小学美术人教版六年级下册第1课 明暗与立体说课课件ppt

这是一份小学美术人教版六年级下册第1课 明暗与立体说课课件ppt，共8页。PPT课件主要包含了作品鉴赏，师生互动，新知导入，素描是什么，探究发现，拿出一张白纸，明暗是什么，新知讲解，找出六要素，立体感等内容，欢迎下载使用。

丢勒（1471年—1528年）德国画家《祈祷之手》是他最具有代表性的作品。“丢勒是德意志的代表民族画家。丢勒同时又是把意大利文艺复兴思想带进德意志，并开创了德意志民族艺术新纪元的艺术奠基人。”恩格斯也曾高度评价过丢勒，并把丢勒和达芬奇视为是需要巨人的时代所产生的巨人。
1.听完丢勒《祈祷之手》背后的故事，你有什么感想？2.思考一下，这幅画是用什么画出来的？怎么能画的这么像？
明暗对比突出，使手部看着更加真实立体
素描是一种以朴素的方式去描绘客观事物，并且通常以单色的笔触及点、线、面来塑造形体明略的方法。因为画家了解明暗产生的规律和表现方法，在此基础上才能画出立体感强、效果好的素描作品。
可以通过卷、折、揉等方式观察纸张明暗变化
纸张卷起来时，在光的折射下产生了不同明暗。
把纸张对折起来观察明暗变化
试试把纸张揉皱观察变化
思考：哪个明暗对比最强烈？哪个变化层次更丰富？
同学们做过折纸手工吗？经过多次折叠，明暗产生的层次更为清晰
明暗是指光线从一定角度照射物体后产生的受光部分（明部）和背光部分（暗部）两大系统
素描六大要素：物体在光的照射下，会出现亮面、灰面、明暗交界、暗面、反光和投影。
当立方体在我们的视平线以下的时候，我们就会看到三个面，一个是直接受光的面，称为亮面；一个是背光的面，称为暗面；一个面是既不直接受光，也不直接背光，它不亮也不略，称为灰面。
通过灯光照射，找到石膏立方体、球体、圆柱体的亮面、暗面、灰面明暗交界、反光和投影
明暗变化的基本规律1.光线的强弱和远近不同，明暗色调不同。2.光线和物体的角度不同，明暗色调不同。3.物体本身色调、质地、肌理不同，明暗的感觉不同。
物体在光的照射下，会产生深浅不同的明暗。如果我们用笔，把这种深浅不同的明暗表现出来，就能画出立体感的物体
小贴士：请拿出你的铅笔、橡皮、素描纸等工具，思考清楚素描六要素，再下笔！
用铅笔画立方体或圆柱体表现物体的明与暗。
要求：1、找准明暗交界。2、投影方向要对。3、排线整齐协调。
同学们互相交流评价，用自己的语言加以描述。注意：1、画面构图是否合理。2、作品是否突显明暗对比。3、作品是否画得完整。