北师大版二年级上册谁的得分高第一课时复习练习题

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1.掌握并探索100以内数连加的计算方法，进一步体验算法的多样化。
2.能正确计算100以内数的连加，并熟练掌握连加竖式的写法。
3.会用数学的眼光看待周围的事物，培养学习数学的兴趣，树立学好数学的自信心。
重点：掌握100以内连加的竖式计算方法，并能验算。
难点：理解用竖式计算连加的算理。
新知精讲
★学点1 100以内数连加的口算方法：先把整十数相加，再把个位上的数相加，最后把这两次相加所得的和加在一起。
★学点2 100以内数连加的笔算方法：先把前两个数相加，再把所得的和与第三个数相加；或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从个位加起，个位上相加满几十就向前一位进几。
★例题 三年级和二年级去郊游的人数同样多，三个年级一共有多少人去郊游？
★分析 由题意可知，一年级有28人去郊游，二年级有35人去郊游，又从“三年级和二年级去郊游的人数同样多”这个条件可知三年级也有35人去郊游。要求三个年级一共有多少人去郊游，就是把三个年级的人数合起来，用连加法计算。
★解答 28+35+35=98（人）
答：三个年级一共有98人去郊游。
误区点拨
误区1 计算19+55+26时，个位上的9+5+6已满20，所以不可以把这三个加数写成连加的竖式。这种说法对吗？
错误解答：对 正确解答：不对
分析：此题错在计算19+55+26时，可以按照运算顺序列出两个竖式；也可以把两个竖式连写；还可以把这三个加数写成连加的竖式。
误区2 计算：45+17+18。
错误解答：45+17+18=70 正确解答：45+17+18=80

分析：此题错在没有进位。三个数连加，可能会出现个位向十位进位的情况，有的时候还不止进1，计算的时候，千万要细心。
基础知识我最行
1.看谁计算得又对又快。
5+6+7= 13+5+7= 24+14+10=
5+8+5= 22+15+8= 30+40+20=
2.列竖式计算下面各题。
21+36+14= 40+11+17= 42+20+19=
3.参加三项体育活动的一共有多少人?

能力拓展我最棒
4.下表是运动会上小朋友们丢沙包比赛的得分情况。（单位：分）
（1）小红一共得了多少分?
（2）小明一共得了多少分?
（3）请你再提出一个数学问题并解答。
素养提升我最强
5.把25、26、27、28、29这5个数填人花中，使每条线上的三个数的和相等。
参考答案
一 加与减
1 谁的得分高
基础知识我最行
1.看谁计算得又对又快。
5+6+7=18 13+5+7=25 24+14+10=48
5+8+5=18 22+15+8=45 30+40+20=90
2.列竖式计算下面各题。
21+36+14=71 40+11+17=68 42+20+19=81

3.参加三项体育活动的一共有多少人?

16+35+23=74(人)
答：参加三项体育活动的一共有74人。
能力拓展我最棒
4.下表是运动会上小朋友们丢沙包比赛的得分情况。（单位：分）
（1）小红一共得了多少分?
15+28+50-=93（分）
答：小红一共得了93分。
（2）小明一共得了多少分?
20+15+16=51（分）
答：小明一共得了51分。
（3）请你再提出一个数学问题并解答。
示例：小云一共得了多少分？
18+24+37=79（分）
答：小云一共得了79分。
素养提升我最强
5.把25、26、27、28、29这5个数填人花中，使每条线上的三个数的和相等。
示例：