生物七年级上册第一节 种子的萌发评课课件ppt

这是一份生物七年级上册第一节 种子的萌发评课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了被子植物的一生，设置对照实验，一定的水分，适宜的温度，充足的空气，实验结论是什么，种子萌发的自身条件，不在休眠期的，环境条件，自身条件等内容，欢迎下载使用。

六个阶段：种子的萌发→植株的生长→发育→繁殖→衰老→死亡
一、探究种子萌发的环境条件
1、提出问题：2、作出假设：
3、制订计划：4、实施计划5、得出结论6、表达和交流
种子的萌发需要什么样的外界条件？
种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气
制订计划：设置对照实验
找出四个罐头瓶处理的相同点和不同点。并推测实验结果？
相同点：①每个瓶中放上2张餐巾纸
②取40粒绿豆，平均放入4个瓶中（每组10粒）
使种子能完全浸没在水中隔绝空气
得出结论：1、2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，设置2号瓶 是否有必要？2、实验结论是什么？
1、2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，设置2号瓶是否有必要？
有必要，形成对照，用于说明种子自身和其他条件没有问题。
对照组：不做处理的组，自然条件下的组！
实验组：改变某条件来探究该条件对实验的影响的组！
种子的萌发需要： 适宜的 、 的水分和 的空气
表达与交流：3、1号瓶和3号瓶能否组成一组对照？为什么？4、每组只用一粒种子可以吗？
不可以，不能避免偶然性
不能，不符合单一变量原则
得出结论：种子的萌发需要： 适宜的 、 的水分和 的空气
2、如何储存植物的种子？
光照不是种子萌发的必要条件
二、种子萌发的自身条件
思考：以下种子能否在适宜的条件下萌发？为什么？
胚是活的（具有生命力）、
种子经过休眠，可以躲过严冬，顺利繁殖后代，是植物长期适应环境的结果
种子的萌发受到诸多因素的影响：
适宜的温度，一定的水分和充足的空气
胚是完整的具有活性的且不处于休眠期
合作探究P93：１.买了一袋种子，测发芽率时，能都用上吗？２.为了避免浪费，用４、５粒种子就行吗？３.测发芽率时能专门挑个大的种子吗？４.给种子提供什么样的环境条件？5、如何计算种子的发芽率？
适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
:是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测
5、如何计算种子的发芽率？
1、我们在测定一袋种子的发芽率时，发芽率在多少以上的才适于播种 。 A、100% B、95% C、90% D、85%2、重复实验取平均值的目的是： 。
提供营养物质，植株长出叶之后脱落
环境条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气
自身条件：胚是完整的具有活性的且不处于休眠期
要求：随机取样，样本数量适中， 重复实验取平均值::减小误差
①种子的萌发需要一定的温度，适宜的空气和充足的水分（ ） ②能萌发的种子胚乳一定是完整的。（ ） ③测定种子的发芽率时一定要随机取样。（ ） ④种子萌发时胚轴发育成茎 （ ） ⑤种子萌发时胚根发育成根。（ ） ⑥种子萌发时胚芽发育成叶。（ ） ⑦储存小麦的最佳环境条件是低温、潮湿。（ ）
胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶
1、判断以下各项说法的是否正确，并说明理由。
课后拓展在家培育豆芽（绿豆芽、黄豆芽），并观察和记录种子萌发的过程！