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初中人教版 (新课标)第四节 细菌和真菌在自然界中的作用复习练习题
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这是一份初中人教版 (新课标)第四节 细菌和真菌在自然界中的作用复习练习题，共11页。试卷主要包含了单选题，判断题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．下列叙述不正确的是
A． 先天性行为是学习行为的基础
B． 动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强
C． 没有动物，生态系统的物质循环也可以进行
D． 大多数细菌和病毒可作为分解者参与物质循环
2．对生态系统中的物质循环起着不可替代作用的微生物是
A． 腐生性微生物 B． 寄生性微生物
C． 微生物中的生产者 D． 固氮菌
3．下列有关细菌和真菌的叙述,正确的是
A． 所有的细菌和真菌都是单细胞生物
B． 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C． 细菌和真菌都必须生活在有氧的环境中
D． 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
4．据报道，英国科学家发现了一种叫“固氨醋杆菌”的特殊固氨菌，这种固氨菌的固氨基因植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氨能力，从而“捕获”空气中的氮．该技术一旦推广运用，将大幅减少氨肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力，下列有关叙述，正确的是
A． 固氨醋杆菌和根瘤菌结构相似，都属于单细胞真菌，都能固定空气中的氮
B． 将固氨基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术
C． 西红柿和小麦、玉米的种子都由受精卵发育而来，都具有种皮和胚
D． 固氨醋杆菌和根瘤菌与农作物的这种密切关联就是共生关系
5．把一条死鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间以后，鱼不见了，最为可能的原因是
A． 被猫吃了 B． 被水冲走了
C． 被树根吸收了 D． 被细菌和真菌分解了
6．仔细观察下列生物图片，有关说法错误的是（ ）
A． ④是植物，细胞中有明显的液泡
B． ②、③属于一类生物，都能产生孢子来繁殖后代
C． 这四种生物中①的结构最简单，通过分裂进行生殖
D． 它们在自然界的物质循环中都起着重要的作用
7．下列说法正确的是
A． 蘑菇和腐生细菌一样,能分解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环
B． 酵母菌只能生活在有氧的环境中
C． 霉菌都是对人体不利的,如黄曲霉还可能致癌
D． 春天可以到野外采拾真菌,野外的真菌鲜美,可以随意食用
8．白僵菌是一种真菌，能杀死很多的害虫。农业生产中，选择白僵菌作为新型“农药”的主要原因是
A． 毒性大，感染后三天就僵化而死 B． 分布广泛，繁殖快，杀虫能力强
C． 能杀松毛虫、玉米螟等多种害虫 D． 能减少化学农药带来的环境污染
9．下列各组食物中都是利用细菌或真菌制作的是
A． 陈醋、腊肉、奶酪 B． 甜酒、腐乳、果葡
C． 酸菜、茅台酒、面包 D． 馒头、香肠、泡菜
10．下列有关细菌和真菌在自然界中的作用不正确的是
A． 绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者
B． 只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病
C． 一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处
D． 细菌将动植物遗体中的有机物分解成无机物
二、判断题
11．微生物在生物圈中的作用是其他生物不可替代的。_____
12．大多数细菌只能利用现成有机物生活，并把有机物分解为简单无机物。 （_______）
13．自然界中的细菌对人类的生活是百害而无一利。 （________）
14．食品保鲜的原理是杀死食品中的细菌和真菌． （判断对错）
15．（2009秋•辽阳期末）由微生物引起的动物疾病一般不能造成人类的疾病． ．（判断对错）
三、综合题
16．图是自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。
(1)牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥______________把它们分解为_____________。
(2)在光照下，④和⑤又被植物利用进行______作用制造____________，再进一步被动物利用。
(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是_______________。
(4)从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们作为________________参与物质循环。
17．在日常生活中，我们会发现埋入土壤中的动物遗体一段时间后就会消失了，这是什么原因引起的呢？某校兴趣小组的同学们想通过实验来探究是不是土壤中的细菌、真菌使动物遗体分解消失，请你帮助他们共同完成探究。
材料用具：大玻璃缸、死鱼、土壤、蒸馏水、塑料薄膜等。
(1)提出问题：动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关吗？
(2)作出假设：________________________________________________________________。
(3)制订计划：
①取两个相同的大玻璃缸，编号为甲、乙，用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口，并进行______后待用；
②取两份相同的土壤，一份______后放入甲玻璃缸中，另一份不作处理放入乙玻璃缸中；
③取两条等大的死鱼，______后分别埋入甲、乙两玻璃缸的土壤中；
④分别向甲、乙两玻璃缸中洒入适量的______，使土壤变得潮湿，扎紧塑料薄膜；
⑤将甲、乙两玻璃缸同时放到______的地方，一段时间后，翻开甲、乙两玻璃缸中的土壤，观察并记录现象。
(4)实验现象：甲玻璃缸中的死鱼________，乙玻璃缸中的死鱼________。
(5)结论：土壤中的腐生细菌和真菌是导致动物遗体分解消失的原因。
参考答案
1-10．DADBD AADCB
11．对
12．对
13．错
14．×
15．×
16．腐生细菌和真菌二氧化碳、水和无机盐光合有机物促进物质循环分解者
掌握生态系统的组成、微生物在自然界中的作用是关键。
17．动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关高温灭菌高温灭菌高温灭菌蒸馏水温暖仍然存在(或完好无损)腐烂
1．下列叙述不正确的是
A． 先天性行为是学习行为的基础
B． 动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强
C． 没有动物，生态系统的物质循环也可以进行
D． 大多数细菌和病毒可作为分解者参与物质循环
2．对生态系统中的物质循环起着不可替代作用的微生物是
A． 腐生性微生物 B． 寄生性微生物
C． 微生物中的生产者 D． 固氮菌
3．下列有关细菌和真菌的叙述,正确的是
A． 所有的细菌和真菌都是单细胞生物
B． 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C． 细菌和真菌都必须生活在有氧的环境中
D． 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
4．据报道，英国科学家发现了一种叫“固氨醋杆菌”的特殊固氨菌，这种固氨菌的固氨基因植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氨能力，从而“捕获”空气中的氮．该技术一旦推广运用，将大幅减少氨肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力，下列有关叙述，正确的是
A． 固氨醋杆菌和根瘤菌结构相似，都属于单细胞真菌，都能固定空气中的氮
B． 将固氨基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术
C． 西红柿和小麦、玉米的种子都由受精卵发育而来，都具有种皮和胚
D． 固氨醋杆菌和根瘤菌与农作物的这种密切关联就是共生关系
5．把一条死鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间以后，鱼不见了，最为可能的原因是
A． 被猫吃了 B． 被水冲走了
C． 被树根吸收了 D． 被细菌和真菌分解了
6．仔细观察下列生物图片，有关说法错误的是（ ）
A． ④是植物，细胞中有明显的液泡
B． ②、③属于一类生物，都能产生孢子来繁殖后代
C． 这四种生物中①的结构最简单，通过分裂进行生殖
D． 它们在自然界的物质循环中都起着重要的作用
7．下列说法正确的是
A． 蘑菇和腐生细菌一样,能分解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环
B． 酵母菌只能生活在有氧的环境中
C． 霉菌都是对人体不利的,如黄曲霉还可能致癌
D． 春天可以到野外采拾真菌,野外的真菌鲜美,可以随意食用
8．白僵菌是一种真菌，能杀死很多的害虫。农业生产中，选择白僵菌作为新型“农药”的主要原因是
A． 毒性大，感染后三天就僵化而死 B． 分布广泛，繁殖快，杀虫能力强
C． 能杀松毛虫、玉米螟等多种害虫 D． 能减少化学农药带来的环境污染
9．下列各组食物中都是利用细菌或真菌制作的是
A． 陈醋、腊肉、奶酪 B． 甜酒、腐乳、果葡
C． 酸菜、茅台酒、面包 D． 馒头、香肠、泡菜
10．下列有关细菌和真菌在自然界中的作用不正确的是
A． 绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者
B． 只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病
C． 一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处
D． 细菌将动植物遗体中的有机物分解成无机物
二、判断题
11．微生物在生物圈中的作用是其他生物不可替代的。_____
12．大多数细菌只能利用现成有机物生活，并把有机物分解为简单无机物。 （_______）
13．自然界中的细菌对人类的生活是百害而无一利。 （________）
14．食品保鲜的原理是杀死食品中的细菌和真菌． （判断对错）
15．（2009秋•辽阳期末）由微生物引起的动物疾病一般不能造成人类的疾病． ．（判断对错）
三、综合题
16．图是自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。
(1)牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥______________把它们分解为_____________。
(2)在光照下，④和⑤又被植物利用进行______作用制造____________，再进一步被动物利用。
(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是_______________。
(4)从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们作为________________参与物质循环。
17．在日常生活中，我们会发现埋入土壤中的动物遗体一段时间后就会消失了，这是什么原因引起的呢？某校兴趣小组的同学们想通过实验来探究是不是土壤中的细菌、真菌使动物遗体分解消失，请你帮助他们共同完成探究。
材料用具：大玻璃缸、死鱼、土壤、蒸馏水、塑料薄膜等。
(1)提出问题：动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关吗？
(2)作出假设：________________________________________________________________。
(3)制订计划：
①取两个相同的大玻璃缸，编号为甲、乙，用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口，并进行______后待用；
②取两份相同的土壤，一份______后放入甲玻璃缸中，另一份不作处理放入乙玻璃缸中；
③取两条等大的死鱼，______后分别埋入甲、乙两玻璃缸的土壤中；
④分别向甲、乙两玻璃缸中洒入适量的______，使土壤变得潮湿，扎紧塑料薄膜；
⑤将甲、乙两玻璃缸同时放到______的地方，一段时间后，翻开甲、乙两玻璃缸中的土壤，观察并记录现象。
(4)实验现象：甲玻璃缸中的死鱼________，乙玻璃缸中的死鱼________。
(5)结论：土壤中的腐生细菌和真菌是导致动物遗体分解消失的原因。
参考答案
1-10．DADBD AADCB
11．对
12．对
13．错
14．×
15．×
16．腐生细菌和真菌二氧化碳、水和无机盐光合有机物促进物质循环分解者
掌握生态系统的组成、微生物在自然界中的作用是关键。
17．动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关高温灭菌高温灭菌高温灭菌蒸馏水温暖仍然存在(或完好无损)腐烂
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