物理沪科版第二节 长度与时间的测量教课内容课件ppt

这是一份物理沪科版第二节 长度与时间的测量教课内容课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了标准量，国际单位制，刻度尺，知识点一，长度的单位，AB长还是CD长，放映状态下显示，每下一级乘103，每下一级乘10，乘倍数等内容，欢迎下载使用。
1.测量某个物理量时用来进行比较的_________叫单位.为便于国际间交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位叫______________.
2.在国际单位制中，长度的基本单位为_____，比它大的单位有_______，换算关系：1m=______km=______mm.
3.测量长度的基本工具为_________.测量时，尺要______待测物体.
中心的两个圆哪个面积大?
1．国际单位：米 符号：m
小资料：1983年国际计量大会规定： 光在真空中1/299792458秒内所 经过的路程的长度定义为1m.
2．常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm）
大 小
在国际上为了交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制（简称SI）.
欧洲、美洲国家采用“英尺”.
例1 下列说法中，正确的是（ ）A.估测不准确，不值得推广应用B.人们经常用的测量工具有很多，如尺、臂长、步长C.任何测量都必须有个标准量作为衡量，否则无法比较D.某人在测量中记录的数据为50，这一定是体重测量
解析：估测尽管不够精确，但在实际当中有一定的实用价值，因为有时不需要那么精确地测量，只是作为比较即可.臂长、步长是我们不要求精确测量时的常用长度单位.任何测量都必须有个用来比较的标准量.记录的数据必须由数值和单位组成，否则无法了解测量的是什么.
1．刻度尺是测量长度的基本工具.
比较精确的长度测量工具
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.
刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜.
读数时，视线与刻度尺尺面垂直.
（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成.
例2 如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）A.1cm、、、、2.80cm
8.30cm~8.32cm
金属片的长度约为2.80cm~2.82cm
1. 时间的单位： 国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等
1 h = 60 min1 min =60 s
2. 测量时间的工具：　　钟、表；在运动场和实验室经常用停表.
[小实验]用停表测量时间
1．练习使用停表；2．用停表测量你脉搏跳动10次 所用的时间是 s； 1min内你的脉搏跳动的次数是 次.
用钟表测时间和速度实验
思考：古代人是如何测量时间的？
2．误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）
　　注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除，只能尽量的减小.
1．误差:测量值和真实值之间的差异.
3．减小误差的办法： A．多次测量取平均值 B．改进测量方法 C．选用精度高的测量工具
　　错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的.错误是不应该发生的，是可以避免的.
例 关于误差，下列说法中正确的是（ ）A.测量时，只要遵守操作规则，就可以同消灭错误一样消除误差B.读数时，估读位数越多越准确C.测量时，误差不可避免D.多次测量取平均值会使误差增大
解析：误差是由于实验方法、实验者、测量工具等因素引起的，不可避免，只能减小；多次测量取平均值可以减少误差，所以A、D说法错误，C说法正确.读数时，分度值的下一位是估读的，是一个不准确的值，若再往下一位估读，得出的数字是无意义的，所以B说法错误.
2. 填入正确的单位.
某人高 1.67（ ）
头发丝直径约 0.07（ ）
一层楼房高约 30（ ）
地球半径约 6 400（ ）
珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ）
钢笔长约 0.15（ ）
3.[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度.
4.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用哪种规格的尺最合适（ ）A.量程0～3m，分度值1mmB.量程0～10m，分度值1dmC.量程0～30cm，分度值1mmD.量程0～15cm，分度值0.5mm
解析：由于人的身体长度不超过3m，而且躺着和站立时身体长度差异很小，不可能超过1dm，所以选量程为3m、分度值为1mm的尺最合适.