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人教版七年级历史上册（安徽）练习：第6课 动荡的春秋时期
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这是一份人教版七年级历史上册（安徽）练习：第6课 动荡的春秋时期，共5页。试卷主要包含了春秋时期是社会动荡不安的时期等内容，欢迎下载使用。
知识点1 春秋时期的经济发展
1．春秋后期，________农具和________出现，促进了农业上的深耕细作。
2．春秋时期手工业的规模不断扩大，________业、________业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
3．春秋时期商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，________货币被更多地使用。
知识点2 王室衰微
4．春秋时期的社会处于动荡状态，________制逐步瓦解。________东迁后，周王室的统治力大减。诸侯国不再听从王命，各自为政。大的诸侯势力崛起，竞相________，操控政治局面，实际上取代了________的地位。
知识点3 诸侯争霸
5．春秋时期，一些强大的诸侯以“____________”的名义进行征战，争夺霸主的地位。________、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。
6．在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出现了大规模的____________。
1.春秋时期：公元前770年周平王东迁到公元前476年。
2．春秋时代特点：经济上铁器和牛耕出现，生产力飞速发展；政治上王室衰微，分封制逐渐瓦解；诸侯争霸与社会变革，出现统一的趋势。
02 辨析改错
7．春秋时期是社会动荡不安的时期。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
(1)战国时期，铁犁牛耕的出现推动了农业生产力的进步。
【 】改正：
(2)春秋时期，周王在名义上是天下“共主”，但周王室要依赖诸侯国的经济支持。诸侯之间竞相争霸，实际上取代了周天子的地位。
【 】改正：
(3)春秋时期，晋文公对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。
【 】改正：
03 单项选择
知识点1 春秋时期的经济发展
8．生产工具是人类社会发展水平的重要标志，下列生产工具中，代表古代人类社会发展最高水平的是( )
A．钻孔石斧 B．骨耜 C．铁犁铧 D．青铜铲
9．“图上(如图)绘二牛，一白一黑，牛身细长……二牛所挽犁，犁头部分深深切入土中；扶犁者为一青年男子……右手扶犁，左手扬鞭。”根据所学知识判断，牛耕现象最早出现于( )
A．春秋时期
B．战国时期
C．商朝时期
D．西周时期
10．观察下列两组图片，通过比较最能说明( )
A．建筑技术的发展 B．冶铸工艺的提高
C．战争武器的改进 D．生产力不断进步
知识点2 王室衰微
11．“平王东迁后，周天子失去了对国家的控制。一些大的诸侯国，纷纷争做霸主。”材料反映的是哪一时期的政治特点( )
A．尧舜禹时期 B．西周 C．春秋 D．战国
12．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明( )
A．鲁国定期向周天子纳贡 B．鲁国国君很傲慢
C．诸侯之间来往十分密切 D．周王室地位衰落
13．周平王迁都洛邑之后，出现了“春秋争霸”的局面，诸侯不再听从天子的命令。这说明下列哪一制度开始走向衰落( )
A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制
知识点3 诸侯争霸
14．春秋末期，先后北上争霸的长江下游诸侯国有( )
A．齐国和晋国 B．鲁国和燕国
C．吴国和越国 D．秦国和楚国
15．《史记·楚世家》记载：(楚庄王)遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时( )
A．尊王攘夷，大国争霸 B．迁都频繁，异姓反叛
C．周室衰微，诸侯争霸 D．列国争战，诸侯兼并
16．孟子之所以说“春秋无义战”，最主要的原因是这一时期的战争是( )
A．诸侯国为争夺霸权进行的激烈竞争
B．给劳动人民带来深重灾难和痛苦的非正义战争
C．不利于国家统一和各民族的融合
D．封建地主阶级之间争夺权力的斗争
17．有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是( )
A．大变革 B．大一统
C．民族政权并立 D．专制皇权加强
18．《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期( )
①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令
③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国家统一
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③
04 材料解析
19．(8分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之……王卒大败，祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。
——《左传·桓公五年》
材料二：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”
——《论语·宪问篇第十四》
材料三：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。
(1)材料一说的是哪一时期的情况？这一情况反映了当时怎样的社会特征？(3分)
(2)材料二中首先称霸诸侯的是哪一诸侯国？除了“桓公”外，该时期称霸中原的霸主还有哪些？(3分)
(3)根据材料三并结合上述问题，说说春秋时期的争霸战争有什么重要影响。(2分)
第6课 动荡的春秋时期
01 组合列举
1．铁制 牛耕 2.青铜 冶铁 3.金属 4.分封 周平王 称霸 周天子 5.尊王攘夷 齐桓公 6.民族交融
02 辨析改错
7．(1)× “战国”改为“春秋”。(2)√ (3)× “晋文公”改为“齐桓公”。
03 单项选择
8．C 9.A 10.D 11.C 12.D 13.C 14.C 15.C 16.A 17.A 18.B
04 材料解析
19．(1)春秋时期。(1分)周王室衰微，诸侯争霸。(2分)(2)齐国。(1分)晋文公、楚庄王、秦穆公等。(2分，写出两个即可)(3)积极影响：加快了统一的步伐，促进了民族交融；消极影响：给人民带来深重的苦难。(2分)
知识点1 春秋时期的经济发展
1．春秋后期，________农具和________出现，促进了农业上的深耕细作。
2．春秋时期手工业的规模不断扩大，________业、________业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
3．春秋时期商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，________货币被更多地使用。
知识点2 王室衰微
4．春秋时期的社会处于动荡状态，________制逐步瓦解。________东迁后，周王室的统治力大减。诸侯国不再听从王命，各自为政。大的诸侯势力崛起，竞相________，操控政治局面，实际上取代了________的地位。
知识点3 诸侯争霸
5．春秋时期，一些强大的诸侯以“____________”的名义进行征战，争夺霸主的地位。________、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。
6．在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出现了大规模的____________。
1.春秋时期：公元前770年周平王东迁到公元前476年。
2．春秋时代特点：经济上铁器和牛耕出现，生产力飞速发展；政治上王室衰微，分封制逐渐瓦解；诸侯争霸与社会变革，出现统一的趋势。
02 辨析改错
7．春秋时期是社会动荡不安的时期。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
(1)战国时期，铁犁牛耕的出现推动了农业生产力的进步。
【 】改正：
(2)春秋时期，周王在名义上是天下“共主”，但周王室要依赖诸侯国的经济支持。诸侯之间竞相争霸，实际上取代了周天子的地位。
【 】改正：
(3)春秋时期，晋文公对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。
【 】改正：
03 单项选择
知识点1 春秋时期的经济发展
8．生产工具是人类社会发展水平的重要标志，下列生产工具中，代表古代人类社会发展最高水平的是( )
A．钻孔石斧 B．骨耜 C．铁犁铧 D．青铜铲
9．“图上(如图)绘二牛，一白一黑，牛身细长……二牛所挽犁，犁头部分深深切入土中；扶犁者为一青年男子……右手扶犁，左手扬鞭。”根据所学知识判断，牛耕现象最早出现于( )
A．春秋时期
B．战国时期
C．商朝时期
D．西周时期
10．观察下列两组图片，通过比较最能说明( )
A．建筑技术的发展 B．冶铸工艺的提高
C．战争武器的改进 D．生产力不断进步
知识点2 王室衰微
11．“平王东迁后，周天子失去了对国家的控制。一些大的诸侯国，纷纷争做霸主。”材料反映的是哪一时期的政治特点( )
A．尧舜禹时期 B．西周 C．春秋 D．战国
12．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明( )
A．鲁国定期向周天子纳贡 B．鲁国国君很傲慢
C．诸侯之间来往十分密切 D．周王室地位衰落
13．周平王迁都洛邑之后，出现了“春秋争霸”的局面，诸侯不再听从天子的命令。这说明下列哪一制度开始走向衰落( )
A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制
知识点3 诸侯争霸
14．春秋末期，先后北上争霸的长江下游诸侯国有( )
A．齐国和晋国 B．鲁国和燕国
C．吴国和越国 D．秦国和楚国
15．《史记·楚世家》记载：(楚庄王)遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时( )
A．尊王攘夷，大国争霸 B．迁都频繁，异姓反叛
C．周室衰微，诸侯争霸 D．列国争战，诸侯兼并
16．孟子之所以说“春秋无义战”，最主要的原因是这一时期的战争是( )
A．诸侯国为争夺霸权进行的激烈竞争
B．给劳动人民带来深重灾难和痛苦的非正义战争
C．不利于国家统一和各民族的融合
D．封建地主阶级之间争夺权力的斗争
17．有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是( )
A．大变革 B．大一统
C．民族政权并立 D．专制皇权加强
18．《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期( )
①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令
③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国家统一
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③
04 材料解析
19．(8分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之……王卒大败，祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。
——《左传·桓公五年》
材料二：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”
——《论语·宪问篇第十四》
材料三：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。
(1)材料一说的是哪一时期的情况？这一情况反映了当时怎样的社会特征？(3分)
(2)材料二中首先称霸诸侯的是哪一诸侯国？除了“桓公”外，该时期称霸中原的霸主还有哪些？(3分)
(3)根据材料三并结合上述问题，说说春秋时期的争霸战争有什么重要影响。(2分)
第6课 动荡的春秋时期
01 组合列举
1．铁制 牛耕 2.青铜 冶铁 3.金属 4.分封 周平王 称霸 周天子 5.尊王攘夷 齐桓公 6.民族交融
02 辨析改错
7．(1)× “战国”改为“春秋”。(2)√ (3)× “晋文公”改为“齐桓公”。
03 单项选择
8．C 9.A 10.D 11.C 12.D 13.C 14.C 15.C 16.A 17.A 18.B
04 材料解析
19．(1)春秋时期。(1分)周王室衰微，诸侯争霸。(2分)(2)齐国。(1分)晋文公、楚庄王、秦穆公等。(2分，写出两个即可)(3)积极影响：加快了统一的步伐，促进了民族交融；消极影响：给人民带来深重的苦难。(2分)
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