![2022-2023学年浙江省温州市苍南县四年级上学期期末数学真题及答案01](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/3/14939285/0-1698383836708/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2022-2023学年浙江省温州市苍南县四年级上学期期末数学真题及答案02](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/3/14939285/0-1698383836744/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2022-2023学年浙江省温州市苍南县四年级上学期期末数学真题及答案03](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/3/14939285/0-1698383836768/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
2022-2023学年浙江省温州市苍南县四年级上学期期末数学真题及答案
展开1. 截止2020年11月1日第七次全国人口普查,苍南县常住人口为843959人,横线上的数读作( ),四舍五入到“万”位,约是( )万。
【答案】 ①. 八十四万三千九百五十九 ②. 84
【解析】
【分析】根据整数的读法,从高位起,一级一级地往下读,读出万级里数后面加上一个“万”字,再读个级里数,每级末尾的0都不读,据此读出这个数;再利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求出近似数即可。据此解答。
【详解】843959读作:八十四万三千九百五十九
843959千位上的数是3,要“四舍”,所以843959≈84万。
截止2020年11月1日第七次全国人口普查,苍南县常住人口为843959人,横线上的数读作八十四万三千九百五十九,四舍五入到“万”位,约是84万。
【点睛】本题主要考查亿以内数的读法和求近似数,属于基础知识,要熟练掌握。注意改写和求近似数时要注意带计数单位。
2. 如图计数器上的数写作( ),最高位是( ),表示( )个( )。
【答案】 ①. 50500280 ②. 千万位 ③. 5 ④. 千万
【解析】
【分析】根据计数器写数时,计数器哪个数位上有几个珠子,就写几,没有珠子的数位上写0占位即可。据此写出这个数;
搞清楚这个数位的计数单位是什么,这个数位上的数字是几就表示有几个这样的计数单位。据此解答。
【详解】观察题中计数器可知,千万位上有5颗珠子,十万位上有5颗珠子,百位上有2颗珠子,十位上有8颗珠子,这个数写作:50500280,最高位是千万位,千万位上的5表示5个千万。
【点睛】本题主要考查数的写法和数的组成,属于基础知识,要熟练掌握。
3. 在( )里填上“>”“<”或“=”(□表示一个被遮住的数)。
2783201( )2783199 2693( )9×317
9808□829( )981万 40×300( )150×80
9989万( )10亿 604÷60( )302÷29
【答案】 ①. > ②. < ③. > ④. = ⑤. < ⑥. <
【解析】
【分析】大数的比较,先比较数的位数,位数多的数就大,位数相同的,再从高位依次比较。
被除数和除数同时乘或除以一个数(0除外),商不变;被除数不变,除数变大,商变小;
根据数的大小比较的方法,商的变化规律,结合题意解答即可。注意有算式的要先计算后比较。
【详解】2783201和2783199都是七位数,且前四位数都相同,比较第五位数,2>1,所以2783201>2783199;
9×317=2853,2693<2853,所以2693<9×317;
9808□829是一个八位数,981万是一个七位数,八位数大于七位数,所以9808□829>981万;
40×300=12000,150×80=12000,12000=12000,所以40×300=150×80;
9989万是一个八位数,10亿是一个十位数,十位数大于八位数,所以9989万<10亿;
观察604÷60,发现604是由302乘2得到的,根据商的变化规律可知,302÷29=604÷58,由于60>58,根据分析可知,604÷60<302÷29。
【点睛】本题主要考查大数的比较和商的变化规律,属于基础知识,要熟练掌握。
4. 7公顷=( )平方米 40平方千米=( )公顷
【答案】 ①. 70000 ②. 4000
【解析】
【分析】根据公顷与平方米的进率换算,1公顷=10000平方米;根据平方千米与公顷的进率,1平方千米=100公顷,据此解答。
【详解】1公顷=10000平方米,所以7公顷=70000平方米;1平方千米=100公顷,所以40平方千米=4000公顷。
【点睛】此题考查的是面积单位之间的换算,熟记面积单位之间的进率是解答本题的关键。
5. 3□57880000≈35亿,那么□里最大填( );□45÷74的商是一位数,□里最大填( ),如果商是两位数,□里最小填( )。
【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 7
【解析】
【分析】省略亿位后面的尾数改写为用“亿”作单位的数,要看这个数千万位上的数,再运用“四舍五入”法;
三位数除以两位数,如果商是一位数,则三位数的前两位数小于除数;如果商是两位数,则三位数的前两位数大于或等于除数。据此解答。
【详解】3□57880000≈35亿,千万位上的数是5,要“五入”,所以□里最大填4;
□45÷74的商是一位数,□里填1、2、3、4、5、6,最大可以填6;商是两位数,□里可以填7、8、9,最小可以填7。
【点睛】本题主要考查大数的近似数和除数是两位数商位数的判断,属于基础知识,要熟练掌握。
6. 如图,小明将一张长方形卡纸的一角进行折叠。
(1)如果∠1=16°,那么∠2=______°。
(2)小明将这张长方形卡纸沿着折痕剪开,得到的两个图形是( )形和( )形。
【答案】(1)37 (2) ①. 梯 ②. 三角
【解析】
【分析】(1)
由图可知,∠1加上∠2、∠3,即可得到一个直角,由折叠的特性可知,∠3和∠2的度数相等,用直角度数减去∠1度数,再除以2,即可算出∠2的度数。
(2)只有一组对边平行的四边形叫梯形;由三条线段首尾相连围成的图形叫三角形,沿着这个折痕剪开,得到的图形是梯形和三角形。据此解答。
【小问1详解】
90°-16°=74°
74°÷2=37°
如果∠1=16°,那么∠2=37°
【小问2详解】
由分析可知,小明如果沿着这条折痕剪开这个长方形,得到的图形是梯形和三角形。
【点睛】本题主要考查折叠问题和平面图形的分割,属于基础知识,要熟练掌握。
7. 苍南县体育馆的占地面积约为5公顷,( )个这样的体育馆占地面积约为1平方千米。
【答案】20
【解析】
【分析】平方千米和公顷之间的进率是100,依此计算出1平方千米里面含5公顷的个数,1平方千米里面含几个5公顷,则几个这样的体育馆占地面积约为1平方千米,依此解答。
【详解】1平方千米=100公顷
100÷5=20(个)
即20个这样的体育馆占地面积约为1平方千米。
【点睛】此题考查的是公顷与平方千米之间的换算,熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
8. 如果○×12=900,那么○×24=( ),○×( )=450。
【答案】 ①. 1800 ②. 6
【解析】
【分析】一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘或除以几。据此解答。
【详解】观察○×24=( ),发现24是由12乘2得到的,根据积的变化规律可知,○×24=( )与○×12=900相比,积也要乘2,是900×2=1800;
观察○×( )=450,发现与○×12=900相比,积900÷2=450,所以与○×12=900相比,括号里要填的数也要除以2,是12÷2=6。
如果○×12=900,那么○×24=1800,○×6=450。
【点睛】本题主要考查积的变化规律,属于基础知识,要熟练掌握。
9. 100张A4纸折叠起来的厚度大约是1厘米,请你算一算,1亿张这样的A4纸叠起来大约高( )千米。
【答案】10
【解析】
【分析】先将1亿改写成100000000,然后看100000000里面有多少个100,就是有多少厘米,再根据1千米=1000米,1米=100厘米,进行单位换算即可。据此解答。
详解】100000000里面有1000000个100,所以1亿张纸大约后1000000厘米;
1千米=1000米=100000厘米,1000000厘米里面有10个100000厘米,所以1000000厘米=10千米。
100张A4纸折叠起来的厚度大约是1厘米,请你算一算,1亿张这样的A4纸叠起来大约高10千米。
【点睛】本题主要考查1亿有多大和长度单位的换算,属于基础知识,要熟练掌握。
10. 丁丁和亮亮玩扑克牌比大小的游戏,每人每次出一张牌,各出3次,三局两胜。游戏中都是丁丁先出牌,要使亮亮获胜,亮亮的另一张牌至少是( )。
【答案】4
【解析】
【分析】9>7>6>3>2,要使亮亮能够获胜,则需要使亮亮至少有两张牌能够获胜,也就是当丁丁出6和3时,亮亮出的牌比丁丁大。据此解答。
【详解】由分析可知,当丁丁出9时,亮亮出2,此局丁丁获胜;
当丁丁出6时,亮亮出7,此局亮亮获胜;
当丁丁出3时,要使亮亮获胜,则亮亮所出的牌至少是4。
所以亮亮的最后一张牌至少是4。
【点睛】本题主要考查优化问题,明确田忌赛马的方案策略是解决此题的关键。
三、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”,5分)
11. 从一个端点可以画无数条射线。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据射线的定义及特点可知:射线有一个端点,无限长,从一点出发可以作无数条射线;据此解答。
【详解】由分析可知:过一点可以画无数条射线,原说法正确。
故答案为:√
【点睛】此题主要考查射线的定义及特点。
12. 一个整数省略万位后面的尾数约为100万,这个数最大是999999。( )
【答案】×
【解析】
【分析】省略万位后面的尾数,就先找到万位,然后看千位上的数是否大于5,当千位上的数小于5时就直接省略,当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略,最后在数的末尾加一个“万”字;因此最大数是通过“四舍”得到的,则要使这个数最大,这个数万级上的数是100,千位上的数是4,百位、十位、个位上的数都是9,依此判断。
【详解】根据分析可知,一个整数省略万位后面的尾数约为100万,这个数最大是1004999。
故答案为:×
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握整数近似数的计算与大数的比较。
13. 如果两个因数的末尾一共有2个0,那么它们的乘积的末尾一定也是2个0。( )
【答案】×
【解析】
【分析】笔算几百几十数乘整十数,将几百几十数看成几十几个十,整十数看成几个十,按照一位数乘两位数的计算方法先算,再在所得结果末尾添上2个0。由于两位数乘一位数可能会末尾出现1个0,加上原本末尾的2个0,所得结果末尾可能会出现3个0。
也可运用假设法,假设这两个因数分别是120和50,依据整数乘法计算方法求出它们的积,再根据末尾0的个数即可解答。
【详解】120×50=6000
6000末尾有3个0,题目说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查整十数乘几百几十数的乘法,运用举例法列举出反例可以快速解答此题。
14. 用一副三角板可以拼出85°的角。( )
【答案】×
【解析】
【分析】一副三角板中有30°、45°、60°、90°的角,根据这些角的度数,将可以拼成的角列出来,即可解答。
【详解】30°+45°=75°
30°+90°=120°
60°+45°=105°
60°+90°=150°
45°+90°=135°
一副三角板可以拼成75°、105°、120°、135°、150°的角,不能拼成85°的角。所以题目说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查用三角板拼角,熟练掌握一副三角板中每个角的大小是解决此题的关键。
15. 一个除法算式,被除数乘4,要使商不变,除数要除以4。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变,据此判断。
【详解】一个除法算式,被除数乘4,要使商不变,除数也要乘4;
故答案为:×
【点睛】熟练掌握商不变规律是解答本题的关键。
四、选择题。(将正确答案的序号填在括号里,5分)
16. 把一个钝角分成两个角,这两个角不可能是( )。
A. 直角+锐角B. 钝角+钝角C. 锐角+锐角D. 钝角+锐角
【答案】B
【解析】
【分析】锐角是指大于0°且小于90°的角;直角是指等于90°的角;钝角是指大于90°且小于180°的角。根据角的分类,即可进行解答。
【详解】A.由锐角和直角的大小可知,锐角加上一个90°的直角,得到的角大于90°且小于180°,是一个钝角;
B.由钝角的大小可知,两个大约90°且小于180°的角加起来,得到的角是大于180°小于360°的角,不是一个钝角;
C.由锐角的大小可知,两个大约0°且小于90°的角加起来,可能得到一个大于90°且小于180°的角,如两个46°的角加起来就是一个钝角;
D.由锐角和钝角的大小可知,两个角加起来可能得到一个钝角,如40°的角和120°的角加起来是一个钝角。
综上可知,把一个钝角分成两个角,这两个角不可能是两个钝角,选项B符合题意。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查角的分类,属于基础知识,要熟练掌握。
17. 如图竖式中“甲”与“乙”的关系,下列说法正确的是( )。
A. 甲=乙B. 甲<乙C. 甲>乙D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】笔算三位数乘两位数,用两位数个位、十位上的数分别去乘三位数的每个数字,用哪位上的数字去乘,所得结果末尾就对齐那位,再把两次相乘得到的结果相加。
根据三位数乘两位数的计算方法,进行分析解答即可。
【详解】观察题中计算过程,发现甲的数字末尾对齐个位,说明这个结果是个位上的“7”与三位数相乘得到的;乙的数字末尾对齐十位,说明这个结果是十位上的“7”与三位数相乘得到的。
所以甲<乙,选项B符合题意。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查三位数乘两位数计算方法,属于基础知识,要熟练掌握。
18. 下列运动中,奔跑速度最快的是( )。
A. 瞪羚:60千米/时B. 斑马:1000米/分
C. 野驴:6分钟7千米D. 兔子:3分钟2700米
【答案】C
【解析】
【分析】根据速度=路程÷时间,分别求出每个选项的每分钟跑多少米,再进行比较即可。
【详解】A.1千米=1000米,1时=60分,60000÷60=1000,所以60千米/时=1000米/分,瞪羚的速度为1000米/分;
B.斑马的速度为1000米/分;
C.7千米=7000米,7000÷6≈1167(米/分),野驴的速度大约为1167米/分;
D.2700÷3=900米/分,兔子的速度为900米/分;
1167>1000>900,所以野驴的奔跑速度最快。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查学生对速度、时间和路程之间关系的掌握。解决此题的时候要注意先统一单位。
19. 一个三位数乘两位数的算式是2□7×□6,它的得数有可能是( )。
A. 6538B. 3102C. 30512D. 10332
【答案】D
【解析】
【分析】三位数和两位数相乘,这个三位数个位上的数是7,两位数个位上的数是6,6×7=42,所以积的个位数是2,再根据整数估算的方法2□7最大接近300,最小接近200,□6最大接近100,最小接近20,求出估算结果,再判断解答。
【详解】三位数个位上的数是7,两位数个位上的数是6,6×7=42,所以积的个位数是2;
2□7×□6≈300×100=30000
2□7×□6≈200×20=4000
所以,2□7×□6的积在4000与30000之间,个位上是2;由选项可得只有D符合。
故答案为:D
【点睛】本题主要考查三位数乘两位数的估算方法,属于基础知识,要熟练掌握。
20. 如图是四位同学周末读一本书的页数情况,看的页数最多的是( )。
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据对统计图的认识可知,A同学看的是20页,B同学看的是40页,C同学看的是30页,D同学看的是150页,依此选择。
【详解】150页>40页>30页>20页,因此D同学看的页数最多。
故答案为:D
【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点,是解答此题的关键。
五、计算题。(计25分)
21. 直接写出得数。
40×18= 240÷60= 30×48= 1亿-3000万=
510÷17= 3200÷400= 140×50= 203×31≈
1200÷4= 560+480= 136-36×0= 422÷69≈
【答案】720;4;1440;7000万
30;8;7000;6000
300;1040;136;6
【解析】
22. 用竖式计算,打☆的要验算。
680×50= 406×32=
350÷25= ☆832÷27=
【答案】34000;12992;
14;30……22
【解析】
【分析】笔算几百几十数乘整十数,将几百几十数看成几十几个十,整十数看成几个十,用整十数的十位去乘几百几十数的十位、百位,所得结果末尾对齐十位,再在所得结果末尾添上2个0。
笔算三位数乘两位数,相同数位对齐,用两位数的个位、十位分别去乘三位数的每个数字,用哪位上的数字去乘,所得结果末尾就对齐那位,最后再把两次相乘得到的积相加。
笔算除数是两位数的除法,先用除数先去除被除数的前两位数,如果不够除,再用除数去除被除数的前三位数,除到哪位,商就写在那位上,哪位不够商1,就商0占位。有余数除法可以用商×除数+余数=被除数来验算。
【详解】680×50=34000 406×32=12992
350÷25=14 ☆832÷27=30……22
验算:
六、推理与操作题(4+6=10分)
23. 量出∠1的度数。
【答案】75
【解析】
【分析】量角器的中心和角的顶点重合,零刻度线和一条边重合,另一条边在量角器上指的刻度线就是角的度数。据此量出这个角的度数。
【详解】
【点睛】本题主要考查学生对用量角器量角掌握。注意使用量角器量角时,要分清是内圈刻度还是外圈刻度。
24. 画一个长3cm、宽2cm的长方形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】先画两条互相垂直的线段,一条长3cm,一条长2cm,两条线段共一个端点,再经过一条线段的另一个端点作另条线段的平行线段,长度与另一条线段相等,然后把两条平行线段的两个端点连接起来即可。
【详解】
【点睛】熟练掌握长方形的画法是解答本题的关键。
25. 按要求完成各题
(1)如图1各四边形中,是平行四边形的有( ),是梯形的有( )。(填序号)
(2)如果要把①号图形变成一个等腰梯形,点A可以移动到哪里?请用字母B标出点A移动后的位置。并画出这个等腰梯形。
(3)如图2,⑤号图形也是一个四边形,它被遮住了一部分。小明说:“这一定是一个梯形。”你同意他说法吗?我认为小明说得( )(填“对”或者“不对”)。我的理由是: 。
【答案】(1)②;①③
(2)见详解
(3)不对;这个图形可能是长方形,也可能是梯形。
【解析】
【分析】(1)平行四边形的特征:两组对边分别平行;梯形的特征:只有一组对边平行,据此解答。
(2)两腰相等的梯形叫做等腰梯形,据此画图即可。
(3)观察图发现:上下两个边平行,左右两个边有可能平行,所以可能是长方形;如果左右两个边不平行,就是梯形。所以这个四边形可能是长方形,可能是梯形。据此解答。
【详解】(1)如图1各四边形中,是平行四边形的有②,是梯形的有①③。
(2)如果要把①号图形变成一个等腰梯形,点A可以左移两格。如图:
(3)观察图发现:上下两个边平行,左右两个边有可能平行,所以可能是长方形;如果左右两个边不平行,就是梯形。所以这个四边形可能是长方形,可能是梯形,小明说得不对。
所以我认为小明说得不对。理由:这个图形可能是长方形,也可能是梯形。
【点睛】本题主要考查平行四边形和梯形的特征,属于基础知识,要熟练掌握。
七、解决问题。(计28分)
26. 苍南渔寮景区是AAA国家级风景旅游名胜区,吸引了来自四面八方的游客。途径渔寮风景区有一条最美公路“168黄金海岸线”,全长大约168000米。
(1)请在下面数轴上用“↓”标出168000的位置。
(2)“168黄金海岸线”全长约168千米,李叔叔以55千米/小时的速度从黄金海岸线的起点出发,开了2小时,这时离终点还有多少千米?
【答案】(1)见详解;
(2)58千米;
【解析】
【分析】(1)150000到160000,160000到170000之间都被平均分成了5个小格,因此每个小格表示2000,因此168000在160000到170000之间第4个小格,依此画图。
(2)路程=速度×时间,依此计算出李叔叔开车2小时行驶的路程,然后用“168黄金海岸线”的全长减李叔叔开车2小时行驶的路程即可,依此解答。
【详解】(1)根据分析,画图如下:
(2)55×2=110(千米)
168﹣110=58(千米)
答:这时离终点还有58千米。
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握对亿以内数的认识,以及普通行程问题的计算方法。
27. 渔寮景区内有个长10米,宽5米的洗脚池(如图),现在准备进行扩建,将洗脚池的面积扩大到原来的4倍,可以怎么改造?先画出你的想法,再算出洗脚池扩建后的面积。
【答案】见详解
【解析】
【分析】两个数相乘,其中一个因数不变,另一个因数乘几,积也要乘几;
根据长方形的面积=长×宽可知,要想长方形洗脚池的面积扩大到原来的4倍,则可以是长方形的长扩大到原来的4倍,变为40米,宽不变;也可以是长方形洗脚池的宽扩大到原来的4倍,变为20米,原来的长不变。据此画图解答。
【详解】
10×(5×4)
=10×20
=200(平方米)
答:改造后的面积是200平方米。
【点睛】本题主要考查长方形的面积计算和积的变化规律,属于基础知识,要熟练掌握。
28. 苍南的特色小吃也很受欢迎,下面是部分特产的商品信息。
(1)李叔叔准备用280元买炎亭鱼饼(如图竖式),表示280元可以买( )包炎亭鱼饼,用去( )元,还剩( )元。
(2)买42箱马站四季柚,6000元够吗?
(3)矾山肉燕元旦促销活动,买4盒送1盒,275元最多可以买到几盒?
【答案】(1)9;270;10;
(2)不够;
(3)13盒。
【解析】
【分析】(1)根据题意,结合如图竖式可知,表示280元可以买9包炎亭鱼饼,用去270元,还剩10元。
(2)用单价×数量=总价,求出买42箱马站四季柚的总价,与6000元比较大小即可。
(3)买4盒送l盒,实际上支付4盒的钱得到5盒,先算出275元可以买多少盒,然后计算出一共可以送多少盒,再把两部分加起来,即可算出一共买到多少盒。据此解答。
【详解】(1)280÷30=9(包)……10(元)
答:280元可以买9包炎亭鱼饼,用去270元,还剩10元。
(2)158×42=6636(元)
6636>6000
答:买42箱马站四季柚,6000元不够。
(3)275÷25=11(盒)
11÷4=2(盒)……3(盒)
11+2=13(盒)
答:275元最多可以买到13盒。
【点睛】本题主要考查单价、数量和总价之间的关系,属于基础知识,要熟练掌握。解答买几送一这类问题时,求可以买几盒时要注意加上送的部分。
29. 国家实行“双减”政策,小学生每天睡眠时间应不少于10小时,如图是实验小学四(1)班同学“双减”前后睡眠时间统计图。
(1)每格代表( )人,全班共( )人。
(2)涂一涂,补充完整“双减”后的睡眠时间统计图。
(3)“双减”前睡眠时间( )小时的人数最多,“双减”后睡眠时间达标人数有( )人。
(4)轩轩现在每天的睡眠时间还是8小时以内,原因可能是:( ),你对他的建议是:( )。
【答案】(1)2;45;
(2)见详解;
(3)9;38;
(4)过多的看课外书或做作业;要合理安排学习和作息的时间,保证每天睡眠时间应不少于10小时。(答案不唯一)
【解析】
【分析】(1)观察条形统计图的纵轴,即可知道每格代表多少人;将实验小学四(1)班同学“双减”前的睡眠时间统计情况每个类的人数加起来,即可知道四(1)班有多少人。
(2)用四(1)班的总人数减去实验小学四(1)班同学“双减”后三种睡眠时间的人数,即可算出睡眠10小时以上的有多少人,再补全统计图即可。
(3)“双减”前统计图中哪个直条高度最高,对应的睡眠时间就是人数最多的;将“双减”后睡眠时间10小时以上和10小时的加起来,即可知道有多少人睡眠时间达标。
(4)根据生活实际,写出自己的合理猜测即可,再给出相应的建议。
【详解】(1)5+14+16+10
=19+16+10
=35+10
=45(人)
答:每格代表2人,全班共45人。
(2)45-18-5-2
=27-5-2
=22-2
=20(人)
“双减”后的睡眠时间统计图如下:
(3)20+18=38(人)
“双减”前睡眠时间9小时的人数最多,“双减”后睡眠时间达标人数有38人。
(4)轩轩现在每天的睡眠时间还是8小时以内,原因可能是过多的看课外书或做作业。建议是:要合理安排学习和作息的时间,保证每天睡眠时间应不少于10小时。(答案不唯一)
【点睛】本题主要考查条形统计图的特征和数据分析,属于基础知识,要熟练掌握。
桥墩月饼
矾山肉燕
炎亭鱼饼
马站四季柚
118元/盒
25元/盒
30元/包
158元/箱
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