终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    新高考物理一轮复习讲义第2章 相互作用 力 第3讲 力的合成与分解 (含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    新高考物理一轮复习讲义第2章 相互作用 力 第3讲 力的合成与分解 (含解析)01
    新高考物理一轮复习讲义第2章 相互作用 力 第3讲 力的合成与分解 (含解析)02
    新高考物理一轮复习讲义第2章 相互作用 力 第3讲 力的合成与分解 (含解析)03
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    新高考物理一轮复习讲义第2章 相互作用 力 第3讲 力的合成与分解 (含解析)

    展开
    这是一份新高考物理一轮复习讲义第2章 相互作用 力 第3讲 力的合成与分解 (含解析),文件包含人教版物理九年级全册同步精品讲义153串联和并联原卷版doc、人教版物理九年级全册同步精品讲义153串联和并联教师版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共35页, 欢迎下载使用。


    1.力的合成
    2.力的分解
    3.矢量和标量
    1.思考判断
    (1)合力和分力可以同时作用在一个物体上。(×)
    (2)两个力的合力一定比其分力大。(×)
    (3)当一个分力增大时,合力一定增大。(×)
    (4)几个力的共同作用效果可以用一个力来替代。(√)
    (5)一个力只能分解为一对分力。(×)
    (6)两个大小恒定的力F1、F2的合力的大小随它们夹角的增大而减小。(√)
    (7)互成角度的两个力的合力与分力间一定构成封闭的三角形。(√)
    2.(多选)一物体静止于水平桌面上,两者之间的最大静摩擦力为5 N,现将水平面内三个力同时作用于物体的同一点,三个力的大小分别为2 N、2 N、3 N。下列关于物体的受力情况和运动情况判断正确的是( )
    A.物体所受静摩擦力可能为2 N
    B.物体所受静摩擦力可能为4 N
    C.物体可能仍保持静止
    D.物体一定被拉动
    答案 ABC
    3.(多选)如图所示,某同学用同一弹簧测力计按图甲、乙两种方式测量某小桶的重力,图甲中系小桶的轻绳较长。下列说法中正确的是( )
    A.图甲中弹簧测力计的示数比图乙中的大
    B.两图中弹簧测力计的示数一样大
    C.图甲中轻绳的拉力比图乙中的大
    D.图乙中轻绳的拉力比图甲中的大
    答案 BD
    考点一 共点力的合成
    1.共点力合成的常用方法
    (1)作图法
    (2)计算法
    2.几种特殊情况的共点力的合成
    3.两个共点力的合力的最大值与最小值
    (1)当两个力方向相同时,合力最大,Fmax=F1+F2。
    (2)当两个力方向相反时,合力最小,Fmin=|F1-F2|。
    (3)合力大小的变化范围为|F1-F2|≤F≤F1+F2。
    4.三个共点力的合力的最大值与最小值
    (1)最大值:当三个分力同方向时,合力最大,即Fmax=F1+F2+F3。
    (2)最小值
    ①当两个分力的代数和大于或等于第三个分力时,合力最小为零。
    ②当最大的一个分力大于另外两个分力的代数和时,其最小的合力值等于最大的一个力减去另外两个分力的代数和。
    例1 现代人经常低头玩手机,这会使颈椎长期受压,可能引发颈椎病。人低头时,可粗略认为头受重力G,肌肉拉力F1和颈椎支持力F2。如图1所示,某同学低头看手机时头颈弯曲与竖直方向成60°,此时肌肉对头的拉力F1约为头重的4倍,F2沿图中虚线方向,依据上述信息估算此时颈椎受到的压力F的可能值( )
    图1
    A.GC.4G5G
    答案 C
    解析 对人的头部受力分析如图所示。在三角形中,由几何知识可知,大角对大边,所以F2>F1=4G。又因为两边之和大于第三边,故F2<G+F1=5G,根据牛顿第三定律知,颈椎受到的压力4G<F<5G,故C正确。
    跟踪训练
    1.两个共点力作用于一个物体上,力的方向可以任意调节,其中一个力为20 N,另一个力是F,它们的合力是50 N。则F的大小可能是( )
    A.10 N B.25 N C.50 N D.80 N
    答案 C
    2.(2023·吉林长春模拟)如图2所示,一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登,由于身背较重的行囊,重心上移至肩部的O点,运动员的质量为60 kg,运动员双手臂所能承受的拉力不能超过540 N。此时手臂与身体垂直,手臂与岩壁夹角为53°,则此时行囊的质量不能超过(设手、脚受到的作用力均通过重心O,g取
    10 m/s2,sin 53°=0.8,cs 53°=0.6)( )
    图2
    A.60 kg B.50 kg C.40 kg D.30 kg
    答案 D
    解析 设岩壁对手的拉力为F1,岩壁对脚的弹力为F2,运动员和行囊的质量分别为M、m,以运动员和行囊整体为研究对象,受力分析如图所示,由平衡条件可知F1=(M+m)gcs 53°,则当岩壁对手臂的拉力达到最大值540 N时,行囊的质量最大,即F1=Fmax=540 N,代入解得m=30 kg,D正确。
    考点二 力的分解的两种常用方法
    1.力的分解的两种常用方法
    (1)按照力的实际作用效果分解
    (2)正交分解法
    ①建系原则:一般选共点力的作用点为原点,在静力学中,以少分解力和容易分解力为原则(即使尽量多的力在坐标轴上);在动力学中,常以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴方向建立坐标系。
    ②分解步骤:把物体受到的多个力F1、F2、F3、…依次分解到x轴、y轴上。
    x轴上的合力:
    Fx=Fx1+Fx2+Fx3+…
    y轴上的合力:
    Fy=Fy1+Fy2+Fy3+…
    合力大小:F=eq \r(Feq \\al(2,x)+Feq \\al(2,y))(如图3所示)
    图3
    合力方向:若F与x轴夹角为θ,则tan θ=eq \f(Fy,Fx)。
    2.力的分解方法选取原则
    (1)一般来说,当物体受到三个或三个以下的力时,常按效果进行分解,若这三个力中,有两个力互相垂直,优先选用正交分解法。
    (2)当物体受到三个以上的力时,常用正交分解法。
    角度 效果分解法
    例2 (2023·重庆巴蜀中学适应性考试)如图4所示,图甲是一款手机支架,其表面采用了纳米微吸材料,用手触碰无粘感,接触到平整光滑的硬性物体时有吸力,会将其牢牢吸附在支架上,图乙是手机静止吸附在支架上的侧视图,支架斜面与水平方向间的夹角为θ,若手机的重力为G,则下列说法正确的是( )
    图4
    A.手机受到的支持力大小为Gcs θ
    B.手机受到支架的摩擦力为零
    C.手机支架对手机的作用力大小为G
    D.手机支架对手机的作用力沿斜面向上
    答案 C
    解析 手机受到重力、垂直支架的支持力、纳米微吸材料的吸引力和沿支架斜面向上的静摩擦力处于静止状态,由平衡条件可知,在垂直支架方向有FN=Gcs θ+F吸,沿斜面方向有Ff=Gsin θ,选项A、B错误;手机受到重力G和支架对手机的作用力F,处于平衡状态,由平衡条件可知,这两个力大小相等,方向相反,则手机支架对手机的作用力F大小为G,方向竖直向上,选项C正确,D错误。
    跟踪训练
    3.如图5所示是轿车常用的千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起。若车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105 N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°。则下列判断正确的是( )
    图5
    A.此时千斤顶两臂受到的压力均为5.0×104 N
    B.此时千斤顶对汽车的支持力为5.0×104 N
    C.若继续摇动把手,将汽车顶起,千斤顶两臂受到的压力均增大
    D.若继续摇动把手,将汽车顶起,千斤顶两臂受到的压力均减小
    答案 D
    解析 如图所示,将汽车对千斤顶的压力F沿两臂的方向分解为两个分力F1与F2,根据对称性可知,F1=F2,可得2F1cs θ=F,解得F1=F=1.0×105 N,根据牛顿第三定律可知,千斤顶对汽车的支持力为1.0×105 N,A、B错误;继续摇动把手,两臂靠拢,夹角减小,由F1=eq \f(F,2cs θ)分析可知,当F不变,θ减小时,cs θ增大,F1减小,C错误,D正确。
    角度 正交分解法
    例3 如图6甲所示,推力F垂直斜面作用在斜面体上,斜面体静止在竖直墙面上,若将斜面体改成如图乙所示放置,用相同大小的推力F垂直斜面作用到斜面体上,则下列说法正确的是( )
    图6
    A.墙面受到的压力一定变小
    B.斜面体受到的摩擦力一定变小
    C.斜面体受到的摩擦力可能变大
    D.斜面体可能沿墙面向上滑动
    答案 B
    解析 受力分析如图所示
    甲图中,FN1=Fcs θ
    Ff1=mg+Fsin θ≤Ffm
    乙图中,FN2=Fcs θ
    所以墙面受到的压力不变,A项错误;
    若Fsin θ=mg,则Ff2=0
    若Fsin θ>mg,则Ff2方向向下,
    Ff2=Fsin θ-mg
    若Fsin θ<mg,则Ff2方向向上,
    Ff2=mg-Fsin θ
    所以斜面体受到的摩擦力一定变小,B项正确,C项错误;
    因为墙面受到的压力没有变,所以Ffm不变,甲图中,Ff1=mg+Fsin θ≤Ffm,推不动斜面体,乙图中,Ff2=Fsin θ-mg,肯定比Ffm小,所以斜面体肯定不沿墙面向上滑动,D项错误。
    跟踪训练
    4.如图7所示,某同学在家用拖把拖地,拖把由拖杆和拖把头构成。设某拖把头的质量为m,拖杆质量可忽略,拖把头与地板之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。该同学用沿拖杆方向的力F推拖把,让拖把头在水平地板上向前匀速移动,此时拖杆与竖直方向的夹角为θ。则下列判断正确的是( )
    图7
    A.地面受到的压力FN=Fcs θ
    B.拖把头受到地面的摩擦力Ff=μmg
    C.推力F=eq \f(μmg,sin θ)
    D.推力F=eq \f(μmg,sin θ-μcs θ)
    答案 D
    解析 拖把头受到重力、支持力、推力和摩擦力处于平衡状态,受力如图所示,建立直角坐标系,竖直方向上根据平衡条件可得FN′=Fcs θ+mg,根据牛顿第三定律可得地面受到的压力为FN=Fcs θ+mg,故A错误;根据滑动摩擦力的计算公式可得Ff=μFN=μ(Fcs θ+mg),故B错误;拖把头在水平地板上向前匀速移动,水平方向根据平衡条件可得Fsin θ=Ff,即Fsin θ=μ(Fcs θ+mg),解得推力F=eq \f(μmg,sin θ-μcs θ),故C错误,D正确。
    考点三 力的合成与分解在实际生活中的应用
    例4 (2021·广东卷,3)唐代《耒耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力。设牛用大小相等的拉力F通过耕索分别拉两种犁,F与竖直方向的夹角分别为α和β,α<β,如图8所示。忽略耕索质量,耕地过程中,下列说法正确的是 ( )
    图8
    A.耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁的大
    B.耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁的大
    C.曲辕犁匀速前进时,耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力
    D.直辕犁加速前进时,耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力
    答案 B
    解析 耕索对曲辕犁的拉力在水平方向上的分力为Fsin α,耕索对直辕犁的拉力在水平方向上的分力为Fsin β,由于α<β,则Fsin β>Fsin α,A错误;耕索对曲辕犁的拉力在竖直方向上的分力为Fcs α,耕索对直辕犁的拉力在竖直方向上的分力为Fcs β,由于α<β,故Fcs α>Fcs β,B正确;耕索对犁的拉力与犁对耕索的拉力是一对作用力与反作用力,故耕索对犁的拉力等于犁对耕索的拉力,C、D错误。
    跟踪训练
    5.(多选)明朝谢肇淛的《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺塔倾侧,议欲正之,非万缗不可。一游僧见之曰:无烦也,我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向如图9所示,木楔两侧产生推力FN,则( )
    图9
    A.若F一定,θ大时FN大
    B.若F一定,θ小时FN大
    C.若θ一定,F大时FN大
    D.若θ一定,F小时FN大
    答案 BC
    解析 木楔两侧面产生的推力的合力大小等于F,由力的平行四边形定则可知,FN=eq \f(F,2sin \f(θ,2)),则若F一定,θ越小,FN越大,A项错误,B项正确;若θ一定,F越大,FN越大,C项正确,D项错误。
    A级 基础对点练
    对点练1 共点力的合成
    1.(多选)两个力F1和F2间的夹角为θ,两力的合力为F,以下说法正确的是( )
    A.若F1、F2的大小和方向一定,则F的大小和方向一定
    B.若F1与F2大小不变,θ角越小,合力F就越大
    C.如果夹角θ不变,F1大小不变,只要增大F2,合力F就必然增大
    D.合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同产生的作用效果是相同的
    答案 ABD
    解析 根据平行四边形定则知,若F1、F2的大小和方向一定,则F的大小和方向一定,故A正确;若F1与F2大小不变,θ角越小,合力F就越大,故B正确;若θ角为钝角且不变,F1大小不变,增大F2时,合力F可能先变小后增大,如图所示,故C错误;合力与分力共同的作用效果是相同的,故D正确。
    2.如图1所示,一个重为G的吊椅用轻绳AO、BO固定,绳AO、BO相互垂直,α>β,且两绳中的拉力分别为FA、FB,物体受到的重力为G,则( )
    图1
    A.FA一定大于G
    B.FA一定大于FB
    C.FA一定小于FB
    D.FA与FB大小之和一定等于G
    答案 B
    解析 对结点O受力分析如图所示,由于α>β,则G>FA>FB,G′=G,根据三角形知识可知FA+FB>G,故B正确。
    3.(2023·湖南长沙高三月考)如图2所示,一个“Y”形弹弓顶部跨度为L,两根相同的橡皮条自由长度均为L,在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成皮兜。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律,且劲度系数为k,发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为1.5L(弹性限度内),则发射过程中皮兜对弹丸的最大作用力为( )
    图2
    B.kL C.eq \f(2\r(2),3)kL D.eq \f(\r(2),3)kL
    答案 C
    解析 当橡皮条的长度为1.5L时,皮兜对弹丸有最大作用力,为F=2kΔxcs θ=kLcs θ,根据几何关系有cs θ=eq \f(\r((1.5L)2-(0.5L)2),1.5L)=eq \f(2\r(2),3),代入解得F=eq \f(2\r(2),3)kL,故C正确。
    4.(2023·河北衡水高三期中)如图3所示,解放军战士在水平地面上拉着轮胎做匀速直线运动进行负荷训练,运动过程中保持双肩及两绳的端点A、B等高。两绳间的夹角为θ=60°,所构成的平面与水平面间的夹角恒为α=53°,轮胎重为G,地面对轮胎的摩擦阻力大小恒为Ff,则每根绳的拉力大小为( )
    图3
    A.eq \f(2\r(3),9)Ff B.eq \f(\r(3),2)Ff C.eq \f(5\r(3),9)Ff D.eq \f(2\r(3),3)Ff
    答案 C
    解析 设每根绳的拉力为F,则这两根绳拉力的合力F合=2Fcs eq \f(θ,2),方向沿两绳夹角的角平分线,与水平面的夹角为α,轮胎受力分析如图所示,则F合cs α=Ff,解得F=eq \f(Ff,2cs αcs \f(θ,2))=eq \f(5\r(3),9)Ff,故A、B、D错误,C正确。
    对点练2 力的分解的两种常用方法
    5.如图4所示,上网课时小明把手机放在斜面上,手机处于静止状态。则斜面对手机的( )
    图4
    A.支持力竖直向上
    B.支持力小于手机所受的重力
    C.摩擦力沿斜面向下
    D.摩擦力大于手机所受的重力沿斜面向下的分力
    答案 B
    解析 设手机的质量为m,斜面倾角为θ。对手机进行受力分析,如图所示,由图可知支持力方向垂直斜面向上,摩擦力方向沿斜面向上,根据平衡条件有Ff=mgsin θ,FN=mgcs θ,因cs θ<1,故FN<mg,且摩擦力等于手机所受的重力沿斜面向下的分力,故B正确。
    6.(多选)如图5为《天工开物》里名为“北耕兼种”的农具,关于图中涉及的物理知识,下列说法正确的是( )
    图5
    A.耩使用铁尖是为了便于“起土”
    B.绳对耩的拉力和耩对绳的力是一对平衡力
    C.绳对耩的拉力大于耩对绳的力,因此耩被拉动
    D.研究耩的运动时,可将绳的拉力沿水平和竖直两个方向分解
    答案 AD
    解析 耩使用铁尖,根据力的分解可知,当铁尖作用于土时,会产生两个分力作用,使土容易向两侧翻动,起到“起土”作用,故A正确;绳对耩的拉力和耩对绳的力是一对作用力和反作用力,二者等大、反向,故B、C错误;研究耩的运动时,耩受到重力、阻力和绳的拉力作用,其在水平方向运动,需将绳的拉力沿水平方向和竖直方向进行分解,故D正确。
    7.(2023·河南郑州高三月考)如图6甲所示,一艘帆船正逆风行驶。如图乙所示是帆船逆风行驶的简单受力分析图,风力F=105 N、方向与帆面的夹角为θ=30°,航向与帆面的夹角也为θ=30°,风力在垂直帆面方向的分力推动帆船逆风行驶,则风力F在航向方向的分力为( )
    图6
    A.5.0×104 N B.2.5×104 N
    C.2×104 N D.104 N
    答案 B
    解析 把风力F分别沿着帆面和垂直帆面的方向分解,风在垂直帆面方向的力为FN=Fsin θ,再把风在垂直帆面方向的分力FN分别沿着航向和垂直航向的方向分解,风力F在航向方向的分力F0就是FN在沿着航行方向的分力,F0=FNsin θ,综合可得F0=Fsin2θ,代入F=105 N,θ=30°,可得F0=2.5×104 N,选项B正确,A、C、D错误。
    对点练3 力的合成与分解在实际生活中的应用
    8.(2023·天津高三月考)超市里磁力防盗扣的内部结构及原理如图7所示,在锥形金属筒内放置四颗小铁珠(其余两颗未画出),工作时弹簧通过铁环将小铁珠挤压于金属筒的底部,同时,小铁珠陷于钉柱上的凹槽里,锁死防盗扣。当用强磁场吸引防盗扣的顶部时,铁环和小铁珠向上移动,防盗扣松开。已知锥形金属筒底部的圆锥顶角是120°,弹簧通过铁环施加给每个小铁珠竖直向下的力F,小铁珠锁死防盗扣,每个小铁珠对钉柱产生的侧向压力为(不计摩擦以及小铁珠的重力)( )
    图7
    A.eq \f(\r(3),3)F B.eq \f(\r(3),2)F C.F D.eq \r(3)F
    答案 A
    解析 将力F分解为沿垂直于钉柱的压力和垂直斜面的压力,如图所示,则由几何关系可知,eq \f(F,F′)=tan 60°,则每个小铁珠对钉柱产生的侧向压力为F′=eq \f(F,tan 60°)=eq \f(\r(3),3)F,B、C、D错误,A正确。
    9.某压榨机的结构示意图如图8示,其中B为固定铰链,若在A铰链处作用一垂直于墙壁的力F,则由于力F的作用,滑块C压紧物体D。设C与D光滑接触,杆的重力及滑块C的重力不计。图中a=0.6 m,b=0.1 m,则物体D所受压力的大小与力F的比值为( )
    图8
    A.3 B.4 C.5 D.6
    答案 A
    解析 设力F与AC方向间的夹角为θ,将力F按作用效果沿AB和AC两个方向进行分解,作出力的分解图如图甲所示,则有2F2cs θ=F,解得F2=eq \f(F,2cs θ)。再将F2按作用效果分解成FN和FN′,作出力的分解图如图乙所示,则有FN=F2sin θ,联立得FN=eq \f(Ftan θ,2),根据几何知识可知tan θ=eq \f(a,b)=6,则FN=3F,故A正确,B、C、D错误。
    B级 综合提升练
    10.已知两个共点力的合力为50 N,分力F1的方向与合力F的方向成30°角,分力F2的大小为30 N。则( )
    A.F1的大小是唯一的 B.F2的方向是唯一的
    C.F2有两个可能的方向 D.F2可取任意方向
    答案 C
    解析 作F1、F2和F的矢量三角形图,因F2=30 N>F20=Fsin 30°=25 N,且F2<F,所以F1的大小有两种,即F1′和F1″,F2的方向有两种,即F2′的方向和F2″的方向,故选项A、B、D错误,C正确。
    11.(2023·湖北黄冈月考)如图9所示,三根粗细均匀的完全相同的圆木A、B、C堆放在水平地面上并处于静止状态,每根圆木的质量为m,截面的半径为R,三个截面圆心连线构成的等腰三角形的顶角∠O1=120°。若在地面上的两根圆木刚好要滑动,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不考虑圆木之间的摩擦,重力加速度为g,则( )
    图9
    A.圆木间的弹力为eq \f(1,2)mg
    B.下面两根圆木对地面的压力均为eq \f(3,2)mg
    C.地面上的每根圆木受到地面的作用力为eq \f(3,2)mg
    D.地面与圆木间的动摩擦因数为eq \f(\r(3),2)
    答案 B
    解析 对A进行受力分析,如图所示,A处于平衡状态,合力为零,则有FN1cs 60°=FN2cs 60°=eq \f(1,2)mg,解得FN1=FN2=mg,故A错误;对整体受力分析,受到重力、地面的支持力、向右的摩擦力和向左的摩擦力,由对称性可知,竖直方向有FNB=FNC=eq \f(3,2)mg,故B正确;对B进行研究,地面对B的作用力等于地面对B的支持力与地面对B的摩擦力的合力,大于eq \f(3,2)mg,故C错误;对C,有FN2′=FN2,根据平衡条件得Ff=FN2′sin 60°=eq \f(\r(3),2)mg,所以地面对C的摩擦力大小为
    eq \f(\r(3),2)mg,根据滑动摩擦力公式Ff=μFNC,可得μ=eq \f(Ff,FNC)=eq \f(\f(\r(3),2)mg,\f(3,2)mg)=eq \f(\r(3),3),故D错误。
    12.(2022·河南洛阳模拟)如图10所示,水平轻绳AC一端固定在墙上,另一端连接小球A;另一根轻绳跨过光滑定滑轮后分别连接小球A和水平地面上的物体B。已知物体B的质量mB=3 kg,小球A的质量mA=eq \r(3) kg。跨过定滑轮的轻绳两侧与竖直方向夹角均为30°,小球A和物体B均处于静止状态,取重力加速度大小g=10 m/s2,求:
    图10
    (1)轻绳AC的张力大小;
    (2)物体B所受地面的摩擦力大小和支持力大小。
    答案 (1)10 N (2)10 N (30-10eq \r(3))N
    解析 (1)对小球A进行受力分析可知,小球A受重力、轻绳AC的拉力和轻绳OA的拉力,根据平衡条件得
    FAC=mAgtan 30°,FOA=eq \f(mAg,cs 30°)
    解得FAC=10 N。
    (2)轻绳OA和OB为定滑轮两边的细绳,拉力相等,即FOA=FOB
    物体B受重力、轻绳OB的拉力、地面的摩擦力Ff和支持力FN,
    则有Ff=FOBsin 30°
    FOBcs 30°+FN=mBg
    解得Ff=10 N,FN=(30-10eq \r(3))N。类型
    作图
    合力的计算
    两力互
    相垂直
    F=eq \r(Feq \\al(2,1)+Feq \\al(2,2))
    tan θ=eq \f(F1,F2)
    两力等大,
    夹角为θ
    F=2F1cs eq \f(θ,2)
    F与F1夹角为eq \f(θ,2)
    两力等大,
    夹角为120°
    F′=F
    F′与F夹角为60°
    相关试卷

    新高考物理一轮复习讲义第2章 相互作用 力 第2讲 摩擦力 (含解析): 这是一份新高考物理一轮复习讲义第2章 相互作用 力 第2讲 摩擦力 (含解析),文件包含人教版物理九年级全册同步精品讲义153串联和并联原卷版doc、人教版物理九年级全册同步精品讲义153串联和并联教师版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共35页, 欢迎下载使用。

    新高考物理一轮复习讲义第2章 相互作用 力 第1讲 重力 弹力 (含解析): 这是一份新高考物理一轮复习讲义第2章 相互作用 力 第1讲 重力 弹力 (含解析),文件包含人教版物理九年级全册同步精品讲义153串联和并联原卷版doc、人教版物理九年级全册同步精品讲义153串联和并联教师版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共35页, 欢迎下载使用。

    新高考物理一轮复习精讲精练第2章 相互作用 第2讲 力的合成与分解(含解析): 这是一份新高考物理一轮复习精讲精练第2章 相互作用 第2讲 力的合成与分解(含解析),共8页。试卷主要包含了合力与分力,力的合成,6,cs 37°=0等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        新高考物理一轮复习讲义第2章 相互作用 力 第3讲 力的合成与分解 (含解析)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map