数学一年级上册过生日第一课时课后作业题

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这是一份数学一年级上册过生日第一课时课后作业题，共4页。试卷主要包含了最大的画“√”，最小的画“○”，最大的画“○”，最小的画“√”，想一想，画一画等内容，欢迎下载使用。

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1.通过多少、大小的比较，体验一些具体的比较方法，感知要想知道谁多谁少，就必须进行比较。
2.通过比较不同物品的大小，培养学生的动手操作能力和推理能力。
重点：能够正确比较物体的大小、多少。
难点：在“比一比”的活动中，积累简单的比较方法。
新知精讲
★学点1 1.当物体差别较大时，直接观察就可以比较出谁大谁小。
★学点2 几个杯子中装有相同高度的液体，杯子越粗，装的液体越多；杯子越细，装的液体越少。
2.比较不规则的瓶子装液体多少的方法：（1）将瓶子中的液体都倒入相同的杯子中比较；（2）把其中一个瓶子中的液体倒空，把另一个瓶子中的液体倒入这个瓶子中来比较；（3）直接看瓶子上的商标的净含量来比较。
★例题如下图，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？画“√”。
★分析通过比较我们发现，杯子中水量相同，但方糖数量不同，根据生活经验可知方糖数量多的更甜。所以第二幅图中的水最甜。
★解答提示：在第二个图形下面画“√”。
误区点拨
误区判断：同样多的牛奶，小明和小波各自喝了一些后，小明剩得多，说明小明喝得多。（）
错误解答：√ 正确解答：×
分析：此题错在总量相同的情况下，用得越多，剩得越少；用的越少，剩的越多。小明的杯子剩下的牛奶越多，说明小明喝得越少。
基础知识我最行
1.大的画“○”，小的画“△”。
2.多的画“△”，小的画“√”。
3.最大的画“√”，最小的画“○”。
4.载客最多的车画“√”，载客最少的车画“○”。
能力拓展我最棒
5.最大的画“○”，最小的画“√”。
6.谁装得多?最多的画“√”,最少的画“○”。
素养提升我最强
7.想一想，画一画。
（1）每个杯子里水一样多,各放入几块糖,给最甜的那杯画“○”。
（2）下面3杯水放了糖后一样甜,给放入的糖最多的那杯画“○”。
参考答案
二比较
1 过生日
基础知识我最行
1.大的画“○”，小的画“△”。
2.多的画“△”，小的画“√”。
3.最大的画“√”，最小的画“○”。
4.载客最多的车画“√”，载客最少的车画“○”。
能力拓展我最棒
5.最大的画“○”，最小的画“√”。
6.谁装得多?最多的画“√”,最少的画“○”。
素养提升我最强
7.想一想，画一画。
（1）每个杯子里水一样多,各放入几块糖,给最甜的那杯画“○”。
（2）下面3杯水放了糖后一样甜,给放入的糖最多的那杯画“○”。