2023届高三生物一轮复习课件1.1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)
展开孟德尔遗传实验的方法(Ⅱ)
考点一 遗传学基本概念考点二 豌豆作实验材料的优点考点三 孟德尔的豌豆杂交实验考点四 分离定律的解题方法及应用
(1)提出了遗传单位是____________;(2)发现了:______________和__________________两大遗传规律。
孟德尔(1822—1884),由于其杰出的贡献,被后人公认为“_____________”主要贡献有:
考点一 遗传学基本概念1、基本符号2、性状类3、基因类4、个体类5、交配类
茎的高度花的颜色豆荚形状种子颜色……
性状:生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等。
相对性状:一种生物同一性状的不同表现类型。(P3)
【判断】豌豆的高茎与粗茎是一对相对性状。
分析:相对性状是一种生物同一性状的不同表现类型。
【典例】[典例] 下列各组性状中,属于相对性状的是( ) A.兔的长毛和短毛 B.豌豆的黄粒和圆粒C.棉纤维的长和粗 D.马的白毛和鼠的褐毛
【判断】隐性性状指生物体不能表现出来的性状。
分析:隐性性状是杂种子一代不能表现出来的性状。
【判断】性状分离是指子代同时出现显性性状和隐性性状的现象.
分析:性状分离是指具有相同性状的亲本杂交,子一代同时出现显性性状和隐性性状的现象。
[典例]下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是( )A.F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔C.花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D.黑色长毛兔与白色长毛兔交配,后代中出现白色长毛兔和黑色长毛兔
在 内,______与_______结合形成_______。_______是基因的主要载体,_____在染色体上。
基因:基因通常是有遗传效应的DNA片段;1909年丹麦生物学家约翰逊将孟德尔所说的“遗传因子”改名为基因。
生物体的性状由基因控制
Y(大写字母)——控制显性性状的基因
y(小写字母)——控制隐性性状的基因
(1)显性基因:控制显性性状,用大写字母表示(2)隐性基因:控制隐性性状,用小写字母表示(3)等位基因与非等位基因①等位基因:存在于杂合子的所有体细胞中,位于一对____________的______位置上(如______________),能控制一对______性状,具有一定的独立性。形成于受精卵形成时,分离于______________(随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代)②非等位基因:__________上的非等位基因,如______________, ____________上的非等位基因,如_____________等。
(4)相同基因:__________的______位置上控制相同性状的两个基因,如_______。
生物个体所表现出来的性状
茎的高度:1.5-2.0m(高茎)子叶颜色:绿色种子颜色:黄色
与表现型有关的基因组成
【判断】表现型相同,基因型不一定相同。
表型是 和 共同作用的结果。
③ 纯合子∶基因组成相同的个体,自交后代不发生 ,_______(能/不能)稳定遗传;④ 杂合子∶基因组成不同的个体,自交后代会发生 ,_______(能/不能)稳定遗传,
【判断】1、纯合子自交后代不会发生性状分离,杂合子自交后代都是杂合子。
【判断】2、基因型为EEFf、AAbb、XDXD、AAXDXd、的个体为纯合子。
AA×aa Aa×AA
AA×AA Aa×Aa aa×aa
正交:A(♀)×B(♂)反交:B(♂)×A(♀)
基因型不同的生物个体相互交配
基因型相同的生物个体相互交配,一般用于植物或基因型相同动物的雌雄个体交配
待测个体/F1与隐性纯合子杂交
若A(♀)×B(♂)为正交,则B(♀)×A(♂)为反交,正、反交是相对而言的
[典例]下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是( )A.只有决定显性性状的遗传因子纯合才叫纯合子B.纯合子自交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C.性状相同,遗传因子组成不一定相同D.兔的白毛和黑毛、狗的长毛和卷毛都是相对性状
[典例]下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是( )A.后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离B.纯合子杂交产生的子一代所表现出来的性状就是显性性状C.纯合子可以稳定遗传,杂合子不能稳定遗传D.月季的红花和白花、豌豆黄色子叶和白花都是相对性状
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