北师大版一年级数学上册第5单元 位置与顺序_第01讲 位置与顺序(学生版) 试卷
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小学数学学生辅导讲义
[学生版]
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知识图谱
简单认识位置
知识精讲
一．三角形的特性
三角形具有稳定性：拉动边不易变形，相对具有稳固．
二．三角形3条边的关系
1．连点间距离：两点间直线段最短，这条线段叫做这两点间的距离；
2．三角形3条边的关系：三角形任意两边的和大于第三边；
3．判断三条线段是否组成一个三角形：把较短的两条线段相加的和与最长的线段比较，大于最长线段就可以围成，小于等于最长线段就不能．
三．长方形、正方形、梯形、平行四边形的关系
1．长方形、正方形与平行四边形比较：长方形、正方形的两组对边平行且相等，具备平行四边形的特征，所以长方形、正方形属于平行四边形；
2．梯形与平行四边形比较：梯形只有一组对边平行，且这组对边还不相等，而平行四边形是两组对边分别平行且相等．
3．我们可以用下图表示彼此间的关系
三点剖析
重点：准确地确定前后的位置与顺序．
会用上下、左右描述物体的相对位置关系．
难点：体会前后、上下、左右位置关系的相对性．
易错点：前后位置是相对的，也是相互依存的．
在叙述两个物体的上下位置关系时，找准参照物是关键，一般情况下，“在”字后面的物体为参照物．
判断某一物体的左右两边分别是什么，要以此物体为参照物，根据自己的左右手来确定位置．
上下
例题
例题1、填一填。
在树的（ ）面；
在树的（ ）面；
在的（ ）面；
在的（ ）面。
例题2、小动物过河．
（1）小兔在乌龟的（ ）面，乌龟在小兔的（ ）面．
（2）小鱼在乌龟的（ ）面，小兔在小鱼的（ ）面．
（3）小鱼的上面有（ ）和（ ），小兔的下面有（ ）和（ ）．
（4）乌龟的上面是（ ），下面是（ ）；乌龟在（ ）和（ ）之间．
例题3、按要求画一画．
（1）在☆的上面画○．
（2）在☆的下面画▲．
（3）在◇的上面画⊙．
（4）★画在⊙的上面．
随练
随练1、
的上面是（ ），的下面是（ ）。
随练2、看图填一填．
（1）最上面是（ ），最下面是（ ）．
（2）在的（ ）面，在的（ ）面，在的（ ）面，在的（ ）面．
随练3、把衣服放在帽子的下面、裤子的上面．（填序号）
前后
例题
例题1、看图判断（对的画“√”，错的画“×”）
（1）的前面是．（ ）
（2）的后面是．（ ）
（3）在的后面．（ ）
（4）在的前面．（ ）
例题2、请填一填，谁是小白？谁是小灰？谁是小宝？
例题3、过马路，填一填。
随练
随练1、足球在男孩的（ ）面，男孩在足球的（ ）面。
随练2、圈出正确的答案。
（1）在的（前 后）面，在的（前 后）面。
（2）的前面是（）。
（3）现在是（）跑得最快。
随练3、请将正确答案画上“√”。
在的（前 后）面，在的（前 后）面，在的（前 后）面。
左右
例题
例题1、填一填
（1）上课回答问题时通常举的是（ ）手，另一只手是（ ）手．
（2）一般情况下，我们用（ ）手写字，用（ ）手压住本子．
（3）走路时，我们要靠（ ）侧通行．
（4）敬礼时，我们应该用（ ）手．
（5）与别人握手时应伸（ ）手．
例题2、
（1）一共有（ ）个图形。
（2）的左边有（ ）个图形，右边有（ ）个图形。
（3）从左边数，给第1个、第4个涂上颜色。
（4）把右边的3个图形圈起来。
例题3、小侦探（注：以我们的观察方向为准）
（1）1号房子是（ ）的家．
（2）2号房子是（ ）的家．
（3）3号房子是（ ）的家．
（4）4号房子是（ ）的家．
例题4、仔细观察下面的手势，是左手的画“○”，是右手的画“□”．
随练
随练1、画一画。
在上面画○，在下面画△，在左边画☆，在右边画◇。
随练2、男孩（ ）手拿三角尺，（ ）手拿笔。
随练3、圈一圈。
1．在的（左 右）边。
2．在的（左 右）边。
3．的（左 右）边是
随练4、
爸爸的（ ）手牵着宝宝，妈妈的（ ）手牵着宝宝。
宝宝的（ ）边是爸爸，宝宝的（ ）边是妈妈。
教室中物体的位置
知识精讲
确定物品的位置时，要先明确以谁为参照物来确定两个或三个物品的位置．
对于两个物品来说，前后、上下、左右的位置关系是不变的，但对于三个物品来说，由于参照物不同，前后、上下、左右的位置关系一般会发生变化．
根据物品的位置关系解决简单的实际问题时，首先要确定浙西物品上下、左右的位置关系，再根据所给的条件去确定所找物品的位置．
典型例题
1．说一说，教室里的物品是怎么摆放的？
2．想一想，要找的是谁？
名师学堂 理解题意．
1、描述画面内容：宽敞的教室里，桌椅摆放的十分整齐．教室里有黑板、国旗、电视机、录音机，有“自尊、自信、自强、自立”八个大字，还有窗户、门等物品．
面向黑板，图中正前方是黑板，黑板的上面是国旗，国旗下面有“自尊、自信、自强、自立”八个大字，黑板的左边有电视机．
电视机的上面是录音机，下面是电视柜．
面向黑板，教室左边的墙上有窗户，右边有门，教室的中间摆放着桌椅……
2、要求根据给出的排数和从右数的顺序找出指定同学的位置．解题时要先明确所找同学所在的排数，再确定找的顺序．
找到第一排的同学：第一排的同学有淘气、笑笑和小红．
确定图中第一排从右数第3个同学：从右数，小红是第1个同学，笑笑是第2个同学，淘气是第3个同学．
所以第1排从右数第3个同学是淘气．
三点剖析
重点：在具体的情境中准确地确定物品前后、左右、上下的位置关系．
难点：认识位置关系的相对性．
易错点：在确定事物的位置关系时，要结合生活实际来判断．
确定物体的位置
例题
例题1、下图是欢欢家冰箱的保鲜室，在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”．
（1）青椒的左面是茄子．( )
（2）草莓的右面是苹果．( )
（3）青椒的下面是茄子．( )
（4）西瓜的上面是火腿．( )
（5）西瓜的左面是草莓．( )
随练
随练1、在正确答案后面的（ ）里画“√”．
（1）书在桌子的上面． （ ）
（2）花盆在书的左边． （ ）
（3）笔筒在书的右边． （ ）
（4）《故事会》在《一千零一夜》的下面． （ ）
根据事物的位置关系解决简单的实际问题
例题
例题1、给小动物找家．（填序号）
（1）松鼠住在二楼的左边，它上面住的是小鸟，下面住的是小熊．
（2）小鹿住在右边的最下面，小猴住在小兔的上面．
松鼠：________小鸟：________小熊：________
小鹿：________小兔：________小猴：________
例题2、老鼠吃东西．
（1）从上向下数，在第( )行，从左向右数，在第( )格．
（2）往右走( )格，就能吃到．
（3）先往左走( )格，再往下走( )格就能吃到．
（4）先往( )走( )格，再往( )走( )格就能吃到．
（5）要吃，应该怎么走？
随练
随练1、下动物棋．
（1）小狮子在第1行第5个格里，用○代替小狮子，画出来．
（2）小老虎先往上走2格，再往右走2格，接着往下走1格，这时它在第（ ）行，第（ ）格．
（3）小象先往左走2格，再往下走2格，接着往右走2格，这时它在第（ ）行，第（ ）格．
随练2、填一填．
（1）假如我们现在在医院，到学校还有（ ）站，下一站是（ ）站．
（2）从医院到学校，学校站的前一站是（ ）站，后一站是（ ）站．
（3）小明家住在胜利街，他要坐（ ）站到学校．
拓展
拓展1、填一填。
在的________面，在的________面。
拓展2、按要求画一画．
在最上面，的下面是，在的下面，的上面是．
拓展3、按要求摆一摆，填一填．（填序号）
1．摆在的上面．
2．摆在的上面．
3．的下面是．
拓展4、在小红前面的那个小朋友下面画“△”，在小明后面的那个小朋友下面画“○”。
拓展5、填一填。
小红在小丽的（ ）面，小美在小红的（ ）面，
小丽在小美的（ ）面，小红在小美的（ ）面。
拓展6、赛车．
（1）小老鼠操控的赛车跑在最前面，是（ ）号车．
（2）跑在最后面的是小猫的赛车，小猫操控的是（ ）号车．
（3）小猪操控的赛车跑在中间赛道，他前面的一辆赛车是小松鼠操控的，后面的赛车是小猴操控的．那么小猪操控的赛车是（ ）号车，小猴操控的赛车是（ ）号车．
拓展7、
（1）熊猫在的（ ）边，小鸟在的（ ）边。
（2）的（ ）边是公鸡，（ ）面是。
拓展8、连一连。
拓展9、
（1）晾衣架上10号背心的（ ）边是4号短裤。
（2）毛巾挂在5号长裤的（ ）边、4号短裤的（ ）边。
（3）4号短裤的（ ）边有2件背心。
拓展10、圈一圈。
拓展11、小林在小力的前面，小芳在小力的后面．你能标出图中三个小朋友的名字吗？
拓展12、你知道他们的位置吗？填一填．
（1）亮亮的前面是（ ），左边是（ ），右边是（ ）．
（2）第二排从左数，多多是第（ ）个，第一排从右数，美美是第（ ）个．
（3）红红的左边是（ ），后面是（ ）．
（4）（ ）在乐乐的右边，（ ）在乐乐的后面．
