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小学数学北师大版一年级上册快乐的家园第一课时练习
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1.在数数的过程中,初步认识1~10各数的符号表示方法,渗透对应的思想。
2.在具体情境中的活动,学习运用数字符号表示日常生活中一些物体的数量,初步体会基数(表示几个)和序数(表示第几个)的含义。
重点:初步认识11~10各数,能用11~10各数表示物体的数量及物体的顺序。
难点:理解11~10各数在不同情境中的不同含义。
新知精讲
★学点1 当物体的数量是1,2,3,4,5,6,7,8,9,10时,可以用1,2,3,4,5,6,7,8,9,10来表示。
★学点2 数可以表示数量(几个),也可以表示顺序(第几)。“几个”表示物体数量的多少;“第几”表示物体的排列顺序。
★例题 数一数,认一认,涂一涂。
★分析 我们首先要能认识“4”和“5”,然后在上面的图形中数出相应的个数,涂上自己喜欢的颜色。
★解答 示例:
误区点拨
误区1 判断:“☆☆☆☆☆☆☆☆”一共有7个数字。( )
错误解答:√ 正确解答:×
分析:数数字时候,一定要细心,用点数法数出总数。本题错在少数了一个△,△一共有8个,而不是7个。
基础知识我最行
1.数一数,圈一圈。
2.数一数,连一连。
3.数一数,画一画。
能力拓展我最棒
4. 照样子,圈一圈。
5.数一数,涂一涂。
(1)涂出6个绿苹果。
(2)涂出7朵红色的花。
(3)给第5只小狗涂上黑色。
(4)给第8只鸭子涂上黄色。
素养提升我最强
6.小红身边有10个球,请你把没画完的都画出来。
参考答案
一 生活中的数
1 快乐的家园
基础知识我最行
1.数一数,圈一圈。
2.数一数,连一连。
3.数一数,画一画。
能力拓展我最棒
4. 照样子,圈一圈。
5.数一数,涂一涂。
(1)涂出6个绿苹果。
(2)涂出7朵红色的花。
(3)给第5只小狗涂上黑色。
(4)给第8只鸭子涂上黄色。
涂色略
素养提升我最强
6.小红身边有10个球,请你把没画完的都画出来。
提示:再画7个球。
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