终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    2023年新教材高中生物第1章遗传因子的发现水平测试新人教版必修2

    立即下载
    加入资料篮
    2023年新教材高中生物第1章遗传因子的发现水平测试新人教版必修2第1页
    2023年新教材高中生物第1章遗传因子的发现水平测试新人教版必修2第2页
    2023年新教材高中生物第1章遗传因子的发现水平测试新人教版必修2第3页
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2023年新教材高中生物第1章遗传因子的发现水平测试新人教版必修2

    展开

    这是一份2023年新教材高中生物第1章遗传因子的发现水平测试新人教版必修2,共13页。


    第1章水平测试

    本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间60分钟。

    第Ⅰ卷 (选择题,共50分)

    一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)

    1.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,有关叙述不正确的是(  )

    A.研究中正确运用了假说—演绎法是孟德尔成功的原因之一

    B.操作①叫去雄,时间上要在花粉成熟之前进行,操作过程中要干净、全部、彻底。操作②叫授粉,为了确保杂交实验成功,操作后要套上纸袋

    C.相对性状明显、闭花受粉、繁殖快、子代数量多,都是豌豆作为实验材料的优点

    D.该实验的亲本中,左边的是父本,右边的是母本

    答案 D

    解析 左边去雄保留雌蕊,所以是母本,右边提供花粉,所以是父本,D错误。

    2.关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(  )

    A.孟德尔遗传定律实质涉及的过程发生在有丝分裂中

    B.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

    C.F2出现一定性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合

    D.杂合子与纯合子基因组成不同,所以性状表现也不同

    答案 C

    解析 孟德尔遗传定律实质发生在形成配子的过程中,A错误;在实际应用中,测交也可用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例,B错误;F2出现的3∶1性状分离比依赖于F1形成的配子种类数目相等、生活力相同,且雌雄配子随机结合等条件,C正确;杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现可以相同,如基因型为Dd与DD的豌豆都表现为高茎,D错误。

    3.下列叙述中,错误的是(  )

    A.豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状

    B.纯合子自交后代是纯合子,杂合子自交后代不一定是杂合子

    C.运用假说—演绎法验证的实验结果总与预期相符

    D.在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离

    答案 C

    解析 豌豆的高茎和矮茎属于同种生物同一种性状的不同表现类型,因此是一对相对性状,A正确;纯合子自交后代都是纯合子,但杂合子自交后代不一定是杂合子,如遗传因子组成为Dd的个体自交后代为DD、Dd、dd,既有纯合子,又有杂合子,B正确;在观察和分析的基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论,如果实验结果与预期结论相符,证明假说正确,反之,说明假说错误,运用假说—演绎法验证的实验结果不是总与预期相符,C错误;在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离,D正确。

    4.某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是(  )

    A.抗病株×感病株

    B.抗病纯合体×感病纯合体

    C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株

    D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体

    答案 B

    解析 因不确定亲本是否纯合,若抗病株与感病株的杂交后代只有一种表型,则可判断显隐性关系,若抗病株与感病株的杂交后代有两种表型,则不能判断显隐性关系,A错误;两个相对性状的纯合个体杂交,后代出现的性状即为显性性状,B正确;因不确定亲本是否纯合,若抗病和感病的植株都是纯合体,则抗病株×抗病株、感病株×感病株的后代都无性状分离,无法判断显隐性关系,C、D错误。

    5.食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响,TS在男性中为显性,TL在女性中为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为(  )

    A.  B.  C.  D.

    答案 A

    解析 列表:

     

    一对夫妇均为短食指则女TSTS×男TS_,孩子既有长食指又有短食指,一定有TL,所以父TSTL,再生孩子长食指为TSTL只在女性中为长食指,所以为×,A正确。

    6.如图所示,甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验,甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述不正确的是(  )

    A.甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程

    B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不相等

    C.乙同学的实验可模拟两对性状的遗传因子自由组合的过程

    D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%

    答案 D

    解析 甲重复100次实验后,Dd组合的概率约为50%;乙重复100次实验后,AB组合的概率约为25%,D错误。

    7.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,相关基因(A、a)位于常染色体上。将纯种的灰身和黑身果蝇杂交,F1全为灰身。F1自交(基因型相同的雌雄果蝇相互交配)产生F2,下列针对F2个体间的杂交方式所获得的结论不正确的是(  )

    答案 C

    解析 F1为Aa,F1自交产生F2为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,若自由交配:用配子法。

    所以灰∶黑=3∶1,A正确;若自交:Aa×aa=aa,aaaa,所以黑身为,灰身为,比例是5∶3,B正确;F2中灰身基因型为AA∶Aa=1∶2,所以F2中灰身自由交配后代中黑身aa=××,灰∶黑=8∶1,C错误;若灰身自交,Aa×aa=aa,灰∶黑=5∶1,D正确。

    8.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。pd—深紫色,pm—中紫色,pl—浅紫色,pvl—很浅紫色(接近白色)。其相对显性顺序(程度)为pd>pm>pl>pvl。若使浅紫色企鹅(pl pvl)和深紫色企鹅(pd pm)交配,则它们生下的小企鹅的羽毛颜色及其比例为(  )

    A.2深紫色∶1中紫色∶1浅紫色

    B.1中紫色∶1浅紫色

    C.1深紫色∶1中紫色∶1浅紫色∶1很浅紫色

    D.1深紫色∶1中紫色

    答案 D

    解析 浅紫色企鹅(plpvl)和深紫色企鹅(pdpm)交配,后代小企鹅的基因型、表型及比例为:pdpl(深紫色)∶pmpl(中紫色):pdpvl(深紫色)∶pmpvl(中紫色)=1∶1∶1∶1,因此小企鹅的羽毛颜色及其比例为1深紫色∶1中紫色,D正确。

    9.番茄的红果(B)对黄果(b)为显性,二室(D)对多室(d)为显性。两对遗传因子独立遗传。现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交,结果如图所示,则两杂交品种的遗传因子组成为(  )

    A.BbDd×BbDd   B.BbDd×Bbdd

    C.BbDd×bbDd   D.BbDd×bbdd

    答案 B

    解析 根据题意可知,一个亲本为红果二室(B_D_),另一个亲本为红果多室(B_dd),F1植株中红果∶黄果=3∶1,亲本基因型应为Bb×Bb;F1中二室∶多室=1∶1,亲本基因型应为Dd×dd,所以亲本的遗传因子组成为BbDd和Bbdd,B正确。

    10.白斑银狐是灰色银狐中的一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮。让白斑银狐自由交配,后代中总会出现约1/3的灰色银狐,其余均为白斑银狐。由此推断合理的是(  )

    A.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐

    B.后代灰色银狐中既有杂合子又有纯合子

    C.白斑银狐与灰色银狐交配,后代中白斑银狐约占1/2

    D.后代白斑银狐中既有纯合子又有杂合子

    答案 C

    解析 假设控制毛色的基因为A、a。由题意可知,白斑银狐自由交配,后代中出现灰色银狐,说明灰色银狐是由隐性基因控制的,进一步可推断亲本基因型为Aa和Aa。根据后代表型及其比例为白斑银狐∶灰色银狐=2∶1,可推断出显性基因纯合(AA)致死,纯种白斑银狐(AA)不存在,则用于测交的白斑银狐是杂合的(Aa),获得的白斑银狐也是杂合子,A、D错误;白斑银狐自由交配,后代灰色银狐(aa)一定是纯合子,B错误;白斑银狐(Aa)与灰色银狐(aa)交配,后代中白斑银狐(Aa)的比例为1/2,C正确。

    11.基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交,按自由组合定律遗传,F2中基因型和表型的种类数以及显性纯合子的概率依次是(  )

    A.27、8、1/64   B.27、8、1/32

    C.18、6、1/32   D.18、6、1/64

    答案 A

    解析 F1的基因型为AaBbCc,按每对基因的自交来看,F2中每对基因的基因型的种类是3,表型种类是2,显性纯合子的概率为1/4。三对基因同时考虑,F2基因型有33种,表型有23种,显性纯合子的概率为(1/4)3

    12.豌豆中,子叶黄色(Y)和圆粒(R)分别对绿色和皱粒为显性。现有甲(黄色圆粒)与乙(黄色皱粒)两种豌豆杂交,子代有四种性状表现,如果让甲自交,乙测交,则它们的后代性状表现之比应分别为(  )

    A.9∶3∶3∶1及1∶1∶1∶1

    B.3∶3∶1∶1及1∶1

    C.9∶3∶3∶1及1∶1

    D.3∶1及1∶1

    答案 C

    解析 由题意可知,甲与乙杂交子代有四种性状表现,则依据分离定律,甲(黄)×乙(黄),后代存在两种性状表现,即黄与绿,则甲、乙关于子叶颜色的基因型分别为Yy、Yy;甲(圆)×乙(皱)杂交,后代存在两种性状表现,则甲、乙关于种子形状的基因型分别为Rr、rr,故甲基因型为YyRr,乙基因型为Yyrr。甲自交、乙测交后代的性状表现比例分别为9∶3∶3∶1及1∶1。

    13.香豌豆中,当C、R两个显性基因都存在时,花才呈红色。一株红花香豌豆与基因型为ccRr的植株杂交,子代中有3/8开红花;若让此红花香豌豆进行自交,后代红花香豌豆中杂合子占(  )

    A.8/9  B.1/2  C.1/4  D.1/8

    答案 A

    解析 根据“一株红花香豌豆与基因型为ccRr的植株杂交,子代中有3/8开红花”,3/8=1/2×3/4,可以反推出此红花植株基因型为CcRr,其自交后代基因型及比例C_R_∶C_rr∶ccR_∶ccrr=9∶3∶3∶1,后代红花香豌豆为C_R_占后代总数的9/16,其中CCRR为纯合子占后代总数的1/16,则后代红花香豌豆中杂合子占8/9,A正确。

    14.报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物质合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法不正确的是(  )

    A.黄色植株的基因型是AAbb或Aabb

    B.F1的表型是白色

    C.F2中黄色∶白色的比例是3∶5

    D.F2中的白色个体的基因型有7种

    答案 C

    解析 根据图示,基因A表达才能合成黄色锦葵色素,而基因B表达时基因A表达受抑制,花色为白色,因此白色报春花的基因型为A_B_或aa__,而黄色报春花的基因型是AAbb或Aabb,A正确;AABB和aabb两个品种杂交,F1基因型为AaBb,花色应为白色,B正确;F1自交,F2的基因型及比例为A_B_∶aaB_∶A_bb∶aabb=9∶3∶3∶1,其中黄色为,白色为,因此F2中白色∶黄色为13∶3,C错误;由于F2共有9种基因型,其中黄色植株的基因型只有AAbb和Aabb两种,因此白色个体的基因型种类是7种,D正确。

    15.已知玉米籽粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1,F1自交或测交,预期结果正确的是(  )

    A.测交结果中黄色非甜与红色甜比例为3∶1

    B.自交结果中与亲本表型相同的子代所占的比例为5/8

    C.自交结果中黄色和红色的比例为3∶1,非甜与甜比例为3∶1

    D.测交结果中红色非甜子代所占的比例为1/2

    答案 C

    解析 根据题干可知,F1是双杂合个体,F1测交,后代有黄色甜玉米、黄色非甜玉米、红色甜玉米、红色非甜玉米4种表型,比例为1∶1∶1∶1,A、D错误;F1自交,后代有黄色非甜玉米,黄色甜玉米、红色非甜玉米和红色甜玉米,比例为9∶3∶3∶1,其中表型与双亲相同的概率为3/8,黄色和红色的比例为3∶1,非甜和甜的比例为3∶1,C正确,B错误。

    16.某生物个体产生的配子种类及其比例是Ab∶aB∶AB∶ab=4∶4∶1∶1,若该生物进行自交,其后代出现纯合子的概率是(  )

    A.34/100   B.1/16

    C.1/64   D.1/100

    答案 A

    解析 只有相同基因型的配子结合才能形成纯合子,所以,纯合子概率为:AAbb=×,aaBB=×,AABB=×,aabb=×,所以为:,A正确。

    17.某种植物的株高受三对基因(A、a,B、b,C、c)控制,遵循基因的自由组合定律,三种显性基因以累加效应来增加株高,且每个显性基因的遗传效应是相同的。现将最矮和最高的植株杂交得到F1,再将F1自交得到F2。则F2中与基因型为AAbbcc的个体株高相同的概率为(  )

    A.  B.  C.  D.

    答案 A

    解析 根据题意分析可知,基因以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的,即植株的高度与显性基因的个数呈正相关,每增加一个显性基因,植株增高一定的高度,基因型为AABBCC的个体最高,基因型为aabbcc的个体最矮。题中将最矮(aabbcc)和最高(AABBCC)的植株杂交得到F1(AaBbCc),再将F1自交得到F2。则F2中与基因型为AAbbcc的个体高度相等的个体含有的显性基因数为2,比例为1/4×1/4×1/4×3+1/2×1/2×1/4×3=15/64。

    18.某自花传粉植物的5对等位基因独立遗传,且各控制一对相对性状。若亲本的杂交组合为AaBBCcDDEe×AaBbCcddEe,下列有关叙述错误的是(  )

    A.F1植株共有8种表型,54种基因型

    B.F1中基因型为AaBbCcDdEe的植株所占的比例为1/16

    C.F1中一对基因杂合、四对基因纯合的植株所占的比例为1/32

    D.F1中表型均为显性性状的植株所占的比例为27/64

    答案 C

    解析 五对基因分别分析,然后组合。Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa,BB×Bb→1BB、1Bb,Cc×Cc→1CC、2Cc、1cc,DD×dd→Dd,Ee×Ee→1EE、2Ee、1ee。表型:2×1×2×1×2=8(种),基因型:3×2×3×1×3=54(种),A正确;AaBbCcDdEe所占比例为×××1×,B正确;一对基因杂合、四对纯合的比例为1Dd××BB××,C错误;表型均为显性性状的植株所占比例为×1××1×,D正确。

    19.南瓜的果形有圆形、扁盘形和长形三种类型,已知果形性状由两对基因(A、a和B、b)共同控制。现有两个南瓜品种甲和乙,利用它们所做的系列实验结果如下,相关说法不正确的是(  )

    甲圆×乙圆→F1扁盘F2扁盘∶圆∶长=9∶6∶1

    A.两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律

    B.F1的基因型为AaBb

    C.F2中长形南瓜的基因型为aabb

    D.F2中扁盘形南瓜与基因型为aabb的南瓜杂交,后代中长形南瓜占

    答案 D

    解析 F2中占的扁盘形对应的基因型为A_B_,占的圆形对应的基因型为A_bb、aaB_,占的长形对应的基因型为aabb。F2扁盘形南瓜的基因型中AABB占、AABb占、AaBB占、AaBb占,与基因型为aabb的南瓜杂交,后代中长形南瓜(aabb)占×

    20.尽管现在的育种方法很多,但传统方法——杂交育种仍然发挥着重要的作用,下列有关杂交育种的说法,正确的是(  )

    A.育种过程中不可能出现自交现象

    B.能得到具有杂种优势的种子

    C.不能得到纯合子

    D.用时短、操作简便

    答案 B

    解析 杂交育种是将具有不同优良性状的个体杂交,得到的F1为杂合子,即可得到具有杂种优势的种子,B正确;若要获得隐性纯合子,需要F1自交,F2中的隐性个体即为隐性纯合子,若要获得显性纯合子,需要F1自交,得到F2,然后对F2中的显性个体连续自交,直到不发生性状分离为止,即可获得纯合显性个体,此过程用时较长,A、C、D错误。

    21.下列问题可以通过自交解决的是(  )

    ①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子 ②区别玉米甜和非甜的显隐性关系 ③不断提高小麦抗病纯合子的比例

    A.①③  B.②③  C.①②  D.①②③

    答案 D

    解析 高茎豌豆为显性个体,可以通过自交观察后代是否有性状分离判断是否为纯合子。连续自交可以提高纯合子的比例。显、隐性关系的区分可以用具有相对性状的两亲本杂交的方法或表型相同的亲本自交,若自交后代出现新性状,则该性状为隐性性状。

    22.番茄红果对黄果为显性,二室果对多室果为显性,长蔓对短蔓为显性,三对性状独立遗传。现有红果、二室、短蔓和黄果、多室、长蔓的两个纯合品系,将两者杂交种植得F1,F1自交得F2,则在F2中红果、多室、长蔓所占的比例及红果、多室、长蔓中纯合子的比例分别是(  )

    A.  B.  C.  D.

    答案 A

    解析 设相关基因分别用A、a,B、b和C、c表示。亲代基因型为AABBcc与aabbCC,F1基因型为AaBbCc,F2中A_∶aa=3∶1,B_∶bb=3∶1,C_∶cc=3∶1,所以F2中红果、多室、长蔓所占的比例是:××;在F2的每对相对性状中,红果、长蔓显性性状中的纯合子占,故红果、多室、长蔓中纯合子的比例是×

    23.下列不属于孟德尔对性状分离现象原因提出的假设的是(  )

    A.决定遗传性状的遗传因子是独立的,不会在传递中消失

    B.体细胞中遗传因子是成对存在的

    C.形成配子时,等位基因分离

    D.生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子会彼此分离

    答案 C

    解析 孟德尔提出分离定律时,生物界还没有认识到配子形成和受精过程中染色体和基因的变化。

    24.一对表现正常的夫妇,生了一个患白化病(受一对等位基因控制)的女儿,问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率以及白化病的遗传遵循的遗传规律分别是(  )

    A.,分离定律   B.,分离定律

    C.,自由组合定律   D.,自由组合定律

    答案 B

    解析 已知白化病受一对等位基因控制,则其遗传遵循分离定律。该夫妇表现正常,子代患白化病,说明该夫妇均是杂合子,白化病患者为隐性纯合子,该夫妇的后代表现正常的概率为,其中男孩∶女孩=1∶1,故生一正常男孩的概率为

    25.刺鼠的毛色由两对等位基因决定,B(b)和C(c)的遗传符合基因的自由组合定律。B(黑色)对b(褐色)为显性;凡是具有CC和Cc基因型的鼠是正常体色,只要基因型是cc则为白化鼠。黑色的刺鼠与bbcc的白化鼠交配,其子一代中,个体是白化鼠,是黑色正常刺鼠,是褐色正常刺鼠。请推测黑色亲本的基因型是(  )

    A.bbCc  B.BbCc  C.BbCC  D.BBCc

    答案 B

    解析 刺鼠的毛色是由两对等位基因控制的性状,只有C基因存在的情况下刺鼠表现为正常体色,故B_C_表现为黑色,bbC_表现为褐色,bbcc为白化鼠,黑色刺鼠B_C_与白化鼠bbcc交配,子一代中个体是白化鼠,是黑色正常刺鼠,是褐色正常刺鼠,所以黑色亲本的基因型是BbCc。

    第Ⅱ卷 (非选择题,共50分)

    二、非选择题(共4小题,共50分)

    26.(14分)豌豆是良好的遗传实验材料,请回答下列相关问题:

    Ⅰ.豌豆的花色由一对遗传因子控制,如表所示是豌豆的花色三个组合的遗传实验结果。请回答:

     

    (1)由表中第________个组合实验可知________花为显性性状。

    (2)表中第________个组合实验为测交实验。

    (3)第3个组合中,子代的所有个体中,纯合子所占的比例是________。

    Ⅱ.豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,将A、B、C、D、E、F、G 7种豌豆进行杂交,实验结果如表所示。请分析说明:

    (1)豌豆C的遗传因子组成是________,豌豆G的遗传因子组成是________。

    (2)上述实验结果所获得的高茎纯合子植株占高茎植株数的________。

    (3)所得总植株数中,性状能稳定遗传和不能稳定遗传的比例为________。

    答案 Ⅰ.(1)3 紫 (2)1 (3)50%

    Ⅱ.(1)dd DD (2)1/10(或10%) (3)58/63

    解析 Ⅰ.由表中第3个组合实验可知紫花为显性性状,其亲本均为杂合子,故其后代中纯合子占的比例为50%。表中第1个组合实验为测交实验。

    Ⅱ.由表中数据分析知A、B、C、D、E、F、G的遗传因子组成依次为Dd、Dd、dd、dd、Dd(或dd)、dd(或Dd)、DD,因此只有A×B组合的高茎后代中有1/3的纯合子,其他组合中的高茎后代均为杂合子,则实验结果所获得的高茎纯合子植株占高茎植株数的比值为(210×1/3)/(210+190+300)=1/10(或10%)。纯合子的性状能稳定遗传,杂合子的性状不能稳定遗传,所以性状能稳定遗传和不能稳定遗传的比例为(210×1/3+70+250+190)/(210×2/3+190+300)=58/63。

    27.(10分)在一些性状遗传中,某种遗传因子组成的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该遗传因子组成的个体,从而使性状分离比发生变化,小鼠毛色的遗传就是一个例子,一个研究小组经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:

    A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠

    B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1

    C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1

    根据上述实验结果,回答下列问题(控制毛色的显性遗传因子用A表示,隐性遗传因子用a表示):

    (1)黄色鼠的遗传因子组成是________,黑色鼠的遗传因子组成是________。

    (2)推测不能完成胚胎发育的合子的遗传因子组成是________。

    (3)写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。

    答案 (1)Aa aa (2)AA

    (3)

     

    解析 (1)(2)根据B组合黄色鼠与黄色鼠杂交后代中出现了黑色鼠,可以推得小鼠的毛色中黄色对黑色为显性,其中黑色个体都是纯合子(aa),亲本都为杂合子(Aa),由于杂合子自交后代的遗传因子组成为1AA(黄色)∶2Aa(黄色)∶1aa(黑色),而实际生出的后代为黄色鼠∶黑色鼠=2∶1,则最可能是由于AA个体在胚胎发育过程中死亡,存活的黄色鼠遗传因子组成一定为Aa。

    (3)由以上分析可知,B组合亲本的遗传因子组成为Aa×Aa,C组合亲本的遗传因子组成为Aa×aa,按照遗传图解的相关要求写出图解即可。

    28.(14分)已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据,据表回答下列问题:

    (1)根据组别____________的结果,可判断桃树树体的显性性状为_________。

    (2)甲组的两个亲本基因型分别为____________。

    (3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现__________种表型,比例应为____________。

    (4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。

    实验方案:________________,分析比较子代的表型及比例。

    预期实验结果及结论:

    ①如果子代__________________________,则蟠桃存在显性纯合致死现象;

    ②如果子代__________________________,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。

    答案 (1)乙 乔化 (2)DdHh、ddhh 

    (3)4 1∶1∶1∶1

    (4)蟠桃(Hh)自交(或蟠桃与蟠桃杂交) ①表型为蟠桃和圆桃,比例为2∶1 ②表型为蟠桃和圆桃,比例为3∶1

    解析 (1)乙组杂交亲本均为乔化,杂交后代出现了矮化,可判断乔化为显性性状。

    (2)把两对性状分别统计:①乔化×矮化→乔化∶矮化≈1∶1,推知亲本的基因型为Dd×dd;②蟠桃×圆桃→蟠桃∶圆桃≈1∶1,推知亲本基因型为Hh×hh,由①②可知亲本基因型为DdHh×ddhh。

    (3)如果两对相对性状的遗传符合自由组合定律,DdHh×ddhh后代应有4种表型,比例为1∶1∶1∶1。

    (4)P   Hh×Hh

           

     F1  HH  Hh  hh

     比例  1 ∶ 2 ∶ 1

    若存在显性纯合致死(HH死亡)现象,则蟠桃∶圆桃=2∶1;若不存在显性纯合致死(HH存活)现象,则蟠桃∶圆桃=3∶1。

    29.(12分)某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下:

    (1)这两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是______________________。

    (2)让第1组F2的所有个体自交,后代的表型及比例为______________。

    (3)第2组F2中红花个体的基因型是____________________,F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交,后代开白花的个体占________。

    (4)从第2组F2中取一红花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。(简要写出设计思路即可)______________________________。

    答案 (1)AABB、aaBB

    (2)红花∶粉红花∶白花=3∶2∶3

    (3)AAbb或Aabb 1/9

    (4)让该植株自交,观察后代的花色

    解析 (1)由题干信息可推出,红花的基因型为A_bb,粉红花的基因型为A_Bb。由第1组F2的性状分离比1∶2∶1可知,F1的基因型为AABb,则亲本的基因型为AABB和AAbb;由第2组F2的性状分离比3∶6∶7(即9∶3∶3∶1的变形)可知,F1的基因型为AaBb,亲本的基因型为aaBB和AAbb。

    (2)第1组F2的基因型为1/4AABB(白花)、1/2AABb(粉红花)、1/4AAbb(红花)。1/4AABB(白花)和1/4AAbb(红花)自交后代还是1/4AABB(白花)和1/4AAbb(红花),1/2AABb(粉红花)自交后代为1/8AABB(白花)、1/4AABb(粉红花)、1/8AAbb(红花)。综上所述,第1组F2的所有个体自交,后代的表型及比例为红花∶粉红花∶白花=3∶2∶3。

    (3)第2组F2中红花个体的基因型为AAbb、Aabb,粉红花个体的基因型为AABb、AaBb。只有当红花个体基因型为Aabb,粉红花个体基因型为AaBb时,杂交后代会出现基因型为aa__的开白花个体,故后代中开白花的个体占2/3×2/3×1/4=1/9。

    (4)第2组F2中红花植株的基因型为AAbb或Aabb,可用自交或测交的方法鉴定其基因型,自交比测交更简便。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2023年新教材高中生物第1章遗传因子的发现水平测试新人教版必修2
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map