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    山东省泰安市新泰市2022-2023学年八年级下学期期中数学试题
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    山东省泰安市新泰市2022-2023学年八年级下学期期中数学试题

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    这是一份山东省泰安市新泰市2022-2023学年八年级下学期期中数学试题,共35页。试卷主要包含了 下列二次根式中,最简二次根式, 取下列各数时,使得有意义的是, 下列计算正确的是等内容,欢迎下载使用。

    本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页,满分150分.考试时间120分钟.
    注意事项:
    1.答题前,请考生仔细阅读答题卡上的注意事项,并务必按照相关要求作答.
    2.考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回.
    第Ⅰ卷(选择题共48分)
    一、选择题(本大题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确的选项选出来,每小题选对得4分,选错、不选或选出的答案超过一个,均记零分)
    1. ( )
    A. B. C. D.
    2. 菱形对角线不具有的性质是( )
    A. 对角线互相平分B. 每一条对角线平分一组对角
    C. 对角线互相垂直D. 对角线相等
    3. 下列二次根式中,最简二次根式( )
    A B. C. D.
    4. 取下列各数时,使得有意义的是( )
    A. B. C. D.
    5. 下列计算正确的是( )
    A. B. C. D.
    6. 要检验一个四边形的桌面是矩形,可行的测量方案是( )
    A. 任选两个角,测量它们的角度;B. 测量四条边的长度;
    C. 测量两条对角线长度;D. 测量两条对角线的交点到四个顶点的距离.
    7. 两个矩形的位置如图所示,若,则的度数为( )
    A. 34°B. 56°C. 79°D. 146°
    8. 在矩形中,,对角线与相交于点O,,垂足为E,.则的长为( )

    A. 4B. C. D. 3
    9. 把根号外因式移入根号内,结果为( )
    A. B. C. D.
    10. 如图,O是菱形的对角线的交点,E,F分别是的中点给出下列结论:①;②四边形也是菱形;③四边形的面积大小等于;④;⑤△DEF是轴对称图形.其中正确的结论有( )
    A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个
    11. 如图,O是矩形的对角线的中点,M是的中点,若,,则四边形的周长是( )

    A. 18B. 20C. 14D. 16
    12. 如图,在正方形中,点P在对角线上,,,E,F分别为垂足,连接,则下列命题:①若,则;②若,则;③若正方形边长为4,则EF的最小值为2,其中正确命题的个数是( )

    A. 0B. 1C. 2D. 3
    第Ⅱ卷(非选择题 102分)
    二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,满分24分)
    13. 计算的结果是__________.
    14. 菱形的周长为,相邻两内角比为,则其较短对角线长为______.
    15. 若,则的值为______.
    16. 如图,矩形纸片ABCD中,AB=4,BC=6,将△ABC沿AC折叠,使点B落点E处,CE交AD于点F,则DF=_______.
    17. 根据a=1,b=10,c=﹣15,可求得代数式的值为____.
    18. 如图,在矩形中,,,F是边的中点,E是边上一动点,则的最小值是______.

    三、解答题(本大题共7小题,满分78分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或推演步骤)
    19. 计算:
    (1);
    (2).
    20. 如图,在菱形中,是对角线,点是线段延长线上的一点,在线段的延长线上截取,连接,,,.试判断四边形的形状,并说明理由.
    21. 阅读材料:如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,记,那么这个三角形的面积为.这个公式叫“海伦公式”,它是利用三角形的三条边的边长直接求三角形面积的公式,中国秦九韶也得出了类似的公式,称三斜求积术,故这个公式又被称为“海伦-秦九韶公式” .解答下列问题:如图,在中,,,.
    (1)的面积;
    (2)过点A作,垂足为D,求线段AD的长.
    22. 如图,在四边形ABCD中,,AC与BD相交于点O,E,F分别是AC,BD的中点,连接EF.
    (1)求证:;
    (2)若,,求AC的长.
    23. 图,在正方形ABCD中,,点E是对角线AC上的一点,连接DE.过点E作交BC于点F,以DE,EF为邻边作矩形DEFM,连接CM.
    (1)求证:矩形DEFM是正方形;
    (2)求的值.
    24. 阅读材料,并解决问题.
    定义:将分母中的根号化去的过程叫做分母有理化.
    如:将分母有理化
    解:原式
    运用以上方法解决问题:
    (1)将分母有理化;
    (2)比较大小:(在横线上填“>”、“<”或“=”)
    (,且为整数)
    (3)化简:
    25. 如图,在矩形中,的平分线交于点,交的延长线于点,取的中点,连接、、.

    (1)求证:;
    (2)求证:;
    (3)求证:.
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