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人教版化学九年级上册同步精品讲义《物质构成的奥秘》全章复习与巩固练习(提高) 知识讲解
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《物质构成的奥秘》全章复习与巩固(提高)
责编:熊亚军
【学习目标】
1.掌握分子的性质和用粒子的观点解释某些常见的现象。
2.知道分子、原子、离子等是构成物质的微观粒子,知道它们的相互关系及原子的内部结构。
3.能认识并记住一些常见元素的名称和符号,知道元素的简单分类,初步认识元素周期表。
【知识网络】
【要点梳理】
要点一、分子和原子
1.定义:分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子。
2.分子的性质:
(1)分子的质量和体积都很小。
(2)分子在不断地运动。
(3)分子之间有间隔。
(4)同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同。
【要点诠释】
分子与原子的比较:
| 分子 | 原子 |
区 别 | (1)分子是保持物质化学性质的最小粒子 (2)分子在化学变化中可以再分 | (1)原子是化学变化中的最小粒子 (2)原子在化学变化中不可再分 |
联系 | (1)原子可以构成分子,分子在化学变化中可以分成原子 (2)分子和原子都是构成物质的粒子,都可以直接构成物质 |
要点二、从分子的观点理解有关概念
1.物理变化和化学变化:由分子构成的物质,发生物理变化时,分子本身没有发生变化,当物质发生化学变化时,分子本身发生了改变,生成了其他物质的分子。
2.纯净物和混合物:从分子的观点看,由同种分子构成的物质是纯净物;由多种分子构成的物质是混合物。
【要点诠释】
物理变化和化学变化的本质区别在于变化后分子是否发生了改变。
要点三、原子的构成
原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成,原子核又是由质子和中子构成,质子带正电,中子不带电;原子核所带正电荷(核电荷数)和核外电子所带负电荷相等,但电性相反,所以整个原子不显电性。
【要点诠释】
记住两个等量关系:核电荷数==质子数==核外电子数;相对原子质量≈质子数+中子数。
要点四、元素和元素符号
1.元素:就是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。
2.元素符号书写方法:(1)由一个字母表示的元素符号要大写;(2)由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写。
【要点诠释】
元素和原子的比较:
| 元素 | 原子 |
概念 | 具有相同核电荷数的一类原子的总称 | 化学变化中的最小粒子 |
区分 | 只讲种类,不讲个数,没有数量多少的意义 | 既讲种类,又讲个数,有数量多少的含义 |
使用范围 | 用于描述物质的宏观组成 | 用于描述物质的微观构成 |
举例 | 水中含有氢元素和氧元素(或水是由氢元素和氧元素组成的) | 一个水分子,是由两个氢原子和一个氧原子构成的 |
要点五、核外电子的分层排布
核外电子是在不同的电子层内运动的,人们又把这种现象叫做核外电子的分层排布。离原子核较近的第一层不超过2个电子,第二层不超过8个电子……最外层不超过8个电子
【要点诠释】
元素的化学性质主要由最外层电子数决定:
元素分类 | 金属元素 | 非金属元素 | 稀有气体元素 |
最外层电子数 | 较少(一般少于4个) | 较多(一般4~7个) | 8个(氦是2个) |
得失电子倾向 | 易失去最外层电子 | 易得到电子 | 相对稳定、不易得失电子 |
化学性质 | 不稳定 | 不稳定 | 稳定 |
要点六、离子
离子:带电荷的原子(或原子团)叫离子,如Na+、、等。
【要点诠释】
离子和原子的比较:
粒子种类 | 原子 | 离子 | ||
阳离子 | 阴离子 | |||
区 别 | 粒子结构 | 质子数=电子数 | 质子数>电子数 | 质子数<电子数 |
粒子电性 | 不显电性 | 显正电性 | 显负电性 | |
符号 | 用元素符号表示 | 用阳离子符号表示 | 用阴离子符号表示 | |
举 例 | ||||
联 系 |
【典型例题】
类型一、考查分子、原子的概念及性质应用
1.下列关于分子、原子的说法中,错误的是( )
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.分子是保持物质化学性质的最小粒子
C.冰、雪、露水的分子都是水分子
D.液态物质的分子肉眼看得见,气态物质的分子肉眼看不见
【答案】D
【解析】任何物质都有三态变化,三态间的变化只是分子之间的间隔发生变化,分子本身并没有改变;无论什么物质,无论什么状态,我们观察到的颜色等现象都是大量粒子的聚合体表现的宏观现象,而单个的粒子很小,是肉眼无法看见的。
【点评】分子、原子都是构成物质的粒子,由分子构成的物质,分子保持该物质的化学性质,由原子直接构成的物质,原子也保持该物质的化学性质。
2.(苏州一模)原子是构成物质的基本微粒,下列有关原子的叙述错误的是( )
| A. | 不是所有的原子中都含有中子 |
| B. | 原子的种类在化学变化中发生改变 |
| C. | 原子的质量主要集中在原子核上 |
| D. | 相同种类的原子可能构成不同的分子 |
【思路点拨】根据分子、原子的概念,分子和原子的特征,以及化学变化、物理变化的微观解释来分析。
【答案】B
【解析】
A、有的原子中不含有中子,例:氢原子中无中子,故A正确;
B、原子是化学变化中的最小微粒,在化学变化中,原子的种类不会发生改变,故B错误;
C、原子由原子核和电子构成,电子的质量很小,可以忽略不计,原子的质量主要集中在原子核上,故C正确;
D、相同种类的原子可能构成不同的分子,例:氧原子可以构成氧气分子,也可以构成臭氧分子,故D正确;故选B。
【总结升华】解答本题关键是要知道原子的质量主要集中在原子核上,掌握分子、原子的定义及构成微粒之间的关系。
举一反三:
【变式】(湘潭中考)海洋水族馆中,表演者需携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”,氧气被压缩在钢瓶中,其原因正确的是( )
A.氧分子的大小发生改变 B.氧分子的质量发生改变
C.氧分子变成了氧原子 D.氧分子之间的间隔变小了
【答案】D
类型二、考查元素、原子和离子
3.下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。
请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数x== 。
(2)表中具有相对稳定结构的元素是 。
(3)在化学反应中,每个铝原子失去 个电子形成铝离子。
(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是 。
【答案】(1)15 (2)氩 (3)3 (4)具有相同的电子层
【解析】(1)元素周期表中,核电荷数依次增加,所以X=15;(2)氩原子最外层达到8个电子,元素具有相对稳定结构;(3)铝原子最外层有3个电子,在化学反应中容易失去3个电子,次外层变成最外层,达到相对稳定结构;(4)同一周期元素原子电子层数相同。
【点评】元素周期表中,同一周期元素原子电子层数相同,核外电子数和核电荷数依次增加。
4.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 ( )
A.H B.O2 C.Hg D.N
【答案】C
【解析】Hg表示汞元素、一个汞原子、汞单质。
【点评】所有的元素符号都有两个意义:某元素、一个某原子。金属、稀有气体、部分固态非金属(如C、Si 等)还表示该物质。
5.已知一种锶原子的相对原子质量为88,其质子数是38,则这种锶原子的核外电子数为( )
A.38 B.50 C.88 D.126
【答案】A
【解析】质子数==核外电子数,锶原子质子数为38,核外电子数也是38。
【点评】要记住以下等量关系:核电荷数==核内质子数==核外电子数,相对原子质量≈质子数+中子数。
6.下图是物质与其构成粒子之间的关系图。
回答下列问题:
(1)金属铁是由 原子(填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,硫酸铜是由 离子构成的。
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为:
①当a= 10时,该粒子是原子。
②当a=8时,该粒子是 阴离子(填“阳离子”或“阴离子”)其符号为 。O2-
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味.从分子的角度解释这种现象 。
氯化氢分子总是在不断地运动着【答案】
(1)原子 离子
(2)10 阴离子 O2-
(3)氯化氢分子总是在不断地运动着
【解析】(1)铁是金属单质,是由原子直接构成的;硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的。
(2)①由于在原子中,质子数=电子数,故答案为:10。②当a=8时,即质子数为8,电子数为10,质子数比电子数少了2个,说明该粒子为阴离子,而且是带两个单位负电荷的氧离子,故答案为:阴离子,O2-。
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味,说明氯化氢分子在不断的运动着。
【点评】分子、原子、离子都是构成物质的微粒。由原子构成的物质有三大类:①金属单质,②非金属固态单质,③稀有气体。在阳离子中,质子数>电子数,所带电荷数就是质子数和电子数之差;在阴离子中,质子数<电子数,所带电荷数就是电子数和质子数之差。
举一反三:
【变式1】下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是( )
【答案】B
【解析】在原子中:核内质子数==核外电子总数;在阳离子中:核内质子数﹥核外电子总数;在阴离子中:核内质子数﹤核外电子总数。分析图示知:A为氧原子;B为镁离子,是阳离子;C为氖原子;D为氟离子,是阴离子。
【变式2】已知Mg2+的原子核外有10个电子,则镁原子的核内有 12个质子,核外有 12个电子。
【答案】12 12
【解析】Mg2+带2个单位正电荷,即镁原子失去2个电子,Mg2+的原子核外有10个电子,由此推断镁原子的核内质子数为10+2=12。
【变式3】A、B、C三种元素的粒子结构示意图如下图所示:
(1)当A、B为原子时,X= 8;Y= 1。
(2)C表示的粒子符号是 ;该元素与B元素形成的化合物是由 离子(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的。
【答案】(1)8 1 (2)Cl- 离子Cl-
【解析】(1)当A为原子时,X=2+6=8;当B为原子时,2+8+Y=11,解得Y=1。
(2)粒子C中质子数为17,该元素为氯元素,粒子为带一个单位负电荷的阴离子,故C表示的粒子符号是Cl-;粒子B的质子数为11,该元素为钠元素;氯元素与钠元素化合时,钠失一个电子形成带一个单位正电荷的阳离子、氯得一个电子形成带一个单位负电荷的阴离子,两离子相互吸收形成化合物氯化钠(NaCl)。