六年级上册数学一课一练总量可用单位“1”表示的分数除法问题_人教新课标(含答案)

这是一份六年级上册数学一课一练总量可用单位“1”表示的分数除法问题_人教新课标(含答案)，文件包含核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十六课件pptx、核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十八教案docx、核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十八导学案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
1．填一填。
有一批零件需要加工，李师傅需要8天加工完，张师傅需要6天加工完。如果两人合作，多少天能加工完？
我们可以假设这批零件的总量为单位“1”。
李师傅每天可以加工这批零件的，张师傅每天可以加工这批零件的。
两人合作，每天可以加工这批零件的，两人合作，需要( )天。
2．请把问题和对应的算式用线连起来。
一项工程，甲单独做10天完成，乙单独做8天完成。
甲、乙合做，几天完成任务？
乙比甲每天多做这项
工程的几分之几？
甲、乙合做，每天完成这[来源:学|科|网Z|X|X|K]
项工程的几分之几
甲、乙合做2天，可以完成
这项工程的几分之几？
3．只列式不计算。
客车从甲地到乙地需要4小时，货车从乙地到甲地需要5小时。现在两车同时分别从甲、乙两地出发，相向而行。
(1)客车每小时行全程的几分之几？
(2)货车每小时行全程的几分之几？
(3)客车、货车每小时共行全程的几分之几？
(4)货车比客车每小时少行全程的几分之几？
(5)客车和货车几小时后相遇？
4．李明和张华分别从A、B两地出发，相向而行，李明从A地到B地要走30分钟，张华从B地到A地要走25分钟．两人经过多长时间相遇？
5．录入一份稿件。
两人合作，4小时能录入这份稿件的一半吗？
6．一项工程，甲、乙合做要6天完成，如果甲单独做要8天完成，那么乙单独做要多少天完成？
答案
1．
2．
3．(1)1÷4[来源:学+科+网Z+X+X+K]
(2)1÷5
(3)
(4)
(5)
4．(分钟)
5．(小时)
3．6＜4 能录入这份稿件的一半
6．(天)