吉林省长春市农安县2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷

这是一份吉林省长春市农安县2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）桂林理工大学雁山校区污水处理站内惊现世界级濒危物种，它是诞生于5.5亿年之前的桃花水母，有“水中大熊猫”之称。桃花水母的出现说明桂林水质优良（ ）
A．环节动物B．腔肠动物C．扁形动物D．软体动物
2．（1分）如图动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。此种动物是（ ）
A．水螅B．涡虫C．蛔虫D．蚯蚓
3．（1分）蛔虫是常见的人体寄生虫，与其在肠道中寄生生活相适应的特点不包括（ ）
A．体表有角质层B．消化管结构简单
C．没有专门的运动器官D．有口有肛门
4．（1分）暑假期间，小丽在农田里观察到以下几种动物，其中不属于昆虫的是（ ）
A．蝴蝶B．蜘蛛C．蚂蚁D．蝗虫
5．（1分）下列关于软体动物的叙述不正确的是（ ）
A．软体动物是动物界的第二大类群
B．缢蛏可以利用鳃进行气体交换
C．钉螺属于软体动物，它的运动器官是足
D．软体动物有外套膜，而且都有贝壳，贝壳是软体动物的标志
6．（1分）如图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是（ ）
A．鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出
B．从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少
C．b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管
D．鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合
7．（1分）如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列说法错误的是（ ）
​
A．当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中所示的结构③肺，并在其内进行气体交换
B．图中所示的结构②是气囊，它们一端与肺相通，主要分布在内脏器官之间
C．图中所示的结构①是气管
D．气体经过结构②和③时，都能进行气体交换
8．（1分）下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（ ）
A．都是真正的陆生脊椎动物
B．体温都不恒定
C．卵表面都有坚硬的卵壳
D．都用皮肤辅助呼吸
9．（1分）如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ）
A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿
B．兔和狼都有门齿和臼齿
C．图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应
D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
10．（1分）如图是2023年成都大运会吉祥物“蓉宝”，以熊猫为原型。下列关于熊猫的描述中，不正确的是（ ）
​
A．有牙齿，但没有分化B．用肺呼吸
C．胎生、哺乳D．属于脊椎动物
11．（1分）下面有关“蚂蚁的通讯”探究实验的说法正确的是（ ）
A．从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
B．针对该实验可以提出问题：蚂蚁是怎样进行通讯的？
C．实验中，所选木条的粗细和长短不需要一样
D．实验过程中，可以直接用手移动木条
12．（1分）下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
C．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子
D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉
13．（1分）下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（ ）
A．细菌和真菌的生殖方式都是分裂生殖
B．真菌和细菌的营养方式大多是异养
C．细菌和真菌都属于真核生物
D．细菌和真菌的菌落用肉眼无法区分
14．（1分）如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（ ）
​
A．①②③④都属于单细胞生物
B．①②在结构上的主要区别是，①中没有成形的细胞核
C．②⑤在结构上的主要区别是，②中没有叶绿体
D．③的繁殖方式是自我复制
15．（1分）细菌分布非常广泛，如图为细菌结构示意图。下列分析错误的是（ ）
​
A．结构③是遗传物质
B．结构①是荚膜，具有一定的保护作用
C．细菌是单细胞生物，所以不能独立生活
D．细菌细胞只能用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到
16．（1分）买回葡萄后，我们常常在葡萄皮上发现一层白霜，经研究后发现上面有一种微生物，判断这种微生物应该是（ ）
A．霉菌B．乳酸菌C．枯草杆菌D．酵母菌
17．（1分）2022年9月23日是第五个中国农民丰收节，农民伯伯收获的粮食要晒干保存，所依据的原理是（ ）
A．袋装杀菌B．低温抑菌C．脱水抑菌D．巴氏灭菌
18．（1分）大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌。这一实例主要说明细菌在自然中的作用是（ ）
A．作为分解者参与物质循环
B．能引起植物患病
C．与植物共生
D．与植物竞争
19．（1分）关于新冠肺炎病毒的叙述，错误的是（ ）
A．此病毒属于动物病毒
B．引起的疾病可使用抗生素类药物进行治疗
C．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
D．只能寄生在活细胞里进行生命活动
20．（1分）在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，下列有关做法不正确的是（ ）
A．本实验需要设置对照实验
B．接种后的培养基和培养皿应放入冰箱内低温培养
C．培养用的培养基和培养皿，在接种前必须进行高温灭菌
D．用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种
二、非选择题（每空1分，共30分）
21．（5分）如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青零菌（乙）形态结构简图，回答下列问题（横线上填写文字，括号内填写序号）：
​
（1）做“观察酵母菌”实验时，显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色 ，酵母菌细胞中被染上颜色的结构和物质分别是 和淀粉粒。
（2）做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈青绿色，用放大镜进一步观察可以发现 ]的颜色。
（3）甲图所示的酵母菌正在进行 繁殖，而青霉菌的繁殖是靠 进行的。
22．（4分）如图是人们常见的几种动物，请分析回答：
（1）根据体内有无脊柱，可将上面动物分为两类，图中②③④⑤属于 动物。
（2）如果把①②③和④⑤分成两类，那么分类的依据是 。
（3）幼体和成体呼吸器官不同的是 （填序号）。
（4）①在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是其体表的 会限制生长。
23．（4分）如图是五种生物形态模式图，请据图回答下列问题（横线上填写文字，括号内填写字母）：
（1）制作酸奶利用的微生物和图中的[ ]属于同一类。
（2）做面包或馒头时，将一小包粉末状物质倒入温水中调匀，然后用来和面 ]。
（3）流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由 引起的，抗生素可以从[ ]中提取。
24．（5分）在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。在2023年9月杭州亚运会上，图二为推挡球动作图解，图三为关节模式图（横线上填写文字，括号内填写序号）。
（1）图一中①②表示不同的骨骼肌，其两端通过 附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。
（2）图二所示运动员推挡击球时右手臂由A状态变为B状态，该动作的完成依赖图一中[ ]的收缩。
（3）乒乓球运动可锻炼手臂、腰、腿等多个部位，但训练过度可能会对关节造成伤害，导致图三中⑤⑦表面的 磨损，降低关节的灵活性。当关节出现骨性炎症时，医生往往会将药物通过注射器注入到[⑥] 内予以治疗。
（4）运动不仅靠运动系统完成，还需要其他系统如 系统的调节。
25．（6分）疫情期间，小华学会了用酵母菌发酵蒸馒头。但随着气温升高，馒头很容易发霉
（1）在探究实验中，小华提出的问题是：温度会影响霉菌的生活吗？请你帮她作出假设： 。
（2）本实验的变量是 ，A组在本实验中起 作用。
（3）B组馒头的处理方式①为 。
（4）该探究实验对我们保存食品的启示是：应该在 条件下保存食品。
（5）酵母菌和霉菌属于 （填“细菌”或“真菌”）。
26．（6分）阅读资料回答问题。
资料一：2021年9月15日，第十四届全运会在古城西安拉开帷幕，这届运动会的吉祥物是以陕西独有的“秦岭四宝”朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴（依次如图一），手举火炬，展翅飞跑：大熊猫“熊熊”，热情奔放；羚牛“玲玲”，阔步向前；金丝猴“金金”，分别寓意奔向新时代、喜迎八方客、同享新生活、共筑中国梦。
资料二：羚牛集群性强，常多只一起活动，冬季还会出现数量更多的集群。羚牛行进时的队伍非常有纪律，队伍的中间是母牛和幼牛。牛群移动时，由强壮个体领头和压阵，一般有一只强壮者屹立高处瞭望放哨，如遇敌害，势不可挡，直至脱离险境。羚牛常通过低沉的吼叫来传递位置信息
请阅读并分析资料，回答以下问题：
（1）“秦岭四宝”中朱鹮的身体呈 型。大熊猫、金丝猴和羚牛的生殖、发育方式是 。“秦岭四宝”体表覆盖的羽毛或体表被的毛，都有很好的保温作用，它们都属于 （填“恒温”或“变温”）动物。
（2）春天，人们有时会看到朱鹮雄鸟向雌鸟递树枝，像人类的订婚戒指一样，这是一种 行为；大熊猫听到饲养员的脚步声就会出来“吃饭”，从获得途径来看 行为；羚牛的集群性强，有领头和压阵的羚牛 行为。
2023-2024学年吉林省长春市农安县八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题1分，共20分）
1．（1分）桂林理工大学雁山校区污水处理站内惊现世界级濒危物种，它是诞生于5.5亿年之前的桃花水母，有“水中大熊猫”之称。桃花水母的出现说明桂林水质优良（ ）
A．环节动物B．腔肠动物C．扁形动物D．软体动物
【答案】B
【分析】腔肠动物主要特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅、水母等。
【解答】解：桃花水母的身体呈辐射对称，有刺细胞、中胶层和内胚层组成，有口无肛门。
故选：B。
2．（1分）如图动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。此种动物是（ ）
A．水螅B．涡虫C．蛔虫D．蚯蚓
【答案】B
【分析】1、腔肠动物：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
2、扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。
3、线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。
4、环节动物：身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
【解答】解：A、水螅属于腔肠动物。
B、涡虫属于扁形动物，有口无肛门，B正确。
C、蛔虫属于线形动物。
D、蚯蚓属于环节动物。
故选：B。
3．（1分）蛔虫是常见的人体寄生虫，与其在肠道中寄生生活相适应的特点不包括（ ）
A．体表有角质层B．消化管结构简单
C．没有专门的运动器官D．有口有肛门
【答案】D
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【解答】解：A、蛔虫体表有角质层，适于寄生在人体小肠内；
B、蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，不符合题意；
C、蛔虫寄生在人体小肠内，不符合题意；
D、蛔虫有口有肛门，符合题意。
故选：D。
4．（1分）暑假期间，小丽在农田里观察到以下几种动物，其中不属于昆虫的是（ ）
A．蝴蝶B．蜘蛛C．蚂蚁D．蝗虫
【答案】B
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。
【解答】解：ACD、蝴蝶、蝗虫的身体分为头、胸，有两对翅，属于昆虫。
B、蜘蛛有4对足，属于蛛形纲动物。B符合题意。
故选：B。
5．（1分）下列关于软体动物的叙述不正确的是（ ）
A．软体动物是动物界的第二大类群
B．缢蛏可以利用鳃进行气体交换
C．钉螺属于软体动物，它的运动器官是足
D．软体动物有外套膜，而且都有贝壳，贝壳是软体动物的标志
【答案】D
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【解答】解：A、软体动物的身体柔软，运动器官是足，是动物界的第二大类群。
B、缢蛏在水中生活，B正确。
C、钉螺身体柔软，属于软体动物，C正确。
D、软体动物都有外套膜，有的贝壳退化，D错误。
故选：D。
6．（1分）如图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是（ ）
A．鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出
B．从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少
C．b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管
D．鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合
【答案】D
【分析】鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管。当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。水中鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸。图中，a是鳃盖，b是鳃。
【解答】解：A、鱼呼吸时，由a鳃盖后缘排出；
B、当水由口流进，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，排到水中，二氧化碳含量增高，氧气减少；
C、b鳃主要是由鳃丝构成，有利于进行气体交换；
D、鱼在水中呼吸时，D错误。
故选：D。
7．（1分）如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列说法错误的是（ ）
​
A．当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中所示的结构③肺，并在其内进行气体交换
B．图中所示的结构②是气囊，它们一端与肺相通，主要分布在内脏器官之间
C．图中所示的结构①是气管
D．气体经过结构②和③时，都能进行气体交换
【答案】D
【分析】（1）当鸟的翼向上扇动时，新鲜空气进入肺和气囊，在肺内进行气体交换；当鸟的翼下垂时，气囊中所贮存的气体进入肺内进行气体交换，再经由气囊、气管而排出，为双重呼吸。
（2）图中所示的结构①是气管；②是气囊；③肺。
【解答】解：A．当家鸽在飞行时，气体两次经过③肺，称为双重呼吸。
B．图中②是气囊，有的还突入到骨的空腔里，起到暂时储存气体的作用。
C．图中所示的结构①是气管；③肺。
D．图中②是气囊，但是不能进行气体交换，D错误。
故选：D。
8．（1分）下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（ ）
A．都是真正的陆生脊椎动物
B．体温都不恒定
C．卵表面都有坚硬的卵壳
D．都用皮肤辅助呼吸
【答案】B
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【解答】解：A、爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制；两栖动物是由水生到陆生的过度类型。
B、两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，B正确。
C、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，C错误。
D、两栖动物的幼体用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。
故选：B。
9．（1分）如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ）
A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿
B．兔和狼都有门齿和臼齿
C．图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应
D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
【答案】C
【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。
【解答】解：AC、甲图表示兔牙齿示意图，没有犬齿。乙图表示狼牙齿示意图，尖锐锋利，这是与食肉生活相适应的，C错误。
B、哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿，适于撕裂食物。
D、哺乳动物的牙齿有门齿，其中门齿切断食物，臼齿磨碎食物，又增强了对食物的消化能力。
故选：C。
10．（1分）如图是2023年成都大运会吉祥物“蓉宝”，以熊猫为原型。下列关于熊猫的描述中，不正确的是（ ）
​
A．有牙齿，但没有分化B．用肺呼吸
C．胎生、哺乳D．属于脊椎动物
【答案】A
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。
【解答】解：熊猫胎生哺乳，体腔内有膈，属于哺乳动物，体内有脊柱，牙齿有门齿，可见A错误。
故选：A。
11．（1分）下面有关“蚂蚁的通讯”探究实验的说法正确的是（ ）
A．从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
B．针对该实验可以提出问题：蚂蚁是怎样进行通讯的？
C．实验中，所选木条的粗细和长短不需要一样
D．实验过程中，可以直接用手移动木条
【答案】B
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，据此答题。
【解答】解：A、捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴，A错误。
B、该实验可以提出问题：蚂蚁是怎样进行通讯的；
C、实验用的木条大小，以免影响实验结果。
D、实验过程中用手对调两根小木条，D错误。
故选：B。
12．（1分）下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
C．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子
D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉
【答案】A
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、动物作为消费者，通过消化和吸收。这些物质在动物体内经过分解，同时也产生二氧化碳。这些物质可以被生产者利用，也能释放出二氧化碳。可见，但并不是没有动物，A错误；
B、不能随意引进某种动物，B正确；
C、松鼠将收获的松子储存在地面下，所以能够帮助植物传播种子；
D、太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉，D正确。
故选：A。
13．（1分）下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（ ）
A．细菌和真菌的生殖方式都是分裂生殖
B．真菌和细菌的营养方式大多是异养
C．细菌和真菌都属于真核生物
D．细菌和真菌的菌落用肉眼无法区分
【答案】B
【分析】（1）细菌都是单细胞，有的细菌对人类有益，如醋酸杆菌可以制醋；有的细菌对人类有害，如痢疾杆菌，使人得痢疾。
（2）真菌有单细胞的也有多细胞的，大多数的真菌对人类是有利的，如蘑菇等可以食用；有的真菌对人类有害，如黄曲霉使人得癌症。
【解答】解：A、细菌的生殖方式是分裂生殖，A错误。
B、细菌和真菌体内没有叶绿体。B正确。
C、细菌细胞内没有成形的细胞核，真菌细胞内有成形的细胞核，C错误。
D、菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），而细菌的菌落较小、或粗糙干燥、絮状等，而真菌的菌落常呈现红、绿。因此细菌和真菌的菌落用肉眼能区分。
故选：B。
14．（1分）如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（ ）
​
A．①②③④都属于单细胞生物
B．①②在结构上的主要区别是，①中没有成形的细胞核
C．②⑤在结构上的主要区别是，②中没有叶绿体
D．③的繁殖方式是自我复制
【答案】A
【分析】分析图例：①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；②是酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构； ④是草履虫，为单细胞动物；⑤是植物细胞，具有成形的细胞核。
【解答】解：A、①②④是单细胞生物，而③病毒无细胞结构；
B、原核细胞与真核细胞相比，①细菌是原核细胞，正确；
C、②是酵母菌，属于单细胞真菌，具有叶绿体；
D、③病毒依靠自我复制的方式进行繁殖。
故选：A。
15．（1分）细菌分布非常广泛，如图为细菌结构示意图。下列分析错误的是（ ）
​
A．结构③是遗传物质
B．结构①是荚膜，具有一定的保护作用
C．细菌是单细胞生物，所以不能独立生活
D．细菌细胞只能用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到
【答案】C
【分析】如图所示：①荚膜；②细胞膜；③遗传物质；④细胞质。
【解答】解：A、图中③是DNA集中区域。A正确。
B、图中①荚膜有保护作用。
C、细菌是单细胞个体，C错误。
D、细菌个体微小，D正确。
故选：C。
16．（1分）买回葡萄后，我们常常在葡萄皮上发现一层白霜，经研究后发现上面有一种微生物，判断这种微生物应该是（ ）
A．霉菌B．乳酸菌C．枯草杆菌D．酵母菌
【答案】D
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。
【解答】解：买回葡萄后，我们常常在葡萄皮上发现一层白霜，利用它可以在家庭自酿葡萄酒。
故选：D。
17．（1分）2022年9月23日是第五个中国农民丰收节，农民伯伯收获的粮食要晒干保存，所依据的原理是（ ）
A．袋装杀菌B．低温抑菌C．脱水抑菌D．巴氏灭菌
【答案】C
【分析】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
【解答】解：由分析可知：根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，所依据的原理是脱水，因此ABD错误。
故选：C。
18．（1分）大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌。这一实例主要说明细菌在自然中的作用是（ ）
A．作为分解者参与物质循环
B．能引起植物患病
C．与植物共生
D．与植物竞争
【答案】C
【分析】细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。
【解答】解：A、细菌在生态系统中能作为分解者参与物质循环，A错误；
B、某些细菌能引起人和动植物患病，使人得痢疾，B错误；
C、在豆科植物的根瘤中，根瘤菌有固氮作用，而植物则为根瘤菌提供有机物，共同生活，C正确；
D、竞争指两种共居一起、空间和其他共同需要而发生斗争的种间关系，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生而不是竞争。
故选：C。
19．（1分）关于新冠肺炎病毒的叙述，错误的是（ ）
A．此病毒属于动物病毒
B．引起的疾病可使用抗生素类药物进行治疗
C．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
D．只能寄生在活细胞里进行生命活动
【答案】B
【分析】病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
【解答】解：A、病毒只能寄生在其他生物的活细胞内，可将病毒分为动物病毒、细菌病毒，故属于动物病毒。
B、抗生素是一种能够治疗人类疾病的药物，不能杀死病毒。
C、病毒无细胞结构，C正确。
D、病毒必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，病毒就无法进行生命活动。
故选：B。
20．（1分）在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，下列有关做法不正确的是（ ）
A．本实验需要设置对照实验
B．接种后的培养基和培养皿应放入冰箱内低温培养
C．培养用的培养基和培养皿，在接种前必须进行高温灭菌
D．用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种
【答案】B
【分析】“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验步骤是四步：制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养。接种以后再灭菌会把接种的微生物杀死，导致实验失败。
【解答】解：A、“检测不同环境中的细菌和真菌”是探究细菌和真菌在不同环境中的多少，进行对照。
BC、因为经高温灭菌处理后、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，接种后也不能放入冰箱内低温培养，B错误。
D、实验中用无菌棉棒的目的是为了防止棉棒上的微生物污染培养基，D正确。
故选：B。
二、非选择题（每空1分，共30分）
21．（5分）如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青零菌（乙）形态结构简图，回答下列问题（横线上填写文字，括号内填写序号）：
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（1）做“观察酵母菌”实验时，显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色 碘液（或稀碘液） ，酵母菌细胞中被染上颜色的结构和物质分别是 细胞核 和淀粉粒。
（2）做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈青绿色，用放大镜进一步观察可以发现 ⑤ ]的颜色。
（3）甲图所示的酵母菌正在进行 出芽 繁殖，而青霉菌的繁殖是靠 孢子 进行的。
【答案】（1）碘液（或稀碘液）；细胞核。
（2）⑤。
（3）出芽；孢子。
【分析】如图甲是酵母菌，单细胞真菌。乙是青霉，有扫帚状的孢子。图甲中①③细胞核，②液泡，④淀粉粒；图乙中⑤孢子，⑥直立菌丝。
【解答】解：（1）取一滴黄色的酵母菌培养液制成临时装片，用碘液染色后，可以看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。
（2）青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，所以青霉显出绿色。
（3）酵母菌在环境条件较好时，比如营养充足。青霉菌利用孢子繁殖后代。
故答案为：（1）碘液（或稀碘液）；细胞核。
（2）⑤。
（3）出芽；孢子。
22．（4分）如图是人们常见的几种动物，请分析回答：
（1）根据体内有无脊柱，可将上面动物分为两类，图中②③④⑤属于 脊椎 动物。
（2）如果把①②③和④⑤分成两类，那么分类的依据是 体温是否恒定 。
（3）幼体和成体呼吸器官不同的是 ③ （填序号）。
（4）①在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是其体表的 外骨骼 会限制生长。
【答案】（1）脊椎。
（2）体温是否恒定。
（3）③。
（4）外骨骼。
【分析】图中①是蝗虫，属于节肢动物，②是鱼类，③是青蛙属于两栖动物，④属于鸟类，⑤是家兔属于哺乳动物，分析解答即可。
【解答】解：（1）根据体内有无脊柱，可将动物分为两类，体内有脊柱的属于脊椎动物、③青蛙、⑤家兔的体内都有脊椎骨构成的脊柱。
（2）根据体温是否恒定，把动物分为恒温动物和变温动物、②鱼和③青蛙的体温会随着外界温度的改变而改变；④家鸽和⑤兔的体温不随外界温度的改变而改变。
（3）①蝗虫用体壁呼吸，②鱼用鳃呼吸，成体用肺呼吸。
（4）①蝗虫体表有外骨骼，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，有脱掉原来的外骨骼的现象．每蜕一次皮，一生中共蜕5次皮。
故答案为：（1）脊椎。
（2）体温是否恒定。
（3）③。
（4）外骨骼。
23．（4分）如图是五种生物形态模式图，请据图回答下列问题（横线上填写文字，括号内填写字母）：
（1）制作酸奶利用的微生物和图中的[ B ]属于同一类。
（2）做面包或馒头时，将一小包粉末状物质倒入温水中调匀，然后用来和面 D ]。
（3）流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由 病毒 引起的，抗生素可以从[ C ]中提取。
【答案】（1）B；
（2）D；
（3）病毒；C。
【分析】图中的A是病毒；B是细菌，1荚膜，2细胞壁，3DNA，4细胞质，5细胞膜，6鞭毛；C是青霉；D是酵母菌。
【解答】解：（1）制酸奶要用到乳酸菌，属于细菌。
（2）做馒头或面包时，经常要用到D酵母菌，产生二氧化碳，遇热膨胀而形成小孔。
（3）流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由A病毒引起的，青霉素是一种抗生素，对病毒引起的疾病不起作用。
故答案为：
（1）B；
（2）D；
（3）病毒；C。
24．（5分）在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。在2023年9月杭州亚运会上，图二为推挡球动作图解，图三为关节模式图（横线上填写文字，括号内填写序号）。
（1）图一中①②表示不同的骨骼肌，其两端通过 肌腱 附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。
（2）图二所示运动员推挡击球时右手臂由A状态变为B状态，该动作的完成依赖图一中[ ② ]的收缩。
（3）乒乓球运动可锻炼手臂、腰、腿等多个部位，但训练过度可能会对关节造成伤害，导致图三中⑤⑦表面的 关节软骨 磨损，降低关节的灵活性。当关节出现骨性炎症时，医生往往会将药物通过注射器注入到[⑥] 关节腔 内予以治疗。
（4）运动不仅靠运动系统完成，还需要其他系统如 神经 系统的调节。
【答案】（1）肌腱
（2）②
（3）关节软骨；关节腔
（4）神经
【分析】（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
（2）图一中，①肱二头肌、②肱三头肌、③肌腹、④肌腱；图三中，⑤关节头、⑥关节腔、⑦关节窝、⑧关节软骨、⑨关节囊。
【解答】解：（1）图一中①是肱二头肌、②是肱三头肌，牵拉骨绕关节活动产生动作。
（2）骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，就会牵动着它所附着的骨，于是躯体就产生了运动，该动作的完成依赖图一中②肱三头肌的收缩，肘关节主要起支点作用。
（3）关节头和关节窝的表面覆盖着⑤关节软骨，关节软骨和关节腔内的滑液能减少运动时骨与骨之间的摩擦。运动不当或者运动过度能使关节头从关节窝中脱离，降低关节的灵活性，医生往往会将药物通过注射器注入到⑥关节腔内予以治疗。
（4）人体的运动不仅靠运动系统来完成，任何动作的完成都需要骨、骨骼肌的协调配合、呼吸系统。
故答案为：（1）肌腱
（2）②
（3）关节软骨；关节腔
（4）神经
25．（6分）疫情期间，小华学会了用酵母菌发酵蒸馒头。但随着气温升高，馒头很容易发霉
（1）在探究实验中，小华提出的问题是：温度会影响霉菌的生活吗？请你帮她作出假设： 温度对霉菌生活有影响或霉菌的生活需要适宜的温度 。
（2）本实验的变量是 温度 ，A组在本实验中起 对照 作用。
（3）B组馒头的处理方式①为 置于塑料袋中，扎紧袋口 。
（4）该探究实验对我们保存食品的启示是：应该在 低温 条件下保存食品。
（5）酵母菌和霉菌属于 真菌 （填“细菌”或“真菌”）。
【答案】（1）温度对霉菌生活有影响或霉菌的生活需要适宜的温度；
（2）温度；对照；
（3）置于塑料袋中，扎紧袋口；
（4）低温；
（5）真菌。
【分析】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，生长、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
【解答】解：（1）小华提出的问题是：温度会影响霉菌的生活吗？作出假设：温度对霉菌生活有影响或霉菌的生活需要适宜的温度。
（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度。A组将新鲜的馒头置于塑料袋中，放在常温环境里为对照组。
（3）对照实验只有一个变量，因此B组馒头的处理方式①为：将新鲜的馒的馒头片置于塑料袋中，放在寒冷环境里。
（4）通过实验，应该在低温条件下保存食品，防止食品发霉的方法：保存食品要在干燥（或低温）真空等环境中才能延长食品的保质期。
（5）酵母菌和霉菌属于真菌。细胞结构都有：细胞壁、细胞质。真菌中酵母菌是单细胞的。
故答案为：
（1）温度对霉菌生活有影响或霉菌的生活需要适宜的温度；
（2）温度；对照；
（3）置于塑料袋中，扎紧袋口；
（4）低温；
（5）真菌。
26．（6分）阅读资料回答问题。
资料一：2021年9月15日，第十四届全运会在古城西安拉开帷幕，这届运动会的吉祥物是以陕西独有的“秦岭四宝”朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴（依次如图一），手举火炬，展翅飞跑：大熊猫“熊熊”，热情奔放；羚牛“玲玲”，阔步向前；金丝猴“金金”，分别寓意奔向新时代、喜迎八方客、同享新生活、共筑中国梦。
资料二：羚牛集群性强，常多只一起活动，冬季还会出现数量更多的集群。羚牛行进时的队伍非常有纪律，队伍的中间是母牛和幼牛。牛群移动时，由强壮个体领头和压阵，一般有一只强壮者屹立高处瞭望放哨，如遇敌害，势不可挡，直至脱离险境。羚牛常通过低沉的吼叫来传递位置信息
请阅读并分析资料，回答以下问题：
（1）“秦岭四宝”中朱鹮的身体呈 流线 型。大熊猫、金丝猴和羚牛的生殖、发育方式是 胎生哺乳 。“秦岭四宝”体表覆盖的羽毛或体表被的毛，都有很好的保温作用，它们都属于 恒温 （填“恒温”或“变温”）动物。
（2）春天，人们有时会看到朱鹮雄鸟向雌鸟递树枝，像人类的订婚戒指一样，这是一种 先天性 行为；大熊猫听到饲养员的脚步声就会出来“吃饭”，从获得途径来看 学习 行为；羚牛的集群性强，有领头和压阵的羚牛 社会 行为。
【答案】（1）流线；胎生、哺乳；恒温。
（2）先天性；学习；社会。
【分析】（1）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
（2）哺乳动物的主要特征：身体被毛，牙齿分化，体腔内有膈，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸。
（3）根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）；社会行为的动物群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工。
【解答】解：（1）朱鹮属于鸟类，身体呈流线型，利于飞行、金丝猴和羚牛都属于哺乳动物、发育方式是胎生。朱鹮、金丝猴和羚牛都能维持恒定的体温。
（2）春天，朱鹮雄鸟向雌鸟递树枝，从获得途径来看，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，从获得途径来看；具有社会行为的动物，成员之间有明确分工。羚牛的集群性强，这些表现符合社会行为动物的特征。
故答案为：
（1）流线；胎生；恒温。
（2）先天性；学习。组别
A
B
处理方法
将新鲜的馒头置于塑料袋中，扎紧袋口，放在常温环境里
将新鲜的馒头①，放在低温环境（冰箱）里
一周后的实验结果
发霉
不发霉
组别
A
B
处理方法
将新鲜的馒头置于塑料袋中，扎紧袋口，放在常温环境里
将新鲜的馒头①，放在低温环境（冰箱）里
一周后的实验结果
发霉
不发霉