中职语文高教版（中职）基础模块 上册应用文 单据优秀教案设计

这是一份中职语文高教版（中职）基础模块 上册应用文 单据优秀教案设计，共41页。教案主要包含了 导入，单据的含义，实例分析，单据类应用文的一般写法，单据类应用文写作的注意点，课堂练习，课后作业，安全教育等内容，欢迎下载使用。

应用文 单据
教
学
目
标
知识
了解单据概念、分类、要素、格式等。
能力
通过实际写作训练，掌握几种常用单据的写作方法。
情意
体会如何用单据简洁表达要点。
德育
学会在生活中正确运用单据。
教学重点
了解单据概念、分类、格式等。
教学难点
通过实际写作训练，掌握几种常用单据的写作方法。
教学准备
PPT
备课时间
第7周
授课时间
1课时
创新课堂教学模式
讲授法、示例法
作业布置
练一练
板书设计
应用文 单据
分类：借条、欠条、收条、领条等
基本要素：标题、正文、署名、日期
教学后记
教 师 活 动
学生活动
设计意图
一、 导入
便条常用种类有哪些？
二、单据的含义
单据,是人们在日常生活,学习和工作中, 彼此之间为处理财物或事务往来写给对方的一种凭据。单据类应用文的种类单据类应用文的最常见的有收据、借条、领条和欠条四类。
1、大写数字
0零 1壹 2贰 3叁 4肆 5伍 6陆 7柒 8捌 9玖 10拾 佰 仟 万 亿
三、实例分析
1、 今天周小东收到李华归还的借款250.00元，请你以周小东的名义打一收条给李华。
收条
今收到李华归还的借款计人民币贰百伍拾元整。
此据。
周小东
2005年3月28日
2 、今天李华向周小东借了1800元，约定一个月后归还。请你以李华的名义打一借条给周小东。
借条
今借到周小东人民币壹千捌百元整,一个月后归还。此据。
李华
2005年3月8日
四、单据类应用文的一般写法。
1、在首行中间写标题。
2、第二行空两格写上“今收到”、 “今借到”、“今暂欠”或“今领到”等字样,后接对方单位或个人姓名,接着写物的名称数量或金额等。
3、正文结束后另起一行空两格写上“此据”字样。
4、最后,在正文的右下方写单位名称、经手人姓名和开条日期，并加盖图章。
五、实例分析
1、高一（4）班李明准备出墙报，需向保管室领5张白纸，3盒颜料， 2盒粉笔。请你以李明的名义向保管室写一张领条。
领条
今领到保管室白纸伍张、颜料叁盒、粉笔贰盒，办墙报用。此据。
经手人:高一(4)班李明
2005年3月28日
2、假设你准备出差，暂时向会计室欠差旅费2500元，预备本月内结清。请你给会计室写一张欠条。
欠条
今暂欠会计室差旅费计人民币贰千伍百元整,本月内结清。
此据
××××年×月×日
六、单据类应用文写作的注意点
1、财物往来的单据要长期保存或作为结算凭证,应该书写清楚,所用纸墨要利于保存。
2、单据中涉及财物的金额,数字必须大写.即:零，壹，贰，叁，肆，伍，陆，柒，捌，玖，拾。
3、在数额前后不能留下空白,以防增添涂改;如果是现金,在金额前应先写上“人民币”三个字,后面接写数额,在数额后面写上量词名称,然后加写一个“整”字,以示完结,防止添写作弊。
4、凭证单据不得任意涂改，如许改动,应在改动处加盖印章,以示负责,避免纠纷。
5、为了便于存查,要写明年、月、日。
七、课堂练习
1、假设你是高一(4班)班长李华,你将班级借阅的159本图书还给图书馆。请你以明山中学图书馆的名义,给李华写一份收条。
2、假设你是某工厂工人。10月1日准备举行国庆联欢晚会,需要向保管室借30张椅子, 2台收录机, 1台电视机,准备明天下午归还。请你给保管室写一份借条。
八、课后作业：
单据练习，预习下课内容。
九、安全教育
遵守学校的有关规章制度，安全用电。
学生回忆之前所学便条知识，回答问题。
学生看PPT，了解单据概念和常用单据，做好笔记。
学生思考，了解单据一般写法,进行实例练习，并回答问题。
学生在老师引导下，对几种常用便条的书写格式进行归纳总结注意事项.
完成课后作业，预习下节课内容。
帮助学生回忆巩固便条知识，导入单据。
帮助学生理解便条，熟知生活中常用单据。
帮助学生掌握单据的一般写法,巩固所学知识，学会运用。
有利于培养学生总结归纳的能力,了解注意事项.
帮助学生学会实际运用单据，做好课前预习。