2021-2022学年江苏省淮安市洪泽区四年级下学期期末语文真题及答案

这是一份2021-2022学年江苏省淮安市洪泽区四年级下学期期末语文真题及答案，共17页。
A．倔强（jiàng）B．重荷（hé）
C．圆晕（yùn）D．单（chán）于
2．（1分）下面题中，有一个加点字的注音是错误的，请你把它找出来。（ ）
A．宾（bīn）客B．渗（shèn）透C．机械（jiè）D．搓（cuō）进
3．（1分）下面题中，有一项含有错别字，请你把它找出来。（ ）
A．和协B．隧道C．姿态D．窟窿
4．（1分）下面题中，有一项含有错别字，请你把它找出来。（ ）
A．彬彬有礼B．悬梁刺股C．铁杵成针D．囊营夜读
5．（1分）下面题中，哪一个选项和加点词语的意思最接近，请你把它找出来。（ ）
这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。
A．藉口B．安慰C．欣慰D．抚慰
6．（1分）下面题中，哪一个选项和加点词语的意思最接近，请你把它找出来。（ ）
救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。
A．有条不紊B．有条有理C．整整齐齐D．顺顺利利
7．（1分）选择合适的句子填在横线上：李博从外地转学到北京路小学，由于教材不同，教学进度不一样，他觉得自己基础薄弱，学习跟不上，心情低落。这时候，你会劝他： 。（ ）
A．天行健，君子以自强不息。
B．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
C．不怨天，不尤人。
D．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
8．（1分）下面的现代诗对应有错误的是（ ）
A．它向白雪皑皑的树枝又抹上一层很色的光华。——《白桦》
B．好像是绿色的墨水瓶倒翻了，到处都是绿的……——《绿》
C．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？——《繁星（七一）》
D．试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；——《在天晴了的时候》
9．（1分）下列古诗词句中错误的一项是（ ）
A．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
B．儿童急走追黄蝶，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
D．风雨送春归，飞雪迎春到。
10．（1分）下列诗句中，不是表达诗人精神品质的诗句是（ ）
A．众鸟高飞尽，孤云独去闲。
B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
11．（1分）下列文言文中，加点词语解释的意思错误的是（ ）
A．博学多通（通晓、明白）
B．世传李太白读书山中，未成，弃去。（放弃）
C．家贫不常得油。（贫困、贫穷）
D．太白感其意，还卒业。（回去）
12．（1分）本学期我们认识了许多个性鲜明的人物，下面人物品质理解不正确的是（ ）
A．哈尔威船长——忠于职守，舍己为人
B．黄继光——奋不顾身、视死如归
C．巨人——自私、冷漠
D．王葆——充满童真、可爱
13．（1分）下面句子中，没有错误的是（ ）
A．我估计今天一定会下雨。
B．我忍不住不禁笑了起来。
C．冬天，寒风扑面而来，吹得人瑟瑟发抖。
D．我们要认真纠正自己的缺点和错误。
14．（1分）下面句子中的加点部分，表达的感情不同的是（ ）
A．她像个小精灵一样，轻快地舞蹈着。
B．孩子们像一群天使，冲出颐和园的大门。
C．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
D．他像只骄傲的大公鸡，昂首挺胸，到处炫耀着自己的新衣服。
15．（1分）下面关于课文内容，理解有错误的是（ ）
A．《猫》和《白鹅》这两篇课文都运用了“明贬实褒”的表达方式，作者对猫和白鹅的喜爱之情跃然纸上。
B．《海上日出》和《记金华的双龙洞》两篇课文都是按照游览顺序，向我们介绍了祖国美丽的大好河山。
C．《小英雄雨来》中有三处还乡河景色的描写，这是为故事的发生和发展作铺垫和渲染。
D．《乡下人家》向我们描绘了“瓜藤攀架”“花开三季”“雨后春笋”“鸡鸭觅食”“门前晚餐”和“秋虫夜吟”这些画面和场景，抒发了作者对乡下人家的喜爱之情。
16．（10分）看拼音写词语。
shuài lǐng biān fú měi cān liǎn jiá hū xià
gē b téng luó é jiǎ jǐng jiè méng lóng
17．（15分）
母鸡

我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了。并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而且细声细气的，有什么心事似（sì shì） 的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结（jiē jié） 起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶（è wù） 的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮毛来。
（1）《母鸡》的作者是 ，他被誉为“ ”，代表作有《 》。
（2）在文中找出下列词语的近义词。
欺负
老实
措不及防
（3）给加点字选择正确的读音，写在横线上。
（4）作者开门见山，直接说讨厌母鸡，从两个方面来说明，一是 ；二是 。
（5）作者由一开始讨厌母鸡，到在文章的最后说“我不敢再讨厌母鸡了。”这样一种态度的变化，实际是一种 的写法，让我们感受出作者对母鸡的赞美。
A.先贬后褒，欲扬先抑
B.明贬实褒，反语
18．（14分）
秦兵马俑
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑呈品字形排列，总面积达19120平方米，比45个标准篮球场还要大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，坑里的兵马俑多达6000多个。一号坑上面有一座巨大的拱形大厅。走进厅中，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在检阅台上鸟瞰，坑里兵俑、马俑相间，前锋、主体、侧翼、后卫四个部分布局严整，一行行，一列列，排成了一个巨大的长方形军阵，俨然是一支蓄势待发、所向披靡（mǐ）的秦军。
（1）这段话的中心句是 。为了说清楚这句话，作者用了三种说明方法，请找出对应的句子，写下来：
列数字： ；
作比较： ；
打比方： 。
（2）联系上下文，根据意思在文中找出对应的词语写在横线上。
①从高处往下看。
②力量所到之处，一切障碍全扫除。
（3）秦兵马俑被誉为中国的八大奇迹之一，面对这古今中外雕塑史上绝无仅有的奇迹，请写出你心中的感受： 。
19．（16分）
青团乐，青团香
春天来了，又到了吃青团的时节。往年都是妈妈做，今年我想自己做。
刚采摘的艾草绿油油的，充满春天的香气。我学着妈妈的祥子，仔细冲洗艾草，面入开水中煮几分钟，去掉苦味。等捞出的艾草晾凉了，再挤干水分，捏成团，放进料理机嗡嗡地响，艾草飞速旋转着，像是我在游乐园坐转转杯一样。
我找来一个小盆装上糯米粉和粘米粉，把打好的艾草泥加进去，再放一些白砂糖和猪油，揉成团。揉着揉着，香味飘出来了。我捧起来给妈妈看：“是不是弄好啦？”妈妈忍不住笑着说：“看看你，变成什么样了？”我往镜子前一站，哈哈，脸上、衣服上好多道绿色“花纹”，简直成了小绿人。青团坯摸起来像橡皮泥，我先揉出椭圆的长条，拿刀切成一小块一小块的，再把它们揉成圆球。
开始包馅啦。我（ ）起一个小球，用手（ ） 出小窝，（ ） 了一大勺红豆沙（ ）进去，结果没包住，皮都裂开了。妈妈告诉我，豆沙少一点，要放在小窝的中间，才好包。我重新取了一个，用上妈妈的秘诀。嘿，真成了！
不一会儿，青团全部包好了，上锅开蒸。闻着锅里飘出的阵阵香气，我忍不住想先吃一个。妈妈说：“别急，等它凉了，我们还要刷油呢。”刷油 为什么 我好奇地问道“刷了油，青团表面就不会开裂，吃起来也不会粘嘴了。”哇，包青团，还涨不少知识呢！
“开吃啦！”爸爸先尝了一个，夸我的手艺真不错。我迫不及待地咬了一大口，真美味啊！像春风吹拂过我的牙齿，青草在我嘴里疯长。
我觉得今年的青团更好吃，因为是我亲手做的！哈哈，劳动，让我们全家都快乐！
（1）选择合适的动词填写在横线上：
开始包馅啦。我 起一个小球，用手 出小窝， 了一大勺红豆沙 进去，结果没包住，皮都裂开了。
（2）做青团的过程包括：做艾草—— —— ——上锅开蒸——刷油。
（3）“料理机嗡嗡地响，艾草飞速旋转着，像是我在游乐园坐转转杯一样。”这句话用了 的修辞手法，生动形象地写出了 。
（4）给下面画线的句子加上标点符号。
刷油 为什么 我好奇地问道
（5）“我迫不及待地咬了一大口，真美味啊！像春风吹拂过我的牙齿，青草在我嘴里疯长。”读了这句话，你有什么问题想问的吗？试着解决你提出的问题，写下自己的想法。

（6）“我觉得今年的青团更好吃，因为是我亲手做的！哈哈，劳动，让我们全家都快乐！”联系生活实际，谈谈对这句话的理解。

20．（30分）ㅤㅤ文中的小作者学会了包青团，获得了快乐，同学们也经常去学做一些事情，请同学们写一写你学会做的一件事吧，题目自拟。要求：①写一件事情；②写清楚事情的过程。③有段落的划分；④注意书写工整，卷面整洁：⑤字数不少于250字。
参考答案
1-10.BCADB ABCBA 11-15.DDCDB
16.率领 蝙蝠 美餐 脸颊 呼啸
胳膊 藤萝 额角 警戒 朦胧
17.（1）老舍 人民艺术家 四世同堂；
（2）欺侮 忠厚 趁其不备；
（3）shì jié wù；
（4）没完没了、毫无理由地叫 不反抗公鸡，欺负鸭子和其他母鸡；
（5）A。
18.（1）兵马俑规模宏大 总面积达19120平方米。坑内有兵马俑近8000个。一号坑最大，坑里的兵马俑多达6000多个 已发掘的三个俑坑呈品字形排列，总面积达19120平方米，比45个标准篮球场还要大 坑里兵俑、马俑相间，前锋、主体、侧翼、后卫四个部分布局严整，一行行，一列列，排成了一个巨大的长方形军阵，俨然是一支蓄势待发、所向披靡的秦军；
（2）①鸟瞰；
②所向披靡；
（3）秦兵马俑真是太壮观了！这是我国古代人民智慧的结晶，也是世界艺术史上的不朽伟作，作为一民中国人，我更是倍感自豪。
19.（1）拿 按 舀 塞；
（2）做青团坯 包馅；
（3）比喻 艾草旋转的样子；
（4）“刷油，为什么？”我好奇地问道。
（5）本题运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？此句运用了比喻的修辞手法，将“青团的美味”比作“春风”，生动形象地写出了青团的味道美及我吃青团的美好感受。
（6）本句意思是今年的青团之所以好吃，是因为我亲手做的，从中体会到劳动使人快乐。此句点明主题，深化主旨。
20.略舀
拿
塞
按