初中地理人教版 (新课标)七年级上册第二节 地球的运动备课课件ppt

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1.2.2《地球的运动—公转》
人教版 七年级（上）第一章《地球和地图》
1.会用地球仪演示地球公转，说出地球公转的方向、周期，并能够解释所产生的季节变化与热量差异现象。2.利用地球上的五带分布图说出五带划分的界限，并能够举例说明各带的特点。
地球在自转的同时，还在围绕着太阳不停的公转。
二、地球的公转—基本特征
1.观察下方动画，结合课本p13，说出地球公转的特征。
绕转中心：公转方向：公转周期：
2.观察下方动画，地球在公转时，地轴的空间指向是否发生变化。
地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变，永远指向北极星方向。
正确演示地球公转，理解地球公转不同姿势对受热的影响。
1.实验材料：四个地球仪（也可以用四位同学的脑袋模仿地球仪） 2.实验环境：教室 3.实验步骤：（1）让学生结合课本p13把四个地球仪摆放成两分两至日的位置；（2）再让学生单独拿一个地球仪分别演示两分两至日的位置；（3）让学生来摆放地球仪公转的位置，另一个学生来猜是两分两至日的哪一天。
次年春分3月21日前后
回归线是太阳直射位置能够到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直射。
太阳直射位置在南北纬23.5°之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。
结合图1.18，画出太阳直射点运动平面图。
读图1.18并结合13页的文字，以小组为单位，合作完成下表。
太阳光可以看作是平行光，地球是球体，所以，地球上不同地点看到的太阳高度不一样。因地面与光线的角度不同而产生了斜射和直射，直射是指正午太阳光会垂直于地面，此时获得的太阳光热最多。
地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况并不完全相同，这便产生了四季的变化和昼夜长短的变化—找出春秋分日、夏至日、冬至日对应的光照图。
春分日 3月21日前后秋分日 9月23日前后全球昼夜等长
夏至日6月22日前后北半球昼长夜短
冬至日12月22日前后北半球昼短夜长
二、地球的公转—产生的自然现象
结合自己的生活体验，讨论下列问题。1.什么季节中午太阳升得高一些？什么季节比较低？2.一年中什么季节白昼时间较长？什么季节较短？3.一年中我国中午太阳升得高、白昼时间长的季节是什么季节？此时，南半球的澳大利亚是什么季节？
读图1.19并结合14页的文字回答下列问题。
1.五带的划分依据是什么。2.五带的名称和范围。3.有无阳光直射现象或极昼、极夜现象。 4.四季变化状况。5.我国位于五带中的位置。
根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
二、地球的公转—产生的自然现象—五带的划分
无太阳直射,无极昼极夜
我国主要属于哪五带中的哪一带？
10月16日至10月22日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京胜利召开。读下图，完成下面小题。1．地球公转的方向为（    ）A．自西向东 B．自东向西 C．自南向北 D．自北向南2．中国共产党第二十次全国代表大会召开期间，地球运行在（    ）A．① B．② C．③ D．④3．习近平总书记参加党的二十大广西代表团讨论这一天（    ）A．宝鸡昼长夜短 B．宝鸡昼夜等长C．南极点出现极夜现象 D．太阳直射南半球
2021年5月15日，天问一号成功着陆火星，中国首次火星探测任务取得圆满成功，迈出了中国星际探测征程的重要一步。下图示意地球公转。据此完成下面小题。4．天问一号着陆火星当日，地球处于公转轨道的（    ）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5．中国首次火星探测任务取得圆满成功的关键因素是（    ）A．通信快捷 B．交通便利C．科技发达 D．市场广阔
2022年9月1日18时26分，“神舟十四”号航天员陈冬成功开启中国空间站问天实验舱气闸舱出舱舱门，并实施舱外活动。此次出舱，航天员先看到的是地球景象。读图完成下面小题。6．航天员出仓后肉眼能观测到地球表面的（    ）A．经线 B．纬线C．地轴 D．海洋7．预计飞船12月返回时，地球在上右图中最接近（    ）A．① B．② C．③ D．④8．飞船返回当天，滨海县的昼夜状况是（    ）A．昼长夜短 B．昼短夜长 C．昼夜平分D．出现极昼