语文四年级上册陀螺同步测试题

这是一份语文四年级上册陀螺同步测试题，文件包含21古诗三首提升练部编版语文四年级上册原卷版docx、21古诗三首提升练部编版语文四年级上册解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。

一、选择题
1．对文中“人不可貌相，海水不可斗量”这句古话理解正确的是（ ）（多选）
A．陀螺虽小，但“我”斗陀螺的能力却不差，所以战胜了对手。
B．这个小陀螺虽然长得丑，但是击败了大陀螺。因此，它的实力不可低估。
C．生活中，我们不能只看外表来判断一个人，就像文中的陀螺虽然又小又丑，却蕴藏着令人意想不到的力量。
2．下列词语中，带有批评色彩的一项是（ ）。
A．视死如归B．铁面无私C．秉公执法D．见利忘义
3．下列句子中，体现了作者心情沮丧的一项是（ ）
A．虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
B．尤其当我看到这枚“鸭蛋"的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
C．这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
D．这真是个解煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
4．下面加点字读音正确的一组是（ ）
A．铁钉（dìng） 旋风（xuàn） 旋转（xuán）
B．荣誉（yù） 挑衅 （xìn） 绰号（chuò）
C．恍惚（hū） 开裆裤（dāng） 扭身（liǔ）
D．彻（chè）底 溃败（guì） 由衷（zōng）
5．关于“我”的小个头陀螺与大陀螺决斗时的情景，说法正确的是( )（多选）
A．大陀螺摇头晃脑，非常傲慢，所以斗输了，可见“骄傲必败”是有道理的。
B．“我”的小陀螺长得不伦不类的，但是却顽强得出奇，打败了大陀螺，这让“我”尝到了胜利的滋味。
C．这次比赛让“我”改变了“赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风”的看法。确实，世间许多事情都是不可预料的。
二、填空题
6．看拼音，写词语。
xuán zhuǎn yóu qí kuàng qiě yù lià
( ) ( ) ( ) ( )
kuì bài fǒu dìng zì há réng rán
( ) ( ) ( ) ( )
7．悟道理
“我”从斗陀螺的事件中得到的启示是：____________________。这句话告诉了我们一个深刻的道理：__________________________。
8．根据课文内容填空。
这时你看吧，两只旋转的陀螺________，________般撞向对手，刚一________，又各自________向一边，然后________再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
9．读句子，回答问题。
1．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。
这句话运用________的修辞手法形象地写出了大陀螺的__________________。
2．曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这个句子运用了_____的修辞方法，形象地写出了我得不到陀螺的_____心情，从中表达了我对陀螺的_____之情。
我也能运用这样的方法描写心情：_____________________
10．读一读下面的句子，说一说用了夸张的手法分别突出了什么
（1）西沙群岛里的海里一半是水，一半是鱼。( )
（2）我的心激动得快要跳出来了。( )
（3）西沙群岛是海鸟的天下。( )
（4）天气真冷，快把我冻僵了。( )
（5）今天我忙得头都抬不起来。( )
三、语言表达
11．完成练习。
直到其中一方被撞翻才告一段落。（用加点的关联词写句子）
_____________________________________________
四、现代文阅读
课内阅读
《陀螺》（节选）
我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
12．对片段中“我”的心情变化概括正确的一项是 。
A．难过——懊恼B．懊恼——期待C．伤心——期待D．悲伤——懊恼
13．片段中“废物利用”加了引号，其作用是表示 。
A．否定和讽刺B．引用C．特定称谓D．特殊含义
14．对画“ ”的句子理解最恰当的一项是______。
A．写出“我”渴望得到快乐B．写出“我”得不到陀螺的苦闷心情
C．表明“我”极具童心D．写出“我”很想学习削陀螺
15．全文的叙述线索是 。
A．陀螺B．制作陀螺C．“我”的心情D．玩陀螺
16．填空：画“ ”的句子是对“我”的____描写。这句话写出______。
阅读《陀螺》选段，完成练习。
①我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
②然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！
③奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
17．“大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的‘鸭蛋’则不动声色地闪躲。”这句话运用了____________修辞手法，形象地写出了_____________。
18．平凡的小事包含朴实的道理，说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”的理解。
______________________
五、书面表达
19．书面表达
习作。
玩弹珠、跳房子、丢沙包、跳大绳 这些游戏给我们带来了欢乐，给我们的童年生活增添了一抹亮丽的色彩。你最喜欢玩什么游戏？游戏的过程是怎样的？通过游戏你获得了什么启示或感受？请自拟题目写一篇作文，不少于350字。