资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩17页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
【期中真题】（人教版）2023-2024学年八年级生物上学期期中真题分类专题汇编 专题03 动物在生物圈中的作用-试卷.zip
展开
这是一份【期中真题】（人教版）2023-2024学年八年级生物上学期期中真题分类专题汇编 专题03 动物在生物圈中的作用-试卷.zip，文件包含期中真题人教版2023-2024学年八年级生物上学期期中真题分类专题汇编专题03动物在生物圈中的作用原卷版docx、期中真题人教版2023-2024学年八年级生物上学期期中真题分类专题汇编专题03动物在生物圈中的作用解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共74页， 欢迎下载使用。
专题03 动物在生物圈中的作用
1．（2023春·山东聊城·八年级统考期中）一些昆虫能分泌化学物质击退“敌人”。如叶蜂幼虫受到敌害，尤其是蚂蚁的威胁时，能分泌挥发性化学物质击退捕食者。关于该现象的说法，不正确的是（ ）
A．叶蜂幼虫分泌挥发性物质击退捕食者的行为属于防御行为
B．这种现象体现了动物在维持生物圈的生态平衡中具有重要作用
C．蚂蚁通过头部的触角感知叶蜂幼虫分泌的挥发性物质
D．叶蜂幼虫分泌的挥发性物质与一些蝶蛾类雌虫分泌的性外激素作用相似
2．（2023春·广东清远·八年级校联考期中）下列有关动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．没有微生物，生态系统的物质循环也能进行
B．菜粉蝶成虫以花蜜为食，能帮助植物传粉；但菜粉蝶的幼虫以植物茎叶为食物，对植物有害
C．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子
D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉
3．（2023春·黑龙江佳木斯·八年级统考期中）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”春末夏初，蛙鸣声声。下列叙述不正确的是（ ）
A．蛙鸣是求偶行为
B．青蛙用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
C．青蛙进行体内受精，变态发育
D．青蛙捕食稻田里的害虫，有利于生态平衡
4．（2023春·江苏淮安·八年级统考期中）下列属于生物防治的是（ ）
①在农田中放养蜘蛛消灭害虫 ②喷酒农药消灭害虫 ③用瓢虫消灭蚜虫 ④用苏云金杆菌杀灭松毛虫 ⑤用青蛙消灭蝗虫 ⑥用毒鼠强消灭老鼠
A．①②③⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑤
5．（2023秋·河南商丘·八年级统考期中）松鼠将松子埋在地下，松子会在适宜的条件下萌发。这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A．促进物质循环 B．为人类提供食物
C．维持生态平衡 D．帮助植物传播种子
6．（2023春·广东揭阳·八年级统考期中）节肢动物种类紫多分布广泛，跟人类的关系十分密切。下列相关叙述，错误的是（ ）
A．可以用做实验材料，如果蝇 B．有药用价值，如眼镜蛇和蜈蚣
C．可提供动物蛋白，如虾和蟹 D．带给人类困扰，如蚊传播疾病
7．（2023春·河南周口·八年级统考期中）2022 年 11 月 29 日，神舟十五号载人飞船载着 3 名航天员，开启空间站建造阶段的最后一次远征。宇航员身上穿的宇航服的发明是仿生于（ ）
A．蝙蝠的回声定位系统 B．乌龟的背甲结构
C．萤火虫的发光原理 D．长颈鹿的血液循环系统
8．（2023春·山东威海·八年级统考期中）科研人员研究了不同放牧方式对牧草高度的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．放牧对牧草的生长有一定的促进作用 B．放牧的时间越长，牧草的高度越高
C．动物啃食牧草促进了草场的物质循环 D．确定最佳放牧方式还需进行其他方面的研究
9．（2023春·山东烟台·八年级统考期中）动物可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将有机物分解，产生的二氧化碳和尿素等物质，再被生产者利用。这种现象反映了动物在生物圈中的哪种作用（ ）
A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传粉 D．传播植物种子
10．（2023秋·广西河池·八年级统考期中）动物在生物圈中的作用，一般不包括（ ）
A．是生物圈中的生产者 B．是生物圈中的消费者
C．是食物链的组成成分 D．能影响和改变环境
11．（2023春·河南周口·八年级校联考期中）人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能（ ）
A．维持生态平衡 B．促进物质循环
C．帮助植物传粉 D．帮助传播种子
12．（2023春·安徽六安·八年级统考期中）稻田养鱼既能提高经济效益，又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境，鱼以杂草、害虫、浮游生物等为食，鱼粪可作为肥料。下列相关叙述错误的是（ ）
A．水稻、杂草等植物是该生态系统的生产者
B．能量可沿着水稻→害虫→鱼这条食物链流动
C．鱼等动物的存在促进了该生态系统的物质循环
D．该稻田比一般稻田生物种类更多，自动调节能力更小
13．（2023春·福建福州·八年级校联考期中）有经验的果农在果树开花季节往往会在果园里放养大量的蜜蜂，其主要目的是（ ）
A．刺激子房发育 B．让花变得更鲜艳 C．帮助果树传粉 D．帮助果树消灭病虫害
14．（2023春·山东烟台·六年级统考期中）下图是部分植物果实的结构示意图，主要依靠动物和人类的活动进行传播的是（ ）
A．大豆B．蒲公英C．苍耳 D． 虞美人
15．（2023春·广东湛江·八年级校考期中）国产大飞机C919的机翼设计和响尾蛇导弹的红外装置应用的技术都是（ ）
A．生物防治 B．转基因 C．仿生 D．生物反应器
16．（2023春·山东聊城·七年级统考期中）有些同学喜欢吃生鱼片等食物，但通过学习相关的知识后发现这样的饮食习惯是不科学的，原因是
A．生鱼片口感较差
B．像华枝睾吸虫这样的寄生虫可能感染草鱼鲫鱼等淡水鱼类，不宜生食
C．寄生在鱼体内的寄生虫大多生殖系统发达，繁殖能力较强，不宜生食
D．海洋中的鱼类体内很多也含有寄生虫，不宜生食
17．（2023秋·湖北黄石·八年级校联考期中）下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（ ）
A．兔吃草，把草中的有机物分解为无机物，参与了物质循环
B．黑斑蛙等蛙类捕食暝蛾、稻暝等害虫，可以维持稻田的生态平衡
C．松鼠储存松子，使植物顺利繁殖后代，有利于扩大植物的分布范围
D．促进生物圈的水循环
18．（2023春·湖南长沙·八年级统考期中）种子传播的方式多种多样，如动物传播、风力传播等。根据果实的形态特点，推测借助风力传播种子的植物是（ ）
A．槭树 B．苍耳
C．苹果 D．鬼针草
19．（2023春·广东佛山·八年级统考期中）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜，这一过程说明动物在生物圈中的作用是（ ）
A．促进植物开花 B．帮助植物传粉 C．传播植物种子 D．促进物质循环
20．（2023春·山东威海·六年级统考期中）每年桃树开花时，小明爸爸都会在自家桃园里放养蜜蜂。这对于桃树的意义是
A．延长桃花的开放 B．帮助桃花传粉
C．消灭桃树的病虫害 D．刺激幼桃快速长大
1．（2023秋·广西桂林·八年级桂林市第八中学校考期中）渡渡鸟灭绝后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的珍贵树木——大颅榄树再也没有种子发过新芽。渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（ ）
A．取食其种子，减少其产量 B．产生粪便供树生长
C．为其种子催生，有利于萌发 D．保护不被其他动物伤害
2．（2023春·江西上饶·八年级统考期中）地球上生存着千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述不正确的是（ ）
A．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
B．狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作
C．河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值
D．狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀
3．（2023秋·广西桂林·八年级桂林市第八中学校考期中）麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟,我国开展过“剿灭麻雀”运动。这种做法最主要的危害是（ ）
A．破坏生态平衡 B．减少农作物的病虫害
C．影响农作物的传粉 D．影响农作物种子的传播
4．（2023秋·重庆万州·八年级重庆市万州新田中学校考期中）自然界离不开动物，下列有关动物在自然界中的作用的说法不正确的是（ ）
A．动物在维持生态平衡中起着重要作用
B．动物能够促进生态系统的物质循环
C．动物能帮助植物传粉和传播种子
D．动物能把二氧化碳和水等无机物质造成有机物
5．（2023秋·广西河池·八年级统考期中）呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地，那里的牧民为了防止狼袭击牛羊，组织了大规模的捕狼活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，和牛羊争夺牧草，加速了草场的退化，以上实例说明了（ ）
A．有些动物对人的危害极大，必须大力捕杀
B．动物能促进生态系统中的物质循环
C．动物能帮助植物传粉和传播种子
D．动物在维持生态平衡中起重要作用
6．（2023春·广东湛江·八年级校考期中）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会很快在羊的体内分解，说明动物在生态系统中能;( )
A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传播种子 D．参与制造有机物
7．（2023春·广东惠州·八年级校考期中）动物通过直接或间接吃植物获得有机物，又通过呼吸作用和被分解者分解，把有机物变为无机物供给植物利用，这体现了动物在自然界中的哪项作用（ ）
A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉
C．制造有机物 D．促进生态系统的物质循环
8．（2023春·黑龙江鸡西·八年级鸡西市第四中学校考期中）晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（ ）
A．帮助植物传粉 B．帮助植物传播种子
C．维持生态平衡 D．促进物质循环
9．（2023春·广东惠州·八年级校联考期中）某地农民利用稻田蜘蛛治理水稻害虫取得了很好的效果，这种“以虫治虫”的最大好处是（ ）
A．减轻了劳动强度 B．减少了经济开支
C．彻底消灭了害虫 D．减少了农药对环境的污染
10．（2022秋·陕西咸阳·八年级统考期中）关于动物与人类生活的关系，下列叙述不正确的是（ ）
A．相思鸟、画眉是常见的观赏鸟 B．海螵蛸、石决明是常见的中药材
C．蛇毒可制备抗蛇毒血清 D．食用野生穿山甲，可摄取高蛋白
11．（2022秋·河南信阳·八年级统考期中）下列对动物在自然界中的作用的叙述中，不正确的是（ ）
A．制造有机物
B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉、传播种子
D．维持生态平衡
12．（2022秋·湖北十堰·八年级统考期中）渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上最珍贵的树——大颅榄树就再也没有种子发过新芽，渡渡鸟对大颅树最重要的作用是（ ）
A．产生粪便供树生长
B．取食其种子减少其数量
C．为其种子催生，有利于萌发
D．保护大颅榄树不被其他动物伤害
13．（2022秋·湖南郴州·八年级校考期中）松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟类遭人类大量猎杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是（ ）
A．鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围
B．可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量
C．用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量
D．鸟类的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环
14．（2022秋·江西萍乡·八年级统考期中）某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化， 牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（ ）
A．促进生态系统的物质循环 B．为人类提供食物和毛皮
C．帮助植物传粉、传播种子 D．维持生态平衡
15．（2022春·云南楚雄·八年级统考期中）在种植瓜果的大棚周围放养蜜蜂，有助于提高瓜果的产量，原因是（ ）
A．蜜蜂能帮助植物传播种子 B．蜜蜂能促进植物的生长
C．蜜蜂能帮助植物传粉 D．蜜蜂能为植物提供有机物
16．（2022秋·山西晋中·八年级统考期中）“静谧的林边空地，一洼轻轻的池塘。大自然和谐的一角，生活着多少生灵！生产者、消费者、分解者，谁能离得开谁！”动物在生物圈中的重要作用的是（ ）
①在维持生态平衡中的重要作用 ②消灭病虫害 ③帮助植物传粉、传播种子 ④促进生态系统的物质循环
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．（2022秋·广西柳州·八年级统考期中）科学家通过对动物认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明制造各种仪器设备，这就是仿生。下列叙述错误的是（ ）
A．模拟鸟类的鼓翼飞行特征制造出飞行服——抗荷服
B．模仿蛋壳建造出薄壳建筑
C．模仿蝙蝠的回声定位系统研制出雷达
D．模拟蝴蝶调节体温的方式设计出人造卫星的控温系统
18．（2022秋·河北保定·八年级统考期中）鼠类传染疾病，毁坏农田，是公认的有害动物。但是，培育的鼠类如小白鼠却是重要的实验动物，在医学、药学等领域得到了广泛应用。以上事实表明（ ）
A．鼠类对人类的害处大于益处 B．鼠类对人类有害，应该将其消灭
C．鼠类对人类有益，应该好好保护 D．应该辩证地看待动物与人类的关系
19．（2022秋·山东青岛·八年级青岛大学附属中学校考期中）下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（ ）
A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环
B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉
C．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
20．（2022秋·甘肃庆阳·八年级校考期中）地球上千姿百态的动物，与人类的生存和可持续发展有着密切的联系。下列叙述错误的是（ ）
A．扇贝、牡蛎具有较高的食用价值
B．蝉蜕可入药，他的壳是中药海螵蛸
C．家畜由野生动物驯养而来，是人类食物中动物蛋白的重要来源
D．导盲犬、军马等是人类得力的助手
21．（2022秋·河南驻马店·八年级统考期中）“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。动物在生物圈中的作用不包括（ ）
A．是人类食物的主要来源 B．是生物圈中的消费者
C．是食物链的组成成分 D．能影响改变环境
22．（2022秋·江西萍乡·八年级统考期中）下列科技中不属于仿生科技的是（ ）
A．卫星的太阳能板会随着阳光角度改变而调整，模仿了向日葵的特性
B．雷达的超声波定位功能，模仿了蝙蝠
C．人工智能AI技术有一定的分析能力，模仿了人的大脑
D．屋顶层层叠叠的瓦片排列方式，模仿了鱼的鳞片
23．（2022秋·江苏宿迁·七年级统考期中）下列生物与仿生学对应错误的是（ ）
A．蜻蜓——直升机 B．蚊子——雷达 C．海豚——潜水艇 D．鸟巢——国家体育场
24．（2022秋·四川绵阳·八年级统考期中）当今生物技术的应用越来越广泛。下列实例中，对生物技术应用的说法错误的是（ ）
A．将苏云金杆菌制成粉剂或液剂，喷洒在农作物上用来杀灭害虫
B．科学家利用某些病毒携带某些基因进入受体细胞进行基因治疗
C．可以利用酵母菌酿酒、发面、制作酸奶
D．模拟蝴蝶调节体温的方式，设计了人造地球卫星的控温系统
25．（2022秋·山西临汾·八年级统考期中）下列关于动物和人类关系的说法中，错误的是（ ）
A．动物可提供肉、蛋、奶等食品 B．对人类有害的动物应彻底消灭
C．有些动物可供人们观赏和娱乐 D．有些动物会叮咬人并传播疾病
26．（2022秋·黑龙江绥化·八年级校考期中）禁止捕杀农田中的青蛙是因为（ ）
A．青蛙能传授花粉 B．青蛙是害虫的天敌
C．适应水中生活，运动灵活 D．有利于体表和外界进行气体交换
27．（2022秋·广东深圳·八年级校考期中）果农在果园放养蜜蜂后，柑橘挂果率明显提高。这是因为蜜蜂能帮助（ ）
A．传粉 B．开花 C．子房发育 D．果实成熟
28．（2022秋·广东茂名·八年级校考期中）根据你所学知识，判断下列说法正确的是（ ）
A．两栖动物是指幼体生活在水中，成体生活在陆地的生物
B．人是最高等的动物，所以我们只需要靠运动系统就能完成运动
C．人们受长颈鹿的启发研制出“抗荷服”
D．身体有许多体节构成的动物是环节动物
29．（2022秋·广东茂名·八年级校考期中）关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）
A．蚂蚁“侵食”金合欢，会对金合欢的生长造成危害
B．动物必须直接或间接地以绿色植物为能量来源
C．动物能适应和影响环境
D．动物能促进生态系统的物质循环
30．（2022秋·广东茂名·八年级校考期中）下列叙述中，不正确的是（ ）
A．青蛙的生殖发育过程不受水的限制
B．爬行类动物是真正的陆生脊椎动物
C．哺乳类动物由于哺乳使后代的成活率大大增加
D．人们根据蝴蝶研制出人造卫星
31．（2022秋·广东深圳·八年级校考期中）人造卫星在太空当中，由于会直面太阳的照射，卫星会很容易遭遇“烘烤”和“冻结”，卫星上的仪器也会损坏。科学家根据某种生物的身体结构设计了卫星的控温系统。该结构是（ ）
A．长颈鹿的皮肤 B．蝴蝶的鳞片
C．萤火虫的冷光 D．乌龟的背甲
32．（2022秋·广东深圳·八年级校考期中）下列有关人类对生物资源应用的叙述错误的是（ ）
A．提取蛭的唾液中的蛭素——生产抗血栓药物
B．秀丽隐杆线虫——研究遗传、衰老的实验动物
C．石决明、海螵蛸、珍珠粉——入药
D．野生大鲵——营养丰富的家常菜食材
33．（2022秋·广东深圳·八年级校考期中）某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，使得狼的数量减少，野兔的数量大量增加，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重的威胁。停止捕杀狼后，草原又恢复原状。以上实例说明（ ）
A．动物能够维持生态平衡
B．动物促进生态系统的物质循环
C．有些动物对环境危害大，必须大力捕杀
D．动物能帮助植物传粉、传播种子
34．（2022秋·河北廊坊·八年级校联考期中）动物在生物圈中的作用不包括（ ）
A．维持生态平衡 B．动物都可以分解有机物
C．促进植物的繁殖和分布 D．促进物质循环
35．（2022秋·北京海淀·八年级校考期中）苹果成熟后果实颜色鲜艳，味道由青涩变酸甜，能吸引动物前来取食。动物吃下果实后，种子随粪便排出而传播，蜜蜂采蜜时，身上能够粘上花粉。这些事实说明（ ）
①动物能帮助植物传播种子 ②动物能帮助植物传粉
③所有植物都靠动物传粉和传播种子 ④动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
36．（2022秋·四川达州·八年级校考期中）下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
A．能影响和改变环境 B．能够帮助植物传粉、传播种子
C．能作为生物圈中的消费者 D．不参与能量流动和物质循环
37．（2022秋·四川达州·八年级校考期中）椋鸟经常取食枸杞的果实，这样会使枸杞（ ）
A．产量大幅降低 B．扩大分布范围
C．植株生长受到影响 D．果实质量降低
38．（2022秋·湖南郴州·八年级校考期中）“螳螂捕蝉，黄雀在后"这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是 （ ）
A．促进生态系统的能量循环 B．帮助植物传粉
C．帮助植物传播种子 D．维持生态平衡
39．（2022秋·湖南岳阳·八年级校考期中）动物在生物圈中具有重要的作用，以下具体表现的实例为（ ）
①蚂蚁栖居于金合欢，有利于金合欢幼苗的生存②蜜蜂采蜜传粉、松鼠埋松子③主要用于生产抗生素类医药品④用于仿生技术的研究⑤消化分解所食用的植物，以促进物质循环
A．①②④⑤ B．①②④ C．②③④ D．①②⑤
40．（2022秋·黑龙江大庆·七年级校考期中）下列选项中与仿生学科技“薄壳建筑”有关的是 （ ）
A．蜻蜓的翅痣 B．鸟的外形 C．海豚的回声定位 D．龟壳的特点
41．（2022秋·贵州遵义·八年级校考期中）下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ）
A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B．动物作为消费者，能促进生态系统的物质循环
C．大力引进外来动物，有利于维持生态系统的平衡
D．松鼠将收获的松子贮存在地下，可以帮助植物传播种子
42．（2022秋·辽宁锦州·八年级校考期中）对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是（ ）
A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收将其转变为自身组成物质
B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、水等物质并释放能量，分解出的二氧化碳还可以被植物吸收利用
C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D．动物可以帮助植物传粉和传播种子
【二、综合题
43．（2023春·陕西西安·八年级校联考期中）中华穿山甲（图甲）曾广泛分布于我国长江以南地区，但因非法捕猎、栖息地缩减等原因数量锐减，已被列为我国一级重点保护野生动物。
(1)中华穿山甲是鳞甲目、穿山甲科、穿山甲属的一种，其繁殖缓慢，体温 。每年只生一胎，通常每胎只产一仔，在分类上属于 动物。
(2)有资料显示，在一片面积约350亩的森林中，只要有一只中华穿山甲，就可以有效控制白蚁数量。可见中华穿山甲在保护森林、维持 等方面具有重要作用。
(3)为了保护中华穿山甲，研究者检索中国境内2010~2020年间中华穿山甲的发现记录（图乙）并评估其分布现状。调查结果显示，虽然近年来中华穿山甲的记录数量大致呈现逐渐 的趋势，但现有数量仍然较少。为保护中华穿山甲，应该 。
A．保护它们的栖息地B．加强宣传教育C．禁止非法猎捕
44．（2023春·福建厦门·八年级厦门大学附属科技中学校考期中）中国农科院发出警告：告急！我国传粉蜜蜂不够用了，保护传粉昆虫就是保护我们的口粮。请结合图回答：
(1)根据蜜蜂身体特征判断，蜜蜂属于 动物，它的发育过程称为 。
(2)蜜蜂群体成员之间有明确的分工，具有 行为，它们采蜜可帮助农作物 ，提高粮食产量。
(3)针对农科院的警告，中学生能做的是 （请举一例）。
45．（2022秋·江西萍乡·八年级统考期中）动物在自然界中起着重要作用，请回答下列问题。
(1)蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持 中起着重要的作用。
(2)动物能促进生态系统的 。大多数动物作为 者，直接或间接地以植物为食，摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被 利用。
(3)动物能够帮助植物 ，使植物顺利地繁殖后代。
46．（2022秋·河南漯河·八年级统考期中）自然界的物质循环是须臾不止的。图为自然界中的物质循环示意图，请据图作答：
(1)大气中的二氧化碳通过 作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过 作用，释放出二氧化碳、水和无机盐等物质。
(2)图中野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对 的状态。但近年来野味搬上了人们的餐桌开始大量捕杀野兔，导致野兔数量骤减，野草疯长。由此可见，动物在维持 中起重要作用。
(3)利用动物与 ，模拟蝴蝶调节体温的方式，科学家发明了人造地球卫星的温控系统，人们还正在模拟 的功能，研制智能化的机器人。
47．（2022秋·湖南长沙·八年级校联考期中）《狮子王》是一部精彩的动画片,片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白如下：
辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲。”
父亲：“你错了,国王也不能凡事随心所欲。世界上所有生命都有它存在的价值,身为国王,你不但要了解,还要尊重所有的生命,包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。”
辛巴:“但是,爸,我们不是吃羚羊吗?”
父亲:“是呀,我来跟你解释一下,我们死后,尸体会成为草,而羚羊是吃草的,所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。”
请根据对白回答下列问题：
(1)根据文中对话信息，写出其中一条食物链： 。如果狮子的数量下降，羚羊的数量会 (填字母)，这说明在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。此食物链中能量的最终来源是 。
A．不变 B．先上升后下降 C．先下降后上升
(2)在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在的相对稳定状态，这种现象叫做 。
(3)辛巴和父亲的体温不随环境温度的改变而变化，属于 动物。
(4)辛巴和父亲在草原上的“价值”有 (填序号) 。
①促进草原生态系统物质循环 ②维持草原生态系统平衡 ③帮助植物传粉
(5)辛巴的父亲所说的“我们死后，尸体会成为草”这句话是不科学的。因为动物遗体会经过 者的分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者吸收利用。
48．（2022秋·四川泸州·九年级统考期中）我市黄荆老林有着丰富多样的动植物资源。下图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境的关系示意图，请回答下列问题：
(1)植物细胞中的叶绿体是能量转换器，叶绿体能将光能转变成 。
(2)动物作为消费者能促进生态系统的 。
(3)环境保护是当今社会发展的一个重要主题，我们要保护各种生态系统，因为生态系统的 能力是有一定限度的。
49．（2022秋·湖南长沙·八年级校联考期中）下图是一款外形似鸟，名叫BionicSwifts的机器人。它灵巧，敏捷，甚至可以转圈和急转弯，并且配备了精密的定位系统、强大的电池组和高清摄像头。如果在它的飞行区域内安装足够多宽带设备，它将能在这空间区域内自由翱翔。
(1)BionicSwift是仿造鸟类的结构和功能来进行设计的，这种技术叫做 。
(2)该小鸟机器人，体长44.5厘米，翼展68厘米，仅重42克。机翼由多个轻柔且坚固的泡沫薄片制成，并像木瓦一样彼此叠放。请你结合上述资料分析，鸟适于于飞行的形态结构方面的特点是（答2点）： 。
(3)BionicSwift通过电动机和机械装置的智能交互精确调节羽翼，可以很好的模拟鸟类由神经系统调节控制发达的 牵引两翼飞行的过程，这体现了生物体 相适应的生物学观点。
50．（2022秋·湖南岳阳·八年级校联考期中）传统的水稻种植环境伴随化肥和农药的长期使用而不断恶化，各种病虫害频繁发生，导致恶性循环。新型的稻田生态系统如图所示，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请分析作答：
(1)引鸭入田，利用鸭对昆虫、杂草的 关系来控制昆虫、杂草的数量，最大的优点是不污染环境。这种方法叫 。
(2)鸭产生的粪便，富含有机物，经土壤微生物分解后，产生的 能被植物根吸收利用，可见鸭能促进稻田生态系统的 。
(3)如果大量捕捉稻田中的野生青蛙，会导致水稻产量下降，请简要分析原因： 。
51．（2022秋·河北廊坊·八年级校联考期中）观察图，回答问题。
(1)这个食物网中共有 条食物链。
(2)动物直接或间接地以植物为食，能促进生态系统的 循环。
(3)食物链和食物网是通过生物之间的 关系建立起来的。
(4)水稻是生态系统成分中的 ，田鼠和昆虫都吃水稻，它们是生态系统成分中的
(5)在该生态系统中，如果大量捕杀蛇，则田鼠的数量会 ，从而危害水稻的生长。由此可见，动物在 中起着重要作用。
52．（2022秋·山东日照·八年级校考期中）站在岳阳楼上，有时能看到白鹭翱翔，江豚腾跃，麋鹿嬉戏。
(1)白鹭、江豚、麋鹿的体温 ，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围。
(2)白鹭繁殖季节要筑巢、孵卵、育雏等。从行为获得的途径看，这属于 行为。
(3)因为生态环境的改善，洞庭湖的动植物资源越来越丰富，仅来此越冬的候鸟就多达348种，这体现了 的多样性。其实质是 的多样性。
(4)各种动物的粪便，在 作用下，将有机物分解成 ，既净化水质，又为植物提供了 。
53．（2022秋·四川达州·八年级校考期中）一个蜂群里有三种类型的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。其中蜂王专职产卵活动，工蜂负责采集花粉、喂养幼蜂、防御敌人、筑巢等活动，雄蜂与蜂王交配后即死去。请问：
(1)蜂群里有三种类型的蜜蜂，它们有分工合作，这是一种 行为。像蜜蜂这样的群体中的分工合作需要个体间随时进行 。
(2)蜜蜂群体的这种分工合作行为是由 决定，是 （先天性或学习）行为。
(3)蜜蜂在采花粉时，也会帮助植物 ，这是自然界中的动物和植物在长期生存与发展地过程中，形成了相互依赖、相互 的关系。
54．（2022秋·福建宁德·八年级校考期中）如图表示细菌、真菌及动植物在生态系统物质循环中的作用，请据图回答。
(1)图中A、B代表的生物种类分别是：A ，B 。
(2)图中①过程代表动植物的 作用，此过程是在动植物细胞的 中进行。
(3)③过程主要是由腐生的 完成的，它们能把动植物遗体中的 分解成二氧化碳、水和无机盐等，所以它们是生态系统中的 。
(4)动物在生态系统物质循环中具有的作用是 。
(5)在生态系统中各种生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在 状态，这种现象就叫 。
55．（2022秋·湖北武汉·八年级统考期中）虫害给农业和林业生产造成了巨大的损失，为了控制害虫，人们研究发现了农药杀虫和生物治虫两种办法。
(1)农药杀虫在杀灭害虫的同时，还会对其他生物带来危害，当农药杀死大量蜜蜂后，会给植物造成什么后果？ 。
(2)生物治虫包括引入害虫天敌杀灭害虫和使用昆虫性外激素诱杀害虫等方法，生物治虫有效利用了生物之间的 （填“物质”或“能量”或“信息”）交流。
(3)和农药杀虫相比，生物治虫的好处是 。
。
56．（2022春·贵州铜仁·八年级统考期中）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。如图为真菌和细菌在自然界物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中物质A所代表的物质名称是 。
(2)图中生物 能够把动植物遗体分解为二氧化碳、无机盐和水，这些物质又被生物 吸收和利用，通过 作用制造 。如果没有图中的生物 ，动植物的遗体就会堆积如山。
(3)图中生物丙在自然界中的作用主要是①作为 参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动、植物 。
(4)图中生物 作为消费者，能够促进生态系统的物质循环。
57．（2022秋·福建泉州·八年级校联考期中）学习了“动物在生物圈中的作用”后，小兰同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了稻田食物网简图（如图），请据图回答。
(1)稻田中的各种动物都直接或间接以水稻为食，它们是生物圈中的 者。
(2)该食物网包含 条食物链，请写出与麻雀有关的最长的一条食物链： 。
(3)在该食物网中，麻雀和螟虫的关系是 。
(4)若大量捕杀蛇、麻雀和青蛙，就会导致鼠、虫灾爆发，毁坏水稻。这说田鼠明动物在维持 中起着重要的作用。
三、资料分析题
58．（2023秋·广西桂林·八年级桂林市第八中学校考期中）20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。
(1)蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、 、 三部分构成。
(2)壁虎和老鼠这两种生物中， 属于恒温动物， 属于变温动物。
(3)从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持 中起重要作用。
59．（2022秋·安徽淮南·八年级统考期中）阅读资料，回答问题。
资料一：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去，那里有许多狼，狼经常袭击家畜，对牧业的发展构成了严重威胁。为了保护人、畜的安全，当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。随后野兔以惊人的速度发展起来，野兔与牛、羊争食牧草，加速了草场的退化。
资料二：一只蜜蜂发现花蜜后，有时会在空中跳“8”字舞，有时会跳圆圈舞，不一会儿，一大群蜜蜂就会飞向鲜花。
(1)资料一中，在大规模的猎捕狼的活动后，呼伦贝尔草原上野兔的数量增加，和牛、羊争食牧草，加速了草场的退化。猎捕狼后，导致相关的食物链被切断，草原生态系统也被破坏。这说明动物对维持 发挥着重要作用。
(2)资料一中，草原上各种动物为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物变成自身可利用的物质，同时产生 、尿素等物质，被生产者利用；动物排出的粪便和动物的遗体经分解者分解成二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质也可以被生产者利用。可见，动物具有促进 的作用。
(3)资料二中，一大群蜜蜂飞向鲜花，在花丛飞来飞去。这体现了动物在生物圈中的作用是 。蜜蜂的各种舞蹈体现了蜜蜂之间的 交流。除此之外，有的动物还具有帮助植物 的作用。
60．（2022秋·湖北武汉·八年级统考期中）2007年夏季，湖南洞庭湖地区爆发了一场触目惊心的“人鼠大战”：洞庭湖水位上涨，约20多亿田鼠由湖滩向内垸迁移，沿途几十万亩农作物严重受损，到处可见成群的田鼠，它们打洞筑巢，啃完了农作物，啃树皮、啃农户门窗，有的甚至吃死伤的田鼠。鼠害不仅使许多农户颗粒无收，而且还惊扰农民们休息，传播疾病。为此，当地政府组织开展户户出动、人人参加的大规模灭鼠，消灭老鼠累计可拖几十卡车。据调查当地人爱吃鹰和蛇肉，而鹰和蛇是田鼠的天敌。
(1)在上述材料中，鹰和田鼠都属于 动物，它们属 （填“变温”或“恒温”）动物。
(2)据你分析鼠害的大发生与人类的哪种行为有关？ 。这个例子说明动物在生物圈中具有什么作用？ 。
(3)如果随意捕杀青蛙和鸟，农田里的害虫可能出现什么情况？ 。
四、判断题
61．（2022秋·福建泉州·八年级校联考期中）判断下列说法是否正确（正确的画“√”，错误的画“×”）。
（1）动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的。( )
（2）没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。( )
（3）动物能够帮助植物传粉，所以动物数量越多越好。( )
（4）能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫。( )
专题03 动物在生物圈中的作用
1．（2023春·山东聊城·八年级统考期中）一些昆虫能分泌化学物质击退“敌人”。如叶蜂幼虫受到敌害，尤其是蚂蚁的威胁时，能分泌挥发性化学物质击退捕食者。关于该现象的说法，不正确的是（ ）
A．叶蜂幼虫分泌挥发性物质击退捕食者的行为属于防御行为
B．这种现象体现了动物在维持生物圈的生态平衡中具有重要作用
C．蚂蚁通过头部的触角感知叶蜂幼虫分泌的挥发性物质
D．叶蜂幼虫分泌的挥发性物质与一些蝶蛾类雌虫分泌的性外激素作用相似
2．（2023春·广东清远·八年级校联考期中）下列有关动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．没有微生物，生态系统的物质循环也能进行
B．菜粉蝶成虫以花蜜为食，能帮助植物传粉；但菜粉蝶的幼虫以植物茎叶为食物，对植物有害
C．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子
D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉
3．（2023春·黑龙江佳木斯·八年级统考期中）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”春末夏初，蛙鸣声声。下列叙述不正确的是（ ）
A．蛙鸣是求偶行为
B．青蛙用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
C．青蛙进行体内受精，变态发育
D．青蛙捕食稻田里的害虫，有利于生态平衡
4．（2023春·江苏淮安·八年级统考期中）下列属于生物防治的是（ ）
①在农田中放养蜘蛛消灭害虫 ②喷酒农药消灭害虫 ③用瓢虫消灭蚜虫 ④用苏云金杆菌杀灭松毛虫 ⑤用青蛙消灭蝗虫 ⑥用毒鼠强消灭老鼠
A．①②③⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑤
5．（2023秋·河南商丘·八年级统考期中）松鼠将松子埋在地下，松子会在适宜的条件下萌发。这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A．促进物质循环 B．为人类提供食物
C．维持生态平衡 D．帮助植物传播种子
6．（2023春·广东揭阳·八年级统考期中）节肢动物种类紫多分布广泛，跟人类的关系十分密切。下列相关叙述，错误的是（ ）
A．可以用做实验材料，如果蝇 B．有药用价值，如眼镜蛇和蜈蚣
C．可提供动物蛋白，如虾和蟹 D．带给人类困扰，如蚊传播疾病
7．（2023春·河南周口·八年级统考期中）2022 年 11 月 29 日，神舟十五号载人飞船载着 3 名航天员，开启空间站建造阶段的最后一次远征。宇航员身上穿的宇航服的发明是仿生于（ ）
A．蝙蝠的回声定位系统 B．乌龟的背甲结构
C．萤火虫的发光原理 D．长颈鹿的血液循环系统
8．（2023春·山东威海·八年级统考期中）科研人员研究了不同放牧方式对牧草高度的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．放牧对牧草的生长有一定的促进作用 B．放牧的时间越长，牧草的高度越高
C．动物啃食牧草促进了草场的物质循环 D．确定最佳放牧方式还需进行其他方面的研究
9．（2023春·山东烟台·八年级统考期中）动物可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将有机物分解，产生的二氧化碳和尿素等物质，再被生产者利用。这种现象反映了动物在生物圈中的哪种作用（ ）
A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传粉 D．传播植物种子
10．（2023秋·广西河池·八年级统考期中）动物在生物圈中的作用，一般不包括（ ）
A．是生物圈中的生产者 B．是生物圈中的消费者
C．是食物链的组成成分 D．能影响和改变环境
11．（2023春·河南周口·八年级校联考期中）人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能（ ）
A．维持生态平衡 B．促进物质循环
C．帮助植物传粉 D．帮助传播种子
12．（2023春·安徽六安·八年级统考期中）稻田养鱼既能提高经济效益，又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境，鱼以杂草、害虫、浮游生物等为食，鱼粪可作为肥料。下列相关叙述错误的是（ ）
A．水稻、杂草等植物是该生态系统的生产者
B．能量可沿着水稻→害虫→鱼这条食物链流动
C．鱼等动物的存在促进了该生态系统的物质循环
D．该稻田比一般稻田生物种类更多，自动调节能力更小
13．（2023春·福建福州·八年级校联考期中）有经验的果农在果树开花季节往往会在果园里放养大量的蜜蜂，其主要目的是（ ）
A．刺激子房发育 B．让花变得更鲜艳 C．帮助果树传粉 D．帮助果树消灭病虫害
14．（2023春·山东烟台·六年级统考期中）下图是部分植物果实的结构示意图，主要依靠动物和人类的活动进行传播的是（ ）
A．大豆B．蒲公英C．苍耳 D． 虞美人
15．（2023春·广东湛江·八年级校考期中）国产大飞机C919的机翼设计和响尾蛇导弹的红外装置应用的技术都是（ ）
A．生物防治 B．转基因 C．仿生 D．生物反应器
16．（2023春·山东聊城·七年级统考期中）有些同学喜欢吃生鱼片等食物，但通过学习相关的知识后发现这样的饮食习惯是不科学的，原因是
A．生鱼片口感较差
B．像华枝睾吸虫这样的寄生虫可能感染草鱼鲫鱼等淡水鱼类，不宜生食
C．寄生在鱼体内的寄生虫大多生殖系统发达，繁殖能力较强，不宜生食
D．海洋中的鱼类体内很多也含有寄生虫，不宜生食
17．（2023秋·湖北黄石·八年级校联考期中）下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（ ）
A．兔吃草，把草中的有机物分解为无机物，参与了物质循环
B．黑斑蛙等蛙类捕食暝蛾、稻暝等害虫，可以维持稻田的生态平衡
C．松鼠储存松子，使植物顺利繁殖后代，有利于扩大植物的分布范围
D．促进生物圈的水循环
18．（2023春·湖南长沙·八年级统考期中）种子传播的方式多种多样，如动物传播、风力传播等。根据果实的形态特点，推测借助风力传播种子的植物是（ ）
A．槭树 B．苍耳
C．苹果 D．鬼针草
19．（2023春·广东佛山·八年级统考期中）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜，这一过程说明动物在生物圈中的作用是（ ）
A．促进植物开花 B．帮助植物传粉 C．传播植物种子 D．促进物质循环
20．（2023春·山东威海·六年级统考期中）每年桃树开花时，小明爸爸都会在自家桃园里放养蜜蜂。这对于桃树的意义是
A．延长桃花的开放 B．帮助桃花传粉
C．消灭桃树的病虫害 D．刺激幼桃快速长大
1．（2023秋·广西桂林·八年级桂林市第八中学校考期中）渡渡鸟灭绝后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的珍贵树木——大颅榄树再也没有种子发过新芽。渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（ ）
A．取食其种子，减少其产量 B．产生粪便供树生长
C．为其种子催生，有利于萌发 D．保护不被其他动物伤害
2．（2023春·江西上饶·八年级统考期中）地球上生存着千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述不正确的是（ ）
A．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
B．狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作
C．河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值
D．狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀
3．（2023秋·广西桂林·八年级桂林市第八中学校考期中）麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟,我国开展过“剿灭麻雀”运动。这种做法最主要的危害是（ ）
A．破坏生态平衡 B．减少农作物的病虫害
C．影响农作物的传粉 D．影响农作物种子的传播
4．（2023秋·重庆万州·八年级重庆市万州新田中学校考期中）自然界离不开动物，下列有关动物在自然界中的作用的说法不正确的是（ ）
A．动物在维持生态平衡中起着重要作用
B．动物能够促进生态系统的物质循环
C．动物能帮助植物传粉和传播种子
D．动物能把二氧化碳和水等无机物质造成有机物
5．（2023秋·广西河池·八年级统考期中）呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地，那里的牧民为了防止狼袭击牛羊，组织了大规模的捕狼活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，和牛羊争夺牧草，加速了草场的退化，以上实例说明了（ ）
A．有些动物对人的危害极大，必须大力捕杀
B．动物能促进生态系统中的物质循环
C．动物能帮助植物传粉和传播种子
D．动物在维持生态平衡中起重要作用
6．（2023春·广东湛江·八年级校考期中）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会很快在羊的体内分解，说明动物在生态系统中能;( )
A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传播种子 D．参与制造有机物
7．（2023春·广东惠州·八年级校考期中）动物通过直接或间接吃植物获得有机物，又通过呼吸作用和被分解者分解，把有机物变为无机物供给植物利用，这体现了动物在自然界中的哪项作用（ ）
A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉
C．制造有机物 D．促进生态系统的物质循环
8．（2023春·黑龙江鸡西·八年级鸡西市第四中学校考期中）晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（ ）
A．帮助植物传粉 B．帮助植物传播种子
C．维持生态平衡 D．促进物质循环
9．（2023春·广东惠州·八年级校联考期中）某地农民利用稻田蜘蛛治理水稻害虫取得了很好的效果，这种“以虫治虫”的最大好处是（ ）
A．减轻了劳动强度 B．减少了经济开支
C．彻底消灭了害虫 D．减少了农药对环境的污染
10．（2022秋·陕西咸阳·八年级统考期中）关于动物与人类生活的关系，下列叙述不正确的是（ ）
A．相思鸟、画眉是常见的观赏鸟 B．海螵蛸、石决明是常见的中药材
C．蛇毒可制备抗蛇毒血清 D．食用野生穿山甲，可摄取高蛋白
11．（2022秋·河南信阳·八年级统考期中）下列对动物在自然界中的作用的叙述中，不正确的是（ ）
A．制造有机物
B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉、传播种子
D．维持生态平衡
12．（2022秋·湖北十堰·八年级统考期中）渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上最珍贵的树——大颅榄树就再也没有种子发过新芽，渡渡鸟对大颅树最重要的作用是（ ）
A．产生粪便供树生长
B．取食其种子减少其数量
C．为其种子催生，有利于萌发
D．保护大颅榄树不被其他动物伤害
13．（2022秋·湖南郴州·八年级校考期中）松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟类遭人类大量猎杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是（ ）
A．鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围
B．可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量
C．用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量
D．鸟类的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环
14．（2022秋·江西萍乡·八年级统考期中）某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化， 牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（ ）
A．促进生态系统的物质循环 B．为人类提供食物和毛皮
C．帮助植物传粉、传播种子 D．维持生态平衡
15．（2022春·云南楚雄·八年级统考期中）在种植瓜果的大棚周围放养蜜蜂，有助于提高瓜果的产量，原因是（ ）
A．蜜蜂能帮助植物传播种子 B．蜜蜂能促进植物的生长
C．蜜蜂能帮助植物传粉 D．蜜蜂能为植物提供有机物
16．（2022秋·山西晋中·八年级统考期中）“静谧的林边空地，一洼轻轻的池塘。大自然和谐的一角，生活着多少生灵！生产者、消费者、分解者，谁能离得开谁！”动物在生物圈中的重要作用的是（ ）
①在维持生态平衡中的重要作用 ②消灭病虫害 ③帮助植物传粉、传播种子 ④促进生态系统的物质循环
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．（2022秋·广西柳州·八年级统考期中）科学家通过对动物认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明制造各种仪器设备，这就是仿生。下列叙述错误的是（ ）
A．模拟鸟类的鼓翼飞行特征制造出飞行服——抗荷服
B．模仿蛋壳建造出薄壳建筑
C．模仿蝙蝠的回声定位系统研制出雷达
D．模拟蝴蝶调节体温的方式设计出人造卫星的控温系统
18．（2022秋·河北保定·八年级统考期中）鼠类传染疾病，毁坏农田，是公认的有害动物。但是，培育的鼠类如小白鼠却是重要的实验动物，在医学、药学等领域得到了广泛应用。以上事实表明（ ）
A．鼠类对人类的害处大于益处 B．鼠类对人类有害，应该将其消灭
C．鼠类对人类有益，应该好好保护 D．应该辩证地看待动物与人类的关系
19．（2022秋·山东青岛·八年级青岛大学附属中学校考期中）下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（ ）
A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环
B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉
C．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
20．（2022秋·甘肃庆阳·八年级校考期中）地球上千姿百态的动物，与人类的生存和可持续发展有着密切的联系。下列叙述错误的是（ ）
A．扇贝、牡蛎具有较高的食用价值
B．蝉蜕可入药，他的壳是中药海螵蛸
C．家畜由野生动物驯养而来，是人类食物中动物蛋白的重要来源
D．导盲犬、军马等是人类得力的助手
21．（2022秋·河南驻马店·八年级统考期中）“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。动物在生物圈中的作用不包括（ ）
A．是人类食物的主要来源 B．是生物圈中的消费者
C．是食物链的组成成分 D．能影响改变环境
22．（2022秋·江西萍乡·八年级统考期中）下列科技中不属于仿生科技的是（ ）
A．卫星的太阳能板会随着阳光角度改变而调整，模仿了向日葵的特性
B．雷达的超声波定位功能，模仿了蝙蝠
C．人工智能AI技术有一定的分析能力，模仿了人的大脑
D．屋顶层层叠叠的瓦片排列方式，模仿了鱼的鳞片
23．（2022秋·江苏宿迁·七年级统考期中）下列生物与仿生学对应错误的是（ ）
A．蜻蜓——直升机 B．蚊子——雷达 C．海豚——潜水艇 D．鸟巢——国家体育场
24．（2022秋·四川绵阳·八年级统考期中）当今生物技术的应用越来越广泛。下列实例中，对生物技术应用的说法错误的是（ ）
A．将苏云金杆菌制成粉剂或液剂，喷洒在农作物上用来杀灭害虫
B．科学家利用某些病毒携带某些基因进入受体细胞进行基因治疗
C．可以利用酵母菌酿酒、发面、制作酸奶
D．模拟蝴蝶调节体温的方式，设计了人造地球卫星的控温系统
25．（2022秋·山西临汾·八年级统考期中）下列关于动物和人类关系的说法中，错误的是（ ）
A．动物可提供肉、蛋、奶等食品 B．对人类有害的动物应彻底消灭
C．有些动物可供人们观赏和娱乐 D．有些动物会叮咬人并传播疾病
26．（2022秋·黑龙江绥化·八年级校考期中）禁止捕杀农田中的青蛙是因为（ ）
A．青蛙能传授花粉 B．青蛙是害虫的天敌
C．适应水中生活，运动灵活 D．有利于体表和外界进行气体交换
27．（2022秋·广东深圳·八年级校考期中）果农在果园放养蜜蜂后，柑橘挂果率明显提高。这是因为蜜蜂能帮助（ ）
A．传粉 B．开花 C．子房发育 D．果实成熟
28．（2022秋·广东茂名·八年级校考期中）根据你所学知识，判断下列说法正确的是（ ）
A．两栖动物是指幼体生活在水中，成体生活在陆地的生物
B．人是最高等的动物，所以我们只需要靠运动系统就能完成运动
C．人们受长颈鹿的启发研制出“抗荷服”
D．身体有许多体节构成的动物是环节动物
29．（2022秋·广东茂名·八年级校考期中）关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）
A．蚂蚁“侵食”金合欢，会对金合欢的生长造成危害
B．动物必须直接或间接地以绿色植物为能量来源
C．动物能适应和影响环境
D．动物能促进生态系统的物质循环
30．（2022秋·广东茂名·八年级校考期中）下列叙述中，不正确的是（ ）
A．青蛙的生殖发育过程不受水的限制
B．爬行类动物是真正的陆生脊椎动物
C．哺乳类动物由于哺乳使后代的成活率大大增加
D．人们根据蝴蝶研制出人造卫星
31．（2022秋·广东深圳·八年级校考期中）人造卫星在太空当中，由于会直面太阳的照射，卫星会很容易遭遇“烘烤”和“冻结”，卫星上的仪器也会损坏。科学家根据某种生物的身体结构设计了卫星的控温系统。该结构是（ ）
A．长颈鹿的皮肤 B．蝴蝶的鳞片
C．萤火虫的冷光 D．乌龟的背甲
32．（2022秋·广东深圳·八年级校考期中）下列有关人类对生物资源应用的叙述错误的是（ ）
A．提取蛭的唾液中的蛭素——生产抗血栓药物
B．秀丽隐杆线虫——研究遗传、衰老的实验动物
C．石决明、海螵蛸、珍珠粉——入药
D．野生大鲵——营养丰富的家常菜食材
33．（2022秋·广东深圳·八年级校考期中）某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，使得狼的数量减少，野兔的数量大量增加，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重的威胁。停止捕杀狼后，草原又恢复原状。以上实例说明（ ）
A．动物能够维持生态平衡
B．动物促进生态系统的物质循环
C．有些动物对环境危害大，必须大力捕杀
D．动物能帮助植物传粉、传播种子
34．（2022秋·河北廊坊·八年级校联考期中）动物在生物圈中的作用不包括（ ）
A．维持生态平衡 B．动物都可以分解有机物
C．促进植物的繁殖和分布 D．促进物质循环
35．（2022秋·北京海淀·八年级校考期中）苹果成熟后果实颜色鲜艳，味道由青涩变酸甜，能吸引动物前来取食。动物吃下果实后，种子随粪便排出而传播，蜜蜂采蜜时，身上能够粘上花粉。这些事实说明（ ）
①动物能帮助植物传播种子 ②动物能帮助植物传粉
③所有植物都靠动物传粉和传播种子 ④动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
36．（2022秋·四川达州·八年级校考期中）下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
A．能影响和改变环境 B．能够帮助植物传粉、传播种子
C．能作为生物圈中的消费者 D．不参与能量流动和物质循环
37．（2022秋·四川达州·八年级校考期中）椋鸟经常取食枸杞的果实，这样会使枸杞（ ）
A．产量大幅降低 B．扩大分布范围
C．植株生长受到影响 D．果实质量降低
38．（2022秋·湖南郴州·八年级校考期中）“螳螂捕蝉，黄雀在后"这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是 （ ）
A．促进生态系统的能量循环 B．帮助植物传粉
C．帮助植物传播种子 D．维持生态平衡
39．（2022秋·湖南岳阳·八年级校考期中）动物在生物圈中具有重要的作用，以下具体表现的实例为（ ）
①蚂蚁栖居于金合欢，有利于金合欢幼苗的生存②蜜蜂采蜜传粉、松鼠埋松子③主要用于生产抗生素类医药品④用于仿生技术的研究⑤消化分解所食用的植物，以促进物质循环
A．①②④⑤ B．①②④ C．②③④ D．①②⑤
40．（2022秋·黑龙江大庆·七年级校考期中）下列选项中与仿生学科技“薄壳建筑”有关的是 （ ）
A．蜻蜓的翅痣 B．鸟的外形 C．海豚的回声定位 D．龟壳的特点
41．（2022秋·贵州遵义·八年级校考期中）下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ）
A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B．动物作为消费者，能促进生态系统的物质循环
C．大力引进外来动物，有利于维持生态系统的平衡
D．松鼠将收获的松子贮存在地下，可以帮助植物传播种子
42．（2022秋·辽宁锦州·八年级校考期中）对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是（ ）
A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收将其转变为自身组成物质
B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、水等物质并释放能量，分解出的二氧化碳还可以被植物吸收利用
C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D．动物可以帮助植物传粉和传播种子
【二、综合题
43．（2023春·陕西西安·八年级校联考期中）中华穿山甲（图甲）曾广泛分布于我国长江以南地区，但因非法捕猎、栖息地缩减等原因数量锐减，已被列为我国一级重点保护野生动物。
(1)中华穿山甲是鳞甲目、穿山甲科、穿山甲属的一种，其繁殖缓慢，体温 。每年只生一胎，通常每胎只产一仔，在分类上属于 动物。
(2)有资料显示，在一片面积约350亩的森林中，只要有一只中华穿山甲，就可以有效控制白蚁数量。可见中华穿山甲在保护森林、维持 等方面具有重要作用。
(3)为了保护中华穿山甲，研究者检索中国境内2010~2020年间中华穿山甲的发现记录（图乙）并评估其分布现状。调查结果显示，虽然近年来中华穿山甲的记录数量大致呈现逐渐 的趋势，但现有数量仍然较少。为保护中华穿山甲，应该 。
A．保护它们的栖息地B．加强宣传教育C．禁止非法猎捕
44．（2023春·福建厦门·八年级厦门大学附属科技中学校考期中）中国农科院发出警告：告急！我国传粉蜜蜂不够用了，保护传粉昆虫就是保护我们的口粮。请结合图回答：
(1)根据蜜蜂身体特征判断，蜜蜂属于 动物，它的发育过程称为 。
(2)蜜蜂群体成员之间有明确的分工，具有 行为，它们采蜜可帮助农作物 ，提高粮食产量。
(3)针对农科院的警告，中学生能做的是 （请举一例）。
45．（2022秋·江西萍乡·八年级统考期中）动物在自然界中起着重要作用，请回答下列问题。
(1)蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持 中起着重要的作用。
(2)动物能促进生态系统的 。大多数动物作为 者，直接或间接地以植物为食，摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被 利用。
(3)动物能够帮助植物 ，使植物顺利地繁殖后代。
46．（2022秋·河南漯河·八年级统考期中）自然界的物质循环是须臾不止的。图为自然界中的物质循环示意图，请据图作答：
(1)大气中的二氧化碳通过 作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过 作用，释放出二氧化碳、水和无机盐等物质。
(2)图中野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对 的状态。但近年来野味搬上了人们的餐桌开始大量捕杀野兔，导致野兔数量骤减，野草疯长。由此可见，动物在维持 中起重要作用。
(3)利用动物与 ，模拟蝴蝶调节体温的方式，科学家发明了人造地球卫星的温控系统，人们还正在模拟 的功能，研制智能化的机器人。
47．（2022秋·湖南长沙·八年级校联考期中）《狮子王》是一部精彩的动画片,片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白如下：
辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲。”
父亲：“你错了,国王也不能凡事随心所欲。世界上所有生命都有它存在的价值,身为国王,你不但要了解,还要尊重所有的生命,包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。”
辛巴:“但是,爸,我们不是吃羚羊吗?”
父亲:“是呀,我来跟你解释一下,我们死后,尸体会成为草,而羚羊是吃草的,所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。”
请根据对白回答下列问题：
(1)根据文中对话信息，写出其中一条食物链： 。如果狮子的数量下降，羚羊的数量会 (填字母)，这说明在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。此食物链中能量的最终来源是 。
A．不变 B．先上升后下降 C．先下降后上升
(2)在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在的相对稳定状态，这种现象叫做 。
(3)辛巴和父亲的体温不随环境温度的改变而变化，属于 动物。
(4)辛巴和父亲在草原上的“价值”有 (填序号) 。
①促进草原生态系统物质循环 ②维持草原生态系统平衡 ③帮助植物传粉
(5)辛巴的父亲所说的“我们死后，尸体会成为草”这句话是不科学的。因为动物遗体会经过 者的分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者吸收利用。
48．（2022秋·四川泸州·九年级统考期中）我市黄荆老林有着丰富多样的动植物资源。下图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境的关系示意图，请回答下列问题：
(1)植物细胞中的叶绿体是能量转换器，叶绿体能将光能转变成 。
(2)动物作为消费者能促进生态系统的 。
(3)环境保护是当今社会发展的一个重要主题，我们要保护各种生态系统，因为生态系统的 能力是有一定限度的。
49．（2022秋·湖南长沙·八年级校联考期中）下图是一款外形似鸟，名叫BionicSwifts的机器人。它灵巧，敏捷，甚至可以转圈和急转弯，并且配备了精密的定位系统、强大的电池组和高清摄像头。如果在它的飞行区域内安装足够多宽带设备，它将能在这空间区域内自由翱翔。
(1)BionicSwift是仿造鸟类的结构和功能来进行设计的，这种技术叫做 。
(2)该小鸟机器人，体长44.5厘米，翼展68厘米，仅重42克。机翼由多个轻柔且坚固的泡沫薄片制成，并像木瓦一样彼此叠放。请你结合上述资料分析，鸟适于于飞行的形态结构方面的特点是（答2点）： 。
(3)BionicSwift通过电动机和机械装置的智能交互精确调节羽翼，可以很好的模拟鸟类由神经系统调节控制发达的 牵引两翼飞行的过程，这体现了生物体 相适应的生物学观点。
50．（2022秋·湖南岳阳·八年级校联考期中）传统的水稻种植环境伴随化肥和农药的长期使用而不断恶化，各种病虫害频繁发生，导致恶性循环。新型的稻田生态系统如图所示，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请分析作答：
(1)引鸭入田，利用鸭对昆虫、杂草的 关系来控制昆虫、杂草的数量，最大的优点是不污染环境。这种方法叫 。
(2)鸭产生的粪便，富含有机物，经土壤微生物分解后，产生的 能被植物根吸收利用，可见鸭能促进稻田生态系统的 。
(3)如果大量捕捉稻田中的野生青蛙，会导致水稻产量下降，请简要分析原因： 。
51．（2022秋·河北廊坊·八年级校联考期中）观察图，回答问题。
(1)这个食物网中共有 条食物链。
(2)动物直接或间接地以植物为食，能促进生态系统的 循环。
(3)食物链和食物网是通过生物之间的 关系建立起来的。
(4)水稻是生态系统成分中的 ，田鼠和昆虫都吃水稻，它们是生态系统成分中的
(5)在该生态系统中，如果大量捕杀蛇，则田鼠的数量会 ，从而危害水稻的生长。由此可见，动物在 中起着重要作用。
52．（2022秋·山东日照·八年级校考期中）站在岳阳楼上，有时能看到白鹭翱翔，江豚腾跃，麋鹿嬉戏。
(1)白鹭、江豚、麋鹿的体温 ，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围。
(2)白鹭繁殖季节要筑巢、孵卵、育雏等。从行为获得的途径看，这属于 行为。
(3)因为生态环境的改善，洞庭湖的动植物资源越来越丰富，仅来此越冬的候鸟就多达348种，这体现了 的多样性。其实质是 的多样性。
(4)各种动物的粪便，在 作用下，将有机物分解成 ，既净化水质，又为植物提供了 。
53．（2022秋·四川达州·八年级校考期中）一个蜂群里有三种类型的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。其中蜂王专职产卵活动，工蜂负责采集花粉、喂养幼蜂、防御敌人、筑巢等活动，雄蜂与蜂王交配后即死去。请问：
(1)蜂群里有三种类型的蜜蜂，它们有分工合作，这是一种 行为。像蜜蜂这样的群体中的分工合作需要个体间随时进行 。
(2)蜜蜂群体的这种分工合作行为是由 决定，是 （先天性或学习）行为。
(3)蜜蜂在采花粉时，也会帮助植物 ，这是自然界中的动物和植物在长期生存与发展地过程中，形成了相互依赖、相互 的关系。
54．（2022秋·福建宁德·八年级校考期中）如图表示细菌、真菌及动植物在生态系统物质循环中的作用，请据图回答。
(1)图中A、B代表的生物种类分别是：A ，B 。
(2)图中①过程代表动植物的 作用，此过程是在动植物细胞的 中进行。
(3)③过程主要是由腐生的 完成的，它们能把动植物遗体中的 分解成二氧化碳、水和无机盐等，所以它们是生态系统中的 。
(4)动物在生态系统物质循环中具有的作用是 。
(5)在生态系统中各种生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在 状态，这种现象就叫 。
55．（2022秋·湖北武汉·八年级统考期中）虫害给农业和林业生产造成了巨大的损失，为了控制害虫，人们研究发现了农药杀虫和生物治虫两种办法。
(1)农药杀虫在杀灭害虫的同时，还会对其他生物带来危害，当农药杀死大量蜜蜂后，会给植物造成什么后果？ 。
(2)生物治虫包括引入害虫天敌杀灭害虫和使用昆虫性外激素诱杀害虫等方法，生物治虫有效利用了生物之间的 （填“物质”或“能量”或“信息”）交流。
(3)和农药杀虫相比，生物治虫的好处是 。
。
56．（2022春·贵州铜仁·八年级统考期中）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。如图为真菌和细菌在自然界物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中物质A所代表的物质名称是 。
(2)图中生物 能够把动植物遗体分解为二氧化碳、无机盐和水，这些物质又被生物 吸收和利用，通过 作用制造 。如果没有图中的生物 ，动植物的遗体就会堆积如山。
(3)图中生物丙在自然界中的作用主要是①作为 参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动、植物 。
(4)图中生物 作为消费者，能够促进生态系统的物质循环。
57．（2022秋·福建泉州·八年级校联考期中）学习了“动物在生物圈中的作用”后，小兰同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了稻田食物网简图（如图），请据图回答。
(1)稻田中的各种动物都直接或间接以水稻为食，它们是生物圈中的 者。
(2)该食物网包含 条食物链，请写出与麻雀有关的最长的一条食物链： 。
(3)在该食物网中，麻雀和螟虫的关系是 。
(4)若大量捕杀蛇、麻雀和青蛙，就会导致鼠、虫灾爆发，毁坏水稻。这说田鼠明动物在维持 中起着重要的作用。
三、资料分析题
58．（2023秋·广西桂林·八年级桂林市第八中学校考期中）20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。
(1)蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、 、 三部分构成。
(2)壁虎和老鼠这两种生物中， 属于恒温动物， 属于变温动物。
(3)从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持 中起重要作用。
59．（2022秋·安徽淮南·八年级统考期中）阅读资料，回答问题。
资料一：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去，那里有许多狼，狼经常袭击家畜，对牧业的发展构成了严重威胁。为了保护人、畜的安全，当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。随后野兔以惊人的速度发展起来，野兔与牛、羊争食牧草，加速了草场的退化。
资料二：一只蜜蜂发现花蜜后，有时会在空中跳“8”字舞，有时会跳圆圈舞，不一会儿，一大群蜜蜂就会飞向鲜花。
(1)资料一中，在大规模的猎捕狼的活动后，呼伦贝尔草原上野兔的数量增加，和牛、羊争食牧草，加速了草场的退化。猎捕狼后，导致相关的食物链被切断，草原生态系统也被破坏。这说明动物对维持 发挥着重要作用。
(2)资料一中，草原上各种动物为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物变成自身可利用的物质，同时产生 、尿素等物质，被生产者利用；动物排出的粪便和动物的遗体经分解者分解成二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质也可以被生产者利用。可见，动物具有促进 的作用。
(3)资料二中，一大群蜜蜂飞向鲜花，在花丛飞来飞去。这体现了动物在生物圈中的作用是 。蜜蜂的各种舞蹈体现了蜜蜂之间的 交流。除此之外，有的动物还具有帮助植物 的作用。
60．（2022秋·湖北武汉·八年级统考期中）2007年夏季，湖南洞庭湖地区爆发了一场触目惊心的“人鼠大战”：洞庭湖水位上涨，约20多亿田鼠由湖滩向内垸迁移，沿途几十万亩农作物严重受损，到处可见成群的田鼠，它们打洞筑巢，啃完了农作物，啃树皮、啃农户门窗，有的甚至吃死伤的田鼠。鼠害不仅使许多农户颗粒无收，而且还惊扰农民们休息，传播疾病。为此，当地政府组织开展户户出动、人人参加的大规模灭鼠，消灭老鼠累计可拖几十卡车。据调查当地人爱吃鹰和蛇肉，而鹰和蛇是田鼠的天敌。
(1)在上述材料中，鹰和田鼠都属于 动物，它们属 （填“变温”或“恒温”）动物。
(2)据你分析鼠害的大发生与人类的哪种行为有关？ 。这个例子说明动物在生物圈中具有什么作用？ 。
(3)如果随意捕杀青蛙和鸟，农田里的害虫可能出现什么情况？ 。
四、判断题
61．（2022秋·福建泉州·八年级校联考期中）判断下列说法是否正确（正确的画“√”，错误的画“×”）。
（1）动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的。( )
（2）没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。( )
（3）动物能够帮助植物传粉，所以动物数量越多越好。( )
（4）能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫。( )
相关试卷
【期中真题】（人教版）2023-2024学年七年级生物上册 期中真题分类专题汇编 专题04显微镜的使用-试卷.zip： 这是一份【期中真题】（人教版）2023-2024学年七年级生物上册 期中真题分类专题汇编 专题04显微镜的使用-试卷.zip，文件包含期中真题人教版2023-2024学年七年级生物上册期中真题分类专题汇编专题04显微镜的使用原卷版docx、期中真题人教版2023-2024学年七年级生物上册期中真题分类专题汇编专题04显微镜的使用解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共44页， 欢迎下载使用。
【期中真题】（人教版）2023-2024学年七年级生物上册 期中真题分类专题汇编 专题03生态系统-试卷.zip： 这是一份【期中真题】（人教版）2023-2024学年七年级生物上册 期中真题分类专题汇编 专题03生态系统-试卷.zip，文件包含期中真题人教版2023-2024学年七年级生物上册期中真题分类专题汇编专题03生态系统原卷版docx、期中真题人教版2023-2024学年七年级生物上册期中真题分类专题汇编专题03生态系统解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共46页， 欢迎下载使用。
【期中真题】（人教版）2023-2024学年七年级生物上册 期中真题分类专题汇编 专题02生物与环境的关系-试卷.zip： 这是一份【期中真题】（人教版）2023-2024学年七年级生物上册 期中真题分类专题汇编 专题02生物与环境的关系-试卷.zip，文件包含期中真题人教版2023-2024学年七年级生物上册期中真题分类专题汇编专题02生物与环境的关系原卷版docx、期中真题人教版2023-2024学年七年级生物上册期中真题分类专题汇编专题02生物与环境的关系解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共35页， 欢迎下载使用。
