沿线段EC翻折到PEC(点D与点P重合),使得平面PAC平面ABCE,连接PA、PB.
(1)证明:平面;
(2)若,且点E为线段AD的中点,求二面角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)根据题意连接AC、BD交于点O,然后由面面垂直的性质定理即可证得线面垂直;
(2)根据题意,以直线OA、OB分别为x轴、y轴,平面PAC内过点O且垂直于直线AC的直线为z轴,建立空间直角坐标,结合空间向量的坐标运算,即可得到结果.
【小问1详解】
证明:连接AC、BD交于点O,在四边形ABCD中,,,
所以,所以,,又面PAC面ABCD,且面面ABCD,所以面PAC.
【小问2详解】
如图,设AC和BD的交点为O,以O为原点,以直线OA、OB分别为x轴、y轴,平面PAC内过点O且垂直于直线AC的直线为z轴,建立空间直角坐标,
设,由题知,
因为则,解得
故,则,
设平面PAB的法向量为,则,取,则,
平面ABC的一个方向量为,
设平面的平面角为,则,
所以二面角的余弦值为
19. 已知椭圆的中心为坐标原点,对称轴为轴,轴,且过两点.
(1)求椭圆的方程;
(2)为椭圆的右焦点,直线交椭圆于(不与点重合)两点,记直线的斜率分别为,若,证明:的周长为定值,并求出定值.
【答案】(1)
(2)证明见解析,定值为
【解析】
【分析】(1)结合两点的坐标,利用待定系数法求得椭圆的方程.
(2)设直线,联立直线的方程和椭圆的方程,化简写出根与系数关系,利用求得的关系式,从而判断出直线过左焦点,由此求得的周长为定值.
【小问1详解】
由已知设椭圆方程为:,
代入,得,
故椭圆方程为.
【小问2详解】
设直线,
由得,
,,
又,
故
,
由,得,
故或,
①当时,直线,过定点,与已知不符,舍去;
②当时,直线,过定点,即直线过左焦点,
此时,符合题意.
所以的周长为定值.
20. 已知是函数(a∈R)的导函数.
(1)讨论的单调性;
(2)若f(x)有两个极值点,且,求a的取值范围.
【答案】(1)答案见解析;
(2).
【解析】
【分析】(1)求出函数,再利用导数分类讨论求解的单调性.
(2)由已知可得函数有两个零点,探求的范围,借助零点用表示a,再利用导数求解作答.
【小问1详解】
函数定义域为,求导得:,,
当时,,于是得在上单调递增,
当时,由得,由得,则在上单调递增,在上单调递减,
所以,当时,在上单调递增,当时,在上单调递增,在上单调递减.
【小问2详解】
因f(x)有两个极值点,则有有两个零点,由(1)可知时不满足条件,
当时,,解得,
此时,,即使得,
令,则,因此在上单调递减,在上单调递增,
,,即,当且仅当时取“=”,
因此,,则使得,从而有,
又,即,则有,
设,则,即在上单调递增,又,则,
令,则,即在上单调递减,,因此,,
所以a的取值范围是.
【点睛】思路点睛:涉及含参的函数零点问题,利用导数分类讨论,研究函数的单调性、最值等,结合零点存在性定理,借助数形结合思想分析解决问题.
下面两道题不属于考试范围,请课下完成
21. 如图,已知四棱锥的底面是菱形,对角线,交于点,,,,底面,设点是的中点.
(1)直线与平面所成角的正弦值.
(2)点到平面的距离.
【答案】(1);(2).
【解析】
【分析】
(1)根据题意可知,,两两垂直,建立空间直角坐标系,根据题所给的长度可算出面的法向量和的坐标,再根据线面夹角的向量法,代入公式可得最后答案.
(2)根据(1)可知的坐标和面的一个法向量坐标,根据公式,即可求出点到平面的距离.
【详解】(1)∵四边形为菱形,,
又面,,,两两垂直,
∴以为轴,为轴,为轴建立如图所示的空间直角坐标系,
根据题可知,,,且为中点,
,,,,,,
,,,
设面的法向量为,
,,,令,则,,
,
∴直线与平面所成角的正弦值为;
(2)由(1)可知,面的一个法向量为,
∴点到平面的距离,
∴点到平面的距离为.
【点睛】方法点睛:(1)求直线与平面所成角的正弦值用向量法:建立空间直角坐标系、求出和平面的法向量的坐标、根据公式求解;
(2)求点到平面的距离用向量法:建立空间直角坐标系、在平面上找一点如M点、求出的坐标和面的一个法向量坐标、根据公式求解.
22. 已知数列的首项,且满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,数列中,,对任意的,都有,求数列的前n项和.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)通过递推公式,等号左右两边同时除以构造新数列.
(2)通过题意得出为等比数列,为等差数列,的前n项和由错位相减法即可得出.
【小问1详解】
∵,∴,∴,
又∵,故是以2为首项,2为公比的等比数列.
,则.
【小问2详解】
由题意可得:
对任意的,都有,所以
是以4为首项,3为公差的等差数列,
则.
故①,
②,
①-②得
,
∴.
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