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人教版 (新课标)七年级上册第三节 生物圈是最大的生态系统课时训练
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这是一份人教版 (新课标)七年级上册第三节 生物圈是最大的生态系统课时训练，共5页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.下列不属于生物圈范围的是（ ）
A. 大气圈的底层 B. 地心 C. 岩石圈的表面 D. 水圈的大部分
2.下面关于生态系统的说法正确的是（ ）
A. 动物种类繁多，是生态系统中必不可少的生物成分
B. 生态系统中的有毒物质能沿着食物链流动逐级递减
C. 生态系统中的物质和能量沿食物链流动且逐级递减
D. 生态系统多种多样，生物圈是最大的生态系统
3.地球上各种生物的生存场所是（ ）
A. 大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部 B. 大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部
C. 大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面 D. 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
4.下列有关生物圈的叙述，正确的是（ ）
A. 生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称
B. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
C. 温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的
D. 岩石圈是人类的“立足点”，所以人类的活动仅限于岩石圈
5.我国曾开展过一次“剿灭麻雀”运动，这种做法最主要的危害是（ ）
A. 破坏生态平衡 B. 增加农作物的病虫害 C. 影响农作物种子的传播 D. 减少了人类的朋友
6.大气圈的空气主要含有（ ）等气体．
①氧气 ②二氧化碳 ③氮气 ④氢气 ⑤一氧化碳．
A. ①②③ B. ①⑤④ C. ②③④ D. ⑤④
7.下列关于生物圈的说法正确的是（ ）
A. 生物圈是指整个地球 B. 生物圈是指地球上的所有生物
C. 生物圈是指生物生活所需的环境 D. 生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境
8.生物圈的范围包括（ ）
A. 大气圈、水圈和岩石圈 B. 大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部
C. 大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 D. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
9.10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质（ ）
A. 鲜花 B. 淡水 C. 营养物质 D. 氧气
10.下列可以看成一个生态系统的是（ ）
A. 一座山 B. 一条河里的所有鱼 C. 一个池塘中的荷花 D. 一块农田里的阳光、空气和水
二、填空题
11.地球上所有的生物共有一个家，这就是________ 。它包括________ 、________ 和________ 。
12.生物圈之所以能适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件，分别是________、________、________、和稳定的________供给．
13.________是最大的生态系统．
14.根据下图回答问题;
生物圈的范围包括：海平面以上________ 千米和海平面以下________ 千米的这样的一个区域。分为三个部分：________ 的底部、________ 的大部、________ 的表面。
15.生物圈是指地球上全部的________ 及一切能够适合________ 的环境的总称，它包括________ 圈下层、________ 圈、________ 圈上层。
三、解答题
16.我国的日常生活中有哪些行为是在直接或间接地破坏森林？
四、综合题
17.“地球,我的母亲,/我过去,现在,未来,/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎样才能报答你的深恩?”(郭沫若《女神》,1927)这深情而富含哲理的诗句,让人感动,更启迪我们对人和地球关系的思考。请你仔细阅读理解上面的诗句,回答下列相关问题。
（1）从生物学的角度考虑,诗中的“你”是指________。
（2）在日常生活中,某些不良行为,不经意间就可能会对诗中的“你”造成危害。请试举两例发生在你身边的这种不良行为:________。
（3）在建设社会主义新农村中,某些乡村大面积兴建基础设施,导致绿化面积大大减少。请你针对上述情况,从生物学角度考虑,列举两条保护措施。①________; ②________。
（4）请你设计一条永久性的环保宣传标语:__。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．可见B符合题意．
故选：B．
【分析】此题主要考查的是生物圈的范围，据此解答．
2.【答案】D
【解析】【解答】解：A、动物在生态系统中只是促进了物质循环，并不是生态系统中必不可少的生物成分，A错误；
B、生态系统中的有毒物质能沿着食物链流动逐级积累，B错误；
C、生态系统中的能量沿食物链流动且逐级递减，物质能够循环流动，C错误；
D、生物圈是地球上最大的生态系统，因环境不同包含各种各样的生态系统，如草原生态系统、森林生态系统、海洋生态系统等，D正确．
故选：D．
【分析】生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的家．是一个生命物质与非生命物质的自我调节系统，是地球上适合生物生存的地方．
3.【答案】D
【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
故选：D．
【分析】此题考查的知识点是生物圈的范围．解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入．
4.【答案】A
【解析】【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
故选：A
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
5.【答案】B
【解析】【解答】生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产；同时由于在本生态系统中，除了麻雀外，还有其他的生物，不至于增加农作物的病虫害或影响农作物种子的传播．
故选：B
【分析】根据我们所学的知识：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态，原因生态系统具有自我调节能力，但是如果认为的干扰，就有可能生态平衡遭到破坏．
6.【答案】A
【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处，大气圈的空气主要含有氧气（21%）、二氧化碳（0.03%）、氮气（78%）、稀有气体（0.94%）和其他气体（0.03%）．鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22019米的平流层中还发现有细菌和真菌．限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是一切陆生生物的“立足点”；水圈的大部主要指的是海平面150米以内，150米以下无光，不适合生物的生存，但也有少量的生物．可见A符合题意．
故选：A．
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．据此解答．
7.【答案】D
【解析】【解答】A、地球内部温度非常高没有生物，故选项A生物圈是指整个地球，A不符合题意；
B、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈是指地球上的全部生物，没有非生物部分，B不符合题意；
C、生物圈是指生物生活所需要的环境，缺少生物部分，C不符合题意；
D、生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境既包括生物部分又包括非生物部分。D符合题意.
故答案为：D.
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存.
8.【答案】D
【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
故选：D．
【分析】此题考查的是生物圈的范围．解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入．
9.【答案】A
【解析】【解答】解：生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．在飞向太空时，必须携带维持生命的物质，太空是一个高真空的环境，没有空气，因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气，在细胞的线粒体里，在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动，所以必须有营养物质．氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水分．鲜花不是必须物品．故选：A
【分析】生物的生存是需要一定的条件的，思考作答．
10.【答案】A
【解析】【解答】A、“一座山”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；
B、“一条河里的所有鱼”，只有部分消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统；
C、“一个池塘中的荷花”，只有部分生产者，没有消费者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统；
D、“一块农田里的阳光、空气和水”，只有非生物部分，没有生产者、消费者、分解者等生物部分，因此不属于生态系统．
所以可以看成一个生态系统的是一座山．
故选：A．
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．
二、填空题
11.【答案】生物圈 ；大气圈的底部 ；水圈的大部 ；岩石圈的表面
【解析】【解答】地球上所有的生物都生活在生物圈里，生物圈是地球上所有生物共有的一个家，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
【分析】本题考查生物圈的知识，解答此题需要学生明白生物圈对于我们人类和所有生物的重要性，从而更好地保护我们的家园。
12.【答案】阳光；水分；适宜的温度；营养
【解析】【解答】解：生物都生活在生物圈这个最大的生态系统当中，生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．
故答案为：阳光；水分；适宜的温度；营养．
【分析】生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，思考答题．
13.【答案】生物圈
【解析】【解答】解：生物圈是生物与 环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态 系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的 生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．
故答案为：生物圈
【分析】此题是关于生物圈的知识的填空题，生物圈包括所有的生态系统，因此是最大的．据此解答．
14.【答案】10；10；大气圈；水圈；岩石圈
【解析】【解答】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入110千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
故答案为：10；10；大气圈；水圈；岩石圈
【分析】此题是道基础题，结合图，熟记生物圈的范围。
15.【答案】生物 ；生物生存 ；大气圈 ；水圈 ；岩石圈
【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
【分析】对于此类试题目，学生应理解生物圈的概念，记住生物圈的范围。
三、解答题
16.【答案】直接破坏森林的行为：有对森林乱砍滥伐、纵火、毁林造田、毁林开矿等；直接破坏森林的行为：使用一次性筷子、一次性纸杯、纸手帕、纸贺卡和浪费纸张、铅笔等，以及过度装修房屋等．
【解析】【解答】直接破坏森林的行为有对森林乱砍滥伐、纵火、毁林造田、毁林开矿等，不过，一般人没有这种行为．大部分人日常生活中对森林的破坏是间接的，如使用一次性筷子、一次性纸杯、纸手帕、纸贺卡和浪费纸张、铅笔等，以及过度装修房屋等．
故答案为：直接破坏森林的行为：有对森林乱砍滥伐、纵火、毁林造田、毁林开矿等；直接破坏森林的行为：使用一次性筷子、一次性纸杯、纸手帕、纸贺卡和浪费纸张、铅笔等，以及过度装修房屋等．
【分析】此题考查对森林资源知识的了解与运用．森林中长有树木，我们的日常生活中有若干用到木材之处，仔细想一想，可能会有许多浪费，这就间接地破坏了森林．
四、综合题
17.【答案】（1）生物圈
（2）乱扔纸屑果皮,乱吐口香糖、泡泡糖,乱扔废旧电池等
（3）植树造林；退耕还林(只要列举两条合理保护措施即可)
（4）善待地球、保护环境或保护地球、保护人类等
【解析】【解答】（1）生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存。
（2）生物圈是人类和其它生物生存的家园，我们要爱护它，不要乱扔纸屑果皮，乱吐口香糖、泡泡糖，乱扔废旧电池等，否则就会对环境造成严重的污染。
（3）生物圈是迄今为止，生物生存的唯一家园，我们要保护我们赖以生存的环境，就要大力的植树造林或退耕还林，想办法增加植被。
（4）环保宣传标语要简洁、明快，凸显主题，如“环境是我家，保护环境靠大家”。
故答案为：（1）生物圈；（2）乱扔纸屑果皮,乱吐口香糖、泡泡糖,乱扔废旧电池等；（3）植树造林；退耕还林(只要列举两条合理保护措施即可)；（4）善待地球、保护环境或保护地球、保护人类等
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
1.下列不属于生物圈范围的是（ ）
A. 大气圈的底层 B. 地心 C. 岩石圈的表面 D. 水圈的大部分
2.下面关于生态系统的说法正确的是（ ）
A. 动物种类繁多，是生态系统中必不可少的生物成分
B. 生态系统中的有毒物质能沿着食物链流动逐级递减
C. 生态系统中的物质和能量沿食物链流动且逐级递减
D. 生态系统多种多样，生物圈是最大的生态系统
3.地球上各种生物的生存场所是（ ）
A. 大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部 B. 大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部
C. 大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面 D. 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
4.下列有关生物圈的叙述，正确的是（ ）
A. 生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称
B. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
C. 温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的
D. 岩石圈是人类的“立足点”，所以人类的活动仅限于岩石圈
5.我国曾开展过一次“剿灭麻雀”运动，这种做法最主要的危害是（ ）
A. 破坏生态平衡 B. 增加农作物的病虫害 C. 影响农作物种子的传播 D. 减少了人类的朋友
6.大气圈的空气主要含有（ ）等气体．
①氧气 ②二氧化碳 ③氮气 ④氢气 ⑤一氧化碳．
A. ①②③ B. ①⑤④ C. ②③④ D. ⑤④
7.下列关于生物圈的说法正确的是（ ）
A. 生物圈是指整个地球 B. 生物圈是指地球上的所有生物
C. 生物圈是指生物生活所需的环境 D. 生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境
8.生物圈的范围包括（ ）
A. 大气圈、水圈和岩石圈 B. 大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部
C. 大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 D. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
9.10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质（ ）
A. 鲜花 B. 淡水 C. 营养物质 D. 氧气
10.下列可以看成一个生态系统的是（ ）
A. 一座山 B. 一条河里的所有鱼 C. 一个池塘中的荷花 D. 一块农田里的阳光、空气和水
二、填空题
11.地球上所有的生物共有一个家，这就是________ 。它包括________ 、________ 和________ 。
12.生物圈之所以能适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件，分别是________、________、________、和稳定的________供给．
13.________是最大的生态系统．
14.根据下图回答问题;
生物圈的范围包括：海平面以上________ 千米和海平面以下________ 千米的这样的一个区域。分为三个部分：________ 的底部、________ 的大部、________ 的表面。
15.生物圈是指地球上全部的________ 及一切能够适合________ 的环境的总称，它包括________ 圈下层、________ 圈、________ 圈上层。
三、解答题
16.我国的日常生活中有哪些行为是在直接或间接地破坏森林？
四、综合题
17.“地球,我的母亲,/我过去,现在,未来,/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎样才能报答你的深恩?”(郭沫若《女神》,1927)这深情而富含哲理的诗句,让人感动,更启迪我们对人和地球关系的思考。请你仔细阅读理解上面的诗句,回答下列相关问题。
（1）从生物学的角度考虑,诗中的“你”是指________。
（2）在日常生活中,某些不良行为,不经意间就可能会对诗中的“你”造成危害。请试举两例发生在你身边的这种不良行为:________。
（3）在建设社会主义新农村中,某些乡村大面积兴建基础设施,导致绿化面积大大减少。请你针对上述情况,从生物学角度考虑,列举两条保护措施。①________; ②________。
（4）请你设计一条永久性的环保宣传标语:__。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．可见B符合题意．
故选：B．
【分析】此题主要考查的是生物圈的范围，据此解答．
2.【答案】D
【解析】【解答】解：A、动物在生态系统中只是促进了物质循环，并不是生态系统中必不可少的生物成分，A错误；
B、生态系统中的有毒物质能沿着食物链流动逐级积累，B错误；
C、生态系统中的能量沿食物链流动且逐级递减，物质能够循环流动，C错误；
D、生物圈是地球上最大的生态系统，因环境不同包含各种各样的生态系统，如草原生态系统、森林生态系统、海洋生态系统等，D正确．
故选：D．
【分析】生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的家．是一个生命物质与非生命物质的自我调节系统，是地球上适合生物生存的地方．
3.【答案】D
【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
故选：D．
【分析】此题考查的知识点是生物圈的范围．解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入．
4.【答案】A
【解析】【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
故选：A
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
5.【答案】B
【解析】【解答】生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产；同时由于在本生态系统中，除了麻雀外，还有其他的生物，不至于增加农作物的病虫害或影响农作物种子的传播．
故选：B
【分析】根据我们所学的知识：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态，原因生态系统具有自我调节能力，但是如果认为的干扰，就有可能生态平衡遭到破坏．
6.【答案】A
【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处，大气圈的空气主要含有氧气（21%）、二氧化碳（0.03%）、氮气（78%）、稀有气体（0.94%）和其他气体（0.03%）．鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22019米的平流层中还发现有细菌和真菌．限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是一切陆生生物的“立足点”；水圈的大部主要指的是海平面150米以内，150米以下无光，不适合生物的生存，但也有少量的生物．可见A符合题意．
故选：A．
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．据此解答．
7.【答案】D
【解析】【解答】A、地球内部温度非常高没有生物，故选项A生物圈是指整个地球，A不符合题意；
B、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈是指地球上的全部生物，没有非生物部分，B不符合题意；
C、生物圈是指生物生活所需要的环境，缺少生物部分，C不符合题意；
D、生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境既包括生物部分又包括非生物部分。D符合题意.
故答案为：D.
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存.
8.【答案】D
【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
故选：D．
【分析】此题考查的是生物圈的范围．解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入．
9.【答案】A
【解析】【解答】解：生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．在飞向太空时，必须携带维持生命的物质，太空是一个高真空的环境，没有空气，因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气，在细胞的线粒体里，在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动，所以必须有营养物质．氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水分．鲜花不是必须物品．故选：A
【分析】生物的生存是需要一定的条件的，思考作答．
10.【答案】A
【解析】【解答】A、“一座山”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；
B、“一条河里的所有鱼”，只有部分消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统；
C、“一个池塘中的荷花”，只有部分生产者，没有消费者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统；
D、“一块农田里的阳光、空气和水”，只有非生物部分，没有生产者、消费者、分解者等生物部分，因此不属于生态系统．
所以可以看成一个生态系统的是一座山．
故选：A．
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．
二、填空题
11.【答案】生物圈 ；大气圈的底部 ；水圈的大部 ；岩石圈的表面
【解析】【解答】地球上所有的生物都生活在生物圈里，生物圈是地球上所有生物共有的一个家，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
【分析】本题考查生物圈的知识，解答此题需要学生明白生物圈对于我们人类和所有生物的重要性，从而更好地保护我们的家园。
12.【答案】阳光；水分；适宜的温度；营养
【解析】【解答】解：生物都生活在生物圈这个最大的生态系统当中，生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．
故答案为：阳光；水分；适宜的温度；营养．
【分析】生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，思考答题．
13.【答案】生物圈
【解析】【解答】解：生物圈是生物与 环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态 系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的 生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．
故答案为：生物圈
【分析】此题是关于生物圈的知识的填空题，生物圈包括所有的生态系统，因此是最大的．据此解答．
14.【答案】10；10；大气圈；水圈；岩石圈
【解析】【解答】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入110千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
故答案为：10；10；大气圈；水圈；岩石圈
【分析】此题是道基础题，结合图，熟记生物圈的范围。
15.【答案】生物 ；生物生存 ；大气圈 ；水圈 ；岩石圈
【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
【分析】对于此类试题目，学生应理解生物圈的概念，记住生物圈的范围。
三、解答题
16.【答案】直接破坏森林的行为：有对森林乱砍滥伐、纵火、毁林造田、毁林开矿等；直接破坏森林的行为：使用一次性筷子、一次性纸杯、纸手帕、纸贺卡和浪费纸张、铅笔等，以及过度装修房屋等．
【解析】【解答】直接破坏森林的行为有对森林乱砍滥伐、纵火、毁林造田、毁林开矿等，不过，一般人没有这种行为．大部分人日常生活中对森林的破坏是间接的，如使用一次性筷子、一次性纸杯、纸手帕、纸贺卡和浪费纸张、铅笔等，以及过度装修房屋等．
故答案为：直接破坏森林的行为：有对森林乱砍滥伐、纵火、毁林造田、毁林开矿等；直接破坏森林的行为：使用一次性筷子、一次性纸杯、纸手帕、纸贺卡和浪费纸张、铅笔等，以及过度装修房屋等．
【分析】此题考查对森林资源知识的了解与运用．森林中长有树木，我们的日常生活中有若干用到木材之处，仔细想一想，可能会有许多浪费，这就间接地破坏了森林．
四、综合题
17.【答案】（1）生物圈
（2）乱扔纸屑果皮,乱吐口香糖、泡泡糖,乱扔废旧电池等
（3）植树造林；退耕还林(只要列举两条合理保护措施即可)
（4）善待地球、保护环境或保护地球、保护人类等
【解析】【解答】（1）生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存。
（2）生物圈是人类和其它生物生存的家园，我们要爱护它，不要乱扔纸屑果皮，乱吐口香糖、泡泡糖，乱扔废旧电池等，否则就会对环境造成严重的污染。
（3）生物圈是迄今为止，生物生存的唯一家园，我们要保护我们赖以生存的环境，就要大力的植树造林或退耕还林，想办法增加植被。
（4）环保宣传标语要简洁、明快，凸显主题，如“环境是我家，保护环境靠大家”。
故答案为：（1）生物圈；（2）乱扔纸屑果皮,乱吐口香糖、泡泡糖,乱扔废旧电池等；（3）植树造林；退耕还林(只要列举两条合理保护措施即可)；（4）善待地球、保护环境或保护地球、保护人类等
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
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