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高中化学人教版 (2019)必修 第二册第一节 硫及其化合物教课ppt课件
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这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第二册第一节 硫及其化合物教课ppt课件,共52页。PPT课件主要包含了第一节硫及其化合物,新课情景呈现,课前素能奠基,黄铁矿,SO2,SO3,H2O,有刺激性气味的气体,浓硫酸具有脱水性,液体中的等内容,欢迎下载使用。
第2课时 硫酸、硫酸根离子的检验
我国制造硫酸的历史可以追溯到7世纪,炼丹家曾利用胆矾(CuSO4·5H2O)来制备硫酸。他们首先设法除去胆矾中的水,然后使之分解产生气体,将产生的气体溶于水便能制得硫酸。国外早期的炼金士曾用绿矾(FeSO4·7H2O)来制备硫酸。现在工业上如何生产硫酸呢?让我们走进教材,学习硫酸、硫酸根离子的检验。
一、硫酸1.硫酸的用途与工业制备(1)用途①重要的化工原料,可用于制____________、炸药、染料、盐类等。②用于精炼石油、金属加工前的酸洗及制取各种挥发性酸、作干燥剂等。
SO3+H2O===H2SO4
2.稀硫酸的性质硫酸是强酸,具有酸的通性。写出下列反应的离子方程式:(1)稀硫酸与活泼金属反应,如Zn:_________________________ 。(2)稀硫酸与金属氧化物反应,如CuO:________________________ ________。(3)稀硫酸与碱反应,如NaOH:____________________。(4)稀硫酸与部分盐反应,如Na2CO3:_______________________。
Zn+2H+===Zn2++H2↑
CuO+2H+===Cu2++
OH-+H+===H2O
3.浓硫酸的特性(1)吸水性与脱水性①实验探究
蔗糖变黑,体积膨胀,变成疏松多孔的海绵状的炭,并放出
氢、氧元素按水的组成比
物质中不含有H2O,只含有氢元素和氧元素
(2)强氧化性①实验探究
铜丝与浓硫酸剧烈反应,有大量气泡产生
紫色石蕊溶液逐渐变为红色
4.金属与硫酸的反应情况分析
1.下列各物质中,常温下能持续发生反应,且产生大量气体的是( )A.铁跟浓硫酸 B.碳跟稀硫酸C.铜跟浓硫酸D.铁跟稀硫酸解析:常温下,铁遇浓硫酸钝化,反应不能持续进行,A项错误;常温下碳跟稀硫酸、铜跟浓硫酸都不反应,B、C项错误;铁与稀硫酸持续反应且产生大量H2,D项正确。
2.下列物质的转化中,浓H2SO4既表现了氧化性,又表现了酸性的是( )A.Cu―→CuSO4B.C―→CO2C.CuO―→CuSO4D.Fe2O3―→Fe2(SO4)3
1.过量的铜与一定量的浓硫酸反应时,硫酸能否全部参加反应?提示:不能。Cu是不活泼金属,只能与浓硫酸反应,与稀硫酸不反应,在过量Cu与一定量浓硫酸反应时,随着反应的进行,硫酸的浓度逐渐减小,反应进行到一定程度时,浓硫酸将变为稀硫酸,反应停止,H2SO4不可能全部参加反应。
2.如果用过量的锌代替铜与一定量的浓硫酸反应,生成气体的成分有哪些?提示:锌首先与浓硫酸发生反应:Zn+2H2SO4(浓)===ZnSO4+SO2↑+2H2O,随着反应的进行,硫酸的浓度降低,锌还会与稀硫酸进一步反应,Zn+H2SO4(稀)===ZnSO4+H2↑,故生成的气体为SO2和H2的混合气体。
1.浓硫酸强氧化性的本质浓硫酸具有强氧化性是因为硫酸分子中+6价的硫元素具有很强的得电子能力。
3.区分浓硫酸和稀硫酸的方法
根据如图所示装置,回答下列问题。
(1)开始加热后,产生的现象是a处____________;b处__________。(2)停止反应后,用酒精灯在b处微微加热,产生的现象是______________________。(3)写出a处发生反应的化学方程式:__________________________ ______________。(4)蘸有Na2CO3溶液的棉花的作用是__________________________ _____。
纸条由白色恢复为红色
+SO2↑+2H2O
吸收多余的SO2,以防止污染
(5)实验中,取一定质量的铜片和一定体积18 ml·L-1的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。①有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解,你认为原因是______________________________________________________。②下列药品中能用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是______(填字母)。a.铁粉 b.BaCl2溶液c.银粉 d.NaHCO3溶液
反应过程中浓硫酸被消耗,逐渐变稀,而铜不和稀硫酸反应
1.某报刊曾报道下面一段新闻“某日凌晨,一辆载有浓硫酸的罐车在某境内侧翻。从车中流出的硫酸使路边杂草等被腐蚀成黑色,上面泛起黑色的泡沫,空气中到处弥漫着刺鼻的气味。”请用化学知识解释下列问题:(1)“路边杂草被腐蚀成黑色”其原因是________________。(2)浓硫酸为不挥发性强酸,“到处弥漫着刺鼻的气味”的原因是_______________________________。(3)该运载硫酸的车罐可能是用________制造的。
碳化后的碳与浓硫酸反应生成SO2
(4)写出两种鉴别浓硫酸和稀硫酸的简单方法:________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析:草中含有C、H、O等元素,可被浓硫酸脱水碳化,浓硫酸氧化C生成CO2,自身转化成为具有刺激性气味的SO2,常温下,浓硫酸使铁、铝钝化,可用铁制或铝制容器盛放浓硫酸,也可以用铁片或铝片鉴别浓硫酸和稀硫酸。
少量样品于两支试管中,分别加入铁片或铝片,有气体生成的是稀硫酸,没有明显现象的是浓硫酸;方法二:分别取少量样品于两支试管中,分别加入CuSO4·5H2O晶体,晶体溶解溶液呈蓝色的是稀硫酸,固体由蓝色变成白色的是浓硫酸(其他答案合理也可以)
2.粗盐的提纯(1)除去粗盐中不溶性杂质——过滤(2)除去粗盐中可溶性杂质原理
同学们都喜欢照相,在照相机底片的处理过程中,照相显影剂(或称显影剂)是一种让感光产生的隐藏影像或印记在底片上显现的化学用剂。亚硫酸钠是照相显影剂中的一种成分。某亚硫酸钠试剂已部分被氧化,为确定它的纯度,要进行如下实验:①取样品W1 g;②将样品溶解;③给溶液加入稍过量的盐酸酸化的BaCl2溶液;④过滤、洗涤、干燥沉淀,称其质量为W2 g。
试回答:(1)BaCl2要用盐酸酸化的原因是什么?___________________________________(2)BaCl2溶液要稍过量的原因是什么?_____________________________________(3)判断操作③是否完成的方法是什么?_________________________________________________________________________________________
防止BaSO3沉淀的产生而引起误差。
将混合液静置,向上层清液中继续滴加盐酸酸化的BaCl2溶液,
若无白色沉淀生成,则操作③完成。
(4)判断沉淀是否洗净的方法是什么?_____________________________________________________________________________(5)列式计算Na2SO3的纯度。____________________________________________________________________________________________________________
取最后一次洗涤液少许,滴加AgNO3溶液,若无沉淀出现,则已
洗净,反之则未洗净。
1.探究浓硫酸和铜的反应,下列装置或操作正确的是( )A.用装置甲进行铜和浓硫酸的反应B.用装置乙收集二氧化硫并吸收尾气C.用装置丙稀释反应后的混合液D.用装置甲得到蓝色晶体,丙中的溶液显蓝色
解析:铜与浓硫酸需要在加热条件下才能反应,A错误;二氧化硫的密度比空气大,应使用向上排空气法收集,即气体应“长进短出”,B正确;反应后的混合液中含有过量的浓硫酸,稀释时,应将其沿烧杯内壁慢慢倒入水中,且用玻璃棒不断搅拌,C正确;装置甲中由于没有加热,未生成CuSO4,D错误。
3.实验证明铜在低温下不能和O2发生反应,也不能和稀硫酸共热发生反应。(1)工业上是将废铜屑倒入热的稀硫酸中并不断地通入空气来制取CuSO4溶液的。铜屑在此状态下发生一系列什么反应?写出反应的化学方程式。_______________________________________________________________________________________________________________________。(2)利用铜和浓硫酸在加热条件下也能制备CuSO4溶液,在该反应中硫酸表现________________,氧化剂与还原剂的物质的量之比是______。写出反应的化学方程式__________________________________ ______。
Cu与O2反应生成的CuO迅速溶解在热的稀硫酸中生成CuSO4,
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