初中第三单元 生物圈中的绿色植物第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者单元测试同步练习题

这是一份初中第三单元 生物圈中的绿色植物第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者单元测试同步练习题，共5页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1．萨克斯进行光合作用的相关实验，实验步骤：①暗处理:将天竺葵放置在黑暗中一段时间。②用黑色卡片对叶片的一半进行遮光处理，另一半曝光。③使叶片在光下进行光作用。④酒精脱去叶片中的叶绿素以便观察。⑤滴加碘液，观察现象。下列说法错误的是
A． 实验目的是验证光合作用是否合成了淀粉 B． 该实验能证明光合作用需要光照
C． 暗处理是为了去掉叶片中原有的有机物 D． 光照时间越长，实验现象越明显
2．下列关于生物实验的描述，错误的是
A． 制作并观察临时装片的实验时，选择的材料要薄而透明
B． 验证绿叶在光下制造有机物的实验时，要先将植物暗处理一昼夜
C． 观察人的口腔上皮细胞的实验时，在载破片中央滴加的是生理盐水
D． 探究光对鼠妇分布的影响实验后，应及时将鼠妇杀死处理掉
3．某同学为探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响，设计了如下实验：
该实验设计需要改进的是（ ）
A． 两组的温度应相同 B． 两组光照的颜色应相同
C． 两组叶片的数量应不同 D． 两组叶片的形状大小应不同
4． 农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是
A． 水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用
B． 幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用
C． 合理密植——提高光合作用的效率
D． 春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度
5．光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存．下列叙述正确的是
A． 呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源
B． 绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳﹣﹣氧平衡
C． 光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中
D． 植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的
6．图中的叶片，是把盆栽天竺葵在黑暗处放置一昼夜，再夹上黑纸片在阳光下照射4小时后从植株上取下的，用酒精除去这片叶的叶绿素后，滴上碘液，叶片上仅在夹黑纸片的位置不呈现蓝褐色，这说明植物的光合作用
A． 产生淀粉 B． 需要二氧化碳 C． 产生氧气 D． 需要叶绿素
7．“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上其它生物,而且使巨大的涡轮机旋转,让诗人的笔挥舞”。对这些诗句的理解,不正确的是
A． 颂扬植物的光合作用 B． 赞美植物对生物圈的作用
C． 歌颂煤炭为人类带来的光和热 D． 生物圈中其它生物都是直接或间接以植物为食
8．下列有关“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述中，正确的是
A． 把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是使叶片内的淀粉保持不变
B． 用黑纸片把叶片的一部分遮起来是为了设置重复组
C． 将叶片放在酒精中隔水加热是为了除去叶片内的叶绿体
D． 该实验证明淀粉是光合作用的产物，同时也能证明光合作用需要光
9．“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关叙述中不正确的是
A． 把天竺葵放在黑暗处一昼夜，消耗叶片内的淀粉等有机物
B． 叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照
C． 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
D． 叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色
10．验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤可概括如下：①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来（如图）置于阳光下照射；③一段时间后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液，关于该实验的叙述，错误的是
A． 步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
B． 脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热
C． 滴加碘液后，可观察到未遮光部分变成蓝色
D． 该实验能证明光是光合作用的必要条件
二、综合题
11．下图（一）是选用有白斑叶片的牵牛花植株进行光合作用的实验（图中的NaOH溶液能够吸收二氧化碳），图（二）为适合绿色植物生长的玻璃容器装置图，请据图分析回答：
（1）在实验前，将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是______________________________ 。
（2）将图（一）装置放在光下数小时后，摘取甲、乙、丙、丁四片叶片放入盛有酒精的烧杯中，经过隔水加热、清洗、滴加碘液后，下列选项中变成蓝色的是 _____________ 。
A．甲叶未覆盖铝箔的部分B．甲叶覆盖铝箔的部分C．乙叶D．丙叶的绿色部分E．丙叶的白斑部分F．丁叶
（3）图（一）实验中有3组对照实验，其中乙叶、丁叶形成对照实验，其变量是________ ；
甲叶未覆盖铝箔的部分和覆盖铝箔的部分作对照，说明光合作用需要____________ ；
丙叶的绿色部分和白斑部分作对照，说明光合作用需要_____________ 。
（4）图（二）中，白天瓶内的气体___________含量升高；夜间瓶内的气体 _________含量升高，若将该气体通入澄清的石灰水中，则看到的现象是_____________ 。
12．请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是___________。然后进行如图①处理，经过几小时后，去掉叶片上的遮光纸片。
（2）图②所示，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。
（3）如图③所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成___________色，说明叶片的见光部分产生了有机物___________。
（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
参考答案
1-10．DDDACD ACDDB
11． 将叶片内原有的淀粉运走耗尽 ADF 二氧化碳 光照 叶绿体 氧气 二氧化碳 澄清石灰水变浑浊
12． 将叶片中原有的淀粉转运和消耗掉 蓝 淀粉 光或光照组别
植物
叶片数量/片
光照的颜色
溫度/0C
甲
天竺葵
2
红
22
乙
天竺葵
2
绿
12