1. 影响降落伞在空中滞留时间的因素有许多，猜想可能与伞的、和伞绳的有关。
2. 在设计实验来检验时，先考察其中的一个因素对研究问题的影响，而保持其它所有因素不变，这种研究问题的方法叫做。
3. 完成下列单位换算
（1） dm= mm= μm
（2）45mm= m= dm= μm
（3）μm= m= km= nm
（4）= mm= m= nm
4. 给以下数据填上合适的单位
（1）某同学的身高是16.5 ；
（2）一张纸的厚度约为 75 ；
（3）一支圆珠笔长约为14 ；
（4）乒乓球的直径是3.11 ；
（5）物理课本的厚度为9.5 ；
（6）一只火柴盒的厚度约0.013
5. 某同学实验室记录的四个数据：2.93cm，2.92cm，2.49cm，2.94cm，若他测得是同一物体的长度，其中测量结果错误的是，测量出这个物体的长度是。
6. 某人用力拉伸一皮尺来测某物体长度，则测得的长度比真实值。（填偏大或偏小）。
7. 测量结果是由、和组成的。只写了数字不标明的记录是无用的。
8. 亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关。于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确。于是在实验室中实验，下表是他在实验时控制的琴弦条件
（1）如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系，则他应选用表中编号的琴弦。
（2）如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系，则他应选用表中编号的琴弦。
（3）探究过程通常采用下列步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题（或猜想）④得出结论等。则亮亮要完成本探究的全过程，所采取的合理顺序应该是。
二、选择题
1. 在每次活动中，首先要确定（）
A. 活动地点 B. 活动内容 C. 活动的课题 D. 活动的结果
2. 面积的测量是我们生活和学习中离不开的一种测量，它属于一种（）
A. 直接测量 B. 间接测量 C. 控制变量法 D. 方格法
3. 关于误差的概念，下列几句话中正确的是（）
A. 误差是实验中的错误
B. 选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免误差
C. 误差是由于测量时不遵守测量规则引起的
D. 错误是应该而且是可以避免的
4. 测量物体长度时造成误差的原因有（）
A. 刻度尺的刻度没贴近被测长度
B. 刻度尺放得不正
C. 读数时，视线跟刻度尺不垂直
D. 刻度尺热胀冷缩
5. 下列说法错误的是：（）
A. 课桌的高度大约0.75m B. 我们每步行2步的距离大约是1.5m
C. 同学们的身高在1.5-2.0之间 D. 每层楼房的高度在3米左右
6. 用某刻度尺测得物体的长度为25.76dm，则此尺的分度值为（）
A. 1dm B.1cm C.1mm D.1m
7. 如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（）
参考答案
一、填空题
1. 面积、形状、长度
2. 控制变量法
3.（1）2.4× 2.4× 2.4×
（2）4.5× 4.5× 4.5×
（3）2.5× 2.5× 2.5×
（4）8.4 8.4× 8.4×10
4.（1）dm（2）μm（3）cm
（4）cm（5）mm（6）m
5. 2.49cm 2.93cm
6. 偏小
7. 准确值估计值单位单位
8. （1）AB （2）DE (3)③②①④
二、选择题
1. C 2. B 3. D 4. D 5. C 6. B 7. D
控制条件
琴弦的材料
琴弦的长度/
琴弦的横截面积/
A
钢
20
0.3
B
钢
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
铜
40
0.5
E
尼龙丝
40
0.5