期中模拟卷02（浙江）2023-2024学年九年级语文上学期期中模拟考试试题及答案（含答题卡）

这是一份期中模拟卷02（浙江）2023-2024学年九年级语文上学期期中模拟考试试题及答案（含答题卡），共7页。试卷主要包含了示例等内容，欢迎下载使用。
2．（2分）B
3．（8分）云归而岩穴暝 思君不见下渝州 因思杜陵梦 便引诗情到碧霄 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
4.（6分）（1）（3分）林冲因遭剌配担心影响妻子，执意休妻。 （2）（3分）软弱，善良（或有责任心）
5．（8分）A.文艺界也要培育和践行社会主义核心价值观。
B.改革开放以来，出现了不少问题。
C.文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜。
D.通过文艺作品传递真善美。
6．（4分）①这句话运用正反对比论证，突出了核心价值观在历史上发挥了重大的作用。
②这句话运用了比喻论证，把好的文艺作品比作蓝天上的阳光、清风，形象地表达了文艺作品能启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能扫除颓废萎靡之风，从而鼓励文艺工作者要把社会主义核心价值观灵活体现在文艺创作中。
7．（4分）示例：“爱国”诗歌朗诵会；
理由：“爱国”是社会主义核心价值观中的核心要素，自古至今多少仁人志士、文人墨客挥毫洒下自己的爱国诗篇，举行“爱国”诗歌朗诵会可以激发我们爱国热情，激励我们很好地践行社会主义核心价值观。
8．（2分）①遗忘方言，丢失故乡 ②收集资料，认识阳明
9．（9分）①王阳明在世界文化史上的崇高地位 故乡人居然不知道王阳明 作者对于乡土文化被乡人遗落的悲凉心境。
②“我”带着杨梅离开家乡（前文的养命医院、前文的忘记方言丢掉故乡） “我”在上海评价杨梅的成色（后文的阳明医院、后文的找到文化传承找到精神故乡）
③欧·亨利式结尾
④小时候的“我”说余姚方言表舅舅说上海话而玩不起来 “我”说上海话他却满嘴余姚乡音
⑤这句话对老师展开了神态描写，“不知所措”非常形象地写出老师当时的意外，但是“终于”一词却表现了老师一段复杂的思考过程，形象地刻画了一个和善的善解人意的老师形象。
10．（3分）①王阳明那种即便经受再多的磨难却依然心向光明，治学讲学、匡时济世，为国家为人民鞠躬尽瘁的精神，这种精神影响了后来的余姚籍文化大师如黄宗羲、朱舜水等人，他们从乡土中汲取了王阳明给予的影响，在治学与处事方面始终坚持自己的原则，所以作者说这是一种“神秘的人格传递”。
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
11．（2分）（1）等到（2）早晨（3）因此（4）这样
12．（3分）皆肩平心阔/茎细瓣净/可以入谱者/余珍如拱壁。
13．（2分）C
14．（3分）因为有人喜欢张兰坡送他的那盆素心春兰，向他讨要，他没有答应，那人竟然用热水将素心春兰烫死。为表达自己的不满和愧疚，立誓不种兰花。
15．（4分）示例：沈复成年之后，爱花成癣，喜剪盆树，但因妻子的缘故，他对所植之盆树不修枝剪叶，放任自流；张岱在大雪三日，人鸟声俱绝的夜晚前往湖心亭看雪，完全不在意别人的眼光。他们都崇尚自由，不受世俗约束，有自由随性、怡然自乐的生活情趣。
16.（2分）写烟雨朦胧、水面映楼、莺燕纷飞、渔夫垂钓，营造了一种清丽、明快、闲适的意境。
17.（2分）甲诗诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，神完气足。乙诗通过渔歌、渔翁等意象表达出作者仕途不顺，思归故里的心情。
18.（50分）审题立意。“故乡”表明了写作对象的范围，来自自己的家乡宁波。根据材料和题干，横线上可以填写令自己印象深刻、独具特色的美食或者美景。整体来看，要介绍故乡独特的美食或美景，并且表达赞美、热爱之情。在构思全文时，要注意不能只停留在表面的介绍，最好能透过表象深入到美景或美食背后的情感、道理、蕴藏的文化、引发的思考等，这样方能使行文更加厚重有韵味。