2022-2023学年上海市奉贤区九年级上学期期中化学试题及答案

这是一份2022-2023学年上海市奉贤区九年级上学期期中化学试题及答案，共15页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(共20分)
1. 空气成分中体积分数最大是
A. 氧气B. 氮气
C. 二氧化碳D. 水蒸气
【答案】B
【解析】
【详解】空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）。所以其中体积分数最大的是氮气。故选B。
2. 铝的元素符号是
A. ALB. ClC. AlD. CL
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写，故铝的元素符号是Al。
故选C。
3. 属于化学变化的是
A. 黄瓜榨汁B. 食物变质C. 玻璃粉碎D. 酒精挥发
【答案】B
【解析】
【详解】A、黄瓜榨汁，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
B、食物变质，有微生物等新物质生成，属于化学变化；
C、玻璃粉碎，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
D、酒精挥发，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选B。
4. 二氧化氮 (NO2)中，氮元素的化合价为
A. +2B. -2C. -1D. +4
【答案】D
【解析】
【详解】二氧化氮中氧元素显-2价，设氮元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，x=+4。
故选D。
5. 属于氧化物的是
A. CaCO3B. O2C. CO2D. KCl
【答案】C
【解析】
【分析】氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的纯净物，据此解题
【详解】A、碳酸钙是由碳酸盐、氧元素钙元素组成的属于化合物但不属于氧化物；
B、氧气是由氧元素组成的纯净物属于单质；不属于氧化物；
C、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的纯净物；属于氧化物；
D、氯化钾是由钾元素和氯元素组成的化合物，不属于氧化物；
故选：C。
6. 含有游离态氧元素的是
A. 液氧B. 氯酸钾C. 蒸馏水D. 二氧化碳
【答案】A
【解析】
【详解】A、液氧是液态氧气，是由氧元素组成的纯净物，属于单质，含有游离态氧元素，符合题意；
B、氯酸钾是由K、Cl、O三种元素组成的化合物，氧元素以化合态存在，不符合题意；
C、蒸馏水是由H、O元素组成的化合物，氧元素以化合态存在，不符合题意；
D、二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，氧元素以化合态存在，不符合题意。
故选A。
7. 下列物质的用途利用了其化学性质的是
A. 液氮作冷冻剂B. 氧气作助燃剂C. 稀有气体作霓虹灯D. 氢气填充飞艇
【答案】B
【解析】
【详解】A、液氮作冷冻剂，是因为液氮汽化吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质；
B、氧气作助燃剂，需要通过化学变化表现出来，利用的是其化学性质；
C、稀有气体作霓虹灯，是因为稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质；
D、氢气填充飞艇，是因为氢气密度小，密度不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质。
故选B。
8. 硫磺在氧气中燃烧实验现象描述错误的是
A. 放出热量B. 发出明亮的蓝紫色火焰
C. 生成二氧化硫D. 产生刺激性气味
【答案】C
【解析】
【详解】硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，生成二氧化硫是实验结论，不是实验现象。
故选C。
9. “”、“”表示不同元素的原子，下图表示单质的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、如图所示，由两种分子构成属于混合物，不符合题意；
B、如图所示，由一种分子构成且每个分子由两种原子构成属于纯净物中的化合物，不符合题意；
C、如图所示，由一种分子构成属于纯净物且只含一种元素属于单质，符合题意；
D、如图所示，由两种分子构成属于混合物，不符合题意；
故选：C。
10. 关于水(H2O)的叙述正确的是
A. 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
B. 水是由氢、氧两种元索组成的
C. 一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的
D. 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
【答案】B
【解析】
【详解】A、水是由水分子构成的，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，不符合题意；
B、水是由H、O两种元素组成的，符合题意；
C、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，分子是微观概念，元素是宏观概念，不能混为一谈，不符合题意；
D、水是由氢元素和氧元素组成的，元素是宏观概念，只能论种类，不能论个数，不符合题意。
故选B。
11. 化学方程式书写正确的是
A. Mg+O2MgO2B. C+O2CO2
C. 4P+5O22P2O5D. 2KClO3=2KCl+3O2
【答案】C
【解析】
【详解】A、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，该反应的化学方程式为：，氧化镁的化学式错误，不符合题意；
B、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：，无需标注气体符号，不符合题意；
C、磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：，符合题意；
D、氯酸钾在二氧化锰催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：，缺少反应条件，不符合题意。
故选C。
12. 实验室制取氧气时，操作顺序错误的是
A. 先检查装置的气密性，再装入药品
B. 先将氯酸钾和二氧化锰混合均匀，再装入试管
C. 先将收集满氧气的集气瓶移出水槽，再盖上毛玻璃片
D. 反应停止后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯
【答案】C
【解析】
【详解】A、先检查装置的气密性，再装入药品，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意；
B、先将氯酸钾和二氧化锰混合均匀，再装入试管，使其充分接触，反应充分，不符合题意；
C、先将收集满氧气的集气瓶在水下盖上毛玻璃片，然后移出水槽，防止氧气逸出，符合题意；
D、反应停止后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，不符合题意。
故选C。
13. 对事实或现象的微观解释错误的是
A. 氧气变成液氧：分子种类不变
B. 酒香不怕巷子深：分子不断运动
C. 压缩气体：微粒之间间隙变小
D. 水结成冰体积变大：水分子变大
【答案】D
【解析】
【详解】A、液氧是液态氧气，氧气和液氧均是由氧分子构成，分子种类不变，不符合题意；
B、酒香不怕巷子深，是因为分子在不断运动，引起酒香的分子四处扩散，不符合题意；
C、压缩气体，是因为微粒之间存在间隔，受压后，微粒之间的间隔变小，不符合题意；
D、水结成冰体积变大，是因为分子之间的间隔变大，水分子的大小不变，符合题意。
故选D。
14. 质量相等的O2和O3，下列说法中正确的是
A. 氧原子数相同B. 物质的量相同
C. 分子个数相同D. 摩尔质量相同
【答案】A
【解析】
【详解】A、氧气分子和臭氧分子均是由氧原子构成，氧原子质量相等，故质量相等的氧气和臭氧中，氧原子数相同，符合题意；
B、假设氧气和臭氧的质量均为m，则质量相等的氧气和臭氧的物质的量之比为：，故物质的量不相等，不符合题意；
C、物质的量之比等于分子个数比，故分子个数不相同，不符合题意；
D、氧气的相对分子质量为：16×2=32，故摩尔质量为：32g/ml，臭氧的相对分子质量为：16×3=48，摩尔质量为48g/ml，不相同，不符合题意。
故选A。
15. 本列关于分子和原子的叙述正确的是
A. 分子可分，原子不可分B. 分子和原子都可以构成物质
C. 分子是由原子构成的D. 分子是保持物质性质的一种微粒
【答案】BC
【解析】
【详解】A、在化学变化中，分子可分，原子不可分，原子可分为原子核和核外电子，不符合题意；
B、分子、原子都是构成物质的微粒，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，符合题意；
C、分子是由原子构成的，符合题意；
D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，不能保持物理性质，不符合题意。
故选BC。
16. 某同学进行“红磷燃烧粗略测定空气中氧气体积分数”实验时，利用压强传感器测定装置中压强变化(如图所示)，下列分析正确的是
A. BC段变化是因为气体受热膨胀
B. CD段变化是由于气体量减少
C. DE段变化是由于气体量变多
D. 红磷量越多，EF段压强越小
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、BC段变化是因为红磷燃烧，放出热量，气体受热膨胀，压强增大，符合题意；
B、CD段变化是由于完全反应后，温度逐渐恢复至室温，且消耗了氧气，压强减小，不符合题意；
C、DE段变化是由于打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，气体被压缩，压强增大，不符合题意；
D、红磷过量，能将氧气耗尽，氧气耗尽后，红磷的量再多，也不影响EF段压强，不符合题意。
故选A。
17. 有关化合反应说法错误的是
A. 氧化反应一定是化合反应
B. 化合反应的反应物一定只有两种
C. 化合反应的生成物中元素都是以化合态存在的
D. 有单质参加的化合反应，一定会有元素化合价的改变
【答案】AB
【解析】
【详解】A、氧化反应是物质与氧气的反应，化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，氧化反应可能是化合反应，如木炭燃烧生成二氧化碳，氧化反应也可能不是化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，符合题意；
B、化合反应符合“多变一”的特点，反应物有两种或两种以上，如碳酸钠、二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠，反应物有三种，符合题意；
C、化合反应符合“多变一”特点，生成物一定是化合物，生成物中元素都是以化合态存在的，不符合题意；
D、化合反应的生成物一定是化合物，故有单质参加的化合反应，一定有元素由游离态转化为化合态，一定会有元素化合价的改变，不符合题意。
故选AB。
二、简答题(共30分)
18. 通过2个月的化学学习，我们学会了：
（1）运用化学的语言描述物质世界
用化学符号表示：2个氮原子_______，引起酸雨的主要气体：_______，铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：_______
（2）根据化学式的计算
新冠疫情防控过程中，常使用的一种免洗洗手消毒液里含75%乙醇(化学式为C2H5OH)。C2H5OH由_______种不同元素组成，摩尔质量为_______g/ml，碳、氢、氧原子的物质的量之比为_______，1ml C2H5OH中约含_______个氧原子。
（3）用化学的方法总结有关知识
逻辑关系：概念间存在着如下关系，其中氧化物和化合物属于_______关系。
【答案】（1） ①. 2N ②. NO2##SO2 ③.

（2） ①. 三##3 ②. 46 ③. 2：6：1 ④. 6.02×1023
（3）包含
【解析】
【小问1详解】
原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N；
引起酸雨的主要气体是二氧化硫或二氧化氮，故填：SO2或NO2；
铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：；
【小问2详解】
由化学式可知，乙醇由C、H、O三种不同元素组成；
乙醇的相对分子质量为：12×2+6+16=46，摩尔质量为：46g/ml；
乙醇中C、H、O原子的物质的量之比为：2:6:1；
1ml C2H5OH中约含1ml×6.02×1023=6.02×1023个氧原子；
【小问3详解】
氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故化合物包含氧化物。故属于包含关系。
19. 实验室制取氧气是初中重要化学实验之一，根据要求回答问题。
（1）写出仪器甲的名称_______。
（2）实验室用3%的过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气的化学方程式是_______现有含0.2ml过氧化氢的溶液完全分解，可以生成_______克氧气。为了使反应能平稳的进行，发生装置是_______(从图一中选填编号，下同)；用向上排空气法收集氧气应选用的装置是_______，验满的方法是_______。
（3）若用装置A、E制取并收集氧气，长颈漏斗的下端管口伸入液面下(即液封)，目的是_______；当装置E中的导管口有气泡_______冒出时，再把导管伸入盛满水的集气瓶开始收集。
（4）某小组同学加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气并测定生成氧气的体积。采用图二所示装置(气密性良好)，装置中导管的连接顺序为：f→_______→_______→i。
（5）有关该实验的说法合理的是_______(选填编号)。
Ⅰ.实验前集气瓶中未装满水，会影响测定氧气的体积
Ⅱ.实验时先点燃酒精灯，待试管中的空气排尽再连接装置
Ⅲ.集气瓶和量筒中液面不再变化时停止加热，量筒内液体会倒流
【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. 2H2O22H2O+O2↑ ②. 3.2 ③. B ④. C ⑤. 用带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则氧气收集满了
（3） ①. 防止生成的气体从长颈漏斗下端管口中逸出 ②. 均匀连续
（4） ①. h ②. g
（5）ⅠⅡ
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器甲的名称为锥形瓶。
【小问2详解】
用3%的过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应，生成水和氧气，其化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；0.2ml的过氧化氢的质量=0.2ml×34g/ml=6.8g,设可以生成氧气的质量为x,
解得x=3.2g 故答案为：3.2g；
为了使反应能平稳的进行，应该选择便于控制反应速率的气体发生装置，即B装置作为气体发生装置；用向上排空气法收集氧气时，导管应伸到集气瓶底部以防止收集的气体不纯，所以收集装置应选择C装置；因为氧气的密度比空气大，所以验满的操作为：将带火星的木条伸到集气瓶口处，若木条复燃，说明氧气已经收集满了。
【小问3详解】
用装置A、E制取并收集氧气，若长颈漏斗的下端没有伸入液面以下，生成的气体可以通过长颈漏斗逸出装置，而不被收集，所以应将长颈漏斗下端浸于液面以下，保证气体不从长颈漏斗逸出；为了防止收集到装置内的空气导致收集到的氧气不纯，不能在导管口刚开始有气泡冒出时就立即收集，应当在导管口气泡连续均匀放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中，开始收集。
【小问4详解】
加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气并测定生成氧气的体积并采用图二所示装置(气密性良好)时，因为氧气会在水中上浮，最终呆在集气瓶的上方，从而将集气瓶中的水从下方的长导管挤出至量筒中，所以装置中导管的连接顺序为：f→h→g→i。
【小问5详解】
Ⅰ.不论实验前集气瓶中有没有装满水，每产生一体积的氧气进入集气瓶，都会挤出一体积的水，并不影响氧气体积的测量，该选项错误；
Ⅱ.若实验时先点燃酒精灯，待试管中的空气排尽再连接装置，实验结束后会有一部分氧气残留在装置（试管）中，没有进入集气瓶，使测量的氧气体积偏小，该选项错误；
Ⅲ. 集气瓶和量筒中液面不再变化时停止加热，装置内的气温降低，导致气压降低，量筒内液体会倒流入集气瓶中，该选项正确。
故选Ⅲ。
20. 为验证质量守恒定律，某小组设计了如下图甲乙两个实验。
【实验步骤】①称量反应前锥形瓶的总质量，记录天平示数。
②倾斜使小试管液体与锥形瓶内药品充分混合。
③待反应结束，再次称量装置和剩余物质的总质量，记录天平示数。
【实验现象】甲中产生蓝色沉淀，乙种产生气泡。
【实验记录与分析】
（1）反应结束后再次称量，天平示数与反应前相比，甲中天平示数___________(填“变大”、“变小”或“不变”，下同)，乙中天平示数___________。
（2）从微观角度分析，化学反应中___________不变，是质量守恒定律的理论依据。
（3）甲乙实验能否验证质量守恒定律，若能，请跳过此问；若不能，请简述原因___________
【实验结论】化学反应都应符合质量守恒定律。
【实验反思】
（4）交流得到启示：在探究“化学变化中反应物与生成物之间的质量关系时”，若涉及气体反应物或生成物，必须在___________容器中进行。
【答案】（1） ①. 不变 ②. 变小
（2）原子种类、数目、质量
（3）乙不能，锥形瓶敞口，反应产生的气体会逸出，反应后质量减小
（4）密闭
【解析】
【分析】
【小问1详解】
甲中硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，无气体生成，故甲中天平示数不变；
乙中大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳是气体，散逸到了空气中，天平示数变小；
【小问2详解】
从微观角度分析，化学反应中，原子的种类、数目、质量不变，是质量守恒定律的理论依据；
【小问3详解】
乙实验不能验证质量守恒定律， 因为碳酸钙和稀盐酸反应生成了二氧化碳，二氧化碳是气体，散逸到了空气中，反应后质量减小；
【小问4详解】
由以上实验可知，在探究“化学变化中反应物与生成物之间的质量关系时”，若涉及气体反应物或生成物，必须在密闭容器中进行。
21. 氯化钠在海水中储量丰富，海水晒盐是海水在常温下经过风吹日晒得到食盐的过程。
（1）实验室用氯化钠和水模拟海水晒盐的过程：
上述实验过程，与实验室_______(填操作名称)的原理相同。
（2）海水晒盐得到的粗盐中除大量氯化钠外，还含有可溶性硫酸钠以及难溶性泥沙等杂质。粗盐提纯的实验流程如下：
①过滤的目的是将_______(填“大于”或“小于”)滤纸孔隙的颗粒拦截而除去。最后得到的精盐中含有的物质是_______(用化学式表示)。
②兴趣小组为探究加入水的量对实验效率和精盐产率的影响，进行了三组实验。(注：三组实验操作均正确)
第2组精盐产率x%=_______%。
根据表格中的数据，你认为第_______组实验较合理，你的理由：_______
【答案】（1）蒸发##蒸发结晶
（2） ①. 大于 ②. NaCl，Na2SO4 ③. 84 ④. 2 ⑤. 是因为第一组氯化钠没有完全溶解，导致实验结果偏小，第3组浪费能源和时间
【解析】
【小问1详解】
海水晒盐是蒸发水分得到粗盐，故上述实验过程，与实验室蒸发的原理相同；
【小问2详解】
①过滤的目的是将大于滤纸孔隙的颗粒拦截而除去；
过滤只能除去难溶性泥沙，最后得到的精盐中含有NaCl、Na2SO4；
②第2组精盐产率x%=；
第一组氯化钠没有完全溶解，导致实验结果偏小，第3组加热时间长，浪费能源和时间，故第2组实验较合理。实验组号
粗盐的质量
加入水的量
加热至大量固体析出的时间
精盐的质量
计算精盐产率
第1组
5g
10ml
5min
3.6g
72%
第2组
5g
15ml
7min
42g
X%
第3组
5g
20ml
12min
4.2g
84%