江西省抚州一中2023-2024学年八年级上学期10月份月考生物试卷+

这是一份江西省抚州一中2023-2024学年八年级上学期10月份月考生物试卷+，共52页。试卷主要包含了综合题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布，在这些岛礁的形成过程中，错误的是（ ）
A．珊瑚虫属于腔肠动物
B．海洋捕捞对珊瑚礁没有影响
C．珊瑚虫身体呈辐射对称，有口无肛门
D．珊瑚虫分泌的石灰质外壳和含石灰质的藻类经过数亿年的积累，堆积成了珊瑚礁
2．（2分）人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病。那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是（ ）
A．腔肠动物、环节动物B．扁形动物、节肢动物
C．线形动物、扁形动物D．扁形动物、软体动物
3．（2分）海洋为我们提供了鲜美的海产品，如海蜇、螃蟹、带鱼、鱿鱼等，它们分别属于（ ）
A．节肢动物 鱼类 腔肠动物 环节动物
B．软体动物 节肢动物 鱼类 两栖动物
C．鱼类 软体动物 节肢动物 腔肠动物
D．腔肠动物 节肢动物 鱼类 软体动物
4．（2分）某同学发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（ ）
A．身体是否分节B．是否有肛门
C．身体的形状D．是否两侧对称
5．（2分）下列关于各类动物的叙述中，正确的是（ ）
A．腔肠动物都生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B．线形动物都生活在寄主体内，靠获取寄主体内的养料生存
C．软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D．节肢动物都生活在陆地上，有三对足两对翅
6．（2分）蝉蜕是昆虫的生长发育过程中特有的（ ）
A．身体由小长大现象
B．发育过程中的翅逐渐长大现象
C．外骨骼脱落的蜕皮现象
D．昆虫在进行生殖交配的现象
7．（2分）据报道，南京某市民在所买的河蚌内剖出10颗大小不同的珍珠。据所学知识，你认为河蚌体内与形成珍珠有关的主要结构是（ ）
A．外骨骼B．鳃C．外套膜D．足
8．（2分）下列动物类群与其特征相对应的是（ ）
A．腔肠动物：身体由三层细胞组成，辐射对称。如水螅、水母等
B．节肢动物：动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等
C．环节动物：身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等
D．鱼类：终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等
9．（2分）同学们在校园生物角看到了河蚌、青蛙、蚯蚓、鲫鱼等动物，对它们进行了观察和记录。下列关于它们的呼吸和运动的叙述，正确的是（ ）
A．河蚌用鳃呼吸，依靠足在水底缓慢运动
B．青蛙只用肺呼吸，依靠趾间的蹼游泳
C．蚯蚓用皮肤呼吸，依靠疣足完成运动
D．鲫鱼用鳃呼吸，依靠头部和躯干部的摆动游泳
10．（2分）从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是（ ）
A．氧气增多，二氧化碳减少
B．氧气减少，二氧化碳增多
C．氧气和二氧化碳都增多
D．氧气和二氧化碳都减少
11．（2分）蜥蜴等爬行动物能终生生活在陆地上的最重要原因是（ ）
A．皮肤干燥，表面覆盖角质鳞片，能减少体内水分蒸发
B．头部后面有颈，使头转动灵活，便于在陆地上寻找食物和逃避敌害
C．肺较发达，适于呼吸空气中的氧气
D．体内受精、产大型的有卵壳保护的卵，因此生殖发育摆脱了对水环境的依赖
12．（2分）鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。关于“鲫鱼适应水中生活的特征”，完全正确的是（ ）
①身体呈流线型，有利于克服阻力在水中运动
②呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管
③体表有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液
④只依靠各种鳍的摆动在水中游泳
A．①②③B．①②③④C．②④D．③④
13．（2分）下列关于鱼的呼吸和鱼鳃结构的说法，不正确的是（ ）
A．鱼口和鳃盖后缘交替地张合，其生理意义是进行呼吸
B．图中标号③和④代表的结构分别是鳃盖和鳃丝
C．与①处比，②处的氧气含量减少，二氧化碳含量增多
D．水中的氧气进入鱼体内的途径：水→口→血液→鳃
14．（2分）蜥蜴的皮肤干燥粗糙，表面覆盖角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ）
A．接受阳光照射B．进行辅助呼吸
C．快速吸收营养D．减少水分蒸发
15．（2分）2022年5月1日起，我国多个海域全面进入休渔期，期间禁止一切捕捞活动。下列相关叙述正确的是（ ）
A．海洋鱼类与非生物部分组成了海洋生态系统
B．过度捕捞不影响海洋生态系统的物种多样性
C．设置休渔期是保护海洋渔业资源的有效措施
D．禁止捕捞可维持海洋生态系统生物数量不变
二、综合题（每空1分，共20分）
16．（9分）观察如图水螅和涡虫的结构示意图，据图回答问题。
（1）甲图为水螅结构示意图，该动物属于 动物；乙图为涡虫结构示意图，该动物属于 动物。
（2）分别写出水螅和涡虫的下列结构名称：[2] ；[A] 。
（3）分别写出水螅和涡虫的捕食器官名称：[1] ；[C] 。
（4）乙图中[B]所指的一面为涡虫的 （填“背面”或“腹面”）。
（5）水螅和涡虫的体型特点分别为：水螅→ 对称，涡虫→ 对称。
17．（4分）观察蚯蚓的结构示意图，回答下列问题。
（1）图中[1]结构称为 ，蚯蚓是由环形体节构成的。
（2）图中[2]是蚯蚓的 端。
（3）用手触摸蚯蚓的腹部，会有糙造不平的感觉，这种小突起称为 ，对蚯蚓的运动起辅助作用。
（4）用手触摸蚯蚓的体表，感觉蚯蚓的体表有 ，其对蚯蚓的呼吸起重要作用。
18．（7分）观察蝗虫的外部形态图，回答问题。
​
（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 、 、腹部三部分。
（2）蝗虫的感觉器官有一对[①] ，三个[②]单眼和一对[③]复眼。
（3）蝗虫体表的[⑧] 用于呼吸。
（4）观察蝗虫发现它们体表具有保护身体的“盔甲”，这“盔甲”是 ，该结构还能 ，使蝗虫能够适应干燥的陆地生活。
（5）将甲、乙两只蝗虫做如下处理：甲蝗虫的头部浸入水中；乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中，结果是 。
A.甲蝗虫死亡
B.乙蝗虫死亡
C.同时死亡
D.都不死亡
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1．（2分）南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布，在这些岛礁的形成过程中，错误的是（ ）
A．珊瑚虫属于腔肠动物
B．海洋捕捞对珊瑚礁没有影响
C．珊瑚虫身体呈辐射对称，有口无肛门
D．珊瑚虫分泌的石灰质外壳和含石灰质的藻类经过数亿年的积累，堆积成了珊瑚礁
【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
【解答】解：A、珊瑚虫属于腔肠动物，A正确；
B、海洋捕捞可能会破坏珊瑚礁；
C、珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈辐射对称，C正确；
D、珊瑚虫能分泌石灰质物质，可以加固海岸。
故选：B。
【点评】回答此题的关键是明确腔肠动物的特征。
2．（2分）人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病。那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是（ ）
A．腔肠动物、环节动物B．扁形动物、节肢动物
C．线形动物、扁形动物D．扁形动物、软体动物
【分析】（1）腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
（2）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门。
（3）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，呈圆筒形，靠刚毛或疣足辅助运动。
（4）节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
（5）软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
【解答】解：血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有梯状神经系统，有口无肛门；
钉螺身体柔软，具有坚硬的贝壳，属于软体动物。
故选：D。
【点评】理解动物各个类群的主要特征是解答此题的关键。
3．（2分）海洋为我们提供了鲜美的海产品，如海蜇、螃蟹、带鱼、鱿鱼等，它们分别属于（ ）
A．节肢动物 鱼类 腔肠动物 环节动物
B．软体动物 节肢动物 鱼类 两栖动物
C．鱼类 软体动物 节肢动物 腔肠动物
D．腔肠动物 节肢动物 鱼类 软体动物
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
【解答】解：海蜇身体呈辐射对称，体表有刺细胞，属于腔肠动物。
螃蟹身体表面有坚硬的外骨骼、身体和附肢都分节。
带鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖，通过尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用游泳。
鱿鱼柔软的身体表面有外套膜，运动器官是足。
故选：D。
【点评】掌握各类生物的主要特征是解题的关键。
4．（2分）某同学发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（ ）
A．身体是否分节B．是否有肛门
C．身体的形状D．是否两侧对称
【分析】线形动物的特征：身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体．自由生活或寄生。
环节动物的特征：身体细长，由许多相似的环状体节组成，如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。
【解答】解：线形动物身体细长，呈长圆柱形，有口有肛门。
环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，两侧对称。
因此，身体是否分节是区分线形动物还是环节动物的主要依据。
故选：A。
【点评】掌握各种动物的主要特征是解题的关键。
5．（2分）下列关于各类动物的叙述中，正确的是（ ）
A．腔肠动物都生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B．线形动物都生活在寄主体内，靠获取寄主体内的养料生存
C．软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D．节肢动物都生活在陆地上，有三对足两对翅
【分析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，主要特征是生活在水中，结构简单，体壁由内、外胚层构成，体内有消化腔，有口无肛门。腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞，如果触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物。
（2）多数线形动物营寄生生活，少数种类自由生活。
（3）软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食。
（4）昆虫的口器有多种，有刺吸式口器、虹吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，但并不是所有的节肢动物都生活在陆地上。
【解答】解：A、腔肠动物都生活在水中，帮助捕捉食物。
B、多数线形动物营寄生生活；少数种类自由生活。B错误；
C、有的软体动物可生活在水中，如蜗牛，靠入水管获取水里的食物颗粒；
D、生活在陆地上的节肢动物利用口器获取食物，但不生活在陆地上。
故选：A。
【点评】明确各种动物的生活环境和捕获食物的方式即能正确答题。
6．（2分）蝉蜕是昆虫的生长发育过程中特有的（ ）
A．身体由小长大现象
B．发育过程中的翅逐渐长大现象
C．外骨骼脱落的蜕皮现象
D．昆虫在进行生殖交配的现象
【分析】昆虫体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
【解答】解：蝉蜕是蝉的外骨骼，外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，有脱掉原来的外骨骼的现象。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确蝉蜕的形成。
7．（2分）据报道，南京某市民在所买的河蚌内剖出10颗大小不同的珍珠。据所学知识，你认为河蚌体内与形成珍珠有关的主要结构是（ ）
A．外骨骼B．鳃C．外套膜D．足
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【解答】解：河蚌属于软体动物，其外套膜能够分泌珍珠质，产量很少，通过一定的技术处理，然后将其放回水中养殖。因此珍珠的形成与外套膜有关。
故选：C。
【点评】解题的关键是知道软体动物外套膜的作用。
8．（2分）下列动物类群与其特征相对应的是（ ）
A．腔肠动物：身体由三层细胞组成，辐射对称。如水螅、水母等
B．节肢动物：动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等
C．环节动物：身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等
D．鱼类：终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较内部结构和生理功能。
【解答】解：A、腔肠动物的身体由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，如水螅，A错误。
B、节肢动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群、蟹等。
C、环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，如蚯蚓，而钩虫属于线形动物。
D、鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸、鲨鱼等、墨鱼等属于软体动物。
故选：B。
【点评】解题的关键是知道各类动物的主要特征。
9．（2分）同学们在校园生物角看到了河蚌、青蛙、蚯蚓、鲫鱼等动物，对它们进行了观察和记录。下列关于它们的呼吸和运动的叙述，正确的是（ ）
A．河蚌用鳃呼吸，依靠足在水底缓慢运动
B．青蛙只用肺呼吸，依靠趾间的蹼游泳
C．蚯蚓用皮肤呼吸，依靠疣足完成运动
D．鲫鱼用鳃呼吸，依靠头部和躯干部的摆动游泳
【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
【解答】解：A、河蚌生活在水中，依靠斧足在水底运动。
B、青蛙能用肺呼吸，B错误。
C、蚯蚓靠湿润的体表进行气体交换，C错误。
D、鲫鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，D错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
10．（2分）从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是（ ）
A．氧气增多，二氧化碳减少
B．氧气减少，二氧化碳增多
C．氧气和二氧化碳都增多
D．氧气和二氧化碳都减少
【分析】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的。
【解答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，这是鱼在呼吸，鳃上有许多鳃丝，当水由口流进，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，排到水中，所以进入鱼鳃和流出鳃的水中，氧气减少了。
故选：B。
【点评】关键知道鱼的呼吸器官是鳃，在鳃丝处进行一次气体交换。
11．（2分）蜥蜴等爬行动物能终生生活在陆地上的最重要原因是（ ）
A．皮肤干燥，表面覆盖角质鳞片，能减少体内水分蒸发
B．头部后面有颈，使头转动灵活，便于在陆地上寻找食物和逃避敌害
C．肺较发达，适于呼吸空气中的氧气
D．体内受精、产大型的有卵壳保护的卵，因此生殖发育摆脱了对水环境的依赖
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【解答】解：蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片；蜥蜴完全用肺呼吸，气体交换能力强，卵生；特别是蜥蜴的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制。
故选：D。
【点评】关键点：爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，真正的陆生脊椎动物。
12．（2分）鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。关于“鲫鱼适应水中生活的特征”，完全正确的是（ ）
①身体呈流线型，有利于克服阻力在水中运动
②呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管
③体表有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液
④只依靠各种鳍的摆动在水中游泳
A．①②③B．①②③④C．②④D．③④
【分析】鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。
【解答】解：①鲫鱼身体呈流线，可减小游泳时的阻力。正确；
②鲫鱼呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管，适于水中生活；
③鲫鱼身体表面覆盖鳞片，保护身体，游泳时减小水的阻力。正确；
④鳍是鲫鱼在水中的运动器官，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
故选：A。
【点评】解题的关键是知道鱼类的主要特征。
13．（2分）下列关于鱼的呼吸和鱼鳃结构的说法，不正确的是（ ）
A．鱼口和鳃盖后缘交替地张合，其生理意义是进行呼吸
B．图中标号③和④代表的结构分别是鳃盖和鳃丝
C．与①处比，②处的氧气含量减少，二氧化碳含量增多
D．水中的氧气进入鱼体内的途径：水→口→血液→鳃
【分析】鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。图中③是鳃盖，④是鳃丝。
【解答】解：A、鱼的呼吸器官是鳃，由于里面含有大量的毛细血管，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，二者进行气体交换，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，由鳃孔流出，A正确。
B、由图可知，④是鳃丝，B正确。
CD、当水由口进入流经鳃丝时，二氧化碳由鳃丝毛细血管排放到水中，水中氧气进入鱼体内的途径是水→口→鳃→血液，流出鱼鳃的水氧气含量减少，即与①处比，二氧化碳含量增多，D错误。
故选：D。
【点评】熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点即可解答此题。
14．（2分）蜥蜴的皮肤干燥粗糙，表面覆盖角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ）
A．接受阳光照射B．进行辅助呼吸
C．快速吸收营养D．减少水分蒸发
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【解答】解：蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，减少水分的蒸发。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是知道爬行动物保持水分的结构的特点。
15．（2分）2022年5月1日起，我国多个海域全面进入休渔期，期间禁止一切捕捞活动。下列相关叙述正确的是（ ）
A．海洋鱼类与非生物部分组成了海洋生态系统
B．过度捕捞不影响海洋生态系统的物种多样性
C．设置休渔期是保护海洋渔业资源的有效措施
D．禁止捕捞可维持海洋生态系统生物数量不变
【分析】生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。
【解答】解：A、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。海洋生态系统包括海洋里面的所有生物和非生物。
B、过度捕捞鲨鱼，有些品种的鱼已面临灭绝，B错误。
C、设置休渔期是保护海洋渔业资源的有效措施，C正确。
D、禁止捕捞可维持海洋生态系统生物数量保持平衡，D错误。
故选：C。
【点评】熟记生态系统的组成，及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。
二、综合题（每空1分，共20分）
16．（9分）观察如图水螅和涡虫的结构示意图，据图回答问题。
（1）甲图为水螅结构示意图，该动物属于 腔肠 动物；乙图为涡虫结构示意图，该动物属于 扁形 动物。
（2）分别写出水螅和涡虫的下列结构名称：[2] 口 ；[A] 眼点 。
（3）分别写出水螅和涡虫的捕食器官名称：[1] 触手 ；[C] 咽 。
（4）乙图中[B]所指的一面为涡虫的 背面 （填“背面”或“腹面”）。
（5）水螅和涡虫的体型特点分别为：水螅→ 辐射 对称，涡虫→ 两侧（或左右） 对称。
【分析】（1）腔肠动物的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，有口无肛门。代表动物有：海葵、海蜇、水螅等。
（2）扁形动物的身体呈两侧（或左右）对称，背腹扁平，体壁三胚层，有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
（3）图甲是水螅结构示意图：1是触手，2口，3消化腔，4内胚层，5外胚层。图乙为涡虫结构示意图：A眼点，B是背面，C是咽。
【解答】解：（1）甲图为水螅结构示意图，水螅的身体呈辐射对称，有口无肛门；乙图为涡虫结构示意图，背腹扁平，因此属于扁形动物。
（2）图中的2是水螅的口，A是涡虫的眼点。
（3）图中的1是水螅的捕食器官——触手，C是涡虫的捕食器官——咽。
（4）由乙图知，由于涡虫的C咽位于腹面。
（5）水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，身体呈两侧（或左右）对称。
故答案为：
（1）腔肠；扁形。
（2）口；眼点。
（3）触手；咽。
（4）背面。
（5）辐射；两侧（或左右）。
【点评】掌握腔肠动物和扁形动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。
17．（4分）观察蚯蚓的结构示意图，回答下列问题。
（1）图中[1]结构称为 环带 ，蚯蚓是由环形体节构成的。
（2）图中[2]是蚯蚓的 后 端。
（3）用手触摸蚯蚓的腹部，会有糙造不平的感觉，这种小突起称为 刚毛 ，对蚯蚓的运动起辅助作用。
（4）用手触摸蚯蚓的体表，感觉蚯蚓的体表有 黏液 ，其对蚯蚓的呼吸起重要作用。
【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者。图中1环带、2后端。
【解答】解：（1）（2）蚯蚓身体呈圆筒形，由许多体节构成、颜色较浅的1环带
可见图2是后端。
（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用，发现有许多小突起，它可以辅助蚯蚓的运动。
（4）用手指轻轻触摸蚯蚓体壁，你会发觉它的体表有黏液。
故答案为：
（1）环带。
（2）后。
（3）刚毛。
（4）黏液。
【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的呼吸、刚毛、环带以及蚯蚓对人类生活的益处。
18．（7分）观察蝗虫的外部形态图，回答问题。
​
（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 头部 、 胸部 、腹部三部分。
（2）蝗虫的感觉器官有一对[①] 触角 ，三个[②]单眼和一对[③]复眼。
（3）蝗虫体表的[⑧] 气门 用于呼吸。
（4）观察蝗虫发现它们体表具有保护身体的“盔甲”，这“盔甲”是 外骨骼 ，该结构还能 防止体内水分的散失 ，使蝗虫能够适应干燥的陆地生活。
（5）将甲、乙两只蝗虫做如下处理：甲蝗虫的头部浸入水中；乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中，结果是 B 。
A.甲蝗虫死亡
B.乙蝗虫死亡
C.同时死亡
D.都不死亡
【分析】题图中：①触角、②单眼、③复眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧气门、⑨翅、⑩头部、⑪胸部、⑫腹部。
【解答】解：（1）结合分析和题图可知，蝗虫是常见的昆虫、胸部。
（2）头部是蝗虫的感觉和取食中心，有一对①触角（有触觉和嗅觉的作用），不能见物）、大小、一个咀嚼式④口器。
（3）在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是⑧气门，为气体进出蝗虫体内的门户。
（4）蝗虫的体表具有“盔甲”，这“盔甲”是外骨骼，防止体内的水分蒸发。
（5）蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，所以蝗虫甲的头部深深浸入水中，不会短时间内死亡、腹部全部浸没在水中，无法进行呼吸而先死，甲蝗虫的头部浸入水中，结果是乙蝗虫死亡。
故答案为：
（1）头部；胸部
（2）触角
（3）气门
（4）外骨骼；防止体内水分的散失
（5）B
【点评】解题的关键是识记并理解节肢动物的主要特征、蝗虫的结构和功能。