期中模拟卷01（浙江）2023-2024学年九年级语文上学期期中模拟考试试题及答案（含答题卡）

这是一份期中模拟卷01（浙江）2023-2024学年九年级语文上学期期中模拟考试试题及答案（含答题卡），共7页。试卷主要包含了测试范围，利哈乔夫在《论教养》中告诉我们，【语言品析】小说第等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：九年级上册全书。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础知识运用（22分）
1．（2019秋·浙江温州）阅读下面的语段，完成后面的题目。（8分）
瓯江潮起，人间换了天地。高楼林立，车马萧萧。五光十色的霓虹灯把这座水乡小城变成了大都市，夜色下的老树披上了（xuàn）目的彩衣。推开窗户，那原（ ）芸芸众生的老树，竟如贴着地面的蓬松卑草。小鸟早已不来，蜻蜓早已不见，蝴蝶早已绝迹，蛙声蝉鸣早已消失在（xuān）嚣的市声中。夕阳余晖偶尔透过高楼间的罅隙将一抹残红抹在树梢，牛衣古柳卖黄瓜的古（yùn）早已雨打风吹去，桨声和船夫的欸乃也消失在历史的烟尘之中。
（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分）
（xuàn） 目 （xuān） 嚣 古（yùn）
（2）给语段中加点的字“罅”选择正确的读音（ ）（2分）
A．xié B．xià
（3）根据语境，给语段中的括号处选择正确的词语（ ）（2分）
A．仰望 B．眺望 C．俯视 D．平视
（4）根据你掌握的文学常识填空。（1分）
“牛衣古柳卖黄瓜”出自宋朝 的《浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）》，他还写下了“但愿人长久，千里共婵娟”等名句。
2．（2022秋·浙江舟山）根据语意写出古诗文名句。（8分）
故乡，是每一个生命的源头和精神的摇篮。故乡的风物人情总牵动着人们的内心，使人魂牵梦萦。晨行山野，温庭筠写下“① ，② ”，那弯弯曲曲的池塘、自在戏水的野禽是他梦中永远的常客；徜徉月下，杜甫感慨“③ ，④ ”，那千里之外的月亮映照着分离的感伤与思念；面对月亮，苏轼抒发美好祝愿“⑤ ，⑥ ”，彰显着他豁达的胸襟；酒入愁肠，思归难归，范仲淹喟叹“⑦ ，⑧ ”，字字句句饱含驻边将士对家国的深切情思。
3．（2021秋·浙江绍兴）阅读下面《水浒传》中两个片段，完成相关问题。（6分）
①A等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”A道：“只是送与差拨哥哥的，另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”
②差拨道：“……只道你晓事，如何这等不达时务！你敢来我这里！猫儿也不吃你打了！”B道：“你倒来发话，指望老爷送人情与你？半文也没！我精拳头有一双相送！碎银有些，留了自买酒吃！看你怎地奈何我！”
请根据人物个性化的语言，判断A、B两人分别是谁，并说明理由。
A： 理由：
B： 理由：
二、现代文阅读（30分）
（一）（2021秋·浙江宁波）阅读文章，完成题目。（14分）
跃出误区的艺术
①我这个人不大喜欢看电视，但是有些节目如冰上舞蹈却从不放过，甚至百看不厌。有些选手实力较弱，或是尚未达到公认的水准，如果他们的表演获得成功，我就会感到格外欣喜。有的新手初次参赛脱颖而出，有的选手屡遭挫折终于获胜，这两者与那些一帆风顺的名手连战告捷比较起来，总是给我更多的振奋与喜悦。
②然而，这还不是我爱看冰上舞蹈的主要原因。我之所以受冰舞的吸引，是因为从中受到过启迪。冰上舞蹈演员一旦登上冰场，立刻投入风驰电掣的表演，自然，流畅；偶有失误，跌倒了，立刻站起来，疾速起步，继续滑行，旋转，跳跃，保持优美的舞姿，仿佛从来没有出现过闪失一样。他们纠正失误的这种风度令我赞赏不已。我觉得这是一种跃出误区的艺术，真正高超的艺术。
③与冰场相比，生活中出现偏差或失误的时候自然更多。重要的是怎么样迅速地走出失误的困境：纠正错误要毫不拖延迟疑，而且应当……应当干脆漂亮。是的，需要的恰恰是干脆漂亮，就像冰上舞蹈演员做的那样。
④一个人做错了一件事，假如他固执己见，就会错上加错；反之由于过失而自责，过分痛苦，伤心，总是想：“这下全完了，生活没了奔头！”这种态度不仅使自己萎靡不振，而且使周围的人感到难堪。亲属、朋友和同学或同事之所以尴尬，并非由于失误者的错误本身所致，而是因为他对于纠正错误缺乏勇气和能力，这使得他们深深地感到不快。
⑤要自己正视自己的过失，不是轻而易举的事情，这里往往需要处世的经验。一般说来，不一定非得当众检讨不可，那种做法，常常使失误者觉得难为情，并容易导致敷衍搪塞、文过饰非的现象发生。可取的态度是，做错了某件事以后，一旦发觉，立刻纠正，尽可能迅速，尽可能轻松地投入工作，继续把该做的事情做好。
⑥周围的人没有必要迫使失误者承认错误，需要的是激发他的勇气，促使他以行动纠正过失，这就像观看体育竞赛的观众那样，对于那些在运动场上偶尔跌跤却即刻爬起来继续比赛的选手，要不失时机地热烈鼓掌，以资激励。
（选自利哈乔夫《善与美书简》）
4．填写下面的思维导图，理清文章的行文脉络。（3分）
引出论题→第①②段：通过（ A ）事例引出
⬇
提出观点→第③段：纠正错误要毫不拖延迟疑
⬇
第④段：（ B ）
论证观点 第⑤段：提出要正视自己的过失，立刻纠正
第⑥段：（ C ）
5．根据思维导图，分析文章第④和⑤两段之间在论证方法上的特点及作用。（4分）
6．仿照示例，为中心论点补一个事实论据，要求从中国历史典故中选取，100字以内。（3分）
示例：周处“知耻而后勇”。周处年轻时为人蛮横强悍，被当地百姓认为是三大害之一。周处知道后深感羞愧，改过自新，终于成为一代名臣。这个故事告诉我们“知耻而后勇”也是一种艺术。
7．利哈乔夫在《论教养》中告诉我们：“教养”，折射出一个人对自己和他人的态度。请结合《跃出误区的艺术》和自己的生活体验，阐述对这句话的理解。（4分）
（二）（2021秋·浙江宁波）阅读文章，完成题目。（16分）
等你回家
丁立梅
(1)陪一个父亲，去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。
(2)戒毒所坐落在荒郊野外。我们的车，在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得兴兴的。一些鸟，在草地间飞起，又落下。天空蓝得很高远。做父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说，真不想来啊。
(3)一路之上，他不停地痛骂着儿子，列数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不孝子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。房子吸没了，车子吸没了，媳妇吸跑了……他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了。
(4)我真想跟他同归于尽！这个父亲，说到激愤处，双眼通红地睁着，抛出这样一句狠话来。若儿子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。
(5)我坐在一边，听他痛骂，隐隐地担心，这样的父亲，去见儿子，会有怎样的结果？
(6)车子静静地，一路向前。野葵和蒲公英，一路跟着。也终于，远远望见了几幢房，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。开车的师傅说，到了。做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣的，不相信地问，真的到了？一看表，快上午十点了。他急了，说，也不知能不能见着。因为按这家戒毒所的规定，上午十点后，一律不允许探视。
(7)他一口气跑到大门口。还好，还有十五分钟的时间。办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进来。高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。他看到父亲，嘴角稍稍牵了牵，像嘲讽。一层玻璃隔着，他在里头，父亲在外头。做父亲的盯着他，从他进来起，就一直盯着他，话筒拿在手上，并不说话。
(8)旁边，亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一掌上画着什么。在里头看着的，是个清秀的男孩子。他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他是读懂了她爱的密码的，从此，都改了吧。还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起，争着跟里面一个中年人说话。里面的中年人，憔悴着一张脸，却一直笑着，一直笑着。这时，他们中的一个，突然到探视室外面，叫了一个男孩进来。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人，不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪流下来了。
(9)“哭什么呢？你会改好的！”我听到那些人里的一个大声说。
(10)探视的时间快要过去了，管教干部进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲，这时掉过头来。我发现他与刚才的强悍，判若两人，竟是一脸的戚容。他低声说，里面的日子，不好过的，看他，也黑了，也瘦了。
(11)他问我，你有纸笔吗？
(12)当然有。我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上，给儿子看。里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地，从他腮边滚落下来。
(13)探视结束后，我看到这个父亲在纸上留下的字，那几个字是：儿子，等你回家。
(选自《中外微型小说》)
8．【内容梳理】小说围绕父与子的变化，讲述了一个感人的故事。根据阅读理解，在横线上填写恰当的词语，完成思维导图。（3分）
在探视路上的 怨恨
⬇
父亲 刚到戒毒所担心不能相见的 ①
⬇ 父子由相互怨恨，
与儿子见面后的 ② 最终走向和解。
与父亲见面时的 嘲讽
儿子 ⬇
见到父亲字条后的 ③
9．【语言品析】小说第（2）段画线句，有何作用？结合上下文，简要分析。（3分）
10．【写法探究】小说写“我”陪一个父亲去看儿子，第（8）（9）段为什么要叙述看守所中其他人探望的情境？结合内容，简要分析。（4分）
11．【意蕴体悟】小说以《等你回家》为题，又以“儿子，等你回家”为结尾。“等你回家” 引发了你怎样的思考？结合父子的言行，简要阐述。（6分）
三、古诗文阅读（18分）
（一）（2021秋·浙江宁波）文言文阅读。（14分）
【甲】湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
【乙】烟雨楼①
嘉兴人开口烟雨楼，天下笑之，然烟雨楼故自佳。楼襟对莺泽湖，控控蒙蒙，时带雨意，长芦高柳，能与湖为浅深。
湖多精舫，美人航之，载书画茶酒，与客期于烟雨楼。客至则载之去，舣②舟干烟波缥缈。态度幽闲，茗炉相对，意之所安，经旬不返。舟中有所需，则逸出宣公桥、角里街，果蓏③蔬鲜，法膳琼苏④，咄嗟立办，旋即归航。柳湾桃坞，痴迷伫想，若遇仙缘，洒然言别，不落姓氏。
【注】①选自《陶庵梦忆》卷六。②舣（yǐ）：船拢岸。③果蓏（luǒ）：瓜果。④法膳：上好的饭食。琼苏：美酒名，此指美酒。
12．【甲】文中“余强饮三大白”的“白”字意思是“酒杯”，这一器物在古代也称 ；【乙】文中“美人航之”的“航”字可以用【甲】文中的“ ”字代替。
有同学认为【乙】文中“缥缈”一词可改为“浩渺”，突出莺泽湖的水面辽阔，无边无际，这种理解是错误的，因为原文中的“缥缈”，意在表现 。（3分）
13．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）嘉兴人开口烟雨楼，天下笑之，然烟雨楼故自佳。
14．根据文本，完成表格内容。（3分）
15．【甲】文中张岱偶遇二人，主动“问其姓氏”，【乙】文写张岱痴想遇仙，却“洒然言别，不落姓氏”，为什么？请结合两文谈谈你的看法。（4分）
（二）（2021秋·浙江绍兴）阅读下面一首词，回答问题。（4分）
蝶恋花
陆游
桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处。散关清渭应如故。
江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇。当年悔草《长杨赋》。
【注】①陆游时任四川宣抚使王炎的幕宾，亲临南郑抗金前线。未满一年，朝廷投降派撤掉王炎西北统帅职务， 陆游也奉调回京安置。此词即写于此时。②蛩（qióng）：蟋蟀。③《长杨赋》：汉代杨雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫而作。
16.首句景物描写有何作用？（2分）
17.品味比较“早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》”与“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）两句诗中的情感，指出它们的不同。（2分）
四、写作（50分）
18．（2022秋·浙江宁波）阅读材料，完成作文。（50分）
“天行健，君子以自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。为弘扬这种精神，班内将举办“我辈当自强”的主题活动，请你参与活动，并任选一项任务完成。
要求：（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）不要套作，不得抄袭；
（4）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
选文
时·景·事
情
甲文
（1）
“独往湖心亭看雪”中的“独”映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”，表达了清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。
乙文
白天湖景雅事
（2）
【任务一】
以“自强”为话题，写一篇记叙性文章。
写作标准：
（1）紧扣“自强”合理选材，中心明确，价值观正确；
（2）写清楚事情的过程（困境是什么，发生了什么冲突，人物采取什么行动面对冲突，结局是什么），细节真实，详略得当；
（3）思路清晰，语言连贯。
【任务二】
以“自强”为话题，写一篇议论性文章。
写作标准：
（1）围绕“自强”表达明确的观点，价值观正确；
（2）论据要能支持论点；
（3）选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰；
（4）如果写演讲稿，还要做到：心中有听众。