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    2023八年级物理上册第五章光现象第三节学生实验:探究__平面镜成像的特点上课课件新版北师大版

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    北师大版八年级上册三 学生实验:探究——平面镜成像的特点课前预习ppt课件

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    这是一份北师大版八年级上册三 学生实验:探究——平面镜成像的特点课前预习ppt课件,文件包含第9课《我和我的家》课件pptx、第9课《我和我的家》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。
    1.定义:表面平整光滑且能够成像的物体,叫做平面镜。
    (1)能够呈现在光屏上的像叫做实像。实像也可以直接用眼睛直接观察。(2)只能用眼睛观察,而不能在光屏上呈现的像,叫做虚像。
    二、探究平面镜成像的特点
    平面镜成像有什么特点呢?
    蜡烛的像到镜面的距离如何变化?
    镜子里的像的大小与蜡烛距离镜面的远近有关系吗?
    镜子里的像与蜡烛左右关系一致吗?
    ①能够成像;②能够透光,能够看清镜后面的操作。
    薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸、刻度尺、笔
    (1)在桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块薄的透明玻璃板作为平面镜。
    (2)将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像。
    (3)另拿一支相同的蜡烛B(未点燃)在玻璃板后面移动,直到它看上去跟蜡烛A的像重合,则蜡烛B的位置就是蜡烛A的像的位置。
    (4)在纸上标出两支蜡烛的位置,观察并比较蜡烛A的像与蜡烛B的大小。
    (5)用铅笔在白纸上记录下玻璃板的位置,画出蜡烛A和蜡烛B的位置的连线,用刻度尺分别测量两支蜡烛到镜面的距离,同时观察连线与镜面的位置关系。
    (6)移开蜡烛B,将一张白纸竖直放在像的位置上,观察白纸上是否出现蜡烛的像。
    (7)改变蜡烛A的位置重做上面的实验,量出每次实验中蜡烛到玻璃板的距离,把测得的数据记录在下面的表格中,并比较像与物的大小和位置关系。
    1. 平面镜所成像的大小和物体的大小_______(相等/不相等) 。
    2. 像到平面镜的距离与物到平面镜的距离_______ (相等/不相等) 。
    3. 平面镜所成的像是_____(实/虚)像。
    像的大小跟物体的大小总是相等的,与平面镜的大小无关。
    平面镜成像时,像与物体的大小相等,到镜面的距离相等,像与物体的连线垂直于镜面。我们称这种关系为像的物体关于镜面对称。
    测量视力时,要求人距离视力表 5 m,但是房间可利用的宽度只有 3 m。你能利用平面镜成像的规律来解决这个问题吗?如果能请画出示意图说明怎样解决。
    (1)成像:如舞蹈演员利用平面镜纠正舞姿。
    (2)改变光的传播方向:如潜望镜、塔式太阳能电站等。
    (3)扩大视觉空间:如在狭小的医务室利用平面镜成像检查视力。
    平面镜成像的作图主要有两种方法:一是根据平面镜成像的原理作图;二是根据平面镜成像的特点作图。
    例:如图所示,S为平面镜前一点光源,请作出它在平面镜中的像S′。
    方法一:根据平面镜成像的原理作图
    ①从光源S引出两条光线,射到平面镜上;
    ②过入射点分别作两条入射光线的法线;
    ③根据光的反射定律,作两条入射光线的反射光线;
    ④作反射光线的反向延长线,交点S′即为光源S的像点。
    方法二:根据平面镜成像的特点作图
    ①过光源S作镜面的垂线(像与物的连线与镜面垂直);
    ②取点S′,让S′到镜面的距离等于S到镜面的距离(像到镜面的距离与物到镜面的距离相等);
    ③画出像点S′(像与物的大小相等)。
    1. 定义:反射面是球面的一部分的镜子叫球面镜。
    2. 分类:凸面镜和凹面镜。
    平面镜成像特点1. 实验方法:替代法2. 成像特点:平面镜所成的像与物体关于镜面对称3. 成像原理:光的反射成虚像4. 应用:成像、改变光路
    1. 一只小猫在水边欣赏自己的全身像。此时它所看到的全身像应是图中的哪一个?
    2. 冬冬同学站在平面镜前 3 m 处,他看到镜中自己的像是由于光的______现象形成的,他的像到镜面的距离为_____m;现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面 1 m 处,这时他_________(填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像。

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