初中化学沪教版九年级上册第1节 构成物质的基本微粒第3课时教案

这是一份初中化学沪教版九年级上册第1节 构成物质的基本微粒第3课时教案，共9页。教案主要包含了教学目标，教学重点及难点，教学方法，教学流程，教学过程，课前小活动，授课教案，提出问题等内容，欢迎下载使用。
第3课时 离子
【教学目标】
1.知道原子核外电子是分层排布的。
2.知道同一种元素的原子和离子可以相互转化,离子是构成物质的一种粒子。
3.初步认识原子最外层电子数与元素性质的关系。
4.初步了解原子的核外电子是分层排布的,了解原子结构的表示方法。
【教学重点及难点】
重点:
离子的形成。
难点:
最外层电子数与原子的化学性质关系
【教具】元素纸牌、多媒体课件
【教学方法】问题式教学、讨论式教学
【教学流程】
【教学过程】
【课前小活动】
《电子的幸福和烦恼》
我们是微观世界里带负电的精灵,体态轻盈,绕着原子核不停地运动,原子核真特别,体积虽小,质量却不轻,构成它的微粒是质子和中子,中子不带电,质子带正电,紧紧吸引着我们,不让我们飞得更远,我们渴望脱离原子核的束缚去自由地运动。一天,几个能量大的姐妹理想终于实现。但是幸福的烦恼来到我们家,烦恼的是我们的名字从此改变,幸福的是微观的世界里又多了一个成员,或许这就是“塞翁失马焉知非福”吧。
【授课教案】
续表
续表
教师活动
学生活动
设计意图
【提出问题】通过课前的小节目和以前我们学过的知识,你能画出一个你想象中的原子吗?
【多媒体展示】氢原子的核外运动示意图
【讲解】核外电子运动的特点
【多媒体展示】核外电子排布
画想象中的原子
在原子核的外面有一个相对来说很大的空间,这个空间被电子所占据,电子绕原子核作高速运动,速度之快,近似光速。物质的微观结构真是奇妙啊,原子的分层运动也叫分层排布,请同学们阅读教材,回答:(1)核外电子最少的有 层,最多的有 层,最靠近原子核的是第 层,第一层的能量最 ,第七层能量最 。
(2)核外电子第一层最多 个电子。
核外电子第二层最多 个电子。
核外电子第三层最多 个电子。
核外电子最外层最多不超过 个电子(只有1层的最多不超过 个电子)。
观看多媒体体会:(1)原子是分层排布的。(2)最少有一层,最多有7层。
任找一种元素找出:质子数、电子数、电子层数、最外层电子数
培养想象力,激发学习欲望
形成电子分层排布的表象
教师活动
学生活动
设计意图
【过渡】能否用一个更简明的图形来表示原子的结构及原子核外电子的排布特点呢?引出原子结构示意图
小结:原子结构示意图的画法:画圆圈标核电荷,正号写在前,弧线呈扇面,数字一条线。
【提出问题】还记得稀有气体可作保护气吗?
【引导学生小组学习】
【小结】原子最外层上的电子数决定着元素化学性质,最外层电子数相等,化学性质相似
【讲解】在原子里质子数=电子数,原子不显电性,但上述原子达到相对稳定结构后带了电,我们称之为离子,带正电的叫阳离子,带负电的叫阴离子,需要注意的是带电的原子团也叫离子,我们在下一节课详细学习。
【小结】原子:质子数=电子数
阳离子:质子数>电子数
阴离子:质子数
+
非金属
元素
一般大于
或等于4
得