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    2023-2024学年辽宁省大连市金普新区七年级(上)月考数学试卷(10月份)(含解析)
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    2023-2024学年辽宁省大连市金普新区七年级(上)月考数学试卷(10月份)(含解析)

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    这是一份2023-2024学年辽宁省大连市金普新区七年级(上)月考数学试卷(10月份)(含解析),共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.向东行进−30米表示的意义是( )
    A. 向东行进30米B. 向东行进−30米C. 向西行进30米D. 向西行进−30米
    2.有理数−1,0,−5,3四个数中,最小的是( )
    A. −1B. 0C. −5D. 3
    3.下列运算错误的是( )
    A. −2+2=0B. 2−(−2)=0C. 12−(−12)=1D. −(−2)=2
    4.如图,数轴上的两个点分别表示数a和−2,则a可以是( )
    A. −5B. −1C. 1D. 2
    5.下列说法正确的是( )
    A. 整数就是正整数和负整数B. 负整数的相反数就是非负整数
    C. 有理数中不是负数就是正数D. 零是自然数,但不是正整数
    6.我市某天早晨气温是−3℃,到中午升高了7℃,晚上又降低了3℃,到午夜又降低了6℃,午夜时温度为( )
    A. 19℃B. 1℃C. −5℃D. −2℃
    7.已知|a|=1,b是2的相反数,则a+b的值为
    ( )
    A. −3B. −1C. −1或−3D. 1或−3
    8.已知在数轴上A点表示−2,若将A点向右边平移3个单位后,再向左平移2个单位,则此时A点表示的有理数是( )
    A. 1B. 0C. −2D. −1
    9.某粮店出售的三种品牌的面粉袋上,分别标有质量为(25±0.1)kg、(25±0.2)kg、(25±0.3)kg的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差( )
    A. 0.8kgB. 0.6kgC. 0.5kgD. 0.4kg
    10.若ab≠0,则a|a|+b|b|的结果不可能是( )
    A. −2B. 0C. 1D. 2
    二、填空题(本大题共6小题,共18分)
    11.化简:−(−3)=______.
    12.在+34,2,0,−1.04,227,−8,−100,−13中,负分数有______ 个.
    13.如图,点A,B在数轴上对应的实数分别为m,n,则A,B间的距离是______ .(用含m,n的式子表示)
    14.若|a−2020|+(−3)=10,则a=______.
    15.已知a16.1米长的小棒,第1次截止一半,第2次截去剩下的一半,如此下去,第6次后剩下的小棒长为______ 米.
    三、计算题(本大题共1小题,共8分)
    17.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2,求m2−cd+a+bm的值.
    四、解答题(本大题共7小题,共74分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
    18.(本小题14.0分)
    计算:
    (1)(−72)−(−37)−(−22)−17;
    (2)[1.4−(−3.6+5.2)−4.3]−(−1.5).
    19.(本小题6.0分)
    已知|x−2|与|y+5|互为相反数,求x−y的值.
    20.(本小题14.0分)
    计算:
    (1)(−24)×(1−34+16−58);
    (2)(−81)÷214×49÷(−15).
    21.(本小题8.0分)
    计算:(−32+3)×[(−1)2022−(1−0.5×13)].
    22.(本小题8.0分)
    在数轴上画出表示下列各数的点,并用“<”号将这些数按从小到大的顺序连接起来:2,0,13,−0.5,−2,−103.
    23.(本小题12.0分)
    某出租车沿一条笔直的东西走向公路行驶,途中不断的打表载客,无堵车.从A地出发到收班时共载客11次,行驶记录如下(约定向东为正,单位:千米).
    +15、−12、+5、−2、+10、−3、+10、−5、+17、+3、−18.
    (1)问出租车收班时在A地哪边,距A地多远?
    (2)若汽车每千米耗油0.08升,从出发到收班时共耗油多少升?
    (3)在(2)的条件下,若出租车收费标准如下:起步是8块(3千米以内,含3千米),之后超过部分每公里1.4元(不足1公里以1公里计算).若每升油7.5元,则该出租车这一天的净收入为多少元?(净收入=收入−汽油费)
    24.(本小题12.0分)
    问题情境:我们在本期教材中曾经学习过绝对值的概念:在数轴上,表示一个数a的点与原点的距离叫做这个数的绝对值,记作|a|.
    实际上,数轴上表示数−3的点与原点的距离可记作|−3−0|;数轴上表示数−3的点与表示数2的点的距离可记作|−3−2|,也就是说,在数轴上,如果A点表示的数记为a,B点表示的数记为b,则A、B两点间的距离就可记作|a−b|.(1)独立思考:
    ①数轴上表示1和−3的两点之间的距离是______ ;
    ②数轴上表示x与−1的两点A和B之间的距离为2,那么x为______ ;
    (2)实践探究
    如图,已知A,B分别为数轴上的两点,点A表示的数是−30,点B表示的数是50,现有一只蚂蚁P从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左移动,同时另一只蚂蚁Q恰好从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右移动.
    ①t秒后,点P在数轴上所表示的数为______ ,点Q在数轴上所表示的数为______ ,当P、Q两蚂蚁相遇时,即P、Q两点在数轴上表示的数相同,此时可得等式______ ;(用含有t的式子表示)
    ②当P、Q两只蚂蚁在数轴上表示的数是互为相反数时,若所用的时间为t,可得等式为______ ;(用含有t的式子表示)
    ③求两只蚂蚁在数轴上距离10个单位长度时的时间.
    答案和解析
    1.【答案】C
    【解析】【分析】
    本题考查正数和负数的知识,属于基础题,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
    首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答.
    【解答】
    解:根据题意规定:向东走为“+”,向西走为“−”,
    ∴向东行进−30米表示的意义是向西行进30米.
    故选C.
    2.【答案】C
    解:有理数−1,0,−5,3四个数中,最小的是−5,
    故选:C.
    利用有理数的大小比较,正数大于0,0大于负数,同号的比较绝对值的大小.
    本题考查了有理数的大小比较,解题的关键是掌握有理数的大小比较.
    3.【答案】B
    解:A:−2+2=0,故A正确;
    B:2−(−2)=2+2=4,故B错误;
    C:12−(−12)=12+12=1,故C正确;
    D:−(−2)=2,故D正确.
    故选:B.
    A根据有理数的加法法则计算即可判断;
    B根据有理数的减法法则计算即可判断;
    C根据有理数的减法法则计算即可判断;
    D根据有理数的去括号法则计算即可判断;
    本题主要考查了有理数的加减法则,解题的关键是熟练运用法则计算.
    4.【答案】A
    解:根据数轴得:a<−2,
    ∴a可以是−5.
    故选:A.
    根据数轴上,右边的数总比左边的大得到a的取值范围,进而得出答案.
    本题考查了数轴,掌握数轴上,右边的数总比左边的大是解题的关键.
    5.【答案】D
    解:A、整数就是正整数和负整数,还有0,故本选项错误;
    B、负整数的相反数就是正整数,故本选项错误;
    C、有理数中不是负数就是正数,还有0,故本选项错误;
    D、零是自然数,但不是正整数,本选项正确;
    故选:D.
    按照有理数的分类填写:
    有理数整数正整数0负整数分数正分数负分数.
    认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点.
    注意整数和正数的区别,注意0是整数,但不是正数.
    6.【答案】C
    解:根据题意,得
    −3+7−3−6=−5
    故选:C.
    根据题意列出算式,利用有理数的加减即可求得结果.
    本题考查了有理数的加减混合运算,解决本题的关键是根据题意列出算式.
    7.【答案】C
    【解析】【分析】
    本题主要考查有理数的加法,解题的关键是根据相反数和绝对值的性质得出a、b的值.
    先根据绝对值和相反数得出a、b的值,再分别计算可得.
    【解答】
    解:∵|a|=1,b是2的相反数,
    ∴a=1或a=−1,b=−2,
    当a=1时,a+b=1−2=−1;
    当a=−1时,a+b=−1−2=−3;
    综上,a+b的值为−1或−3,
    故选C.
    8.【答案】D
    解:∵数轴上一点A表示的有理数为−2,若将A点向右平移3个单位长度,
    ∴A到达1位置,
    ∵再向左平移2个单位长度,
    ∴此时A点表示的有理数应为−1.
    故选:D.
    根据平移的性质,进行分步分析,选出正确答案.
    此题考查数轴,利用点在数轴上的平移规律是解决问题的关键.
    9.【答案】B
    【解析】【分析】
    本题考查了正负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.
    根据题意给出三袋面粉的质量波动范围,并求出任意两袋质量相差的最大数.
    【解答】
    解:根据题意从中找出两袋质量波动最大的(25±0.3)kg,
    则相差0.3−(−0.3)=0.6kg。
    故选:B.
    10.【答案】C
    解:∵a|a|=±1,b|b|=±1,
    ∴a|a|+b|b|=2或−2或0.
    故选:C.
    根据绝对值的意义得到a|a|=±1,b|b|=±1,然后计算出a|a|+b|b|的值,从而可对各选项进行判断.
    本题考查了绝对值:当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数−a;当a是零时,a的绝对值是零.
    11.【答案】3
    解:根据概念(−3的相反数)+(−3)=0,则−3的相反数是3.
    故化简后为3.
    本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“−”号;一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.
    12.【答案】2
    解:在这几个数中−1.04,−13是负分数,有2个.
    故答案为:2.
    根据负分数的定义即可得出结论.
    本题考查的是有理数,掌握负分数的定义是关键.
    13.【答案】n−m
    解:∵n>0,m<0
    ∴它们之间的距离为:n−m.
    故答案为:n−m.
    注意数轴上两点间的距离等于较大的数减去较小的数,又数轴上右边的总大于左边的数,故A,B间的距离是n−m.
    明确数轴上两点间的距离公式,同时注意数轴上右边的数>左边的数.
    14.【答案】2033或2007
    解:∵|a−2020|+(−3)=10,
    ∴|a−2020|=13.
    ∴a−2020=13或a−2020=−13.
    解得a=2033或2007.
    故答案为:2033或2007.
    根据有理数的运算先求出|a−2020|的值,再利用绝对值的意义求出a的值.
    本题考查了绝对值的意义与有理数的运算,正确理解绝对值的意义是解题的关键.
    15.【答案】−9或−3
    解:∵|a|=6,|b|=3,
    ∴a=±6,b=±3,
    ∵a∴a=−6,b=±3,
    ∴a+b=−9或a+b=−3,
    故答案为:−9或−3.
    先根据绝对值的意义求出a、b的值,再求a+b的值.
    本题考查了有理数的加法,求字母的值是解题的关键.
    16.【答案】164
    解:由题意得,第6次后剩下的小棒长=1×126=164米.
    故答案为:164.
    根据有理数的乘方的定义解答即可.
    本题考查了有理数的乘方,是基础题,理解乘方的定义是解题的关键.
    17.【答案】解:∵a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2,
    ∴a+b=0,cd=1,m=±2,
    当m=2时,
    原式=22−1+02
    =4−1+0
    =3;
    当m=−2时,
    原式=(−2)2−1+0−2
    =4−1+0
    =3,
    ∴m2−cd+a+bm的值为3.
    【解析】由题意得,a+b=0,cd=1,m=±2,分别代入代数式计算即可.
    此题考查了有理数性质的应用能力,关键是准确把握相反数、倒数、绝对值等方面的知识与应用.
    18.【答案】解:(1)原式=−72+37+22−17=−30;
    (2)[1.4−(−3.6+5.2)−4.3]−(−1.5)
    =(1.4+3.6−5.2−4.3)+1.5
    =(−4.5)+1.5
    =−3.
    【解析】(1)根据有理数的加减法可以解答本题;
    (2)先去括号,然后合并同类项即可解答本题.
    本题考查有理数的加减混合运算,解答本题的关键是明确它们各自的计算方法.
    19.【答案】解:由题意得,|x−2|+|y+5|=0,
    则x−2=0,y+5=0,
    解得,x=2,y=−5,
    则x−y=7.
    【解析】根据相反数的两个数之和为0列出算式,根据非负数的性质求出x、y的值,代入计算即可.
    本题考查的是非负数的性质、相反数的性质,掌握相反数的两个数之和为0、有限个非负数的和为零,那么每一个加数也必为零是解题的关键.
    20.【答案】解:(1)(−24)×(1−34+16−58)
    =(−24)×1+24×34−24×16+24×58
    =−24+18−4+15
    =5;
    (2)(−81)÷214×49÷(−15)
    =81×49×49×115
    =1615.
    【解析】(1)根据乘法分配律计算即可;
    (2)先把除法转化为乘法,再根据乘法法则计算即可.
    本题考查有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
    21.【答案】解:原式=(−9+3)×(1−1+12×13)
    =(−9+3)×(12×13)
    =(−6)×16
    =−1.
    【解析】原式先算括号中的乘方运算,再算乘法运算,最后算加减运算,然后算括号外的乘法运算即可求出值.
    此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
    22.【答案】解:在数轴上表示为:,
    −103<−2<−0.5<0<13<2.
    【解析】先在数轴上表示出各个数,再根据在数轴上表示的数,右边的数总比左边的数大比较即可.
    本题考查了数轴和有理数的大小比较,能正确在数轴上表示出各个数是解此题的关键,注意:在数轴上表示的数,右边的数总比左边的数大.
    23.【答案】解:(1)15−12+5−2+10−3+10−5+17+3−18=20(千米),
    即出租车收班时在A地的东边,距A地20千米;
    (2)(|+15|+|−12|+|+5|+|−2|+|+10|+|−3|+|+10|+|−5|+|+17|+|+3|+|−18|)×0.08
    =(15+12+5+2+10+3+10+5+17+3+18)×0.08
    =100×0.08
    =8(升),
    即从出发到收班时共耗油8升;
    (3)第一次收入为8+(15−3)×1.4=24.8(元),
    第二次收入为8+(12−3)×1.4=20.6(元),
    第三次收入为8+(5−3)×1.4=10.8(元),
    第四次收入为8元,
    第五次收入为8+(10−3)×1.4=17.8(元),
    第六次收入为8元,
    第七次收入为8+(10−3)×1.4=17.8(元),
    第八次收入为8+(5−3)×1.4=10.8(元),
    第九次收入为8+(17−3)×1.4=27.6(元),
    第十次收入为8元,
    第十一次收入为8+(18−3)×1.4=29(元),
    则24.8+20.6+10.8+8+17.8+8+17.8+10.8+27.6+8+29−8×7.5
    =183.2−60
    =123.2(元),
    即该出租车这一天的净收入为123.2元.
    【解析】(1)根据正数和负数的实际意义列式计算即可;
    (2)利用绝对值的实际意义列式计算即可;
    (3)结合(2)中所求及已知条件列式计算即可.
    本题考查正数和负数,绝对值及有理数运算的实际应用,结合已知条件列得正确的算式是解题的关键.
    24.【答案】4 1或−3 50−3t −30+2t 3t+2t=50−(−30) 14或18秒;
    解:(1)①由题意可得,数轴上表示1和−3的两点之间的距离是|1−(−3)|=4.
    故答案为:4;
    ②由题意可得,|x−(−1)|=2,
    ∴x+1=2或x+1=−2,
    解得x=1或−3.
    故答案为:1或−3;
    (2)①t秒后,点P在数轴上所表示的数为50−3t,点Q在数轴上所表示的数为−30+2t,
    设两只蚂蚁在数轴上相遇时所用的时间为t秒,
    根据题意得,3t+2t=50−(−30),
    解得t=16,
    答:两只蚂蚁在数轴上相遇时所用的时间为16秒;
    故答案为:50−3t,−30+2t,16;
    ②设两只蚂蚁在数轴上距离10个单位长度时的时间为x秒.
    分两种情况:
    两只蚂蚁相遇前在数轴上距离10个单位长度时,3x+10+2x=50−(−30),
    解得x=14;
    两只蚂蚁相遇后在数轴上距离10个单位长度时,3x−10+2x=50−(−30),
    解得x=18.
    答:两只蚂蚁在数轴上距离10个单位长度时的时间为14或18秒.
    (1)根据两点间的距离公式列式计算即可;
    (2)根据数轴上表示x与−1的两点A和B之间的距离为2,列出方程求解即可;
    (3)①设两只蚂蚁在数轴上相遇时所用的时间为t秒,根据相遇时,两只蚂蚁运动的路程之和等于A、B两点间的距离列出方程求解即可;
    ②分两只蚂蚁相遇前与相遇后两种情况讨论即可;
    (4)先表示出点M从A出发运动t秒后对应的数,再根据两点间的距离公式列式计算即可.
    此题考查了一元一次方程的应用,绝对值的意义,两点间的距离公式,列代数式,非负数的性质等知识,难度适中,注意理解绝对值的几何意义是关键.
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