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山东省济南市钢城区2022-2023学年二年级下学期期末数学试卷
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这是一份山东省济南市钢城区2022-2023学年二年级下学期期末数学试卷，共39页。试卷主要包含了我来填一填，我来判断✔×等内容，欢迎下载使用。
1．（6分）看图读数、写数。
写作： 写作： 写作：
读作： 读作： 读作：
2．（4分）
课桌高6 粉笔长75 跳绳长2 墨水瓶高7
3．（6分）找规律填数：
（1）2005，2010， ， ，2025， 。
（2）1285，1290，1295， ， ， 。
4．（2分）长方形 边相等，正方形 边相等．
5．（1分），如＝ 。
6．（2分）202×5的积的中间有 个0，末尾有 个0．
7．（1分）强强有2条围巾、3顶帽子，可以有 种不同的搭配方法。
8．（2分）找规律填图形：
9．（6分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
10．（1分）图中一共有 个正方形。
二、我来判断✔×（5分）
11．（1分）一个数的末尾不管有几个0，都不读． ．
12．（1分）三位数减两位数，差可能是一位数． ．
13．（1分）这张试卷是长方形的，它的长大约有30分米。
14．（1分）706＞□01，□里最大填7。
15．（1分）用0、1、2、3、4中的3个数组成的三位数中最小的一个数是123。
二.我会选（5分）
16．（1分）下面的单位不是长度单位的是（ ）
A．米B．厘米C．千克
17．（1分）两个三位数相加，它们的和是（ ）
A．三位数B．四位数
C．三位数或四位数
18．（1分）在298×4的计算中，9×4＝36表示36个（ ）
A．一B．十C．百
19．（1分）（ ）中的“3”和“4354”中的“3”表示的意义一样。
A．357B．37C．4003
20．（1分）一件衣服的原价是539元，现价490元，现价比原价便宜（ ）。
A．149元B．49元C．131元
四.我来算一算（30分）
21．（8分）直接写出得数。
22．（16分）用竖式计算，带*的要验算。
23．（6分）看图列式计算。
（1） （2）
五.解决问题。（29分）
24．（4分）学校有198名同学去科技馆参观，每辆客车可乘坐42人，准备5辆客车，够吗？
25．（4分）李姨制作一个风铃要用62个贝壳，做一艘帆船用的贝壳比风铃的5倍多25个，做一艘帆船要用多少个贝壳？
26．（6分）逛琴行。
（1）.买一架手风琴和一把小提琴，一共花多少钱？
（2）.一把小提琴比一架扬琴便宜多少钱？
27．（15分）请你数一数，填一填。
（1）画一画（用“正”字表示）。
（2）填一填。
动物乐园里最多的动物是 ，最少的动物是 。
（3）涂一涂。
2022-2023学年山东省济南市钢城区二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我来填一填（31分）
1．【分析】读法：从高位到低位读，末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。写法：从高位到低位，一位一位地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
【解答】解：
写作：413 写作：3004 写作：5084
读作：四百一十三 读作：三千零四 读作：五千零八十四
故答案为：413，四百一十三；3004，三千零四；5084，五千零八十四。
【点评】本题是考查整数的读、写法，借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况。
2．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：
课桌高6分米 粉笔长75毫米 跳绳长2米 墨水瓶高7厘米
故答案为：分米，毫米，米，厘米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
3．【分析】（1）依次加5；
（2）依次加5。
【解答】解：（1）2005，2010，2015，2020，2025，2030。
（2）1285，1290，1295，1300，1305，1310。
故答案为：2015，2020，2030；1300，1305，1310。
【点评】根据已知数据，发现规律，利用规律解题是学生应具备的基本能力。
4．【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等；正方形的特征：四条边都相等；进行解答即可．
【解答】解：长方形对边相等，正方形四条边相等；
故答案为：对，四条．
【点评】此题考查了长方形和正方形的特征．
5．【分析】根据加减法算式中各部分的关系做题即可。
【解答】解：个位上：
8+2＝10，个位向十位进1。
十位上：
4+1＝5
答：如＝5。
故答案为：5。
【点评】本题主要考查竖式数字谜，关键是利用加减法算式中各部分的关系做题。
6．【分析】在计算202×5时，根据整数乘法的计算法则可知，不管因数中间是否有0，都要用这个数去乘多位数的每一个数位上的数，即中间是0也要乘，由于零乘任何数都为零，十位0与5相乘积为0，但个位2×5＝10进一，则积的十位为1，百位上的零与5相乘的积为0，所以202×5的积中间有1个0，末尾有 1个0，据此解答．
【解答】解：由于零乘任何数都为零，在计算202×5时，202的十位0与5相乘积为0，但个位2×5＝10进一，则积的十位为1，百位上的零与5相乘的积为0，所以202×5的积中间有1个0；
在计算202×5时，个位2×5＝10进一，在积的个位上写0，则积为1010，即202×5的积的末尾有个0．
故答案为：1，1．
【点评】在乘法竖式计算过程中，不管因数中间是否有0，都要用这个数去乘多位数的每一个数位上的数，即十位上是0也要乘．当个位积不满十时，十位上要用0占位．
7．【分析】从3顶帽子中选一顶有3种选法，从2条围巾中选一条有2种选法，然后根据乘法原理解答即可。
【解答】解：3×2＝6（种）
答：可以有6种不同的搭配方法。
故答案为：6。
【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。
8．【分析】根据观察，可知每往下一行，前面图形就移动到最后，后面的图形依次向前移动一个位置。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和总结能力。
9．【分析】1、2、4、6题，先统一单位，再比较大小。
3题，直接比较两个数字的大小即可。
5题，分别计算出每个算式的结果，再比较大小。
【解答】解：50分米＝5米，5米＜7米；
100毫米＝10厘米；
6425克＜6524克；
1吨＝1000千克，989＜1000；
200×5＝1000，500×2＝1000，200×5＝500×2；
1千米＝1000米，500米+400米＝900米，1000米＞900米。
故答案为：＜；＝；＜；＜；＝；＞。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握长度单位，质量单位的换算方法。
10．【分析】按照一定的顺序，分类进行统计，边长为1的有多少个；边长为2的有多少个；边长为3的有多少个；然后合并起来即可．
【解答】解：边长为1的小正方形有：2+2+2＝6（个）
边长为2的小正方形有：1+1＝2（个）
6+2＝8（个）
答：一共有8个正方形。
故答案为：8。
【点评】此题考查的目的是：按照一定的顺序去观察、分析、思考问题，逐步学会通过观察、分析、思考探寻事物规律的能力。
二、我来判断✔×（5分）
11．【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．
【解答】解：一个数的末尾不管有几个0，都不读．
故答案为：√．
【点评】本题是考查整数的读法，属于基础知识，要记住．
12．【分析】利用赋值法，找出最大的三位数与最小的两位数的差，以及最小的三位数与最大的两位数差，求出三位数减两位数差的范围从而判断．
【解答】解：最大的三位数999与最小的两位数10的差是：
999﹣10＝989；
差最大是989；
最小的三位数与最大的两位数差是：
100﹣99＝1；
差最小是1；
差的范围在1～989之间，可能是一位数，也可能是两位数，也可能是三位数．
故答案为：√．
【点评】本题利用赋值法，找出差的范围，进而得解．
13．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：这张试卷是长方形的，它的长大约有30厘米，30分米不符合实际。
故答案为：×。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
14．【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从最高位比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：根据706＞□01，可知□里可以填1、2、3、4、5、6、7，所以□里最大填7。原题干表述正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
15．【分析】要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；据此解答即可。
【解答】解：用0、1、2、3、4中的3个数组成的三位数中最小的一个数是102，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了数的组成知识，结合题意分析解答即可。
二.我会选（5分）
16．【分析】我们知道常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米；克和千克，还有吨是质量单位．
【解答】解：米和厘米、分米和毫米都是长度单位，而克和千克是质量单位；
故选：C．
【点评】本题主要是考查长度单位的意义，常用的长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米等．
17．【分析】三位数加三位数，和可能是三位数，也可能是四位数，可以举例证明。
【解答】解：因为百位上的数的和满十时，需要进一，就是四位数，百位上的数的和不满十时，就是三位数；
如：100+300＝400，和是三位数，
500+600＝1100，和是四位数；
所以三位数加三位数，和可能是三位数，也可能是四位数。
故选：C。
【点评】本题主要考查整数加法中加数与和的关系，注意三位数加三位数，和可能是三位数，也可能是四位数。
18．【分析】在298×4的计算中，9×4＝36，9在十位上表示90，完整的算式为90×4＝360，根据是数的组成360表示36个十，进行解答即可。
【解答】解：在298×4的计算中，9×4＝36表示36个十。
故选：B。
【点评】本题考查一位乘三位数的计算以及各个数位上数的意义。注意计算的准确性。
19．【分析】根据数中的“3”所在数位中的位置，以及表示的意义来判断即可。
【解答】解：“4354”中的“3”在百位上，表示3个百；
“357”中的“3”在百位上，表示3个百；
“37”中的“3”在十位上，表示3个十；
“4003”中的“3”在个位上，表示3个一。
则“357”中的“3”和“4354”中的“3”表示的意义一样。
故选：A。
【点评】此题考查了数位上的数表示的意义，要求学生掌握。
20．【分析】用原价减去现价，即可计算出现价比原价便宜多少元。
【解答】解：539﹣490＝49（元）
答：现价比原价便宜49元。
故选：B。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
四.我来算一算（30分）
21．【分析】根据整数加、减、乘法的计算法则，以及整数乘法、整数减法的估算方法，直接进行口算即可。
【解答】解：
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减、乘法的计算法则，整数乘法、整数减法的估算方法，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力。
22．【分析】根据千以内数的加减法则及一位数乘三位法则列竖式计算，并将带*的算式进行验算。
【解答】解：（1）*249+436＝685
（2）*600﹣304＝296
（3）125×8＝1000
（4）607×3＝1821
（5）72+538﹣398＝212
（6）734﹣254+196＝676
【点评】解答本题需熟练掌握千以内数的加减法则、一位数乘三位法则及验算方法，准确计算。
23．【分析】（1）用奶牛的体重减去112千克，即可计算出老虎的体重。
（2）用老虎的箱数加上30箱，计算出奶牛的箱数，再算出它们的箱数之和。
【解答】解：（1）480﹣112＝368（千克）
（2）58+30+58
＝88+58
＝146（箱）
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。
五.解决问题。（29分）
24．【分析】用每辆客车可乘坐的人数乘5，即可计算出5辆客车能坐的人数，再与198比较即可。
【解答】解：42×5＝210（人）
210＞198
答：准备5辆客车，够。
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握一位数乘两位数的计算方法。
25．【分析】用制作一个风铃要用贝壳的个数乘5，再加上25个，即可计算出做一艘帆船要用多少个贝壳。
【解答】解：62×5+25
＝310+25
＝335（个）
答：做一艘帆船要用335个贝壳。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与加法的意义，列式计算。
26．【分析】（1）用一架手风琴的钱数加上一把小提琴的钱数，即可计算出一共花多少钱。
（2）用一架扬琴的钱数减去一把小提琴的钱数，即可计算出一把小提琴比一架扬琴便宜多少钱。
【解答】解：（1）600+300＝900（元）
答：一共花900元。
（2）1000﹣300＝700（元）
答：一把小提琴比一架扬琴便宜700元。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。
27．【分析】（1）根据各种动物的数量，分类计数，用“正”字表示即可。注意一个“正”表示5。
（2）根据各种动物的数量，分类计数，填写统计表即可。然后比较数据可知，动物乐园里最多的动物是小象，最少的动物是小猴。
（3）根据统计表，完成统计图即可。
【解答】解：（1）画一画（用“正”字表示）。
（2）填一填。
动物乐园里最多的动物是小象，最少的动物是小猴。
（3）涂一涂。
故答案为：28，8，6，9，5；小象，小猴。
【点评】本题考查了统计图表的整理和分析知识，结合“正”字统计法，结合题意分析解答即可。
50分米 7米
100毫米 10厘米
6425克 6524克
989千克 1吨
200×5 500×2
1千米 500米+400米
980﹣470＝
1000﹣720＝
50+550＝
870+230＝
700×6＝
304×2＝
801×6≈
906﹣405≈
（1）*249+436＝
（2）*600﹣304＝
（3）125×8＝
（4）607×3＝
（5）72+538﹣398＝
（6）734﹣254+196＝
孔雀
恐龙
小象
小猴
合计
孔雀
恐龙
小象
小猴
只
只
只
只
只
50分米＜7米
100毫米＝10厘米
6425克＜6524克
989千克＜1吨
200×5＝500×2
1千米＞500米+400米
980﹣470＝510
1000﹣720＝280
50+550＝600
870+230＝1100
700×6＝4200
304×2＝608
801×6≈4800
906﹣405≈500
孔雀
恐龙
小象
小猴
合计
孔雀
恐龙
小象
小猴
28只
8只
6只
9只
5只
1．（6分）看图读数、写数。
写作： 写作： 写作：
读作： 读作： 读作：
2．（4分）
课桌高6 粉笔长75 跳绳长2 墨水瓶高7
3．（6分）找规律填数：
（1）2005，2010， ， ，2025， 。
（2）1285，1290，1295， ， ， 。
4．（2分）长方形 边相等，正方形 边相等．
5．（1分），如＝ 。
6．（2分）202×5的积的中间有 个0，末尾有 个0．
7．（1分）强强有2条围巾、3顶帽子，可以有 种不同的搭配方法。
8．（2分）找规律填图形：
9．（6分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
10．（1分）图中一共有 个正方形。
二、我来判断✔×（5分）
11．（1分）一个数的末尾不管有几个0，都不读． ．
12．（1分）三位数减两位数，差可能是一位数． ．
13．（1分）这张试卷是长方形的，它的长大约有30分米。
14．（1分）706＞□01，□里最大填7。
15．（1分）用0、1、2、3、4中的3个数组成的三位数中最小的一个数是123。
二.我会选（5分）
16．（1分）下面的单位不是长度单位的是（ ）
A．米B．厘米C．千克
17．（1分）两个三位数相加，它们的和是（ ）
A．三位数B．四位数
C．三位数或四位数
18．（1分）在298×4的计算中，9×4＝36表示36个（ ）
A．一B．十C．百
19．（1分）（ ）中的“3”和“4354”中的“3”表示的意义一样。
A．357B．37C．4003
20．（1分）一件衣服的原价是539元，现价490元，现价比原价便宜（ ）。
A．149元B．49元C．131元
四.我来算一算（30分）
21．（8分）直接写出得数。
22．（16分）用竖式计算，带*的要验算。
23．（6分）看图列式计算。
（1） （2）
五.解决问题。（29分）
24．（4分）学校有198名同学去科技馆参观，每辆客车可乘坐42人，准备5辆客车，够吗？
25．（4分）李姨制作一个风铃要用62个贝壳，做一艘帆船用的贝壳比风铃的5倍多25个，做一艘帆船要用多少个贝壳？
26．（6分）逛琴行。
（1）.买一架手风琴和一把小提琴，一共花多少钱？
（2）.一把小提琴比一架扬琴便宜多少钱？
27．（15分）请你数一数，填一填。
（1）画一画（用“正”字表示）。
（2）填一填。
动物乐园里最多的动物是 ，最少的动物是 。
（3）涂一涂。
2022-2023学年山东省济南市钢城区二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我来填一填（31分）
1．【分析】读法：从高位到低位读，末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。写法：从高位到低位，一位一位地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
【解答】解：
写作：413 写作：3004 写作：5084
读作：四百一十三 读作：三千零四 读作：五千零八十四
故答案为：413，四百一十三；3004，三千零四；5084，五千零八十四。
【点评】本题是考查整数的读、写法，借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况。
2．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：
课桌高6分米 粉笔长75毫米 跳绳长2米 墨水瓶高7厘米
故答案为：分米，毫米，米，厘米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
3．【分析】（1）依次加5；
（2）依次加5。
【解答】解：（1）2005，2010，2015，2020，2025，2030。
（2）1285，1290，1295，1300，1305，1310。
故答案为：2015，2020，2030；1300，1305，1310。
【点评】根据已知数据，发现规律，利用规律解题是学生应具备的基本能力。
4．【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等；正方形的特征：四条边都相等；进行解答即可．
【解答】解：长方形对边相等，正方形四条边相等；
故答案为：对，四条．
【点评】此题考查了长方形和正方形的特征．
5．【分析】根据加减法算式中各部分的关系做题即可。
【解答】解：个位上：
8+2＝10，个位向十位进1。
十位上：
4+1＝5
答：如＝5。
故答案为：5。
【点评】本题主要考查竖式数字谜，关键是利用加减法算式中各部分的关系做题。
6．【分析】在计算202×5时，根据整数乘法的计算法则可知，不管因数中间是否有0，都要用这个数去乘多位数的每一个数位上的数，即中间是0也要乘，由于零乘任何数都为零，十位0与5相乘积为0，但个位2×5＝10进一，则积的十位为1，百位上的零与5相乘的积为0，所以202×5的积中间有1个0，末尾有 1个0，据此解答．
【解答】解：由于零乘任何数都为零，在计算202×5时，202的十位0与5相乘积为0，但个位2×5＝10进一，则积的十位为1，百位上的零与5相乘的积为0，所以202×5的积中间有1个0；
在计算202×5时，个位2×5＝10进一，在积的个位上写0，则积为1010，即202×5的积的末尾有个0．
故答案为：1，1．
【点评】在乘法竖式计算过程中，不管因数中间是否有0，都要用这个数去乘多位数的每一个数位上的数，即十位上是0也要乘．当个位积不满十时，十位上要用0占位．
7．【分析】从3顶帽子中选一顶有3种选法，从2条围巾中选一条有2种选法，然后根据乘法原理解答即可。
【解答】解：3×2＝6（种）
答：可以有6种不同的搭配方法。
故答案为：6。
【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。
8．【分析】根据观察，可知每往下一行，前面图形就移动到最后，后面的图形依次向前移动一个位置。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和总结能力。
9．【分析】1、2、4、6题，先统一单位，再比较大小。
3题，直接比较两个数字的大小即可。
5题，分别计算出每个算式的结果，再比较大小。
【解答】解：50分米＝5米，5米＜7米；
100毫米＝10厘米；
6425克＜6524克；
1吨＝1000千克，989＜1000；
200×5＝1000，500×2＝1000，200×5＝500×2；
1千米＝1000米，500米+400米＝900米，1000米＞900米。
故答案为：＜；＝；＜；＜；＝；＞。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握长度单位，质量单位的换算方法。
10．【分析】按照一定的顺序，分类进行统计，边长为1的有多少个；边长为2的有多少个；边长为3的有多少个；然后合并起来即可．
【解答】解：边长为1的小正方形有：2+2+2＝6（个）
边长为2的小正方形有：1+1＝2（个）
6+2＝8（个）
答：一共有8个正方形。
故答案为：8。
【点评】此题考查的目的是：按照一定的顺序去观察、分析、思考问题，逐步学会通过观察、分析、思考探寻事物规律的能力。
二、我来判断✔×（5分）
11．【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．
【解答】解：一个数的末尾不管有几个0，都不读．
故答案为：√．
【点评】本题是考查整数的读法，属于基础知识，要记住．
12．【分析】利用赋值法，找出最大的三位数与最小的两位数的差，以及最小的三位数与最大的两位数差，求出三位数减两位数差的范围从而判断．
【解答】解：最大的三位数999与最小的两位数10的差是：
999﹣10＝989；
差最大是989；
最小的三位数与最大的两位数差是：
100﹣99＝1；
差最小是1；
差的范围在1～989之间，可能是一位数，也可能是两位数，也可能是三位数．
故答案为：√．
【点评】本题利用赋值法，找出差的范围，进而得解．
13．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：这张试卷是长方形的，它的长大约有30厘米，30分米不符合实际。
故答案为：×。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
14．【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从最高位比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：根据706＞□01，可知□里可以填1、2、3、4、5、6、7，所以□里最大填7。原题干表述正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
15．【分析】要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；据此解答即可。
【解答】解：用0、1、2、3、4中的3个数组成的三位数中最小的一个数是102，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了数的组成知识，结合题意分析解答即可。
二.我会选（5分）
16．【分析】我们知道常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米；克和千克，还有吨是质量单位．
【解答】解：米和厘米、分米和毫米都是长度单位，而克和千克是质量单位；
故选：C．
【点评】本题主要是考查长度单位的意义，常用的长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米等．
17．【分析】三位数加三位数，和可能是三位数，也可能是四位数，可以举例证明。
【解答】解：因为百位上的数的和满十时，需要进一，就是四位数，百位上的数的和不满十时，就是三位数；
如：100+300＝400，和是三位数，
500+600＝1100，和是四位数；
所以三位数加三位数，和可能是三位数，也可能是四位数。
故选：C。
【点评】本题主要考查整数加法中加数与和的关系，注意三位数加三位数，和可能是三位数，也可能是四位数。
18．【分析】在298×4的计算中，9×4＝36，9在十位上表示90，完整的算式为90×4＝360，根据是数的组成360表示36个十，进行解答即可。
【解答】解：在298×4的计算中，9×4＝36表示36个十。
故选：B。
【点评】本题考查一位乘三位数的计算以及各个数位上数的意义。注意计算的准确性。
19．【分析】根据数中的“3”所在数位中的位置，以及表示的意义来判断即可。
【解答】解：“4354”中的“3”在百位上，表示3个百；
“357”中的“3”在百位上，表示3个百；
“37”中的“3”在十位上，表示3个十；
“4003”中的“3”在个位上，表示3个一。
则“357”中的“3”和“4354”中的“3”表示的意义一样。
故选：A。
【点评】此题考查了数位上的数表示的意义，要求学生掌握。
20．【分析】用原价减去现价，即可计算出现价比原价便宜多少元。
【解答】解：539﹣490＝49（元）
答：现价比原价便宜49元。
故选：B。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
四.我来算一算（30分）
21．【分析】根据整数加、减、乘法的计算法则，以及整数乘法、整数减法的估算方法，直接进行口算即可。
【解答】解：
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减、乘法的计算法则，整数乘法、整数减法的估算方法，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力。
22．【分析】根据千以内数的加减法则及一位数乘三位法则列竖式计算，并将带*的算式进行验算。
【解答】解：（1）*249+436＝685
（2）*600﹣304＝296
（3）125×8＝1000
（4）607×3＝1821
（5）72+538﹣398＝212
（6）734﹣254+196＝676
【点评】解答本题需熟练掌握千以内数的加减法则、一位数乘三位法则及验算方法，准确计算。
23．【分析】（1）用奶牛的体重减去112千克，即可计算出老虎的体重。
（2）用老虎的箱数加上30箱，计算出奶牛的箱数，再算出它们的箱数之和。
【解答】解：（1）480﹣112＝368（千克）
（2）58+30+58
＝88+58
＝146（箱）
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。
五.解决问题。（29分）
24．【分析】用每辆客车可乘坐的人数乘5，即可计算出5辆客车能坐的人数，再与198比较即可。
【解答】解：42×5＝210（人）
210＞198
答：准备5辆客车，够。
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握一位数乘两位数的计算方法。
25．【分析】用制作一个风铃要用贝壳的个数乘5，再加上25个，即可计算出做一艘帆船要用多少个贝壳。
【解答】解：62×5+25
＝310+25
＝335（个）
答：做一艘帆船要用335个贝壳。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与加法的意义，列式计算。
26．【分析】（1）用一架手风琴的钱数加上一把小提琴的钱数，即可计算出一共花多少钱。
（2）用一架扬琴的钱数减去一把小提琴的钱数，即可计算出一把小提琴比一架扬琴便宜多少钱。
【解答】解：（1）600+300＝900（元）
答：一共花900元。
（2）1000﹣300＝700（元）
答：一把小提琴比一架扬琴便宜700元。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。
27．【分析】（1）根据各种动物的数量，分类计数，用“正”字表示即可。注意一个“正”表示5。
（2）根据各种动物的数量，分类计数，填写统计表即可。然后比较数据可知，动物乐园里最多的动物是小象，最少的动物是小猴。
（3）根据统计表，完成统计图即可。
【解答】解：（1）画一画（用“正”字表示）。
（2）填一填。
动物乐园里最多的动物是小象，最少的动物是小猴。
（3）涂一涂。
故答案为：28，8，6，9，5；小象，小猴。
【点评】本题考查了统计图表的整理和分析知识，结合“正”字统计法，结合题意分析解答即可。
50分米 7米
100毫米 10厘米
6425克 6524克
989千克 1吨
200×5 500×2
1千米 500米+400米
980﹣470＝
1000﹣720＝
50+550＝
870+230＝
700×6＝
304×2＝
801×6≈
906﹣405≈
（1）*249+436＝
（2）*600﹣304＝
（3）125×8＝
（4）607×3＝
（5）72+538﹣398＝
（6）734﹣254+196＝
孔雀
恐龙
小象
小猴
合计
孔雀
恐龙
小象
小猴
只
只
只
只
只
50分米＜7米
100毫米＝10厘米
6425克＜6524克
989千克＜1吨
200×5＝500×2
1千米＞500米+400米
980﹣470＝510
1000﹣720＝280
50+550＝600
870+230＝1100
700×6＝4200
304×2＝608
801×6≈4800
906﹣405≈500
孔雀
恐龙
小象
小猴
合计
孔雀
恐龙
小象
小猴
28只
8只
6只
9只
5只
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