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小学语文人教部编版五年级上册小岛多媒体教学ppt课件
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1.认识本课个生字,了解多音字“哼”的不同读音和用法。 理解词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文,品味将士的语言特点。3.理解课文内容,感悟海防战士的爱岛爱国之情,激发我们的爱国之情,报国之志。
hng (表示不满意或不相信)
指海洋的一定范围(包括水上和水下)。
因极度悲痛哭时不能痛快地出声。
比喻言语或行为自相抵触的现象。
第一段(第1自然段):
无名岛的特点:小,树少,草少,土也很少。
第二段(第2~20自然段):
将军到岛上视察,发现岛上的秘密。
第三段(第21~36自然段):
第四段(第37.38自然段):
将军离开无名岛时所做的事情。
这篇课文写的是一位将军登上无名岛后,战士们把自己辛勤培育出来的、平时难得吃到的小白菜送给将军吃,最后将军又把一盘小白菜倒进汤里分给各位战士的事。
既然岛上的土壤不适合蔬菜生长,那么菜地的土、菜种从哪儿来?你从什么中得到体会呢?
岛上条件艰苦,战士们克服困难,创造美好生活,建设海岛。他们爱海岛就如爱自己的家。
将军本来是定了赶回舰上吃晚饭的,可他为什么决定不光在岛上吃晚饭,还要吃第二天的早饭呢?
将军留在岛上是为了想知道战士们种菜的方法能不能推广铺开,让学生感受到将军处处想着战士们的生活,对战士们的关爱之心。
当炊事员端来一盘小白菜时,将军为什么变了脸色?队长说了什么?将军又说了什么?做了什么?战士们有什么行动?从这些情节中你又体会到了什么呢?
(1)将军变了脸色,是因为他知道岛上蔬菜奇缺,炊事员给他端来小白菜,是搞特殊化。
(2)从队长和将军的对话以及他们的行动中体会到:
①菜地竟构成了一幅中国地图,表达了将士们对祖国、对海岛的热爱之情。
② 将蔬菜给首长吃,表达了战士们对首长的爱戴。
③ 首长将菜倒进汤里,哽咽着说“我谢谢你们”,表达了将军对战士们的关爱。
④“战士们自觉的围了过来,让将军把一勺一勺的菜汤舀到碗里”。表现了战士们理解将军,更用行动表达对将军的理解、爱戴。
⑤从中可以体会到将士们为了祖国的海岛同甘共苦的品质。
将军离开无名岛时,又做了什么?你从将军的举动中体会到了什么?
感受到将军对海岛的热爱,对祖国的敬意,对战士的感激……
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