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    2022-2023学年山东省临沂市沂南县五年级上学期期末语文试卷(含答案解析)

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    2022-2023学年山东省临沂市沂南县五年级上学期期末语文试卷(含答案解析)

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    这是一份2022-2023学年山东省临沂市沂南县五年级上学期期末语文试卷(含答案解析),共9页。试卷主要包含了辨别形近字组词,我会补充词语,按要求改写句子,根据自己的积累完成下面填空,古诗积累,开心阅读,习作等内容,欢迎下载使用。
    2.(3分)我会给带点字选择正确读音,用“ ”标出
    3.(8分)辨别形近字组词。
    4.(6分)我会补充词语。
    5.(8分)按要求改写句子。
    (1)这么远,箭哪能射得到呢?(换一种说法,意思不变)

    (2)漆黑的夜晚,有无数萤火虫在飞。(改成拟人句)

    (3)眼前是一条清澈的小河。(想象画面,把句子写具体)

    (4)太阳离地球太远了。看上去只有一个盘子那么大。(用合适的关联词语连成一句话)

    6.(13分)根据自己的积累完成下面填空。
    (1)近代思想家梁启超说过,“故今日之责任, , ”。
    (2)孔子说:“ , ,是知也。”这句话告诉我们的读书要诚实。
    (3)《忆读书》一文的作者是 ,作者主要回忆了自己读书的经历和体会,其中作者关于读书的体会可以用文中的“ , , ”概括。
    (4)我读过的民间故事有《孟姜女哭长城》 。
    (5)在本学期,我看了不少课外书。其中我最喜欢的一本是《 》,因为 。
    7.(6分)古诗积累。
    8.(18分)开心阅读
    (一)课内阅读(8分)
    ㅤㅤ余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,心记亦不能久也。三到之中,到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
    (1)这段话是围绕哪句话写的?请在文中用“ ”将表明作者观点的句子画出来。(2分)
    (2)文中最后一句理解正确的一项是 (2分)
    A.反问句,说明心到了,眼睛也会看到。
    B.反问句,点明只要用心了,眼和口自然会到。说明心到的重要性。
    (3)联系自己的读书体会,说说这段话中提到的读书方法对你有什么启发?(2分)

    (二)课外阅读(12分)
    读书之美
    ㅤㅤ鸟鸟儿在天空飞翔,那是它们轻盈的身体在舞动。打开书,那是我们的思想在飞翔。书本教会我们各种美丽的飞翔姿势,带着我们飞翔到所有有文字的地方。
    ㅤㅤ文字的神秘,在于它背后所蕴藏的广阔天地。思想在句子中穿行,如一只狩猎的野兽潜行在草丛里,如果离开文字,我的思想将无处藏身。赤裸而荒芜的原野是可怕的。文字在纸页上生存,就像一群羊关在圈里,打开栅栏把它们放养在我的视野里,这是我作为一个牧民的职责。
    ㅤㅤ有的书很厚,但内容却很薄:有的书很薄,但内容却很厚。读书的美丽,不在于我们读了多少页,而在于我们从中汲取了多少营养。
    ㅤㅤ有的书读后,在我们的记忆之中如断了线的风筝:有的书读后,如一顿丰盛的宴席,滋养我们的思想。一杯水倒了,我们无法收回;一本书掉到地上,我们随手拾起而不会遗失一个文字。那杯中的水,是我们一去不复返的生命,那手中的书,是我们人类思想生生不息的家园。
    (1)从文中找出下列词语的近义词写在括号里。(2分)
    荒凉
    吸收
    丢失
    责任
    (2)认真品读,想一想文中第二段画“ ”句子运用了 的修辞手法,其中“野兽”指 ,“草丛”指 。(3分)
    (3)读读第三自然段画横线的句子,你是如何理解这句话。(3分)

    (4)读了这篇短文,结合自身实际,你觉得读书之美体现在哪里?(2分)
    读书之美,在于 ;
    读书之美,在于 。
    请写出两句你积累的读书名言。(2分)

    9.(30分)习作
    ㅤㅤ同学们,在我们的成长旅途中,会有许多风景、许多人、许多事、许多精神、许多情感伴我们一路同行,令我们铭记,令我们感怀,令我们奋进·····这些在你们的人生历程中留下印记的点点滴滴,如甘泉浸润着你们成长的岁月,丰盈着你们的生命。请结合自己的生活体验,写一篇文章,感情真挚,力求写出自己的独特感受和真切体验。
    2022-2023学年山东省临沂市沂南县五年级(上)期末语文试卷
    参考答案与试题解析
    1.【答案】繁殖 懒惰 平衡 酷暑
    口罩 黎明 罪证 玲珑
    【解答】故答案为:
    繁殖 懒惰 平衡 酷暑
    口罩 黎明 罪证 玲珑
    2.【答案】kuì hǔ jià
    lǐn tuí téng
    【解答】“水浒传”的“浒”应读“hǔ”,指水边,指用于地名、浒墅关(均在江苏)。
    故答案为:
    kuì hǔ
    lǐn tuí
    3.【答案】浸泡 歇息 湖畔 销毁
    侵犯 喝水 伙伴 消息
    【解答】例如:“浸”与“侵”,形近,义不同。可组词:浸泡。可组词:侵犯。
    故答案为:
    浸泡 歇息 湖畔 销毁
    侵犯 喝水 伙伴 消息
    4.【答案】居 业 辉煌 计其
    泰 安 津津 闻名
    【解答】安居乐业 金碧辉煌 不计其数
    国泰民安 津津有味 举世闻名
    故答案为:
    居 业 辉煌 计其
    泰 安 津津 闻名
    5.【答案】(1)这么远,箭不能射得到。
    (2)漆黑的夜晚,有无数萤火虫提着灯笼在走。
    (3)眼前是一条清澈见底的小河,河面上泛着点点波光,仿佛无数颗珍珠在闪烁。微风拂过,河面轻轻荡漾,仿佛在向人们述说着什么。
    (4)因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
    【解答】(1)本题考查的是把反问句改为陈述句,反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号?”和“怎能……呢。句子中“哪能”改为“不能”。
    (2)赋予“萤火虫”人的特点就可以。
    (3)考查了扩展写话。想象画面把句子“眼前是一条清澈的小河”写具体,表达要完整。
    (4)考查了关联词。“太阳离地球太远了”与“看上去只有一个盘子那么大”根据语义是因果关系。
    故答案为:
    (1)这么远,箭不能射得到。
    (2)漆黑的夜晚,有无数萤火虫提着灯笼在走。
    (3)眼前是一条清澈见底的小河,河面上泛着点点波光。微风拂过,仿佛在向人们述说着什么。
    (4)因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
    6.【答案】(1)不在他人 而全在我少年;
    (2)知之为知之 不知为不知;
    (3)冰心 读书好 多读书 读好书;
    (4)《白蛇传》《梁山伯与祝英台》;
    (5)昆虫记 这本书能让我知道大自然有许多的昆虫。
    【解答】(1)“故今日之责任,不在他人。
    (2)“知之为知之,不知为不知,意思是:知道就是知道,这才是大智慧。
    (3)《忆读书》一文的作者是冰心,作者主要回忆了自己读书的经历和体会,多读书。
    (4)我读过的民间故事有《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》。
    (5)在本学期,我看了不少课外书,因为这本书能让我知道大自然有许多的昆虫。
    故答案为:
    (1)不在他人 而全在我少年;
    (2)知之为知之 不知为不知;
    (3)冰心 读书好 读好书;
    (4)《白蛇传》《梁山伯与祝英台》;
    (5)昆虫记 这本书能让我知道大自然有许多的昆虫。
    7.【答案】明月松间照——清泉石上流——[唐]王维
    青箬笠,绿蓑衣——斜风细雨不须归——[唐]张志和
    月落乌啼霜满天——江枫渔火对愁眠——[唐]张继
    王师北定中原日——家祭无忘告乃翁——[宋]陆游
    我劝天公重抖擞——不拘一格降人材——[清]龚自珍
    问渠那得清如许——为有源头活水来——[宋]朱熹
    【解答】“明月松间照,清泉石上流”出自唐代王维的《鸟鸣涧》。
    “青箬笠,绿蓑衣。
    “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》。
    “王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》。
    “我劝天公重抖擞,不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。
    “问渠那得清如许,为有源头活水来”出自宋代朱熹的《观书有感》。
    故答案为:
    明月松间照——清泉石上流——[唐]王维
    青箬笠,绿蓑衣——斜风细雨不须归——[唐]张志和
    月落乌啼霜满天——江枫渔火对愁眠——[唐]张继
    王师北定中原日——家祭无忘告乃翁——[宋]陆游
    我劝天公重抖擞——不拘一格降人材——[清]龚自珍
    问渠那得清如许——为有源头活水来——[宋]朱熹
    8.
    (一)【答案】(1)余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎。
    (2)B;
    (3)读书时应把心思用在书上,专心致志,心无旁骛。
    【解答】(1)考查如何找中心句。本段主要写了作者的读书方法,谓心到、口到。
    结合“心不在此,则眼不看仔细,却只漫浪诵读,记亦不能久也,心到最急”可知作者的观点。
    (2)考查句子的理解。“心既到矣?”这是一个反问句,眼和口自然会到。
    (3)考查了思维拓展。结合自己的读书体验作答即可。
    故答案为:
    (1)余尝谓读书有三到,谓心到、口到,则眼不看仔细,却只漫浪诵读,记亦不能久也,心到最急,眼口岂不到乎。
    (2)B;
    (3)读书时应把心思用在书上,专心致志。
    (二)【答案】(1)荒芜 汲取 遗失 职责;
    (2)比喻 思想 句子;
    (3)有些书虽然写了很多字,但实际上没有什么有价值的内容,有些书虽然字数不多,但简短精炼,内涵丰富。
    (4)领悟文字背后的真谛 放飞生命中的梦想;
    (5)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
    【解答】(1)考查了学生对近义词的理解。荒凉:荒芜。故近义词为:荒芜、汲取。丢失:失去。故近义词为:遗失、应尽的义务。
    (2)考查了学生对比喻的修辞手法的理解。阅读句子:思想在句子中穿行。从这句话可知。把“句子”比喻成“草丛”,那就是文字中隐含着思想,让心灵得到成长。
    (3)考查了学生对重点句子的理解。阅读句子可知,但内容很薄,但内容很厚,不在于我们读了多少页。”从这句话可知,写了很多字,有些书虽然字数不多,内涵丰富。
    (4)考查了学生的语言组织能力。学生根据自己的体会谈谈对“读书之美?”的理解,在于领悟文字背后的真谛,在于放飞生命中的梦想等,语句通顺即可。
    (5)考查了知识积累。学生根据积累的读书名言作答即可,注意字迹清晰不要写错别字。如,白首方悔读书迟;业精于勤;行成于思。——韩愈
    故答案为:
    (1)荒芜 汲取 遗失 ;
    (2)比喻 思想 ;
    (3)有些书虽然写了很多字,但实际上没有什么有价值的内容,但简短精炼。
    (4)领悟文字背后的真谛 放飞生命中的梦想;
    (5)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,荒于嬉,毁于随。
    9.【答案】
    那一刻,我长大了
    时光如流水般匆匆逝去,很多的记忆早已随着日子的消逝而褪色。但有一件事,总是让我历历在目,感动不已。
    那是在一个寒冬的夜晚,我和爸爸妈妈在农路夜市吃饭。就在晚饭接近尾声的时候,一辆手推车停在了我们的饭桌旁。借着昏暗的路灯,我看见推车老人被一件棉衣包裹着,但下身的裤子和一双露出脚趾头的布鞋,明显不足以挡得住这来无影去无踪的隐身人——寒风。手推车上有一个无神的少年,他眼神极为黯淡。弱智,是我对他的第一眼评价。多可怜的人啊!就在我愣神间,老者用乞求的目光看着我,颤巍巍地说道:“行行好吧!给孩子一点吃的吧!他已经好几天没有吃东西了。”爸爸不但没有一点厌烦和瞧不起,而且还把那并没有动过筷子的蛋炒饭打包好给了老者,他饱经风霜的脸上出现了甜蜜的笑容,之后感谢地说道:“真是好人,你们一定会有好报的!”说完,他转身走到推车前,艰难地弯下了挺直了许久的身子,拿起他们用了很久的脏兮兮的筷子一口一口地喂着那位早已神志不清的少年。少年吃着吃着,他停住了,转向老者说:“爸爸,你吃,你吃!”少年的语言虽含糊不清,但足以传递了他们之间那浓浓的亲情。看到此情景,我的眼睛顿时湿润了,内心蕴含了许久的泪水夺眶而出。我向爸爸讨了50元钱,走到老者面前交给了他:“爷爷买双鞋子过冬吧!”老者感激地说:“谢谢你,孩子!”说着,他推着少年离开了……
    看着老者离去的身影,我再次哭出了声,眼泪如掉线的珠子般滚落下来。我想起了自己辛苦赚钱的爸爸,以前我经常和他吵架,每次都要离家出走,看到这一副令人感动的场景,我突然间觉得自己长大了,我应该爱爸爸……那一刻,我长大了。fán zhí
    lǎn duò
    píng héng
    kù shǔ
    kǒu zhà
    lí míng
    zuì zhèng
    líng lóng
    馈赠(kuì guì)
    水浒传(hǔ xǔ)
    发酵(jià xià)
    凛冽(lǐn líng)
    颓废(tuí tū)
    誊写(téng yù)








    安 乐
    金碧
    不 数
    国 民
    有味
    举世
    明月松间照
    为有源头活水来
    [清]龚自珍
    青箬笠,绿蓑衣
    清泉石上流
    [宋]朱熹
    月落乌啼霜满天
    斜风细雨不须归
    [唐]王维
    王师北定中原日
    江枫渔火对愁眠。
    [唐]张志和
    我劝天公重抖擞
    家祭无忘告乃翁
    [唐]张继
    问渠那得清如许
    不拘一格降人材
    [宋]陆游

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