还剩5页未读，
继续阅读
初中北京课改版第一节 空气当堂检测题
展开
这是一份初中北京课改版第一节 空气当堂检测题，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.下列关于空气的说法中错误的是( )
A. 空气是人类宝贵的自然资源 B. 空气中的氮气常用作保护气
C. 空气中的稀有气体常用作灭火剂 D. 空气中的氧气的主要来自植物的光合作用
2.“绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为2l世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”．据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是（ ）
A. 反应在无毒、无害的条件下进行 B. 化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害
C. 尽可能通过最小的成本取得最大的利润 D. 原料利用率尽可能最大化，力图实现“零排放”
3.下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）
A. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
B. 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
C. 空气中的稀有气体没有任何价值
D. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
4.某校同学提出下列建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③垃圾分类；④垃圾减量；⑤提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦农业上合理地使用化肥和农药。你认为可以采纳的是
A. ①②③④⑥⑦ B. ②③④⑤⑥⑦ C. ①②③⑤⑥⑦ D. 全部
5.下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是
A. 大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B. 大量使用一次性塑料餐具
C. 开发回收利用二氧化碳的新技术 D. 开发和利用风能、太阳能等新能源
6.如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（ ）
A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B. 该实验可以说明N2难溶于水
C. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 QUOTE 15 15
7.下列做法不会对环境造成影响的是（ ）
A. 大量使用含磷洗衣粉 B. 大量使用太阳能热水器 C. 集中焚烧塑料制品 D. 集中深埋废旧电池
8.从冰箱中取出冷藏一段时间的矿泉水瓶，放置在空气中，过一会儿瓶壁会“出汗”，这主要是因为空气含有（ ）
A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳
9.通过实验测定了空气组成的科学家是（ ）
A. 门捷列夫 B. 拉瓦锡 C. 道尔顿 D. 阿伏加德罗
10.“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”主题的是( )
A. 用旧报纸制铅笔杆 B. 少开私家车，多做公交车
C. 开发回收利用二氧化碳的新技术 D. 深秋时节焚烧落叶
二、填空题
11.空气中按体积分数计算，含量最多的气体是________，它约占空气体积的________，能支持燃烧的气体是________，它约占空气体积的________．
12.实验是科学探究的重要途径，请根据如图所示的实验回答有关问题．
（1）A实验中如果实验数据小于21%，可能的原因是________ （写出一点）；
（2）如图B所示，用pH试纸测定NaOH溶液的pH时，先将pH试纸用水湿润，所测得的结果将________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（3）C实验中铁丝在氧气中燃烧的现象为________ ；
（4）D实验中操作有①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发，正确的操作顺序为________ （填序号），若要除去粗盐中的氯化镁，选择的除杂质试剂不能用KOH代替NaOH，理由是________ ．
13.环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题.有下列几种说法，正确的是________ .
①臭氧层的主要作用是吸收紫外线②温室效应将导致全球气候变暖 ③酸雨主要是由于空气受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致 ④光化学烟雾主要是由汽车排放的尾气引起的
14.去年除夕夜，万家灯火、鞭炮齐鸣．空气中弥漫着浓烈的火药气味，伸手不见五指，污染指数爆表．传统烟花爆竹的主要成分是黑火药．黑火药由硫磺、木炭粉、硝酸钾、氯酸钾等成分组成．烟花点燃后产生的主要污染气体有________（任举一例）．目前燃放的多为环保烟花，请你判断制作环保烟花会减少黑火药中的________（任写出一种成分）成分．你对燃放烟花的看法是________．
15.下列事实说明空气中存在哪些物质．
（1）许多物质在空气中能燃烧说明空气中含有 ________．
（2）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了说明空气中含有 ________．
三、综合题
16.下列事实说明空气中含有哪些成分？
（1）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体，说明空气中含有________；
（2）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有________；
（3）夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠，说明空气中含有________；
（4）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________．
17.为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究：
（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积少于集气瓶容积的 QUOTE 15 15 ，可能的原因是什么？（写出两条）
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是什么？
（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的氢氧化钠溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果．请推测氢氧化钠具有什么性质？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】空气中的稀有气体，不能支持燃烧，但不会常用作灭火剂，因为稀有气体很稀少。
故答案为：C．
【分析】根据空气的成分及各成分的用途分析。稀有气体通电时可发不同颜色的光，常作电光源，因稀有气体量少，所以虽不支持燃烧但不用于灭火。
2.【答案】C
【解析】【解答】解：A、“绿色化学”是对环境不造成危害的化学，无毒无害并最大限度利用反应原子．故A正确； B、化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性极小，符合绿色化学的要求．故B正确；
C、“绿色化学”不考虑生产成本的问题．故C错误；
D、采用可再生原料，且原料利用率尽可能最大化，副产物或废料产生率最小化，符合绿色化学的理念．故D正确；
故选C．
【分析】绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”、“绿色化学”是对环境不造成危害的化学，无毒无害并最大限度利用反应原子．绿色化学”不考虑生产成本的问题．
3.【答案】D
【解析】【解答】解：A、二氧化碳是引起空气温室效应的主要气体之一，它的含量增多会加重温室效应，但是由于空气的组成中就有二氧化碳，所以二氧化碳不属于空气污染物；
B、氧气的化学性质比较活泼是正确的，但氧气不是可燃物．氧气具有助燃性；
C、空气中的稀有气体有价值，错误；
D、氮气的化学性质不活泼，且廉价易得，无毒无害．所以常用于食品防腐．
故选：D
【分析】从题干上看，这道题是考查空气中主要成分的性质及用途的题目．从备选项看，B有明显的错误﹣氧气有助燃性，但不是可燃物．C选项中空气中的稀有气体有价值．A选项的错误在于二氧化碳是空气的成分之一，因此不属于空气污染物，氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐等．
4.【答案】A
【解析】
【分析】减少污染采取的有效措施主要有：开发新能源，减少化石燃料的燃烧；开发生产无汞电池；分类回收垃圾等．
【解答】：①化石燃料的燃烧产物主要是二氧化碳，会产生温室效应，故①题意正确；
②废旧电池属于电子污染，开发生产无汞电池可以减少环境污染，故②正确；
③通过分类回收垃圾，可以促进能源的再利用，从而减少污染，故③正确；
④垃圾减量有利于环境保护，故④正确；
⑤一次性发泡塑料餐具和塑料袋都属于难再利用物质，很难回收利用，我们提倡不使用，故⑤错误；
⑥含磷洗衣粉会造成水体中的藻类物质疯狂生长，破坏生态环境，故⑥正确；
⑦农业上大量无限制的使用化肥和农药，造成的土壤污染和生态环境的破坏，所以要合理使用，故⑦正确．
故选A．
【点评】环保问题已经引起了全球的重视，要保护好环境，就要了解环境污染的来源和防治措施，要培养环保意识和责任感，做到从我做起，从小事做
5.【答案】B
【解析】分析
根据低碳经济的概念分析即可．低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．
A、大量植树造林，禁止乱砍滥伐可以减少温室气体的含量，保护环境；
B、大量使用一次性木筷、餐巾纸、塑料袋等物品，既浪费能源，又易造成环境污染，所以不符合“绿色”理念；
C、二氧化碳的回收利用减少温室气体排放也减少二氧化碳对生存环境的影响，符合“低碳”理念；
D、提倡使用风能、太阳能等节能技术和节能产品可以减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗；
故选B
6.【答案】C
【解析】【解答】A、红磷燃烧产生大量的白烟，而不是烟雾，A不符合题意；
B、氧气消耗后剩下的气体主要是氮气，可说明氮气不支持红磷燃烧，B不符合题意；
C、细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，C符合题意；
D、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，＜ QUOTE 15 15 ，故选项说法错误，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】根据空气中氧气含量的测定原理、方法与实验操作注意事项等知识进行分析判断.
7.【答案】B
【解析】【解答】解：A、用含磷洗衣粉容易使水富营养化，造成赤潮现象和水华现象，而污染水体．
B、太阳能是取之不尽的新能源，应大量发展使用．
C、将废弃塑料集中到野外焚烧会生成CO，NO2 ， HCl等有害气体，会再次造成空气污染
D、废电池无论裸露在大气中还是深埋在地下，其重金属成分都会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，日积月累，会严重危害人类健康．
故选B
【分析】只要对环境无污染，不能污染空气，不能污染水体，不能造成白色污染等就都有利于环境．可从各种做法的结果进行分析考虑．
8.【答案】C
【解析】【解答】解：A、氮气的沸点是﹣196℃，因此不会“出汗”，故选项错误； B、氧气是沸点是﹣183℃，因此不会“出汗”，故选项错误；
C、从冰箱中取出冷藏一段时间的矿泉水瓶，放置在空气中，过一会儿瓶壁会“出汗”，这主要是因为空气含有水蒸气，故选项正确；
D、二氧化碳的沸点也较低，因此不会“出汗”，故选项错误；
故选C
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．从冰箱中取出冷藏一段时间的矿泉水瓶，放置在空气中，过一会儿瓶壁会“出汗”，这主要是因为空气含有水蒸气．
9.【答案】B
【解析】【解答】解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误．
B、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确．
C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误．
D、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故选项错误．
故选：B．
【分析】根据对空气组成研究史的了解、根据各位科学家的突出贡献判断，选择最早提出空气组成的科学家即可．
10.【答案】D
【解析】【解答】A、用旧报纸制铅笔杆，用可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．
B、少开私家车，多做公交车，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．
C、开发回收利用二氧化碳的新技术，能减少二氧化碳的排放量，故选项符合“低碳生活”理念．
D、深秋时节焚烧落叶，会产生大量的二氧化碳、空气的污染物，故选项不符合“低碳生活”理念．
故选：D．
二、填空题
11.【答案】氮气； QUOTE 45 45；氧气； QUOTE 15 15
【解析】【解答】解：空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气约占空气体积的五分之四；氧气具有助燃性，故能支持燃烧的气体是氧气，它约占空气体积的五分之一．
故答案为：氮气； QUOTE 45 45 ；氧气； QUOTE 15 15 ．
【分析】根据空气的组成和氧气的助燃性回答，空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气约占空气体积的五分之四．
12.【答案】装置漏气；偏小；剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体；③②④①；氢氧化钾和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，导致氯化钠中带入新杂质氯化钾
【解析】【解答】解：（1）该实验是对空气中氧气含量的测定，如果所测数值小于21%，则可能是装置漏气（或加热时间短，反应不充分；红磷的量太少，O2没完全反应；未冷却至室温就读数等）；故填：装置漏气；
（2）测某溶液的pH值时，先用水湿润pH试纸，再将被测溶液滴到pH试纸上，如果待测液体是酸性，pH会偏大；如果是碱性，pH会偏小，故答案为：偏小．
（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．故答案为：剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体．
（4）正确的操作顺序为：溶解、过滤、蒸发、计算产率；
若要除去粗盐中的氯化镁，选择的除杂质试剂不能用KOH代替NaOH，理由是：氢氧化钾和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，导致氯化钠中带入新杂质氯化钾．
故填：③②④①；氢氧化钾和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，导致氯化钠中带入新杂质氯化钾．
【分析】（1）从测定空气中氧气的含量及操作中的注意事项分析导致氧气含量较实际值偏低的原因即可．
（2）根据pH试纸的使用进行分析解答本题；
（3）根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析解答．
（4）通过溶解、过滤、蒸发可以计算食盐的产率；氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，氢氧化钾和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾．
13.【答案】①②③④
【解析】【解答】臭氧层具有吸收紫外线的功能，所以①正确，温室效应将导致全球气候变暖，所以②正确，酸雨分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨，所以③正确，光化学烟雾主要是由汽车尾气引起的，所以④正确，所以填①②③④．
【分析】根据具体的知识进行分析，臭氧层具有吸收紫外线的功能；二氧化碳含量升高引起的温室效应造成气温升高；酸雨分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨；汽车尾气易引起光化学烟雾．
14.【答案】二氧化硫（一氧化碳、二氧化氮等）；硫磺（木炭粉、硝酸钾）；可以增添节日的气氛，但是燃烧后能生成污染环境的物质．
【解析】【解答】解：传统烟花爆竹的主要成分是黑火药．黑火药由硫磺、木炭粉、硝酸钾、氯酸钾等成分组成．所以燃烧后会生成二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等空气污染物；目前燃放的多为环保烟花，会减少黑火药中的燃烧造成污染的硫磺、木炭粉、硝酸钾；烟花的燃放在给人们带来欢乐的同时，也产生了环境污染问题．故答案为：二氧化硫（一氧化碳、二氧化氮等）；硫磺（木炭粉、硝酸钾）；可以增添节日的气氛，但是燃烧后能生成污染环境的物质．
【分析】根据传统烟花的成分分析．传统烟花爆竹的主要成分是黑火药．黑火药由硫磺、木炭粉、硝酸钾、氯酸钾等成分组成．
15.【答案】氧气；水蒸气
【解析】【解答】（1）氧气能支持燃烧，物质可以在空气中燃烧，说明空气中含有氧气．
（2）酥脆的饼干在空气中放置一段时间后变软，是因为吸收了空气的水蒸气，说明空气中含有水蒸气．
故答案为：氧气；水蒸气．
【分析】根据空气中的成分、各成分的性质与用途进行分析解答即可．
三、综合题
16.【答案】（1）二氧化碳
（2）氮气
（3）水蒸气
（4）氧气
【解析】【解答】解：（1）二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，石灰水长期露置在空气中会出现白色固体，说明空气中含有二氧化碳；（2）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有氮气；（3）夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠，是空气中的水蒸气遇冷冷凝成了小水珠，说明空气中含有水蒸气；（4）氧气能能供给呼吸，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气． 故答案为：（1）二氧化碳；（2）氮气；（3）水蒸气；（4）氧气．
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；饼干长时间放置变软是因为空气中有水蒸气，空气是制造氮肥的原料是因为有氮气，氧气能供给呼吸和支持燃烧，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．
17.【答案】（1）装置的气密性不好 ②红磷不足量 ③未冷却至室温就打开弹簧夹
（2）碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变
（3）氢氧化钠溶液和二氧化碳反应，生成碳酸钠和水
【解析】【解答】解：（1）实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，实验误差的原因可能是：红磷的用量不足；装置的密封性不好，漏气；没有冷却到室温就进行读数等；故答案为：①装置的气密性不好； ②红磷不足量；③未冷却至室温就打开弹簧夹；
（2）测空气中氧气的含量主要是根据物质燃烧消耗空气中的气体造成气压减小，减小的体积就是氧气的体积，故生成物中不能有气体，用碳代替红磷，碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变，故不会进入水；
（3）乙同学要想得到正确的实验结论必须消耗掉生成的二氧化碳气体，故可选择氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，氢氧化钠溶液和二氧化碳反应，生成碳酸钠和水.
故答案为：
（1）①装置的气密性不好； ②红磷不足量；③未冷却至室温就打开弹簧夹；（2）碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变；（3）氢氧化钠溶液和二氧化碳反应，生成碳酸钠和水．
【分析】在测定空气中氧气的含量的实验中，保证实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数等；据此解答本题；测定空气中氧气的含量的原理是燃烧物消耗空气中的氧气，然后生成物几乎不占空间，从而造成气压差，则进入的水就是消耗的氧气的量，据此分析解答即可.
1.下列关于空气的说法中错误的是( )
A. 空气是人类宝贵的自然资源 B. 空气中的氮气常用作保护气
C. 空气中的稀有气体常用作灭火剂 D. 空气中的氧气的主要来自植物的光合作用
2.“绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为2l世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”．据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是（ ）
A. 反应在无毒、无害的条件下进行 B. 化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害
C. 尽可能通过最小的成本取得最大的利润 D. 原料利用率尽可能最大化，力图实现“零排放”
3.下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）
A. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
B. 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
C. 空气中的稀有气体没有任何价值
D. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
4.某校同学提出下列建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③垃圾分类；④垃圾减量；⑤提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦农业上合理地使用化肥和农药。你认为可以采纳的是
A. ①②③④⑥⑦ B. ②③④⑤⑥⑦ C. ①②③⑤⑥⑦ D. 全部
5.下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是
A. 大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B. 大量使用一次性塑料餐具
C. 开发回收利用二氧化碳的新技术 D. 开发和利用风能、太阳能等新能源
6.如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（ ）
A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B. 该实验可以说明N2难溶于水
C. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 QUOTE 15 15
7.下列做法不会对环境造成影响的是（ ）
A. 大量使用含磷洗衣粉 B. 大量使用太阳能热水器 C. 集中焚烧塑料制品 D. 集中深埋废旧电池
8.从冰箱中取出冷藏一段时间的矿泉水瓶，放置在空气中，过一会儿瓶壁会“出汗”，这主要是因为空气含有（ ）
A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳
9.通过实验测定了空气组成的科学家是（ ）
A. 门捷列夫 B. 拉瓦锡 C. 道尔顿 D. 阿伏加德罗
10.“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”主题的是( )
A. 用旧报纸制铅笔杆 B. 少开私家车，多做公交车
C. 开发回收利用二氧化碳的新技术 D. 深秋时节焚烧落叶
二、填空题
11.空气中按体积分数计算，含量最多的气体是________，它约占空气体积的________，能支持燃烧的气体是________，它约占空气体积的________．
12.实验是科学探究的重要途径，请根据如图所示的实验回答有关问题．
（1）A实验中如果实验数据小于21%，可能的原因是________ （写出一点）；
（2）如图B所示，用pH试纸测定NaOH溶液的pH时，先将pH试纸用水湿润，所测得的结果将________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（3）C实验中铁丝在氧气中燃烧的现象为________ ；
（4）D实验中操作有①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发，正确的操作顺序为________ （填序号），若要除去粗盐中的氯化镁，选择的除杂质试剂不能用KOH代替NaOH，理由是________ ．
13.环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题.有下列几种说法，正确的是________ .
①臭氧层的主要作用是吸收紫外线②温室效应将导致全球气候变暖 ③酸雨主要是由于空气受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致 ④光化学烟雾主要是由汽车排放的尾气引起的
14.去年除夕夜，万家灯火、鞭炮齐鸣．空气中弥漫着浓烈的火药气味，伸手不见五指，污染指数爆表．传统烟花爆竹的主要成分是黑火药．黑火药由硫磺、木炭粉、硝酸钾、氯酸钾等成分组成．烟花点燃后产生的主要污染气体有________（任举一例）．目前燃放的多为环保烟花，请你判断制作环保烟花会减少黑火药中的________（任写出一种成分）成分．你对燃放烟花的看法是________．
15.下列事实说明空气中存在哪些物质．
（1）许多物质在空气中能燃烧说明空气中含有 ________．
（2）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了说明空气中含有 ________．
三、综合题
16.下列事实说明空气中含有哪些成分？
（1）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体，说明空气中含有________；
（2）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有________；
（3）夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠，说明空气中含有________；
（4）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________．
17.为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究：
（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积少于集气瓶容积的 QUOTE 15 15 ，可能的原因是什么？（写出两条）
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是什么？
（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的氢氧化钠溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果．请推测氢氧化钠具有什么性质？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】空气中的稀有气体，不能支持燃烧，但不会常用作灭火剂，因为稀有气体很稀少。
故答案为：C．
【分析】根据空气的成分及各成分的用途分析。稀有气体通电时可发不同颜色的光，常作电光源，因稀有气体量少，所以虽不支持燃烧但不用于灭火。
2.【答案】C
【解析】【解答】解：A、“绿色化学”是对环境不造成危害的化学，无毒无害并最大限度利用反应原子．故A正确； B、化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性极小，符合绿色化学的要求．故B正确；
C、“绿色化学”不考虑生产成本的问题．故C错误；
D、采用可再生原料，且原料利用率尽可能最大化，副产物或废料产生率最小化，符合绿色化学的理念．故D正确；
故选C．
【分析】绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”、“绿色化学”是对环境不造成危害的化学，无毒无害并最大限度利用反应原子．绿色化学”不考虑生产成本的问题．
3.【答案】D
【解析】【解答】解：A、二氧化碳是引起空气温室效应的主要气体之一，它的含量增多会加重温室效应，但是由于空气的组成中就有二氧化碳，所以二氧化碳不属于空气污染物；
B、氧气的化学性质比较活泼是正确的，但氧气不是可燃物．氧气具有助燃性；
C、空气中的稀有气体有价值，错误；
D、氮气的化学性质不活泼，且廉价易得，无毒无害．所以常用于食品防腐．
故选：D
【分析】从题干上看，这道题是考查空气中主要成分的性质及用途的题目．从备选项看，B有明显的错误﹣氧气有助燃性，但不是可燃物．C选项中空气中的稀有气体有价值．A选项的错误在于二氧化碳是空气的成分之一，因此不属于空气污染物，氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐等．
4.【答案】A
【解析】
【分析】减少污染采取的有效措施主要有：开发新能源，减少化石燃料的燃烧；开发生产无汞电池；分类回收垃圾等．
【解答】：①化石燃料的燃烧产物主要是二氧化碳，会产生温室效应，故①题意正确；
②废旧电池属于电子污染，开发生产无汞电池可以减少环境污染，故②正确；
③通过分类回收垃圾，可以促进能源的再利用，从而减少污染，故③正确；
④垃圾减量有利于环境保护，故④正确；
⑤一次性发泡塑料餐具和塑料袋都属于难再利用物质，很难回收利用，我们提倡不使用，故⑤错误；
⑥含磷洗衣粉会造成水体中的藻类物质疯狂生长，破坏生态环境，故⑥正确；
⑦农业上大量无限制的使用化肥和农药，造成的土壤污染和生态环境的破坏，所以要合理使用，故⑦正确．
故选A．
【点评】环保问题已经引起了全球的重视，要保护好环境，就要了解环境污染的来源和防治措施，要培养环保意识和责任感，做到从我做起，从小事做
5.【答案】B
【解析】分析
根据低碳经济的概念分析即可．低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．
A、大量植树造林，禁止乱砍滥伐可以减少温室气体的含量，保护环境；
B、大量使用一次性木筷、餐巾纸、塑料袋等物品，既浪费能源，又易造成环境污染，所以不符合“绿色”理念；
C、二氧化碳的回收利用减少温室气体排放也减少二氧化碳对生存环境的影响，符合“低碳”理念；
D、提倡使用风能、太阳能等节能技术和节能产品可以减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗；
故选B
6.【答案】C
【解析】【解答】A、红磷燃烧产生大量的白烟，而不是烟雾，A不符合题意；
B、氧气消耗后剩下的气体主要是氮气，可说明氮气不支持红磷燃烧，B不符合题意；
C、细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，C符合题意；
D、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，＜ QUOTE 15 15 ，故选项说法错误，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】根据空气中氧气含量的测定原理、方法与实验操作注意事项等知识进行分析判断.
7.【答案】B
【解析】【解答】解：A、用含磷洗衣粉容易使水富营养化，造成赤潮现象和水华现象，而污染水体．
B、太阳能是取之不尽的新能源，应大量发展使用．
C、将废弃塑料集中到野外焚烧会生成CO，NO2 ， HCl等有害气体，会再次造成空气污染
D、废电池无论裸露在大气中还是深埋在地下，其重金属成分都会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，日积月累，会严重危害人类健康．
故选B
【分析】只要对环境无污染，不能污染空气，不能污染水体，不能造成白色污染等就都有利于环境．可从各种做法的结果进行分析考虑．
8.【答案】C
【解析】【解答】解：A、氮气的沸点是﹣196℃，因此不会“出汗”，故选项错误； B、氧气是沸点是﹣183℃，因此不会“出汗”，故选项错误；
C、从冰箱中取出冷藏一段时间的矿泉水瓶，放置在空气中，过一会儿瓶壁会“出汗”，这主要是因为空气含有水蒸气，故选项正确；
D、二氧化碳的沸点也较低，因此不会“出汗”，故选项错误；
故选C
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．从冰箱中取出冷藏一段时间的矿泉水瓶，放置在空气中，过一会儿瓶壁会“出汗”，这主要是因为空气含有水蒸气．
9.【答案】B
【解析】【解答】解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误．
B、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确．
C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误．
D、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故选项错误．
故选：B．
【分析】根据对空气组成研究史的了解、根据各位科学家的突出贡献判断，选择最早提出空气组成的科学家即可．
10.【答案】D
【解析】【解答】A、用旧报纸制铅笔杆，用可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．
B、少开私家车，多做公交车，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．
C、开发回收利用二氧化碳的新技术，能减少二氧化碳的排放量，故选项符合“低碳生活”理念．
D、深秋时节焚烧落叶，会产生大量的二氧化碳、空气的污染物，故选项不符合“低碳生活”理念．
故选：D．
二、填空题
11.【答案】氮气； QUOTE 45 45；氧气； QUOTE 15 15
【解析】【解答】解：空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气约占空气体积的五分之四；氧气具有助燃性，故能支持燃烧的气体是氧气，它约占空气体积的五分之一．
故答案为：氮气； QUOTE 45 45 ；氧气； QUOTE 15 15 ．
【分析】根据空气的组成和氧气的助燃性回答，空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气约占空气体积的五分之四．
12.【答案】装置漏气；偏小；剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体；③②④①；氢氧化钾和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，导致氯化钠中带入新杂质氯化钾
【解析】【解答】解：（1）该实验是对空气中氧气含量的测定，如果所测数值小于21%，则可能是装置漏气（或加热时间短，反应不充分；红磷的量太少，O2没完全反应；未冷却至室温就读数等）；故填：装置漏气；
（2）测某溶液的pH值时，先用水湿润pH试纸，再将被测溶液滴到pH试纸上，如果待测液体是酸性，pH会偏大；如果是碱性，pH会偏小，故答案为：偏小．
（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．故答案为：剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体．
（4）正确的操作顺序为：溶解、过滤、蒸发、计算产率；
若要除去粗盐中的氯化镁，选择的除杂质试剂不能用KOH代替NaOH，理由是：氢氧化钾和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，导致氯化钠中带入新杂质氯化钾．
故填：③②④①；氢氧化钾和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，导致氯化钠中带入新杂质氯化钾．
【分析】（1）从测定空气中氧气的含量及操作中的注意事项分析导致氧气含量较实际值偏低的原因即可．
（2）根据pH试纸的使用进行分析解答本题；
（3）根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析解答．
（4）通过溶解、过滤、蒸发可以计算食盐的产率；氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，氢氧化钾和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾．
13.【答案】①②③④
【解析】【解答】臭氧层具有吸收紫外线的功能，所以①正确，温室效应将导致全球气候变暖，所以②正确，酸雨分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨，所以③正确，光化学烟雾主要是由汽车尾气引起的，所以④正确，所以填①②③④．
【分析】根据具体的知识进行分析，臭氧层具有吸收紫外线的功能；二氧化碳含量升高引起的温室效应造成气温升高；酸雨分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨；汽车尾气易引起光化学烟雾．
14.【答案】二氧化硫（一氧化碳、二氧化氮等）；硫磺（木炭粉、硝酸钾）；可以增添节日的气氛，但是燃烧后能生成污染环境的物质．
【解析】【解答】解：传统烟花爆竹的主要成分是黑火药．黑火药由硫磺、木炭粉、硝酸钾、氯酸钾等成分组成．所以燃烧后会生成二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等空气污染物；目前燃放的多为环保烟花，会减少黑火药中的燃烧造成污染的硫磺、木炭粉、硝酸钾；烟花的燃放在给人们带来欢乐的同时，也产生了环境污染问题．故答案为：二氧化硫（一氧化碳、二氧化氮等）；硫磺（木炭粉、硝酸钾）；可以增添节日的气氛，但是燃烧后能生成污染环境的物质．
【分析】根据传统烟花的成分分析．传统烟花爆竹的主要成分是黑火药．黑火药由硫磺、木炭粉、硝酸钾、氯酸钾等成分组成．
15.【答案】氧气；水蒸气
【解析】【解答】（1）氧气能支持燃烧，物质可以在空气中燃烧，说明空气中含有氧气．
（2）酥脆的饼干在空气中放置一段时间后变软，是因为吸收了空气的水蒸气，说明空气中含有水蒸气．
故答案为：氧气；水蒸气．
【分析】根据空气中的成分、各成分的性质与用途进行分析解答即可．
三、综合题
16.【答案】（1）二氧化碳
（2）氮气
（3）水蒸气
（4）氧气
【解析】【解答】解：（1）二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，石灰水长期露置在空气中会出现白色固体，说明空气中含有二氧化碳；（2）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有氮气；（3）夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠，是空气中的水蒸气遇冷冷凝成了小水珠，说明空气中含有水蒸气；（4）氧气能能供给呼吸，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气． 故答案为：（1）二氧化碳；（2）氮气；（3）水蒸气；（4）氧气．
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；饼干长时间放置变软是因为空气中有水蒸气，空气是制造氮肥的原料是因为有氮气，氧气能供给呼吸和支持燃烧，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．
17.【答案】（1）装置的气密性不好 ②红磷不足量 ③未冷却至室温就打开弹簧夹
（2）碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变
（3）氢氧化钠溶液和二氧化碳反应，生成碳酸钠和水
【解析】【解答】解：（1）实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，实验误差的原因可能是：红磷的用量不足；装置的密封性不好，漏气；没有冷却到室温就进行读数等；故答案为：①装置的气密性不好； ②红磷不足量；③未冷却至室温就打开弹簧夹；
（2）测空气中氧气的含量主要是根据物质燃烧消耗空气中的气体造成气压减小，减小的体积就是氧气的体积，故生成物中不能有气体，用碳代替红磷，碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变，故不会进入水；
（3）乙同学要想得到正确的实验结论必须消耗掉生成的二氧化碳气体，故可选择氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，氢氧化钠溶液和二氧化碳反应，生成碳酸钠和水.
故答案为：
（1）①装置的气密性不好； ②红磷不足量；③未冷却至室温就打开弹簧夹；（2）碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变；（3）氢氧化钠溶液和二氧化碳反应，生成碳酸钠和水．
【分析】在测定空气中氧气的含量的实验中，保证实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数等；据此解答本题；测定空气中氧气的含量的原理是燃烧物消耗空气中的氧气，然后生成物几乎不占空间，从而造成气压差，则进入的水就是消耗的氧气的量，据此分析解答即可.
相关试卷
人教版九年级上册课题1 空气测试题： 这是一份人教版九年级上册课题1 空气测试题，共11页。试卷主要包含了选择题，判断题，科学探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
初中化学北京课改版九年级上册第一节 空气课后测评： 这是一份初中化学北京课改版九年级上册第一节 空气课后测评，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题，综合题等内容，欢迎下载使用。
人教版第二单元 我们周围的空气课题1 空气精品当堂检测题： 这是一份人教版第二单元 我们周围的空气课题1 空气精品当堂检测题，共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
