小学人教部编版习作：写日记教学演示ppt课件

这是一份小学人教部编版习作：写日记教学演示ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了习作写日记，认识日记，提升语言表达能力，写日记的好处，思维导图，按地点，按感受，按对象内容，导入新课，拍照片等内容，欢迎下载使用。

统编版三年级语文上册第二单元
我们每天把自己做过的、看到的、听到的或者想到的、感受到的事情记录下来，就是一篇日记。
1.日记是什么？
记录下生活中难忘的事件，和某个时刻的心情、感受，成为童年的“回忆录”。
积累写作素材，养成细致观察、深入思考的好习惯。
家中、学校、路上、公园……
开心、激动、难过、气愤……
某个人：同学、家人、朋友、老师……
某件事：劳动、学习、玩耍、锻炼……
某处景物：雨雪云雾、山川河流……
某个物品：文具、玩具、礼物……
图片、视频可以记录生活，文字也可以。
图一：这是上周二我们年级举行的拔河比赛。在这次拔河比赛中我们班的刘锐同学表现最突出，你看他在最前面，铆足了劲使劲拔。经过我们全班同学的共同努力，我们班赢得了本次拔河比赛的年级第一名。
图二： 伴随着雄壮的运动员进行曲，我们全体学生全部集合在教学楼前的小广场上做课间操。大家在领操员的带领下伴随着音乐一丝不苟地做着每一个动作。
这些令人难忘的场景，你会用什么方法把它记录下来呢？
本次写作内容是写日记。我们要通过这次习作了解日记可写的内容及基本格式，养成写日记的好习惯。
8月20日 星期一 晴 早晨起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。
第一行居中写上日期、星期几、天气情况
第二行开始写正文，每个自然段开头要空两格。
上课的心情、上课前的准备、上课的老师、上课的过程、上课的收获……
上课前、课堂上、下课后
先讲一讲上体育课的过程。评价。把刚才说的写下来，不会写的字可以用拼音代替，可以用以下这些词语。
生龙活虎　　欢声笑语　　你追我赶　　遥遥领先
开头：日期、星期几、天气（略写）
中间发生的事情，当时的心情（详写）
结尾写感受，总结全文（略写）
1.认真观察，仔细描写。
要想日记有内容可写，能在看似一成不变的生活中写出不同的特色，就需要我们认真观察，善于发现生活中有趣的地方，并详细地记录下来。
仔细观察，写出了银杏叶和枫叶的形状、颜色，预示着秋天来了。
在写作过程中，我们可以用上优美的词句，如第一单元学过的有新鲜感的词句，让语言表达更生动。
3.运用多种描写方法。
视觉——秋天的多种颜色
嗅觉——秋天水果的气味
2.用主要事件、人物心情拟题。