安徽省蚌埠市龙子湖区三校2022-2023学年八年级下学期5月质检考试物理试题

这是一份安徽省蚌埠市龙子湖区三校2022-2023学年八年级下学期5月质检考试物理试题，共42页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验题，计算与推导题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（每空 2 分，共 40 分）
将质量为的物体挂在弹簧秤上，当物体浸在水中时弹簧秤示数为，则此时物体受到浮力大小
是 ，方向是竖直向上，施力物体是。取
根据如图所示的公交车内的现象判断，公交车在运动过程中突然“加速”或“减速”，乘客由于而向前倾倒。
学校趣味运动会上，体重为的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，如图所示，此过程中，他受到的摩擦力大小 选填“大于”、“小于”或“等于”，方向为．
一只圆台形状的实心物体，按如图甲、乙所示两种方式放置在水平桌面上，设圆台两底面直径之比为 1：
2，圆台对桌面的压力分别是F1、F2，圆台对桌面的压强分别是p1 和p2，则 F1：F2=；p1：p2=
如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成，当壶内盛满水，水面可到达图中 位置。一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了将内外气体连通，维持壶内的气压壶外大气压选填“小于”“等于”或“大于”，使茶水可以顺利倒出来。
如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可以跳过栏杆．这是因为硬币上方气流速度下方的气流速度，硬币上方压强下方压强，产生向上的升力，因此硬币就
“跳”过了栏杆．
如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于静止状态，它的上表面受到的压力为 1.8N，下表面受到的压力为 3N，则该物体受到的浮力大小为 ；如将物体再下沉 5cm，其上表面受到液体的压力变为 3N，则下表面受到的压力为N
弹簧测力计下吊着重为 的金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧测力计示数为 ，则水对金属块的浮力为 ，金属块排开水的体积为 。
正常人的心脏推动血液流动的功率为，那么在一天时间内心脏做功 ，这些功可以把一
个重力为的人匀速举高。
如图所示，用细线系住小球悬挂在 O 点，将小球拉至A 点释放，从A 点经过B 点运动到C 点的过程中，小球的重力势能先变小后，动能先后。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
二、选择题（每小题 3 分，共 21 分。在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）
小明完成制作橡皮筋测力计后，总结了一些注意点，下列说法错误的是（）
牙膏盒必须竖直放置 B．小瓶盖和牙膏盒不可接触
C．在橡皮筋自然长度的位置标“0”刻度线 D．可用逐个添加相同砝码的方法标注刻度
关于摩擦力，下列说法正确的是（）
摩擦力无益，总是有害的
摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
两个物体互相接触时，它们之间才可能有摩擦力
车轮与地面之间的摩擦是有害的，轮胎和地面都是越光滑越好
一辆重的汽车，在水平公路上匀速前进，它受到的阻力是，则汽车受到的牵引力是（）
B． C． D．
四个实例中，为了增大压强的是（）
铁轨铺在枕木上B．图钉钉尖做的很尖
C．书包带做的较宽D．坦克装有较宽履带
如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上．杯子重 1N，高 9cm，底面积 30cm2；杯内水重 2N，水深 6cm，水的密度为 1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg．下列选项中正确的是（）
水对杯底的压强为 900PaB．水对杯底的压力为 2N
C．水杯对桌面的压强为 1000PaD．水杯对桌面的压力为 2.8N
边长为、密度为的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底 当把它捏成一只小船时，便能漂浮在水面上。以下计算结果正确的是（）
橡皮泥块的质量是
橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是 C．橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是 D．橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是
如图是投掷实心球的场景。若不计空气阻力，实心球自脱手至落地的过程中，下列关于其动能、势能和机械能的大小分别随时间变化的曲线中，正确的是（）
B． C． D．
三、实验题（本大题共 3 小题，共 24 分）
在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面的同一高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
小车进入水平面后，下列判断正确的是。
A．小车受到的重力和支持力是一对平衡力 B．小车受到合力为
C．小车向前运动是因为受到惯性的作用 D．在木板表面上小车速度变化量最大
由实验现象可知，小车受到的阻力越小，小车的速度减小得越选填“快”、“慢”；最终静止的小车 选填“受”、“不受” 静摩擦力。
由实验现象推理可知，如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将。
如图甲、乙、丙、丁所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
本实验可以通过观察来比较压力的作用效果。实验中采用的物理研究方法有和转换法。
通过比较图乙、丙，说明，压力的作用效果越明显。
将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强 和图丁中木板受到的压强的大小关系为 选填：“”、“”或“”。
如图所示为“探究物体动能跟哪些因素有关”的装置示意图．
原理：运动的钢球 碰上木块 后，能将 撞出一段距离 在同样的水平面上， 被撞得越远， 对做的功就越多，表明的动能就越大，通过被撞的远近来反映物体动能大小的方法在物理学中属于 填“控制变量法”或“转换法”．
实验步骤及现象：
让同一钢球 分别从不同高度由静止开始滚下，高度越高，钢球运动到水平面时速度越，木块 被撞得越远．
改变钢球的质量，让不同的钢球从填“同一”或“不同”高度由静止开始滚下，质量越大的
钢球将木块 撞得越远．
结论：通过多次实验表明，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能．
四、计算与推导题（本大题共 3 小题，共 15 分）
我国自主研发的长航程极地漫游机器人，质量约，装有四条三角形履带，该机器人匀速行走时受到的阻力是重力的倍。在南极内陆冰盖完成了的自主行走，取。求：
该机器人所受的重力是多少
该机器人匀速行走时所受到向前的牵引力是多少
本次自主行走共耗时 ，则它的平均速度为多少
如图甲所示，圆柱形容器中盛有适量的水，其内底面积为 。弹簧测力计的下端挂着一个正方体花岗岩，将花岗岩从容器底部开始缓慢向上提起的过程中，弹簧测力计的示数 与花岗岩下底距容器底部的距离 的关系如图乙所示。求：
在花岗岩未露出水面前所受水的浮力大小。
花岗岩的密度。
从开始提起到花岗岩到花岗岩完全离开水面，水对容器底部减小的压强。
利用叉车运送货物，已知货物质量为 500kg、底面积为 5m2，货物与叉车水平叉臂的接触面积为 0.8m2
，g 取 10N/kg。
叉车托着货物匀速水平移动，求货物对叉车水平叉臂的压强；
叉车在 20s 内将货物匀速举高 1.8m，求叉车支持力对货物做功的功率。
答案解析部分
【答案】；水
【知识点】力的概念及单位；浮力大小的计算
【解析】【解答】物体的重力为，
在水中受到的浮力为，浮力的方向是竖直向上。施力物体是液体。
【分析】将重为G 的物体 挂在弹簧秤上 ，放入水中时 时弹簧秤示数减小，减小的部分即为浮力的大小；浮力与重力方向相反，施力物体是液体。
【答案】减速；惯性
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】由图可知，人向前倾倒，原因是原来人和车都处于运动状态，当公交车在运动过程中突然减速时，人的脚随着车一起减速，而人的上身由于惯性会仍然保持原来的运动状态，故由于. 上身的继续运动而使得人向前倾倒。
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性；在利用惯性解释问题时，应先确定物体原来的运动状态，而后某-部分的运动状态发生改变，而另一部分由于惯性会保持原来的运动状态。
【答案】等于；竖直向上
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】由题意知：张老师沿竖直的木杆匀速上攀，那么他在竖直方向，上受到一对平衡力的作用：重力和摩擦力；由二力平衡的条件知：他所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，且在同-条直线上；
因此，他受到的摩擦力f = G = 600N，方向竖直向上。
【分析】由于张老师匀速上攀，那么在竖直方向受到平衡力的作用：重力和摩擦力是一对平衡力。根据二力平衡的条件进行判断即可。
【答案】1：1；4：1
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】甲、乙两种不同方式置于水平面上,对水平面的压力等于物体的重力,甲、乙对桌面的压力 之比： = ；由：S=πr2 得，与水平面的接触面之比为： === ；对桌面的压强之： == = ．
【分析】水平面上的压力等于物体的重力，利用压力和受力面积的比值计算压强。
【答案】连通器；等于
【知识点】连通器原理；大气压强的存在
【解析】【解答】茶壶的结构是_上端开口、下部连通，构成一个连通器。根据同种液体在液体不流动时连通器内各容器的液面总保持相平可知，当壶内盛满水，水面可到达图中 B 位置。一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了将内外气体连通，维持壶内的气压等于壶外大气压，使茶水可以顺利倒出来。
【分析】上端开口底部互相连通的容器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。茶壶的壶盖.上的进气小孔可将内外空气连通，起到平衡气压的作用。
【答案】大于；小于
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】没有吹气时，硬币上方和下方都受到相同的大气压的作用，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币.上方压强小于下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆
【分析】流动的气体和液体都称为流体，流体流速大压强小。
【答案】1.2；4.2
【知识点】浮力及其产生原因；浮力大小的计算
【解析】【解答】根据压力差法 F 浮=F 向上-F 向下=3N-1.8N=1.2N。由于物体的体积不变，所以浸没在液体中所受的浮力不变，所以F 向下'=F 向上'+F 浮=3N+1.2N=4.2N
【分析】压力差法F 浮=F 向上-F 向下
【答案】；
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【解答】 水对金属块的浮力为 ；金属块排开水的体积为
【分析】弹簧测力器在空气当中测得金属块重为 14.7。浸没在水中时示数变为 9.8 牛。示数减小的部分即为浮力的大小，据浮力的公式可求出排开水的体积。
【答案】；
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】 一天时间内心脏做功 ；
这些功可以把一个重力为 的人匀速举高
【分析】一天的时间是 24 小时，已知功率可根据公式w=pt 求出做功；已知F=600N，做功 129600J，可根据公式求出举高的距离
【答案】变大；变大；变小
【知识点】动能和势能的大小变化
【解析】【解答】细线系住小球悬挂在 O 点，将小球拉至A 点释放，从A 点经过B 点运动到C 点的过程 中，小球的质量不变，高度先减小后变大，因此它的重力势能先变小后变大；因为机械能=动能+重力势能，所以小球的动能先变大后变小。
【分析】。（1）当物体在运动过程中不受阻力时，它的机械能守恒；
（2）物体的重力势能与它的质量和高度有关，据此判断小球重力势能的变化；因为机械能守恒，所以可以得到小球动能的变化与重力势能的变化相反。
【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A．如图可知橡皮筋固定在牙膏盒上，测量物体重量时，橡皮筋竖直向下伸长，当牙膏盒倾斜时，橡皮筋与牙膏盒会形成角度，橡皮筋的伸长长度与牙膏盒标注不等，所以牙膏盒必须竖直放置， A 正确，不符合题意；
称量过程中，小瓶盖和牙膏盒接触，会产生摩擦力影响称量结果，B 正确，不符合题意；
当瓶盖中不放置任何物体时，橡皮筋的长度是由瓶盖自身重量引起的，因此为了保证称量的准确性，应将瓶盖引起的拉伸长度扣除掉，C 错误，符合题意；
因为相同砝码的重量是相同的，所以可以利用悬挂砝码的方式标定橡皮筋拉伸的不同长度，从而来标注刻度，D 正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】橡皮筋测力计的制作原理在弹性限度内橡皮筋的伸长跟受到的拉力成正比。
【答案】C
【知识点】摩擦力产生的条件；摩擦力的方向；摩擦力的种类
【解析】【解答】A 摩擦力也可能是有益的，比如体操运动员在手上涂抹镁粉就是为了增大有益摩擦，防止比赛中出现意外，故A 不符合题意；
B 滑动摩擦力方向与物体的相对运动方向相反，故B 不符合题意；
C 两个物体相互接触并挤压，它们之间才可能有摩擦力，故C 符合题意；
D 车轮上有花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大有益摩擦，防止打滑，故D 不符合题意；故答案为C。
【分析】摩擦力的概念辨析。
【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】汽车做匀速直线运动，受到平衡力的作用；分析汽车的受力可知：重力和支持力是一对平衡
力，牵引力和阻力是-对平衡力，则牵引力的大小等于阻力大小，故牵引力大小为 5 x 10'N， A、C、D
错误，B 正确.故答案为：B
【分析】物体处于匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，分析准确哪个力和哪个力才是平衡力很关键；然后运用平衡力特点就可找到答案.
【答案】B
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】压强的大小与压力大小和受力面积有关；增大压强的方法有：增大压力、减小受力面积。
A、铁轨铺在枕木上，是通过增大受力面积的方法减小对路基的压强；故A 错误； B、图钉的钉尖做得很尖；是通过减小受力面积的方法增大压强；故B 正确；
C、书包带做得较宽，是增大了书包带的面积，从而减小了压强；故C 错误；
D、坦克装有较宽的履带，增大了与地面的接触面积，从而减小了对地面的压强；故D 错误；故答案为：B
【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压.强。减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】A. 根据计算水对杯底的压强为：
，A 不符合题意；
根据计算水对杯底的压力为：，B 不符合题意；
D. 杯子静止在水平桌面上时，对桌面的压力等于总重，即压力为：，D 不符合题意；
水杯对桌面的压强为：，C 符合题意；故答案为：C．
【分析】根据液体密度和深度，可以计算液体压强大小；根据压强和受力面积的乘积，计算压力的大小；利用压力和受力面积的比值，计算压强。
【答案】D
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【解答】 A.橡皮泥块的质量是 m=pV = 2g/cm3x43cm3= 128g，A 错误；
B.橡皮泥块浸没后，排开液体体积等于物体体积，F 浮=P 液gV 排= 1.0x 103kg/m3x10N/kgx(4x10- 2m) 3=0.64N， B 错误；
C.橡皮泥小船漂浮时，由二力平衡得，F 浮= G 物= mg= 0.128kgx10N/kg=1.28N，C 错；
D. 橡皮泥小船漂浮时排开水的体积 D 对。
故答案为： D
【分析】
A、知道立方体橡皮泥的边长，计算体积，又知道橡皮泥的密度，利用密度公式求橡皮泥的质量；
B、求出了橡皮泥的体积，就知道浸没时橡皮泥的排开水的体积，根据阿基米德原理求受到水的浮力； C、再利用重力公式求橡皮泥的重力，因为橡皮泥小船漂浮，根据漂浮条件求橡皮泥小船受到的浮力； D、求出了橡皮泥小船受到的浮力，再根据阿基米德原理求排开水的体积。
【答案】D
【知识点】动能和势能的大小变化；机械能守恒条件
【解析】【解答】小球上升的过程中，速度越来越小，动能越来越小，当上升到最高点时，速度最小，动 能最小，下落的过程中，速度越来越大，动能越来越大，所以动能是先减小，上升到最高点速度最小，动 能最小，后又增大，故图①错误，图②正确；小球上升的过程中，高度越来越大，重力势能越来越大，当 上升到最高点时，高度最高，重力势能最大，下落的过程中，高度越来越小，最后落地，重力势能越来越 小，直到为零，所以重力势能是先增大，上升到最高点重力势能最大，后又减小，最后为零。故图③正确，由于此时不计空气阻力，所以机械能是守恒的，故机械能不变，图④正确。
故选：D。
【分析】质量越大、速度越大，动能越大；影响重力势能的因素是物体的质量和高度，质量越大、高度越大，重力势能越大；不计空气阻力时，机械能守恒。
【答案】（1）A
慢；不受
做匀速直线运动
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】(1) 当小车在水平木板表面上运动时：
A、小车进入水平面后，在竖直方向.上相对地面静止，故小车受到的重力和支持力是一对平衡力，故A
正确；
B、小车做减速运动，故小车受到合力不为 0，故B 错误；
C、小车具有惯性，惯性是一种性质，不能说受到惯性的作用，故C 错误； D、速度从到达水平面时的相同，到最终为零，变化量是相同的，故D 错误；
由图示可知，小车在木板上运动的距离最远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；最终静止的小车与木板表面之间没有发生相对滑动的趋势，不会受到静摩擦力；
根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑，小车不受任何阻力作用，那么小车将一直保持匀速直线运动。
【分析】(1 )根据小车的受力情况和惯性概念、物体处于平衡状态时受平衡力分析答题； (2)分析图示情景，根据小车滑行距离与小车受力关系然后答题；
(3)根据实验事实进行合理的推理，然后得出结论。
【答案】（1）海绵的凹陷程度；控制变量法
（2）压力一定时，受力面积越小
（3）
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】(1 )根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；实验中用到的研究方法有控制变量法和转换法；
通过比较图甲、乙知，受力面积一定，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，这说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
探究压力的作用效果与受力面积时，应控制压力的大小不变，而受力面积不同，故应该比较图乙、丙，且可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，因压力大小和受力面积都相同，则根据可知，图丙中海绵受到的压强p 和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p= p'；
【分析】(1) (2) (3)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，据此分析回答；
(4)因图丙中和图丁中受压材料不同，故不能根据受压材料的凹陷程度来反映压力的作用效果，应据
分析
【答案】（1）转换法
大；同一
越大
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】(1)该实验中小球动能的大小是通过物体 B 移动的距离体现的，B 被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采用!了转换法的思想；
①同-钢球从不同的高度由静止开始滚下，高度 h 越高，钢球运动到水平面时速度越大，把木块推得越
远，则钢球对木块做的功多，钢球的动能大，说明了物体的动能与物体的速度有关，由此得.出结论：在质量一定时，速度越大，物体的动能就越大。
②要保证不同质量的钢球运动到水平面时的速度相.同，应该让不同质量的钢球从同一高度滚下，质量大的
把木块推的远，说明了动能的大小和质量有关，在速度一定时，质量越大，动能也就越大。
结论：通过多次实验表明，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
【分析】(1)根据转换法分析；
(2 )动能的决定因素有两个：质量和速度，当研究动能大小与速度的关系时，应选择同一钢球，这样可以保证小球的质量相同；当研究动能大小与质量的关系时，要让钢球沿斜面的同一高度下落，这样保证下落速度相同；
(3)运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
【答案】（1）解：机器人的质量： ；
答：该机器人所受的重力是；
解：行走时阻力约为重力的倍，则阻力为，因为是匀速自主行走，所以该机器人处于平衡状态，牵引力等于阻力为。
答：该机器人匀速行走时所受到向前的牵引力是；
解：本次自主行走的平均速度： 。答：本次自主行走共耗时，则它的平均速度为 。
【知识点】速度与物体运动；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】(1 )知道机器人的重力，利用重力公式G = mg 求机器人的质量；
(2)行走时阻力约为重力的 0.1 倍，据此得出阻力，因为是匀速自主行走，所以该机器人处于平衡状态，牵引力等于阻力，据此得出牵引力；
(3 )知道自主行走的路程和时间，根据速度公式求出平均速度。
【答案】（1）解：由图乙可知，花岗岩的重量为，花岗岩在未露出水面前弹簧测力计的拉力，所以花岗岩所受水的浮力大小 。
解：由阿基米德原理，可得 ，
花岗岩未露出水面前，
花岗岩的密度为。
解：方法一：花岗岩离开水面后，水面下降的高度为 ，
，
所以水对容器底部减小的压强
。
方法二：当花岗岩离开水面后，容器底部所受水的压力减小，所以水对容器底部减小的压强为。
【知识点】密度公式及其应用；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）由图乙可知，花岗岩在露出水面后弹簧测力计的示数，可得花岗岩的重力；结合图乙可得花岗岩在未露出水面前弹簧测力计的拉力，利用称重法可得花岗岩所受水的浮力大小；
由阿基米德原理 F 浮=ρ水gV 排可得花岗岩的体积，而花岗岩的质量，利用密度公式求花岗岩的密度；
方法一：花岗岩离开水面后，水面下降，下降的高度为 根据即可计算减小的压强；
方法二：当花岗岩离开水面后，容器底部所受水的压力减小，水对物体的浮力是 2N，根据相互作用力的知识，则物体对水的压力也是 2N，当花岗岩离开水面后，减小的压力也就是 2N，根据公式可求
出减小的压强。
【答案】（1）解：货物对叉臂的压力 F＝G＝mg＝500kg×10N/kg＝5×103N
货物对叉车水平叉臂的压强p＝ ＝6.25×103Pa答：货物对叉臂的压强是 6.25×103Pa；
（2）解：叉车对货物的支持力F′＝G＝5×103N
叉车支持力对货物做的功W＝F′s＝5×103N×1.8m＝9×103J
叉车支持力对货物做功的功率P＝ ＝ ＝450W答：叉车对货物做功的功率是 450W。
【知识点】功率的计算；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据质量计算重力，利用压力和受力面积的比值计算压强；（2）根据力和在力的方向上移动距离的乘积计算做功多少，利用功和时间的比值计算功率。