六年级下册数学教案总复习 数的认识_北师大版

这是一份六年级下册数学教案总复习 数的认识_北师大版，共28页。

课 题
数的认识
总 课时
教学内容
数的认识
教学目标
1、帮助学生沟通各种数之间的联系，构建知识体系。
2、对各种数进行准确的分类。
教学重点
帮助学生沟通各种数之间的联系，构建知识体系。
教学难点
对各种数准确的分类，掌握数学方法和数学思想。
教学准备
多媒体。
教学过程
教师活动
学生活动
补充修订
温故互查：
展示生活中常见的数，然后教师说：“既然数在数学世界里有着举足轻重的作用，在小学阶段，我们曾经学过哪些数？”
学生回答。
合作探究：
出示教材中提供的知识网络图。
教师问：你能用自己的方法清楚的把这些数表达出来吗？
他们之间有什么联系，有什么区别？
小组讨论
回顾学过哪些数？
用自己的方法表达知识网络图。
汇报点评：
正整数
自然数
整数： 零
负整数
数：

真分数
分数（小数）
假分数

巩固练习：
完成课本63页（2）小题，按从大到小的顺序排列起来。
拓展延伸：
真分数都小于1，假分数都大于1。这句话对不对？举例说明
汇报交流
独立完成
举例说明
板书设计
数与代数
整数：（正整数、0、负整数）
数：
分数 （真分数、假分数）
（小数）
教学反思