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2022-2023学年上海市嘉定区九年级上学期化学期中试题及答案
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这是一份2022-2023学年上海市嘉定区九年级上学期化学期中试题及答案，共3页。试卷主要包含了5 K-39 Mn-55， 下列属于化学变化的是， 属于氧化物的是， 下列说法中正确的是， 下列化学方程式书写正确的是等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(共20分)
1. 下列属于化学变化的是
A. 冰雪融化B. 汽油挥发C. 烧制陶瓷D. 花香四溢
【答案】C
【解析】
【详解】A、冰雪融化，只是状态的改变，没有生成新物质，是物理变化。
B、汽油挥发，只是状态的改变，没有生成新物质，是物理变化。
C、烧制陶瓷，涉及物质燃烧，有新物质生成，是化学变化。
D、花香四溢，是分子运动的结果，没有新物质生成，是物理变化。
故选C。
2. “绿色出行，低碳生活”是值得倡导的生活理念，其中的“碳”是指
A. 元素B. 原子C. 分子D. 单质
【答案】A
【解析】
【详解】“低碳生活” 中的“碳”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碳”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选A。
3. 属于氧化物的是
A. KClO3B. KClC. H2OD. O3
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。氯酸钾KClO3由三种元素组成，属于纯净物中的化合物，故选项错误；
B、O2只含一种元素，属于纯净物中的单质，故选项错误；
C、水H2O是由两种元素组成的化合物中，且其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故选项正确；
D、臭氧O3只含一种元素，属于纯净物中的单质，故选项错误。
故选：C。
4. 按照目前上海市实行的垃圾分类标准，过期药品属于
A. 可回收垃圾B. 有害垃圾C. 湿垃圾D. 干垃圾
【答案】B
【解析】
【详解】A、可回收垃圾主要是废纸、塑料、玻璃、金属和布料，而废旧电池属于有害垃圾，不属于回收垃圾，故错误。
B、有害垃圾是指对人体或环境造成直接或潜在危害的生活垃圾，包括废旧电池、过期药品、废日用化学品等，故正确。
C、湿垃圾又称为厨余垃圾、有机垃圾，即易腐垃圾，指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、陂果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物，故错误。
D、干垃圾即其它垃圾，指除可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物，故错误。
故选B。
5. 属于化学性质的是
A. 挥发性B. 可燃性C. 溶解性D. 吸附性
【答案】B
【解析】
【详解】物质的溶解性、挥发性、吸附性都不需要通过化学变化表现出来，所以属于物质的物理性质；可燃性需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质。
故选B。
6. 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（
A. 点燃酒精灯B. 滴加液体C. 加热液体D. 读取液体体积
【答案】D
【解析】
【详解】A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错误；
B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故B错误；
C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的1/3，该试管内液体量超过了一半了，故C错误；
D、用量筒量取液体时，视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确。故选D。
7. 《本草纲目》记载了一种名为升丹（HgO）的药物，HgO中Hg的化合价是
A. -2B. 0C. +1D. +2
【答案】D
【解析】
【详解】由在化合物中正负化合价代数和为零的原则，可得HgO中，Hg元素的化合价为x：x+（-2）=0，则x=+2。
故选D。
8. 下列说法中正确的是
A. 燃烧的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
B. 硫在氧气中剧烈燃烧，发出淡蓝色火焰
C. 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
D. 镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
【答案】A
【解析】
【详解】A、燃烧的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光，正确；
B、硫在氧气中剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰，错误；
C、红磷在氧气中能燃烧，在空气中也能燃烧，错误；
D、镁条在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体，错误。
故选A。
9. 某同学书写的试剂标签如下图所示，其中正确的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、氧化铁中，铁元素显+3价，氧元素显-2价，所以其化学式为Fe2O3，该选项错误；
B、碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显-2价，则碳酸钠的化学式为Na2CO3，该选项错误；
C、NH4Cl的名称应该是“氯化铵”，名称中的汉字写错，该选项错误；
D、氢氧化钙中，钙元素显+2价，氢氧根显-1价，所以其化学式为Ca（OH）2，该选项正确。
故选D。
10. 下列化学方程式书写正确的是
A. 3Fe＋2O2Fe3O4B. C＋O2CO2↑
C. Mg＋O2MgO2D. 2P＋5/2O2P2O5
【答案】A
【解析】
【详解】A、，化学式书写正确，条件标注准确，配平无误。故对。
B、，反应前有气体，反应后生成气体不打“↑”，正确的化学方程式为：。故错。
C、，氧化镁化学式书写错误，氧化镁化学式为MgO，正确的化学方程式为：，故错。
D、，配平系数不能为分数，正确的化学方程式为：。故错。
故选A。
【点睛】本题考查化学方程式。学生需要从反应物、生成物化学式正确书写入手分析。保证反应条件准确，气体符号以及配平正确。
11. “物质的量”是国际单位制中的基本物理量，有关说法正确的是
A. 28gCO含有2ml原子B. 1mlO3比1mlO2多1个氧原子
C. H2O的摩尔质量是18gD. 1个硫原子的质量是32g
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：一个一氧化碳分子由一个氧原子和一个碳原子构成，28gCO的物质的量是1ml，即一氧化碳分子为1ml，所以含有2ml原子；1mlO3比1mlO2多1ml个氧原子；H2O的摩尔质量是18g/ml；1ml硫原子的质量是32g。
考点：物质的量
12. 北京冬奥会火种灯使用X作燃料，其反应的化学方程式为：X+5O23CO2+4H2O，推断X的化学式是
A. CH4B. C2H6OC. C3H8D. C3H6O2
【答案】C
【解析】
【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子个数不改变。，反应前有10个氧原子，反应后共有10个氧原子，故X中不含氧元素。反应后有3个碳原子和8个氢原子，且物质X系数为1，故得1个X分子中含有3个碳原子和8个氢原子,故化学式为C3H8。
故选C。
【点睛】本题考查化学式确定。学生根据质量守恒定律微观含义入手分析解题。
13. 对现象的解释正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、酒精温度计遇热，酒精液面上升是因为：温度升高，分子间间隔变大，分子本身的大小不变。故错。
B、50mL水与50mL酒精混合后的体积小于100mL是因为：分子之间有间隙，彼此进入对方间隙中，总体积小于体积和。故对。
C、过氧化氢分解生成水和氧气，其化学方程式为：。化学变化是分子拆开，原子重新组合的过程。故错。
D、蔗糖溶解在水中是因为:分子在不断运动。故错。
故选B。
14. 科学家通过控制多孔石墨烯的孔径，制得特制的石墨烯如图，就如同筛子一样能快速地滤掉海水中的盐而只留下水。下列说法错误的是
A. 该方法有助于减缓淡水危机
B 该过程具有可持续发展意识和绿色化学观念
C. 滤掉海水中的盐类似于过滤操作
D. 石墨烯的孔径要小，不能让水分子通过
【答案】D
【解析】
【详解】A、该方法能除去海水的盐，可应用于海水淡化，有助于减缓淡水危机，故正确；
B、该过程可应用于海水淡化且没有有害物质生成，具有可持续发展意识和绿色化学观念，故正确；
C、该过程能快速地滤掉海水中的盐而只留下水，类似于过滤操作，故正确；
D、如果不能让水分子通过，该过程就不能把海水中的盐与水分离，故错误。
故选D。
二、不定项选择，每小题有1-2个正确选项，每题2分。
15. 用和代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如图所示，下列说法正确的是
A. 参加反应的分子的个数比是2：3B. 该反应是化合反应
C. 生成物中可能有氧化物D. 原子种类发生了变化
【答案】BC
【解析】
【分析】表示A原子，表示B原子。用和代表两种不同的单质分子，化学式分别设为A2、B2，生成物化学式设为AB。根据反应前后的模拟模型，可以得出其方程式可以表示为：。
【详解】A、生成物中混有一个分子，故参加反应的分子的个数比是1：1。故错。
B、该反应是两种物质生成一种物质得反应，故该反应是化合反应。故对。
C、生成物中有两种元素，若其中一种为氧元素，则生成物为氧化物。故对。
D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不发生变化。故错。
故选BC。
【点睛】本题考查微观示意图。学生根据微观示意图书写化学方程式进行分析，进而可以快速准确的解题。
16. 建立模型是学习化学重要方法，模型正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、地壳中各元素的含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁等，选项错误；
B、物质分为混合物与纯净物，其中纯净物分为单质与化合物，选项错误；
C、空气中的成分按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，其它成分占1%，选项错误；
D、从宏观上分析，物质是由元素组成的，从微观上分析，分子与原子均能构成物质，且分子均由原子构成，选项正确，故选D。
17. 暖宝宝中的发热剂可以代替红磷测定空气中氧气的体积分数。将体积约为5mL的发热剂放入针筒中(反应前后发热剂体积的变化忽略不计)，控制活塞停留在“100”刻度处(如图一所示，装置气密性良好)，充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处，如图二所示。有关分析错误的是
A. 发热剂与氧气反应不产生气体
B. 反应放热对实验结果无影响，无需冷却即可读数
C. 该实验测得空气中氧气的体积分数是20%
D. 实验中应不断转动针筒，使发热剂充分反应
【答案】BC
【解析】
【详解】A、活塞开始停留在“100”刻度处，充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处，说明消耗了空气中的氧气，压强变小，发热剂与氧气反应不产生气体，故A正确；
B、反应放热，装置内压强增大，立即读数对实验结果有影响，需冷却后读数，故B不正确；
C、体积约为 5mL 的发热剂放入针筒中，反应前空气体积为95mL，消耗的氧气体积为20mL，实验测得空气中氧气的体积分数×100%≈21.1% ，故C不正确；
D、实验中应不断转动针筒，使发热剂与空气充分接触，充分反应，故D正确。
故选BC。
三、简答题(共30分)
18. 良好的学习习惯和思维方式是学好化学的关键。
（1）学习化学一定要正确使用化学语言。请按要求填写出符合要求的化学符号或化学符号所表示的含义：保持氮气化学性质的最小微粒______；2H2____；可用于填充飞艇且性质稳定的气体_______；引起温室效应的气体________。
（2）“宏观-微观-符号”相结合是化学学科的思维方式。根据下图回答问题。如是神舟十四号发射的影像资料，火箭推进的动力来自氢气燃烧。
①宏观现象：点燃氢气，产生淡蓝色火焰，生成无色液体。
②微观分析：如图微观示意图所示反应中，没有发生变化的微粒是_______。
③符号表达：氢气燃烧的化学方程式为__________。
④定量实验证明：氢气燃烧只生成水，该事实说明水是由________组成。
【答案】（1） ①. N2 ②. 2个氢分子 ③. He ④. CO2
（2） ①. 氢原子和氧原子##H和O ②. ③. 氢元素和氧元素##H和O
【解析】
【小问1详解】
分子是保持物质化学性质的最小微粒。保持氮气化学性质的最小微粒是氮分子，其化学符号为：N2。H2表示一个氢分子，数字写在前面表示分子个数。故2H2表示：2个氢分子。可用于填充飞艇且性质稳定的气体是由原子构成的氦气，其化学符号为：He。引起温室效应的气体是由分子构成的二氧化碳气体，其化学符号为：CO2。
【小问2详解】
微观示意图表示氢气在点条件下与氧气反应生成水，化学方程式为：。根据质量守恒定律，反应前后原子的种类没有改变，故该反应中没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子。氢气燃烧与氧气反应只生成水，该事实说明水是由氢元素和氧元素组成的。
【点睛】本题考查化学用语的综合应用。学生需要从元素符号入手分析化学用语，将微观示意图转换成方程式进行解题。尤其注意化学用语中各个数字位置不同，表示含义不同。
19. 2022年诺贝尔化学奖由三位科学家共同获得，以表彰他们在发展点击化学和生物正交化学方面的贡献，用容易和简单的方法处理问题，提升药物的靶向性。例如：阿司匹林可以缓解轻度或中度疼痛，化学式为C9H8O4：
（1）阿司匹林中C、H、O元素原子个数比为________，阿司匹林的摩尔质量为_______，其中元素的质量分数最小的是________元素，
（2）0.25ml阿司匹林分子中约含有_____个氧原子。
（3）酒精(C2H6O)的元素组成和阿司匹林(C9H8O4)完全相同，但这两种物质的性质不同，其原因是___。
【答案】（1） ①. 9：8：4 ②. 180g/ml ③. 氢
（2）6.02×1023
（3）分子构成不同
【解析】
【小问1详解】
由化学式C9H8O4可知，阿司匹林中C、H、O元素原子个数比为9：8：4；阿司匹林的摩尔质量为(12×9+1×8+16×4) g/ml = 180g/ml；阿司匹林中C、H、O元素的质量比为(12×9）：（1×8）：（16×4)=27：2：16，故元素的质量分数最小的是氢元素。
【小问2详解】
由化学式可知，每个C9H8O4分子中含有4个氧原子，所以0.25ml 阿司匹林分子中含有氧原子个数为: 0.25×4×6.02×1023=6.02×1023。
【小问3详解】
分子是保持物质化学性质的最小微粒，酒精的元素组成和阿司匹林完全相同，但这两种物质的性质不同，其原因是分子构成不同。
20. 粗盐中含不溶性杂质，制成精盐的操作流程如下：
称量mg粗盐样品。称量时，在电子天平上放一张称量纸，然后按去皮键，取粗盐加到称量纸上，直到天平显示mg。
（1）操作b中玻璃棒的作用是_________，操作c的名称是________。
（2）实验后各小组的产率及评价如下：
下面是对造成产率偏高或偏低的原因分析，其中正确的是 。
A. 第1组：没有蒸干，精盐中仍有水分
B. 第2组：过滤时漏斗中液面高于滤纸边缘
C. 第3组：过滤时不小心捅破了滤纸
D. 第4组：蒸发时液体飞溅
【答案】（1） ①. 引流 ②. 蒸发
（2）CD##DC
【解析】
【小问1详解】
操作b分离后得滤渣和滤液，方法为过滤，其中玻璃棒的作用是引流。操作c使滤液得到精盐用的方法是蒸发结晶。
【小问2详解】
A. 第1组：没有蒸干，精盐中仍有水分会使产率偏高。故错。
B. 第2组：过滤时漏斗中液面高于滤纸边缘，固体杂质会出现在精盐中，产率偏高。故错。
C. 第3组：过滤时不小心捅破了滤纸，固体杂质会出现在精盐中，产率偏高。故对。
D. 第4组：蒸发时液体飞溅，会使精盐质量减少，产率偏低。故对。
故选CD。
【点睛】本题考查粗盐提纯。学生从过滤过程入手分析。其中过滤得要点是解题关键。
21. 实验室用以下装置制取氧气
实验一：如图所示，用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
（1）仪器X的名称是___________。
（2）取用氯酸钾的仪器是______。(填编号)
（3）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为_______，反应类型是________。
（4）利用装置C收集氧气，气体应从_______端进入，理由是____。
（5）实验结束时，应先将导管移出水槽再熄灭酒精灯，目的是______。
实验二：探究H2O2质量分数对分解速率的影响
如图所示，分别用注射器加入不同浓度的H2O2溶液(见下表)，使用传感器测烧瓶中O2的浓度(烧瓶内气压变化在安全范围)，绘制氧气浓度随时间变化的曲线。
（6）图中二氧化锰的作用是____________。
（7）从曲线a、b中，可得出的结论是__________。
（8）在图中画出曲线c的位置及趋势__________。
（9）某过氧化氢溶液中含4ml过氧化氢，理论上完全分解可以生成多少ml氧气？(根据化学方程式列式计算)。
（10）用上述实验制得的氧气完成下列氧气性质实验。
【答案】（1）试管 （2）D
（3） ①. 2KClO32KCl+3O2↑ ②. 分解反应
（4） ①. m ②. 氧气密度比空气大
（5）防止水倒流到试管中使试管炸裂
（6）催化剂 （7）其它条件相同，H2O2的质量分数越大，产生氧气的速率越快、氧气浓度更大
（8） （9）解：设理论上完全分解可以生成氧气x
答：理论上完全分解可以生成氧气2ml。
（10）不相同，硫与氧气集气瓶中的水是吸收二氧化硫，防止污染空气；铁与与氧气集气瓶中的水是防止生成的高温熔融物溅落使瓶底炸裂
【解析】
【小问1详解】
仪器X的名称是试管。
【小问2详解】
氯酸钾为固体粉末，用药匙取用，故选D。
小问3详解】
氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为2KClO32KCl+3O2；该反应符合一变多的特征，属于分解反应。
【小问4详解】
氧气密度比空气大，故利用装置C收集氧气，气体应从m端进入。
【小问5详解】
实验结束时，应先将导管移出水槽再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流到试管中使试管炸裂。
【小问6详解】
图中二氧化锰的作用是催化剂。
【小问7详解】
从曲线a、b中，可得出的结论是，其它条件相同，H2O2的质量分数越大，产生氧气的速率越快、氧气浓度更大。
【小问8详解】
由以上分析知，曲线c为
【小问9详解】
见答案。
【小问10详解】
硫和铁丝在氧气中燃烧的实验都需要在瓶底预留水，原因不相同，硫与氧气集气瓶中的水是吸收二氧化硫，防止污染空气，铁与与氧气集气瓶中的水是防止生成的高温熔融物溅落使瓶底炸裂。选项
现象
解释
A
酒精温度计遇热，酒精液面上升
分子体积变大
B
50mL水与50mL酒精混合后的体积小于100mL
分子之间有间隙
C
过氧化氢分解生成水和氧气
过氧化氢由水分子和氧分子构成
D
蔗糖溶解在水中
分子会分成原子
A地壳中元素的含量
B物质的分类
C空气的组成
D物质的组成
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
产率
75%
65%
90%
72%
对产率的评价
偏低
偏低
偏高
偏低
试验编号
H2O2的质量分数(%)
H2O2溶液的体积(mL)
对应曲线
①
3.4
10.0
a
②
2.4
10.0
b
③
1.7
100
c(待绘制)
硫和铁丝在氧气中燃烧的实验都需要在瓶底预留水，原因是否相同？请加以解释________。
一、选择题(共20分)
1. 下列属于化学变化的是
A. 冰雪融化B. 汽油挥发C. 烧制陶瓷D. 花香四溢
【答案】C
【解析】
【详解】A、冰雪融化，只是状态的改变，没有生成新物质，是物理变化。
B、汽油挥发，只是状态的改变，没有生成新物质，是物理变化。
C、烧制陶瓷，涉及物质燃烧，有新物质生成，是化学变化。
D、花香四溢，是分子运动的结果，没有新物质生成，是物理变化。
故选C。
2. “绿色出行，低碳生活”是值得倡导的生活理念，其中的“碳”是指
A. 元素B. 原子C. 分子D. 单质
【答案】A
【解析】
【详解】“低碳生活” 中的“碳”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碳”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选A。
3. 属于氧化物的是
A. KClO3B. KClC. H2OD. O3
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。氯酸钾KClO3由三种元素组成，属于纯净物中的化合物，故选项错误；
B、O2只含一种元素，属于纯净物中的单质，故选项错误；
C、水H2O是由两种元素组成的化合物中，且其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故选项正确；
D、臭氧O3只含一种元素，属于纯净物中的单质，故选项错误。
故选：C。
4. 按照目前上海市实行的垃圾分类标准，过期药品属于
A. 可回收垃圾B. 有害垃圾C. 湿垃圾D. 干垃圾
【答案】B
【解析】
【详解】A、可回收垃圾主要是废纸、塑料、玻璃、金属和布料，而废旧电池属于有害垃圾，不属于回收垃圾，故错误。
B、有害垃圾是指对人体或环境造成直接或潜在危害的生活垃圾，包括废旧电池、过期药品、废日用化学品等，故正确。
C、湿垃圾又称为厨余垃圾、有机垃圾，即易腐垃圾，指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、陂果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物，故错误。
D、干垃圾即其它垃圾，指除可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物，故错误。
故选B。
5. 属于化学性质的是
A. 挥发性B. 可燃性C. 溶解性D. 吸附性
【答案】B
【解析】
【详解】物质的溶解性、挥发性、吸附性都不需要通过化学变化表现出来，所以属于物质的物理性质；可燃性需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质。
故选B。
6. 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（
A. 点燃酒精灯B. 滴加液体C. 加热液体D. 读取液体体积
【答案】D
【解析】
【详解】A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错误；
B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故B错误；
C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的1/3，该试管内液体量超过了一半了，故C错误；
D、用量筒量取液体时，视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确。故选D。
7. 《本草纲目》记载了一种名为升丹（HgO）的药物，HgO中Hg的化合价是
A. -2B. 0C. +1D. +2
【答案】D
【解析】
【详解】由在化合物中正负化合价代数和为零的原则，可得HgO中，Hg元素的化合价为x：x+（-2）=0，则x=+2。
故选D。
8. 下列说法中正确的是
A. 燃烧的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
B. 硫在氧气中剧烈燃烧，发出淡蓝色火焰
C. 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
D. 镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
【答案】A
【解析】
【详解】A、燃烧的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光，正确；
B、硫在氧气中剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰，错误；
C、红磷在氧气中能燃烧，在空气中也能燃烧，错误；
D、镁条在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体，错误。
故选A。
9. 某同学书写的试剂标签如下图所示，其中正确的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、氧化铁中，铁元素显+3价，氧元素显-2价，所以其化学式为Fe2O3，该选项错误；
B、碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显-2价，则碳酸钠的化学式为Na2CO3，该选项错误；
C、NH4Cl的名称应该是“氯化铵”，名称中的汉字写错，该选项错误；
D、氢氧化钙中，钙元素显+2价，氢氧根显-1价，所以其化学式为Ca（OH）2，该选项正确。
故选D。
10. 下列化学方程式书写正确的是
A. 3Fe＋2O2Fe3O4B. C＋O2CO2↑
C. Mg＋O2MgO2D. 2P＋5/2O2P2O5
【答案】A
【解析】
【详解】A、，化学式书写正确，条件标注准确，配平无误。故对。
B、，反应前有气体，反应后生成气体不打“↑”，正确的化学方程式为：。故错。
C、，氧化镁化学式书写错误，氧化镁化学式为MgO，正确的化学方程式为：，故错。
D、，配平系数不能为分数，正确的化学方程式为：。故错。
故选A。
【点睛】本题考查化学方程式。学生需要从反应物、生成物化学式正确书写入手分析。保证反应条件准确，气体符号以及配平正确。
11. “物质的量”是国际单位制中的基本物理量，有关说法正确的是
A. 28gCO含有2ml原子B. 1mlO3比1mlO2多1个氧原子
C. H2O的摩尔质量是18gD. 1个硫原子的质量是32g
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：一个一氧化碳分子由一个氧原子和一个碳原子构成，28gCO的物质的量是1ml，即一氧化碳分子为1ml，所以含有2ml原子；1mlO3比1mlO2多1ml个氧原子；H2O的摩尔质量是18g/ml；1ml硫原子的质量是32g。
考点：物质的量
12. 北京冬奥会火种灯使用X作燃料，其反应的化学方程式为：X+5O23CO2+4H2O，推断X的化学式是
A. CH4B. C2H6OC. C3H8D. C3H6O2
【答案】C
【解析】
【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子个数不改变。，反应前有10个氧原子，反应后共有10个氧原子，故X中不含氧元素。反应后有3个碳原子和8个氢原子，且物质X系数为1，故得1个X分子中含有3个碳原子和8个氢原子,故化学式为C3H8。
故选C。
【点睛】本题考查化学式确定。学生根据质量守恒定律微观含义入手分析解题。
13. 对现象的解释正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、酒精温度计遇热，酒精液面上升是因为：温度升高，分子间间隔变大，分子本身的大小不变。故错。
B、50mL水与50mL酒精混合后的体积小于100mL是因为：分子之间有间隙，彼此进入对方间隙中，总体积小于体积和。故对。
C、过氧化氢分解生成水和氧气，其化学方程式为：。化学变化是分子拆开，原子重新组合的过程。故错。
D、蔗糖溶解在水中是因为:分子在不断运动。故错。
故选B。
14. 科学家通过控制多孔石墨烯的孔径，制得特制的石墨烯如图，就如同筛子一样能快速地滤掉海水中的盐而只留下水。下列说法错误的是
A. 该方法有助于减缓淡水危机
B 该过程具有可持续发展意识和绿色化学观念
C. 滤掉海水中的盐类似于过滤操作
D. 石墨烯的孔径要小，不能让水分子通过
【答案】D
【解析】
【详解】A、该方法能除去海水的盐，可应用于海水淡化，有助于减缓淡水危机，故正确；
B、该过程可应用于海水淡化且没有有害物质生成，具有可持续发展意识和绿色化学观念，故正确；
C、该过程能快速地滤掉海水中的盐而只留下水，类似于过滤操作，故正确；
D、如果不能让水分子通过，该过程就不能把海水中的盐与水分离，故错误。
故选D。
二、不定项选择，每小题有1-2个正确选项，每题2分。
15. 用和代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如图所示，下列说法正确的是
A. 参加反应的分子的个数比是2：3B. 该反应是化合反应
C. 生成物中可能有氧化物D. 原子种类发生了变化
【答案】BC
【解析】
【分析】表示A原子，表示B原子。用和代表两种不同的单质分子，化学式分别设为A2、B2，生成物化学式设为AB。根据反应前后的模拟模型，可以得出其方程式可以表示为：。
【详解】A、生成物中混有一个分子，故参加反应的分子的个数比是1：1。故错。
B、该反应是两种物质生成一种物质得反应，故该反应是化合反应。故对。
C、生成物中有两种元素，若其中一种为氧元素，则生成物为氧化物。故对。
D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不发生变化。故错。
故选BC。
【点睛】本题考查微观示意图。学生根据微观示意图书写化学方程式进行分析，进而可以快速准确的解题。
16. 建立模型是学习化学重要方法，模型正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、地壳中各元素的含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁等，选项错误；
B、物质分为混合物与纯净物，其中纯净物分为单质与化合物，选项错误；
C、空气中的成分按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，其它成分占1%，选项错误；
D、从宏观上分析，物质是由元素组成的，从微观上分析，分子与原子均能构成物质，且分子均由原子构成，选项正确，故选D。
17. 暖宝宝中的发热剂可以代替红磷测定空气中氧气的体积分数。将体积约为5mL的发热剂放入针筒中(反应前后发热剂体积的变化忽略不计)，控制活塞停留在“100”刻度处(如图一所示，装置气密性良好)，充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处，如图二所示。有关分析错误的是
A. 发热剂与氧气反应不产生气体
B. 反应放热对实验结果无影响，无需冷却即可读数
C. 该实验测得空气中氧气的体积分数是20%
D. 实验中应不断转动针筒，使发热剂充分反应
【答案】BC
【解析】
【详解】A、活塞开始停留在“100”刻度处，充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处，说明消耗了空气中的氧气，压强变小，发热剂与氧气反应不产生气体，故A正确；
B、反应放热，装置内压强增大，立即读数对实验结果有影响，需冷却后读数，故B不正确；
C、体积约为 5mL 的发热剂放入针筒中，反应前空气体积为95mL，消耗的氧气体积为20mL，实验测得空气中氧气的体积分数×100%≈21.1% ，故C不正确；
D、实验中应不断转动针筒，使发热剂与空气充分接触，充分反应，故D正确。
故选BC。
三、简答题(共30分)
18. 良好的学习习惯和思维方式是学好化学的关键。
（1）学习化学一定要正确使用化学语言。请按要求填写出符合要求的化学符号或化学符号所表示的含义：保持氮气化学性质的最小微粒______；2H2____；可用于填充飞艇且性质稳定的气体_______；引起温室效应的气体________。
（2）“宏观-微观-符号”相结合是化学学科的思维方式。根据下图回答问题。如是神舟十四号发射的影像资料，火箭推进的动力来自氢气燃烧。
①宏观现象：点燃氢气，产生淡蓝色火焰，生成无色液体。
②微观分析：如图微观示意图所示反应中，没有发生变化的微粒是_______。
③符号表达：氢气燃烧的化学方程式为__________。
④定量实验证明：氢气燃烧只生成水，该事实说明水是由________组成。
【答案】（1） ①. N2 ②. 2个氢分子 ③. He ④. CO2
（2） ①. 氢原子和氧原子##H和O ②. ③. 氢元素和氧元素##H和O
【解析】
【小问1详解】
分子是保持物质化学性质的最小微粒。保持氮气化学性质的最小微粒是氮分子，其化学符号为：N2。H2表示一个氢分子，数字写在前面表示分子个数。故2H2表示：2个氢分子。可用于填充飞艇且性质稳定的气体是由原子构成的氦气，其化学符号为：He。引起温室效应的气体是由分子构成的二氧化碳气体，其化学符号为：CO2。
【小问2详解】
微观示意图表示氢气在点条件下与氧气反应生成水，化学方程式为：。根据质量守恒定律，反应前后原子的种类没有改变，故该反应中没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子。氢气燃烧与氧气反应只生成水，该事实说明水是由氢元素和氧元素组成的。
【点睛】本题考查化学用语的综合应用。学生需要从元素符号入手分析化学用语，将微观示意图转换成方程式进行解题。尤其注意化学用语中各个数字位置不同，表示含义不同。
19. 2022年诺贝尔化学奖由三位科学家共同获得，以表彰他们在发展点击化学和生物正交化学方面的贡献，用容易和简单的方法处理问题，提升药物的靶向性。例如：阿司匹林可以缓解轻度或中度疼痛，化学式为C9H8O4：
（1）阿司匹林中C、H、O元素原子个数比为________，阿司匹林的摩尔质量为_______，其中元素的质量分数最小的是________元素，
（2）0.25ml阿司匹林分子中约含有_____个氧原子。
（3）酒精(C2H6O)的元素组成和阿司匹林(C9H8O4)完全相同，但这两种物质的性质不同，其原因是___。
【答案】（1） ①. 9：8：4 ②. 180g/ml ③. 氢
（2）6.02×1023
（3）分子构成不同
【解析】
【小问1详解】
由化学式C9H8O4可知，阿司匹林中C、H、O元素原子个数比为9：8：4；阿司匹林的摩尔质量为(12×9+1×8+16×4) g/ml = 180g/ml；阿司匹林中C、H、O元素的质量比为(12×9）：（1×8）：（16×4)=27：2：16，故元素的质量分数最小的是氢元素。
【小问2详解】
由化学式可知，每个C9H8O4分子中含有4个氧原子，所以0.25ml 阿司匹林分子中含有氧原子个数为: 0.25×4×6.02×1023=6.02×1023。
【小问3详解】
分子是保持物质化学性质的最小微粒，酒精的元素组成和阿司匹林完全相同，但这两种物质的性质不同，其原因是分子构成不同。
20. 粗盐中含不溶性杂质，制成精盐的操作流程如下：
称量mg粗盐样品。称量时，在电子天平上放一张称量纸，然后按去皮键，取粗盐加到称量纸上，直到天平显示mg。
（1）操作b中玻璃棒的作用是_________，操作c的名称是________。
（2）实验后各小组的产率及评价如下：
下面是对造成产率偏高或偏低的原因分析，其中正确的是 。
A. 第1组：没有蒸干，精盐中仍有水分
B. 第2组：过滤时漏斗中液面高于滤纸边缘
C. 第3组：过滤时不小心捅破了滤纸
D. 第4组：蒸发时液体飞溅
【答案】（1） ①. 引流 ②. 蒸发
（2）CD##DC
【解析】
【小问1详解】
操作b分离后得滤渣和滤液，方法为过滤，其中玻璃棒的作用是引流。操作c使滤液得到精盐用的方法是蒸发结晶。
【小问2详解】
A. 第1组：没有蒸干，精盐中仍有水分会使产率偏高。故错。
B. 第2组：过滤时漏斗中液面高于滤纸边缘，固体杂质会出现在精盐中，产率偏高。故错。
C. 第3组：过滤时不小心捅破了滤纸，固体杂质会出现在精盐中，产率偏高。故对。
D. 第4组：蒸发时液体飞溅，会使精盐质量减少，产率偏低。故对。
故选CD。
【点睛】本题考查粗盐提纯。学生从过滤过程入手分析。其中过滤得要点是解题关键。
21. 实验室用以下装置制取氧气
实验一：如图所示，用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
（1）仪器X的名称是___________。
（2）取用氯酸钾的仪器是______。(填编号)
（3）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为_______，反应类型是________。
（4）利用装置C收集氧气，气体应从_______端进入，理由是____。
（5）实验结束时，应先将导管移出水槽再熄灭酒精灯，目的是______。
实验二：探究H2O2质量分数对分解速率的影响
如图所示，分别用注射器加入不同浓度的H2O2溶液(见下表)，使用传感器测烧瓶中O2的浓度(烧瓶内气压变化在安全范围)，绘制氧气浓度随时间变化的曲线。
（6）图中二氧化锰的作用是____________。
（7）从曲线a、b中，可得出的结论是__________。
（8）在图中画出曲线c的位置及趋势__________。
（9）某过氧化氢溶液中含4ml过氧化氢，理论上完全分解可以生成多少ml氧气？(根据化学方程式列式计算)。
（10）用上述实验制得的氧气完成下列氧气性质实验。
【答案】（1）试管 （2）D
（3） ①. 2KClO32KCl+3O2↑ ②. 分解反应
（4） ①. m ②. 氧气密度比空气大
（5）防止水倒流到试管中使试管炸裂
（6）催化剂 （7）其它条件相同，H2O2的质量分数越大，产生氧气的速率越快、氧气浓度更大
（8） （9）解：设理论上完全分解可以生成氧气x
答：理论上完全分解可以生成氧气2ml。
（10）不相同，硫与氧气集气瓶中的水是吸收二氧化硫，防止污染空气；铁与与氧气集气瓶中的水是防止生成的高温熔融物溅落使瓶底炸裂
【解析】
【小问1详解】
仪器X的名称是试管。
【小问2详解】
氯酸钾为固体粉末，用药匙取用，故选D。
小问3详解】
氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为2KClO32KCl+3O2；该反应符合一变多的特征，属于分解反应。
【小问4详解】
氧气密度比空气大，故利用装置C收集氧气，气体应从m端进入。
【小问5详解】
实验结束时，应先将导管移出水槽再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流到试管中使试管炸裂。
【小问6详解】
图中二氧化锰的作用是催化剂。
【小问7详解】
从曲线a、b中，可得出的结论是，其它条件相同，H2O2的质量分数越大，产生氧气的速率越快、氧气浓度更大。
【小问8详解】
由以上分析知，曲线c为
【小问9详解】
见答案。
【小问10详解】
硫和铁丝在氧气中燃烧的实验都需要在瓶底预留水，原因不相同，硫与氧气集气瓶中的水是吸收二氧化硫，防止污染空气，铁与与氧气集气瓶中的水是防止生成的高温熔融物溅落使瓶底炸裂。选项
现象
解释
A
酒精温度计遇热，酒精液面上升
分子体积变大
B
50mL水与50mL酒精混合后的体积小于100mL
分子之间有间隙
C
过氧化氢分解生成水和氧气
过氧化氢由水分子和氧分子构成
D
蔗糖溶解在水中
分子会分成原子
A地壳中元素的含量
B物质的分类
C空气的组成
D物质的组成
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
产率
75%
65%
90%
72%
对产率的评价
偏低
偏低
偏高
偏低
试验编号
H2O2的质量分数(%)
H2O2溶液的体积(mL)
对应曲线
①
3.4
10.0
a
②
2.4
10.0
b
③
1.7
100
c(待绘制)
硫和铁丝在氧气中燃烧的实验都需要在瓶底预留水，原因是否相同？请加以解释________。
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