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部编版八年级上学期 道德与法治 期中检测试卷一（含解析）
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这是一份部编版八年级上学期 道德与法治 期中检测试卷一（含解析），共26页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.人的成长是不断社会化的过程。下列直接体现个人与社会关系的是（ ）
A.人是政治的存在者，必定要过共同的生活
B.人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁
C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
D.古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志
2.小林在学校里是个品学兼优的优秀学生，走在回家的路上是个遵守交通规则的行人。对此理解正确的是（ ）
①人们所处的社会关系是复杂多样的，不同的人在社会关系中的身份不同
②小林的身份是唯一的、固定不变的
③每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份
④我们要学会从多个角度、多方位地认清和思考自己的不同身份
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
3.新学期伊始，某中学组织了以“低碳生活进万家，节能环保我参加”为主题的社会实践活动，旨在通过活动让同学们走出校园，了解社会。学校组织学生积极参与社会实践活动，是因为（ ）
①社会是本“无字书”，只有多读，才能体会生活的美好
②参与社会实践活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格
③在社会这个大课堂里，我们能学到现代社会生活必需的本领，提高自身的能力
④养成亲社会行为，有利于我们形成正确的价值观念， 获得他人和社会的接纳与认可
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
4.网络让我们的生活变得丰富多彩，推动了社会的进步。我们要利用网络传播正能量。传播网络正能量你可以做的是（ ）
①发现散布网络谣言的行为，进行严厉打击
②积极参加网络微公益活动
③在网络上主动传播一些体现亲社会行为的暖新闻
④通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
5.“互联网＋”时代衍生出很多新现象，考验公众判断和社会治理能力。以下行为属于正确使用网络的是（ ）
A.大二女生李某用自己身份证和私人照做抵押，从网贷公司贷款5000元
B.高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备
C.王某收到来历不明的宣扬暴力视频邮件后立即向网络监管部门举报
D.孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈
6.低头是时尚，低头是潮流。如今几乎个个都作“低头看屏幕”。这部分人群被称为“低头族”。“低头族”的危害是（ ）
①碎片化信息影响了人们思考的深度
②一些人因沉迷网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系
③沉迷网络浪费时间，危害身心健康
④影响了正常的工作、学习和生活
A.①②④B.②③C.①②③④D.①④
7.消防通道是一条“生命通道”。某市一小区居民楼发生火灾，由于小区周边消防通道被隔离桩、停放的轿车等占用，消防车无法到达火灾现场，最终由附近市民合力掀翻和抬走堵路车辆，才给消防车让出一条路。这给我们的启示是（ ）
①完善相应法律法规，为畅通“生命通道”提供法律保障
②居民可以根据个人需要更改消防通道
③小区物业要严格公正执法，惩处“占道”行为
④要自觉遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行
A.①③B.①④C.②③D.②④
8.某校获得“文明之星”荣誉称号，下表是对该校学生行为统计的部分结果。可见，做文明有礼的人 （ ）
A.着装上应享有绝对自由B.应举止端庄，用语文明
C.在校期间文明有礼即可D.偶尔说粗话也无可厚非
9.在未成年人保护法的修订过程中，有一条立法修改意见来自某中学的学生。为此，他们还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，这让学生们备受鼓舞。这说明（ ）
①规则是在逐步达成默契与共识基础上形成的
②规则既是自由的边界，也是享有自由的保障
③随着社会发展和社会生活变迁，规则需要改进
④我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策
A.①②B.①④C.②③D.③④
10.西班牙文学家塞万提斯说：“礼貌不花钱，却比什么都值钱。”这句话启示我们（ ）
①礼貌有助于促进我们与人交往，和谐相处
②做一个礼貌的人，就要对人尊重、宽容、谦让
③讲礼貌有利于提高个人的道德修养，营造良好的人际关系.
④从细节做起，做学礼、明礼、守礼的人
A.①③B.②④C.①④D.②③
11.我国加大治理乱扔垃圾、闯红灯、机动车通过人行横道时不礼让行人等违规行为。这样做（ ）
①提高了公民的规则意识，有利于规范人们的行为
②有助于完全禁止不文明行为的发生
③有利于形成文明、和谐的良好社会风气
④能彻底扭转我国的社会风气，构建和谐社会
A.①② B. ②④ C.②③ D.①③
12.践行诚信，需要我们学会运用诚信智慧。下列同学的观点中能够体现诚信智慧的是（ ）
①小明:不管什么情况下，都要绝对尊重他人的隐私
②小敏:讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信
③小辉:为了病人的健康，有时会说些“善意的谎言”
④小杰:诚信与隐私有冲突时，权衡利弊，两者兼顾
A.①②B.②④C.①③D.③④
13.青少年在面对违法犯罪时要善于斗争。下列行为属于有勇有谋应对违法犯罪的有（ ）
①小敏在高铁上发现小偷偷钱包，偷偷录了视频，然后找乘警报警
②小方在上学途中偶遇持刀抢劫的歹徒，他勇敢上前与其搏斗
③小丁在小区看见一群“三无"保健品推销员，他躲在树后窥视，悄悄记下他们的车牌号，然后向小区保安报告
④小军在学校看见低年级的学生被高年级的学生欺负，叫上同学一起去打高年级的学生
A.①③B.②④C.②③D.①④
14.下边漫画《不能缺腿》提示中学生要（ ）
A.学会独立思考，保留独特个性B.远离所有诱惑，抑制各种兴趣
C.尊法学法守法，预防违法犯罪D.掌握学习方法，提高学习成绩
15.有人针对有违法行为的未成年人出现不良行为的平均开始年龄进行了抽样调查，结果如下表:
该调查表明（ ）
①所有未成年人走上违法道路都是从不良行为开始的
②未成年人不良行为的高发期是13〜14岁的青春期
③未成年人有了不良行为必然会走上违法道路
④未成年人应自觉预防和矫治不良行为
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
二、非选择题（共3小题，共40分）
16.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一:爱因斯坦在《社会与个人》一文中写道:要我们全面考察一下自己的生活和工作，马上就看到，我们几乎全部的行动和愿望都同别人的存在密切联系在一起。我们看到我们的全部自然生活很像群居的动物。我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们大部分的知识和信仰都是由别人传授给我们的。
材料二:目前，社会上流行一个词“宅”。通常理解为足不出户，待在家里。由此衍生的“宅男”“宅女”是个笼统模糊的概念，所指范围广泛，较为普遍的判断标准为长期足不出户，与人面对面交往较少、生活圈狭小，没有工作在家待业，亦或有工作但在工作之余很少外出。
（1）请你简要概括个人与社会的关系。（4分）
（2）个人为什么离不开社会?（5分）
（3）结合材料二，分析“宅”的危害，说说青少年如何培养亲社会行为？（5分）
17.阅读材料，回答下列问题。（12分）
材料一 据调查，大多数青少年选择将微信作为与朋友沟通的媒介，会把网上没见过面的陌生人加入自己的微信朋友圈，会在微信朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片，他们相信微博、微信朋友圈里所有信息的来源都是可靠的。
材料二 近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪事件频发，不法分子通过一些违法违规的网络服务平台，获取个人身份信息和账号信息，大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害了人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局集中开展了对涉及网络诈骗等多发性犯罪的网络服务平台的专项整治。
(1)材料一主要反映了什么问题?（3分）
(2)结合材料二，说说公安部网络安全保卫局开展网络服务平台专项整治的重要意义。（5分）
(3)请你谈谈青少年在网络时代应如何合理利用网络。（4分）
18.阅读材料，回答下列问题。（14分）
以下是李果某一天的“所闻” “所见”“所感”。
【所闻】 十三届全国人大常委会第二十四次会议于 2020年12月26日表决通过刑法修正案(十一)。其中规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
【所见】 李果跟张强在上学的路上看到同学王明跟一群社会青年在破坏路灯，张强跑过去制止，但他们不仅没有停止破坏行为，还嘲笑张强多管闲事，围攻张强， 李果上前极力劝说，但劝说无效。
【所感】 晚上回到家，李果感慨万千:同学王明在小学是个品学兼优的好学生，上初中后却结交了一群不良社会青年，经常跟他们在街上晃荡，去网吧玩游戏，无心学习，三次被学校纪律处分，甚至进过派出所。今天竟然还想动手打张强，按照他这样发展下去，后果不堪设想。
(1)根据违反法律的类别，材料中画横线的行为分别属于哪一种违法行为?（4分）
(2)看见张强被欺负，李果的正确做法是什么?请说明你的理由。（6分）
(3)上述材料对未成年人加强自我防范、做合格公民有何启示?（4分）
答案解析
1.答案：A
解析：该题考查个人与社会关系。A：人是政治的存在者，必定要过共同的生活，意思是人一旦发展到社会阶段，人性中不适应社会发现的弱点就越来越多，只有社会制度才能维护社会的稳定和发展，政权和治理就成为第一要务。这直接体现个人与社会关系；A符合题意；B：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁，这句话的意思是人没有礼义就不能生存，做事情不讲礼义，事情就办不成，国家没有礼义就不能安宁；不符合题意；C：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，意思是在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人享福之后才享福。这句话体现了一种为天下人谋福利，吃苦在前，享受在后的精神。不符合题意；D：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，意思是自古以来能够成就伟大功绩的人，不仅仅要有超凡出众的才能，也一定有坚韧不拔的意志；不符合题意；故选A。
2.答案：C
解析：解答此题宜采用排除法。材料说明了每个人在社会生活中都有不同的身份，启示我们应从多个角度、多个方位认清自己的身份，①③④的说法正确且不符合题意;②的说法错误，小林的身份不是唯一的，也不是固定不变的，符合题意。故选:C。
3.答案：C
解析：人的生存和发展离不开社会，我们参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。①②③④均是我们积极参与社会实践活动、融入社会的原因。故选C。
4.答案：B
解析：本题考查传播网络正能量。①是执法部门的职责，与题干中主体不符，排除；②③④均符合题意，故选B。
5.答案：C
解析：依据教材知识，在网络中，我们要增强辨别觉察能力和安全防范意识，增强自我保护的意识和能力，做到不造谣、不信谣、不传谣，ABD三项均是不正确的做法;C正确，它是正确使用网络的做法。故选:C。
6.答案：C
7.答案：B
解析：本题主要考查规则、法律。材料中的案例 给我们的启示是，国家应完善相关法律法规，为畅通“生命通道”提供法律保障，公民要自觉遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行，①④正确；消防通道 不能根据个人需要进行更改，②错误；国家执法机关 要严格公正执法，惩处“占道”行为，③错误。故选B。
8.答案：B
解析：做文明有礼的人应语言文明、态度亲和、举止端庄，B符合题意；A错误，中学生着装要规范，而且绝对自由不存在； C错误，在其他场合也要文明有礼；D错误，说粗话是不文明的行为。故选B。
9.答案：D
解析：题文中，“未成年人保护法的修订”说明了规则不是一成不变的，随着社会发展和社会生活变迁，规则需要改进，③正确；“有一条立法修改意见来自某中学的学生”说明了我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策，④正确；①②本身说法正确，但不符合题意。故选D。
10.答案：B
11.答案：D
12.答案：D
解析：依据教材知识，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，要结合具体情境，权衡利弊，按照实际情况妥善处理，应该遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，分析可知，③④能够体现诚信智慧，符合题意；①理解绝对；②错误，讲诚信与尊重隐私不矛盾。故选D。
13.答案：A
解析：青少年在遇到不法侵害时，要运用自己的智慧同违法犯罪分子作斗争。分析可知，小敏、小丁的做法是见义智为 的表现，体现了有勇有谋应对违法犯罪，①③符合题意；小方的做法属于蛮干，不利于保护自己，②不符合题意;小 军的做法属于违纪行为，甚至有可能违法，④不符合题意。故选A。
14.答案：C
解析：本题考查尊法学法守法、预防犯罪。独立思考在材料中没有体现，A不符合题意；我们应 该远离不良诱惑，抑制各种不良兴趣，B错误；本题 属于漫画分析题，“椅子缺腿，则不能站立；人不学法，就可能犯罪”，并给椅子加了 “法律”的一条腿， 强调法律的重要性，提示中学生要尊法学法守法， 预防违法犯罪，C正确；漫画与学习方法无关，D不 符合题意。故选C。
15.答案：D
解析：本题考查不良行为与严重不良行为、犯 罪。该调查表明未成年人不良行为的高发期是 13~14岁的青春期，未成年人走上违法道路，多数 是从不良行为开始的，所以未成年人要加强自身道 德修养，自觉践行道德要求，自觉预防和矫治不良 行为，做到防微杜渐，②④符合题意；①中的“所有” 过于绝对，不选；③错误，未成年人有了不良行为未 必会走上违法道路。故选D。
16.答案：(1)①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。
(2)①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
(3)“宅男”“宅女”过于封闭自己，脱离社会，不利于个人的进步和发展。①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，③在社会生活中，要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想急他人之所急。
17.答案：(1)青少年普遍使用微信，但缺乏安全意识和信息辨别能力。
(2)①有利于打击网络犯罪，整顿网络秩序，维护网络安全，促进网络文明。②有利于维护公民的合法权益。③有利于增强公民的网络安全意识和责任意识，引导公民做一名负责任的网络参与者。④有利于维护社会稳定，促进社会健康发展。
(3)①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、 色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律。⑤利用网络平台为社会发展建言献策，传播正能量。
解析：(1)第(1)问，材料中“大多数青少年选择将微信作为与朋友沟通的媒介”，反映了青少年普遍使用微信:“会把网上没见过面的陌生人加入自己的微信朋友圈，会在微信朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片”，反映了青少年缺乏安全意识;“他们相信微博、微信朋友圈里所有信息的来源都是可靠的”，反映了青少年缺乏信息辨别能力。
(2)本问依据所学知识，结合材料，从打击违法犯罪行为、维护公民合法权益、公民增强安全意识和责任意识、维护社会稳定等方面作答即可。
(3)本问从提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析网络信息、恪守道德、遵守法律、传播正能量等方面作答即可。
18.答案：(1)“所闻”中画横线的行为属于犯罪行为，“所见"中画横线的行为属于行政违法行为。
(2)制止并劝说。法不可违，打人属于违法行为，要受到法律的制裁;公民的生命健康权受法律的保护等。
(3)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪;预防犯罪，需要我们杜绝不良行为;生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人;我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
解析：(1)本问考查材料中画横线的违法行为类别。 违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为(犯罪行为)。分析可知，“所闻”中画横线的行为属于犯罪行为，“所见”中画横线的行为属于行政违法行为。
(2)本问考查李果的正确做法。解答时，正确做法可从制止并劝说;理由可从打人属于违法行为，要受到法律的制裁， 公民的生命健康权受法律的保护等方面作答。
(3)本问考查材料对未成年人加强自我防范、做合格公民的启示。解答时， 结合材料信息，联系教材知识点，可从珍惜美好生活、认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，避免沾染不良习气、自觉遵纪守法等方面作答。内容
做到
基本做到
没做到
你平时不留怪异发型、披头 散发
46.5%
47. 2%
6.3%
你会使用常用文明礼貌用语： 请、您好、谢谢、对不起、没关 系等
56. 3%
37.2%
6.5%
你不在墙壁、课桌等地方留下 涂鸦
66. 3%
27.2%
6. 5%
不良行为的 平均开始 年龄
不足 10岁
10〜13岁
13〜14岁
超过 14岁
总体不良行为种类数
1种
3种
5种
1种
所占比例
10%
30%
50%
10%
1.人的成长是不断社会化的过程。下列直接体现个人与社会关系的是（ ）
A.人是政治的存在者，必定要过共同的生活
B.人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁
C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
D.古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志
2.小林在学校里是个品学兼优的优秀学生，走在回家的路上是个遵守交通规则的行人。对此理解正确的是（ ）
①人们所处的社会关系是复杂多样的，不同的人在社会关系中的身份不同
②小林的身份是唯一的、固定不变的
③每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份
④我们要学会从多个角度、多方位地认清和思考自己的不同身份
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
3.新学期伊始，某中学组织了以“低碳生活进万家，节能环保我参加”为主题的社会实践活动，旨在通过活动让同学们走出校园，了解社会。学校组织学生积极参与社会实践活动，是因为（ ）
①社会是本“无字书”，只有多读，才能体会生活的美好
②参与社会实践活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格
③在社会这个大课堂里，我们能学到现代社会生活必需的本领，提高自身的能力
④养成亲社会行为，有利于我们形成正确的价值观念， 获得他人和社会的接纳与认可
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
4.网络让我们的生活变得丰富多彩，推动了社会的进步。我们要利用网络传播正能量。传播网络正能量你可以做的是（ ）
①发现散布网络谣言的行为，进行严厉打击
②积极参加网络微公益活动
③在网络上主动传播一些体现亲社会行为的暖新闻
④通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
5.“互联网＋”时代衍生出很多新现象，考验公众判断和社会治理能力。以下行为属于正确使用网络的是（ ）
A.大二女生李某用自己身份证和私人照做抵押，从网贷公司贷款5000元
B.高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备
C.王某收到来历不明的宣扬暴力视频邮件后立即向网络监管部门举报
D.孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈
6.低头是时尚，低头是潮流。如今几乎个个都作“低头看屏幕”。这部分人群被称为“低头族”。“低头族”的危害是（ ）
①碎片化信息影响了人们思考的深度
②一些人因沉迷网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系
③沉迷网络浪费时间，危害身心健康
④影响了正常的工作、学习和生活
A.①②④B.②③C.①②③④D.①④
7.消防通道是一条“生命通道”。某市一小区居民楼发生火灾，由于小区周边消防通道被隔离桩、停放的轿车等占用，消防车无法到达火灾现场，最终由附近市民合力掀翻和抬走堵路车辆，才给消防车让出一条路。这给我们的启示是（ ）
①完善相应法律法规，为畅通“生命通道”提供法律保障
②居民可以根据个人需要更改消防通道
③小区物业要严格公正执法，惩处“占道”行为
④要自觉遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行
A.①③B.①④C.②③D.②④
8.某校获得“文明之星”荣誉称号，下表是对该校学生行为统计的部分结果。可见，做文明有礼的人 （ ）
A.着装上应享有绝对自由B.应举止端庄，用语文明
C.在校期间文明有礼即可D.偶尔说粗话也无可厚非
9.在未成年人保护法的修订过程中，有一条立法修改意见来自某中学的学生。为此，他们还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，这让学生们备受鼓舞。这说明（ ）
①规则是在逐步达成默契与共识基础上形成的
②规则既是自由的边界，也是享有自由的保障
③随着社会发展和社会生活变迁，规则需要改进
④我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策
A.①②B.①④C.②③D.③④
10.西班牙文学家塞万提斯说：“礼貌不花钱，却比什么都值钱。”这句话启示我们（ ）
①礼貌有助于促进我们与人交往，和谐相处
②做一个礼貌的人，就要对人尊重、宽容、谦让
③讲礼貌有利于提高个人的道德修养，营造良好的人际关系.
④从细节做起，做学礼、明礼、守礼的人
A.①③B.②④C.①④D.②③
11.我国加大治理乱扔垃圾、闯红灯、机动车通过人行横道时不礼让行人等违规行为。这样做（ ）
①提高了公民的规则意识，有利于规范人们的行为
②有助于完全禁止不文明行为的发生
③有利于形成文明、和谐的良好社会风气
④能彻底扭转我国的社会风气，构建和谐社会
A.①② B. ②④ C.②③ D.①③
12.践行诚信，需要我们学会运用诚信智慧。下列同学的观点中能够体现诚信智慧的是（ ）
①小明:不管什么情况下，都要绝对尊重他人的隐私
②小敏:讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信
③小辉:为了病人的健康，有时会说些“善意的谎言”
④小杰:诚信与隐私有冲突时，权衡利弊，两者兼顾
A.①②B.②④C.①③D.③④
13.青少年在面对违法犯罪时要善于斗争。下列行为属于有勇有谋应对违法犯罪的有（ ）
①小敏在高铁上发现小偷偷钱包，偷偷录了视频，然后找乘警报警
②小方在上学途中偶遇持刀抢劫的歹徒，他勇敢上前与其搏斗
③小丁在小区看见一群“三无"保健品推销员，他躲在树后窥视，悄悄记下他们的车牌号，然后向小区保安报告
④小军在学校看见低年级的学生被高年级的学生欺负，叫上同学一起去打高年级的学生
A.①③B.②④C.②③D.①④
14.下边漫画《不能缺腿》提示中学生要（ ）
A.学会独立思考，保留独特个性B.远离所有诱惑，抑制各种兴趣
C.尊法学法守法，预防违法犯罪D.掌握学习方法，提高学习成绩
15.有人针对有违法行为的未成年人出现不良行为的平均开始年龄进行了抽样调查，结果如下表:
该调查表明（ ）
①所有未成年人走上违法道路都是从不良行为开始的
②未成年人不良行为的高发期是13〜14岁的青春期
③未成年人有了不良行为必然会走上违法道路
④未成年人应自觉预防和矫治不良行为
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
二、非选择题（共3小题，共40分）
16.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一:爱因斯坦在《社会与个人》一文中写道:要我们全面考察一下自己的生活和工作，马上就看到，我们几乎全部的行动和愿望都同别人的存在密切联系在一起。我们看到我们的全部自然生活很像群居的动物。我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们大部分的知识和信仰都是由别人传授给我们的。
材料二:目前，社会上流行一个词“宅”。通常理解为足不出户，待在家里。由此衍生的“宅男”“宅女”是个笼统模糊的概念，所指范围广泛，较为普遍的判断标准为长期足不出户，与人面对面交往较少、生活圈狭小，没有工作在家待业，亦或有工作但在工作之余很少外出。
（1）请你简要概括个人与社会的关系。（4分）
（2）个人为什么离不开社会?（5分）
（3）结合材料二，分析“宅”的危害，说说青少年如何培养亲社会行为？（5分）
17.阅读材料，回答下列问题。（12分）
材料一 据调查，大多数青少年选择将微信作为与朋友沟通的媒介，会把网上没见过面的陌生人加入自己的微信朋友圈，会在微信朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片，他们相信微博、微信朋友圈里所有信息的来源都是可靠的。
材料二 近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪事件频发，不法分子通过一些违法违规的网络服务平台，获取个人身份信息和账号信息，大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害了人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局集中开展了对涉及网络诈骗等多发性犯罪的网络服务平台的专项整治。
(1)材料一主要反映了什么问题?（3分）
(2)结合材料二，说说公安部网络安全保卫局开展网络服务平台专项整治的重要意义。（5分）
(3)请你谈谈青少年在网络时代应如何合理利用网络。（4分）
18.阅读材料，回答下列问题。（14分）
以下是李果某一天的“所闻” “所见”“所感”。
【所闻】 十三届全国人大常委会第二十四次会议于 2020年12月26日表决通过刑法修正案(十一)。其中规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
【所见】 李果跟张强在上学的路上看到同学王明跟一群社会青年在破坏路灯，张强跑过去制止，但他们不仅没有停止破坏行为，还嘲笑张强多管闲事，围攻张强， 李果上前极力劝说，但劝说无效。
【所感】 晚上回到家，李果感慨万千:同学王明在小学是个品学兼优的好学生，上初中后却结交了一群不良社会青年，经常跟他们在街上晃荡，去网吧玩游戏，无心学习，三次被学校纪律处分，甚至进过派出所。今天竟然还想动手打张强，按照他这样发展下去，后果不堪设想。
(1)根据违反法律的类别，材料中画横线的行为分别属于哪一种违法行为?（4分）
(2)看见张强被欺负，李果的正确做法是什么?请说明你的理由。（6分）
(3)上述材料对未成年人加强自我防范、做合格公民有何启示?（4分）
答案解析
1.答案：A
解析：该题考查个人与社会关系。A：人是政治的存在者，必定要过共同的生活，意思是人一旦发展到社会阶段，人性中不适应社会发现的弱点就越来越多，只有社会制度才能维护社会的稳定和发展，政权和治理就成为第一要务。这直接体现个人与社会关系；A符合题意；B：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁，这句话的意思是人没有礼义就不能生存，做事情不讲礼义，事情就办不成，国家没有礼义就不能安宁；不符合题意；C：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，意思是在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人享福之后才享福。这句话体现了一种为天下人谋福利，吃苦在前，享受在后的精神。不符合题意；D：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，意思是自古以来能够成就伟大功绩的人，不仅仅要有超凡出众的才能，也一定有坚韧不拔的意志；不符合题意；故选A。
2.答案：C
解析：解答此题宜采用排除法。材料说明了每个人在社会生活中都有不同的身份，启示我们应从多个角度、多个方位认清自己的身份，①③④的说法正确且不符合题意;②的说法错误，小林的身份不是唯一的，也不是固定不变的，符合题意。故选:C。
3.答案：C
解析：人的生存和发展离不开社会，我们参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。①②③④均是我们积极参与社会实践活动、融入社会的原因。故选C。
4.答案：B
解析：本题考查传播网络正能量。①是执法部门的职责，与题干中主体不符，排除；②③④均符合题意，故选B。
5.答案：C
解析：依据教材知识，在网络中，我们要增强辨别觉察能力和安全防范意识，增强自我保护的意识和能力，做到不造谣、不信谣、不传谣，ABD三项均是不正确的做法;C正确，它是正确使用网络的做法。故选:C。
6.答案：C
7.答案：B
解析：本题主要考查规则、法律。材料中的案例 给我们的启示是，国家应完善相关法律法规，为畅通“生命通道”提供法律保障，公民要自觉遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行，①④正确；消防通道 不能根据个人需要进行更改，②错误；国家执法机关 要严格公正执法，惩处“占道”行为，③错误。故选B。
8.答案：B
解析：做文明有礼的人应语言文明、态度亲和、举止端庄，B符合题意；A错误，中学生着装要规范，而且绝对自由不存在； C错误，在其他场合也要文明有礼；D错误，说粗话是不文明的行为。故选B。
9.答案：D
解析：题文中，“未成年人保护法的修订”说明了规则不是一成不变的，随着社会发展和社会生活变迁，规则需要改进，③正确；“有一条立法修改意见来自某中学的学生”说明了我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策，④正确；①②本身说法正确，但不符合题意。故选D。
10.答案：B
11.答案：D
12.答案：D
解析：依据教材知识，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，要结合具体情境，权衡利弊，按照实际情况妥善处理，应该遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，分析可知，③④能够体现诚信智慧，符合题意；①理解绝对；②错误，讲诚信与尊重隐私不矛盾。故选D。
13.答案：A
解析：青少年在遇到不法侵害时，要运用自己的智慧同违法犯罪分子作斗争。分析可知，小敏、小丁的做法是见义智为 的表现，体现了有勇有谋应对违法犯罪，①③符合题意；小方的做法属于蛮干，不利于保护自己，②不符合题意;小 军的做法属于违纪行为，甚至有可能违法，④不符合题意。故选A。
14.答案：C
解析：本题考查尊法学法守法、预防犯罪。独立思考在材料中没有体现，A不符合题意；我们应 该远离不良诱惑，抑制各种不良兴趣，B错误；本题 属于漫画分析题，“椅子缺腿，则不能站立；人不学法，就可能犯罪”，并给椅子加了 “法律”的一条腿， 强调法律的重要性，提示中学生要尊法学法守法， 预防违法犯罪，C正确；漫画与学习方法无关，D不 符合题意。故选C。
15.答案：D
解析：本题考查不良行为与严重不良行为、犯 罪。该调查表明未成年人不良行为的高发期是 13~14岁的青春期，未成年人走上违法道路，多数 是从不良行为开始的，所以未成年人要加强自身道 德修养，自觉践行道德要求，自觉预防和矫治不良 行为，做到防微杜渐，②④符合题意；①中的“所有” 过于绝对，不选；③错误，未成年人有了不良行为未 必会走上违法道路。故选D。
16.答案：(1)①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。
(2)①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
(3)“宅男”“宅女”过于封闭自己，脱离社会，不利于个人的进步和发展。①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，③在社会生活中，要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想急他人之所急。
17.答案：(1)青少年普遍使用微信，但缺乏安全意识和信息辨别能力。
(2)①有利于打击网络犯罪，整顿网络秩序，维护网络安全，促进网络文明。②有利于维护公民的合法权益。③有利于增强公民的网络安全意识和责任意识，引导公民做一名负责任的网络参与者。④有利于维护社会稳定，促进社会健康发展。
(3)①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、 色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律。⑤利用网络平台为社会发展建言献策，传播正能量。
解析：(1)第(1)问，材料中“大多数青少年选择将微信作为与朋友沟通的媒介”，反映了青少年普遍使用微信:“会把网上没见过面的陌生人加入自己的微信朋友圈，会在微信朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片”，反映了青少年缺乏安全意识;“他们相信微博、微信朋友圈里所有信息的来源都是可靠的”，反映了青少年缺乏信息辨别能力。
(2)本问依据所学知识，结合材料，从打击违法犯罪行为、维护公民合法权益、公民增强安全意识和责任意识、维护社会稳定等方面作答即可。
(3)本问从提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析网络信息、恪守道德、遵守法律、传播正能量等方面作答即可。
18.答案：(1)“所闻”中画横线的行为属于犯罪行为，“所见"中画横线的行为属于行政违法行为。
(2)制止并劝说。法不可违，打人属于违法行为，要受到法律的制裁;公民的生命健康权受法律的保护等。
(3)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪;预防犯罪，需要我们杜绝不良行为;生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人;我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
解析：(1)本问考查材料中画横线的违法行为类别。 违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为(犯罪行为)。分析可知，“所闻”中画横线的行为属于犯罪行为，“所见”中画横线的行为属于行政违法行为。
(2)本问考查李果的正确做法。解答时，正确做法可从制止并劝说;理由可从打人属于违法行为，要受到法律的制裁， 公民的生命健康权受法律的保护等方面作答。
(3)本问考查材料对未成年人加强自我防范、做合格公民的启示。解答时， 结合材料信息，联系教材知识点，可从珍惜美好生活、认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，避免沾染不良习气、自觉遵纪守法等方面作答。内容
做到
基本做到
没做到
你平时不留怪异发型、披头 散发
46.5%
47. 2%
6.3%
你会使用常用文明礼貌用语： 请、您好、谢谢、对不起、没关 系等
56. 3%
37.2%
6.5%
你不在墙壁、课桌等地方留下 涂鸦
66. 3%
27.2%
6. 5%
不良行为的 平均开始 年龄
不足 10岁
10〜13岁
13〜14岁
超过 14岁
总体不良行为种类数
1种
3种
5种
1种
所占比例
10%
30%
50%
10%
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